關於艱難的選擇作文九篇

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的艱難的選擇作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

艱難的選擇作文 篇1

在經過一個星期的艱難學習後，又迎來了索然無味的雙休日。在這一個雙休日裏，我終於知道了自己存在最大的一個問題——容易感情用事。

我每個週末都可以玩一個小時的《和平精英》遊戲，這個我已經和媽媽協議好的了。今天又和往常的週末一樣，我開始了遊戲時間。

在玩了兩局創意工坊後，我隨便開了一局雙排，進入遊戲後，我發現匹配到了一個女玩家，我便習慣性地打了招呼，開始了演習。

本來我是打算保護隊友，帶她贏的比賽的勝利的，但是我為了淘汰一個LVB為隊友拉了槍線，但不幸被敵人淘汰了。因為我的淘汰，為隊友爭取了進攻的機會，在一波完美的配合下，淘汰了敵人。

看到淘汰敵人，我心裏倍感慰藉，我竟無心退出觀戰，開始指揮着這名新手，在我的指揮下，她終於進了前十名，雖然並沒有獲得勝利，但這對於一名新手來説是一個不小的驚喜。

但是，因為我不想讓這一名玩家的上分進度太慢，我提出了帶她上分的請求，她愉快地答應了。可是，剛剛觀戰隊友的時間消耗了我不少遊戲時間，但不帶她打一局感覺有些對不起她，我只好冒着違規的風險，心事重重地按下了開始遊戲的按鈕。

在這一局的遊戲裏，我為了淘汰一名狡猾的敵人，和這名敵人僵持了十多分鐘的冷戰，這時，媽媽過來提醒我要交手機了，我請求道：“媽媽，再等一會兒，就一會兒！”媽媽只是冷冷地説：“如果你不交手機，那麼你以後都不可以再玩手機了！”“可是……”還沒等我説完，媽媽便揚長而去。

為了保護我的隊友，我違規了——違反了和媽媽只玩一個小時遊戲的規定。就在我為新手如何淘汰敵人出謀劃策時，敵人擊倒了我的隊友，我想去救隊友，但是，如果冒險去救隊友的話，我也可能遭受敵人的攻擊，造成團滅。我的隊友最終被淘汰了，而且信號接收區開始縮小範圍了，就在我想撤離時，想起了被淘汰的隊友，我情不自禁地開始發怒了：“你一個男生欺負一個女生算什麼好漢？有種衝我來！”男生保護女生，這是天經地義的事情，一股正義感直衝上來！就在我憤怒之時，敵人也開始蠢蠢欲動，很顯然，他耐不住了，敵人開始撤離了，我抬起槍口，一槍打殘了敵人，我怒氣衝衝地換好一顆子彈，在敵人即將消失在我的視野之時，第二槍直接淘汰了敵人。“隊友，為你報仇了！”我吶喊着！

經過我的努力下，我們隊獲得了冠軍，當然，我也得接受媽媽對我的懲罰。規矩是死的，我也無法和媽媽解釋清楚。如果當時退出遊戲，很可能會傷了那一個女生的心，她還會感到很失望。但如果不退出遊戲，我從此以後也沒有機會玩遊戲了。

在本週雙休日裏發生的這件事情對我影響很大，也讓我對一個問題產生了疑惑，我做得到底對不對呢？我到底應不應該感情用事呢？

誰能告訴我答案？

艱難的選擇作文 篇2

“媽媽,你什麼時候給我辦身份證呀,老師一直在催我。人家都辦好了，就剩我一個了。”我焦急的問。她不耐煩的回了一句：“沒車子怎麼回去，總之。我會幫你的做到的，好了，掛了。”那語氣變的很煩躁。我無精打采的走回了教室。

讓我期待已久的放學終於到了，我連忙問：“媽，什麼時候回老家辦身份證呀。”“哦，你説這件事情，星期天回來，大概星期回來。”媽媽説。“什麼星期一什麼時候回來？我拉着媽媽的衣角請求她快點告訴我。”“晚上回老。”我一愣，那冷餐會該怎麼辦？難道不去嗎？不，這不可能。多麼難得的機會老師能親手為我們做牛排，這樣集體活動，不能少了我。“那你可要想好了，如果去學校參加冷餐會就辦不了身份證了；如果去辦身份證就來不及去冷餐會。”媽媽這樣説這。“我能不能兩個都選，我皺了皺眉頭，很是失望。冷風一下子從窗外邊吹了進來，讓我猝不及防”。“不可能，這時間根本來不及，不可能會兩全其美的，你而選你，好好想想吧。”剛勁有力的話，一下子觸到了我的心靈，這句傲慢慢冷冰冰嚴厲的話，在我耳畔會蕩……

這時，我已經心煩意亂，根本不知道選擇哪個。冷餐會：可以促進同學的友誼，這樣稀少的活動，我怎能不去參加呢。身份證：老師一直在催我快點辦，快點。“天哪兒，該怎麼辦，像我這樣不爽快美＝沒主見的人該如何去判斷。記得五年級下冊我因為生病而沒有去參加，我真的很後悔錯過。現在我又是學校校對的一位運動員，每天早晨去訓練，堅持不懈，我踢毽子水平可以去市裏參加比賽，為學校爭光，我又怎能不去呢。

在我煩惱的時候，媽媽走了進來摸了摸我的頭和藹的説：“我幫你選擇吧，回老家辦身份證，車子都已經準備好了，後天就出發，像這種冷粲會以後還有機會的，你就在夢裏吃吧，我無奈又沒有辦法才點了點頭。誰讓派出所不是我家開的，星期天和星期六有放假，不開門。那車子最早12點多在開，大約晚上7、8點才到崑山，根本趕不上冷餐會的時間。

這個選擇我該怎麼辦，真希望這是一場虛假的夢，這個選擇對我而言還有一些不開心和不滿。真希望時間能在冷餐會開始前一秒停住，等我回來啊！

艱難的選擇作文 篇3

首先，老師要我們從其中劃掉一個。我輕鬆地劃掉了食物。還剩下我、媽媽、奶奶和爸爸。老師又要我們劃掉一個。話音剛落，我一下子變得好脆弱，好想哭，因為剩下的都是我心中最重要的人。他們都缺一不可啊！但是我還是把“我”劃掉了。

已經劃了兩個了，我想老師不會讓我們再劃了吧。可老師又讓我們劃了，雖然是遊戲，彷彿真的要我取捨一樣，眼淚慢慢地滴到紙上，這讓我難以做選擇。我想，劃掉奶奶吧。可是奶奶把我從小帶到大，爸爸、媽媽上班去了，是奶奶給了我生活中無微不至的關懷。不可以劃掉奶奶。我左思右想，還是把這個疼愛我的爸爸劃掉了。只剩下媽媽和奶奶了。老師又説了一句：“再劃掉一個。”可是我們全班同學都“噢”了一聲，求老師別再讓我們劃了。老師説：“我可以再考慮一下。”過了一會兒，老師又説：“考慮的結果是——再劃掉一個。”原來老師在吊我們的胃口。頓時，我的腦袋像要爆炸似的，真不知道該怎樣選擇。是選——媽媽？不，不行，不能選擇媽媽，回想在我的生活中，媽媽那點點滴滴的愛無處不在。是選——奶奶？哦，不行，她也已經照顧我十年了呀！

痛苦的選擇使我的眼淚浸濕了本子。老師説：“再給一分鐘時間給你們。”一分鐘？在這一分鐘裏，我難以抉擇。我懷疑我的前提是不是選錯了，讓我倍受情感的煎熬，要是早知道遊戲的規則，我就不會這麼選擇了。哎，究竟選哪個呢？想來想去，最後無奈，只好劃掉了奶奶。

我劃掉了食物，是因為沒有親人，我會痛苦一輩子，如果沒有食物，我至少不會那麼痛苦。還剩四個時，我劃掉了“我”。是因為我寧願委屈自己，也不願失去親情。在我的心中，母愛的力量是偉大的。母親對我們的愛是大海，而我們對母親的愛至多也只算得上是條透明的小溪，與大海的`浩瀚相比，根本微不足道，母親的力量偉大無邊！所以，艱難的選擇，我最後留下了媽媽。

艱難的選擇作文 篇4

一天，天氣晴朗，陽光明媚。我期末考得了一百分，我高興地跳了起來。

我認真的欣賞着，忽然發現錯了一題。我在想：我去找老師呢？還是不去找老師呢？在我左右為難的時候。心裏突然跳出一隻小天使和一隻小惡魔。小天使温柔地説：“你去找老師把。”小惡魔氣憤地説：“你要讓剛到手的鴨子飛走嗎？媽媽説過只有考到100分才能吃肯德基啊！”小天使聽了説：“媽媽不是説過要誠實和考到100分才能吃到肯德基嗎？你不誠實，考了多少分都沒用。”小惡魔大聲説：“媽媽又不知道。”小天使説：“雖然吃到肯德基，但你在家裏和到社會上都要這麼不誠實嗎？”小惡魔説：“這樣不好嗎？只要有榮耀，怕什麼。”小惡魔的話讓小天使忍無可忍，小惡魔和小天使打了起來。過了一會兒，正義戰勝了邪惡，小天使打贏了，我聽了小天使的話，拿着試卷去找老師了。

找到老師後，我把試卷拿給老師説：“老師我的一道題改錯了。”老師拿着試卷看了看説：“這次是我粗心大意了，不過我還是要給你打一百份，因為你很誠實。”

誠實的感覺，真好。

艱難的選擇作文 篇5

老師説，我們來玩一個遊戲切記只是單純的遊戲而以，我這個人，向來都是對遊戲很敏感的老師剛落下，我身上就有了一股興奮的勁，極其的想快一點玩兒。

老師説這個遊戲有特殊，説它簡單，它的確容易，説它難，它確實很難！哦！有意思。―選擇，這時我心裏就在想是選擇水果呢，還是零食呢等種種想法，浮現在我的腦海裏。這不單單只是選擇而已，另一方面也是在考驗你的心理能力。先寫出你們認為最親的親人四位親人。

一開始並不瞭解，一心以為只是普通的遊戲，但從老師的一句話打破了這個想法，讓自己一個又一個刪去自己親人的名字直至剩下最後一個親人的名字，才結束。

閒話不多説，話後我們立刻打起了精神，以最佳的狀態來應對老師的考驗，第一個考驗是刪去你第一個親人的名字刪去。

這個問題也是我最擔心的一題，經過苦苦的選擇我緩緩的將筆尖指向了爸爸時，我憂慮了一會回想起以前的時光，他對我的好與壞我有一點想哭。我強制的忍住了別看他五大三粗的，其實他心也廷細的，默默地努力着去滿足我那所謂的夢想，為了生活默默扛起一個家。

有的時候也想棄權，這個遊戲太恐怖了，也太痛苦了無法逃避。最終我還是忍着痛去刪掉了“爸爸”的名字，我也曾懷疑過我這樣做是對還是錯。

經過第一輪之後，我以為老師就此罷休，也許是我異想天開了。老師不但收手而且還連本帶利的讓我們一次性去兩個人的名字—―這時我彷彿聽見一陣雷聲，在我心中迴盪。我默默的選擇着，最終我將尖尖的筆頭指了“媽媽”這個名字，我也曾想過我是不是瘋了，竟然能狠下心來去刪掉那個養我，生我，愛我，呵護我的人，心裏腦子裏都塞滿她的身影，隱隱約約心中閃過一陣痛，漸漸的勾勒出一副充滿愛的畫面。

殘酷的現實逼迫我刪一個又一個的親人甚至連我可愛的弟弟也被我這個沒心沒肺的人給刪去了名字。最後只剩下奶奶一人的名字還在紙上。

雖然這只是遊戲而以，但是我們也要聯想到實際生活，現在還有機會去感恩親人去為他們做力所能及的事。

還有，以後不要再出現這麼“難”的問題了，或者我可以棄權。嘿嘿！

艱難的選擇作文 篇6

你有沒有想過，如果你被困在一個大小僅僅為三立方米的房間裏，房間有兩個洞口。一個流出了富有營養的湯汁，另外一個可以進去一個人。但是那個洞口只能夠你爬進去。你目前沒有感到缺氧，你會怎麼選擇呢？你是待在這個房間裏喝湯汁還是進那個洞裏，準備逃出這個地方？這是一個極其困難的問題，不是嗎？

假設你準備喝湯汁，湯汁指不定有哪一天會被喝完。如果湯汁被喝完，那你就只能選擇從那個洞口裏爬。可是如果那個洞口足夠長，那你豈不是就會在裏面活活餓死？看來只能選擇往裏爬。可是如果，裏面是條死路怎麼辦呢？或者洞口越來越小，不足以你爬進去怎麼辦呢？那你只能往回爬。可是往回爬，你可能沒有帶足夠的湯汁。這樣就可能活活餓死在洞裏面。所以，爬洞口也是行不通的。這樣一來，那可就進退兩難了。

百度貼吧裏面有人就在裏面問了這樣一個問題。網友們的回答層出不窮。有的選擇爬，有的選擇在裏面喝湯汁。有個網友理智地分析了這個問題——如果你八小時後產生缺氧，或者12小時內未出現嚴重缺氧，根據一連串公式，會發現洞口的長度小於或等於500米。如果有彎道，將會很短。

接着，愛看黑暗諷刺短片的網友(包括我)就會想到：這難道不是一條不歸路？這些湯汁是怎麼來的？這個洞口為何而設？於是，就有人在下方評論：當你爬進洞口，另一個房間的湯汁也緩緩流出。細思極恐啊！這該如何選擇呢？這會不會像短片《橡皮擦》一樣？總之，這太恐怖了。

你想想，如果這是你，你該如何選擇你呢？是喝湯汁坐等救援，還是爬洞口求生？

艱難的選擇作文 篇7

人的一生中都會經歷許多的抉擇。有的抉擇是無奈的；有的抉擇是痛苦的；有的抉擇是悲傷的。今天，我就經歷了一場艱難的抉擇，也是第一次做了個人命關天的大抉擇。

上課後，丫丫滿臉嚴肅地給我們發了一張紙，並讓我們在那上面寫出自己心裏認為最重要的五個人或物，但必須包括自己和媽媽兩個人。於是我毫不猶豫地寫下了我、爸爸、媽媽、食物、知識。

過了一會兒，老師又説：“12年12月21日，有人預言地球會毀於一旦，我們將搭載飛船逃難，但因為人數太多，每個人只能帶三個人或物上飛船，所以現在你們要用‘刀’，也就是你們手中的鋼筆劃掉一個東西。”話音剛落，我遲疑了片刻後，便拿起筆輕輕地劃掉了食物。接着，老師又要我們劃去兩個，於是我顫抖着手劃掉了知識和自己。

我以為遊戲結束了，可丫丫老師竟然説還要劃掉一個。可到底劃去誰呀？老師啊！你怎麼這麼殘忍？老師呀！你怎麼這麼鐵石心腸？老師呀！你為什麼要來這樣折磨我呀？我想了想：劃媽媽吧？可是媽媽辛苦懷胎十月才生下的我。劃爸爸吧？但是爸爸又是我們家的精神與財富的支柱啊！是不能缺少的！真的一定要劃嗎？我咬緊牙關，忍痛割愛地劃去了爸爸。我心裏頓時心如刀絞，天旋地轉。

教室裏滿是“嗚嗚”的哭泣聲，有的同學已淚流滿面，眼淚像斷了線的珍珠似的，嘩嘩地流着。我的淚水也早已在眼眶裏打轉轉了。我強忍淚水，望着丫丫老師的眼睛，老師終於宣佈遊戲結束了。丫丫老師此時也有着一雙“兔子眼”。我很慶幸，幸好這不是真的。

這一刻，我真真切切地體會到了親人的重要。

艱難的選擇作文 篇8

上課了，王老師對我們説：“如果世界上要發生一場前所未有的大災難，你們準備帶走哪五樣生命中最珍貴的東西？”我想：我要帶的東西太多了，怎麼才能選出五個呢？我鄭重地在紙上寫下了家人、食物、書、錢和水。想想只能帶走這五樣，我感到非常遺憾。

當有些同學還在猶豫不決時，王老師説：“情況有變，現在只能帶走四樣了。”我心想：不能沒有家人，水、食物是生命之源，書可以學習，錢以後可以再掙。沒辦法，一定得劃，我只好把筆尖放在“錢”的上方，想到：如果沒有錢，以後我可怎麼買學習用品呀。我的心都快碎了，我咬緊牙關，狠狠心，下筆劃去了錢。

看着剩下的四樣，我心裏在想，但願情況不要再危機了，可是，這時，王老師冷酷的聲音又響起了：“情況十分糟糕，現在只能帶走兩樣，必須再劃掉兩樣。”聽到這話，我都快哭了，心想：不能失去家人，食物和水是生命之源，書可以學習知識。可又不能不劃，我只好把目標鎖定在食物和書上了，這時，聽到老師催促我們了，我只能艱難劃去了食物和書，真是太可惜了。

現在只剩下家人和水了，我的心情非常糟糕，心想：千萬不要再危機了。但是，這時，耳邊又傳來了王老師那催促的聲音：“現在危機萬分，只能帶走一樣最珍貴的，再劃掉一個。”話音未落，教室鴉雀無聲，同學們有的看樣子都快哭了，有的正在猶豫，有的難過極了……我陷入了沉思，一個是水，一個是家人，到底該選哪個呢？回想起父母對我一點一滴的愛……我實在是太難過了，然而人離開了水，是無法生存的，怎麼辦呢？最後經過艱難的選擇，我還是劃掉了水，留下了家人。

雖然這只是個遊戲，不是真的，但還是深深地觸動了我的心靈，讓我懂得了親情的重要。

艱難的選擇作文 篇9

張老師讓我們做一個遊戲：在紙上寫出你自己最親的四個人，然後依次刪去其中的一個，直到只剩下一個人為止。

一開始我以為這十分簡單，便十分輕鬆地寫出了我最親的四個人：姥姥、媽媽、爸爸、姨。可是當老師要我們一個接一個刪去時，我才意識到這個遊戲沒有我想象的那麼簡單。

先“刪去”哪位呢?爸爸?沒有他，誰來輔導我學習?誰又來支撐這個家呢?絕對不能“刪去”爸爸!媽媽?沒有媽媽，當我傷心時，誰來安慰我?當我無助時，誰又來幫助我呢?我的生活怎能離開媽媽呢?就這樣，我手中的筆，在親人的名字上來來回回地抖動，遲遲落不下去。此時，筆似乎變成千斤重，我拿不動了。

我不禁抬頭看看周圍的同學們，他們有的在咬着筆思考着，有的緊鎖眉頭，……沒有一個同學動筆。哦，大家也都不知從哪兒下手。

漸漸地，時間一分一秒過去了，當老師下令交答卷的時候，我們全班沒有一個人寫完!沒有一個人能做出這樣的選擇!

下課了，同學們聚在一起議論：“真是難以取捨，難以選擇!真不知該先‘刪掉’哪個!”

是呀，誰説這不是一個非常艱難的選擇呢?可再想想，平時，我們不是都討厭家中這些親人那沒完沒了的嘮叨嗎?可真讓他們“離開”我時，我卻無法割捨，難以選擇。

因為我知道，他們不僅是我離開不了的親人，也是我所擁有的最寶貴的財富。

“子欲養而親不在。”如果有一天，親人們真像我所做的這個選擇題一樣，一一離開了我們，那時，當我們知道珍惜時，就已經晚了。

幸虧這次只是一次關於“選擇”的遊戲，親人們也都在我的身邊好好地活着。我還等什麼呢?更好地珍愛我身邊的親人吧!更好地享受與親人們在一起的時光吧!