我追趕時間五年級作文

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的我追趕時間五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

雖説“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，雖説“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”，雖説“時間一去不復返”……可我卻仍不懂得時間的珍貴，直至一天……

那是二年級的一天，“丁零零”，上課了，同學們蜂擁而至地衝進教室，坐在位置上等待老師大駕光臨。不一會兒，老師便大步流星地走進教室，站在屬於老師的神聖之地——講台上，與大家問好，開始上課。

“請大家把語文書翻到……”老師還未説完，我的同桌便大叫了一聲：“啊！”又立刻把椅子往旁邊移了移，並抬起雙腳，眼睛眯成了一條縫。我發現，她正盯着地上的一個東西。

我朝她目光所停留的地方一看，發現是一隻蟑螂，也嚇得往邊上退了退。

“怎麼了”老師站到我同桌身邊，嚴肅地問。

“蟑……蟑螂。”她一邊説，一邊用正在顫抖的手指着。

老師用掃帚把蟑螂掃走後，又回到“聖地”，説：“已經過去十分鐘了。”

“十分鐘！”我十分驚訝，便不小心，説了出來。

“對呀。”老師説。

我又看了看後面的.鍾，真的過去了十分鐘。

我十分驚訝時間竟然過得那麼快，這麼一件事就過了十分鐘！

後來，我明白了：如果想要不被時間拋棄，就要與時間賽跑，做時間的主人，不是讓時間來操控你，而是你來操控時間。每天計劃好，這件事要用多少時間。在質量的保證下，只准留下時間，不準超出時間，這樣才能真正地支配好時間，做時間的主人。

雖然明天過了，還有明天，可是不再會是那個明天，你再也無法回到那個明天。

所以，讓我們去追趕時間，做時間的主人吧！