擠時間作文2篇

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的擠時間作文，歡迎大家分享。

擠時間作文1

我家的肥波（狗名）看到食物就會上蹦下跳，搞得我進退兩難，而我家干將（貓名）的鼻子則很靈敏，聞到食物就會不顧一切地奔上去。因此我在給它們餵食的時候總是左右為難地折騰好半天，結果把我的閲讀時間也浪費了。

為此，我十分苦惱，整天學夏洛把腦袋仰着，讓血液回腦，希望能想出一個好主意。

終於有一天，我靈機一動，拿來兩個杯子，各裝了一杯糧食，走到亭院裏。干將見了，立刻在我身旁躍躍欲試起來，還跳起想搶我手中的糧食。肥波則對着幹將大吼，要知道，干將曾經抓過肥波的鼻子，這可是血的仇恨啊！此刻的肥波更是瘋狂地吼叫，恨不得把它碎屍萬段。

我原本可以直接把糧食倒進肥波碗裏的，可我又貪婪地想：“要是干將能一直將肥波‘勾魂’，那想要看書不就是輕而易舉了嗎？”

“干將會被食物‘勾魂’，而肥波會被幹將‘勾魂’。”我默默地念着。“那我先讓食物把干將的魂勾住，不就成為一條勾魂鏈了嗎？”我頓時喜笑顏開，徑直走到干將碗前，干將窮追不捨，肥波更是兩眼發紅，叫得更厲害了。

我把食物倒進干將碗裏，肥波還衝着干將叫，於是我趁干將享用美食間，把食物倒進了狗碗裏。然後我飛快地奔回書房，拿起書津津有味地品讀了起來。

我改良餵動物的方法，擠出了很多時間。

擠時間作文2

“讀書不得要領，勞而無功。”好的學習方法能使我們收到事半功倍的學習效果。下面談談我的學習方法吧。

一、戰爭中有句名言叫“不打無準備之仗。”同樣在學習中亦如此。從三年級開始，我就堅持好課前預習。比如在學習《世紀寶鼎》這篇課文之前，我會在讀熟課文的`基礎上，嘗試自己概括課文的主要內容，利用工具書解決生字詞的讀音和意思，思考解答課文後面的練習題。看看自己能否用自己的語言來介紹《世紀寶鼎》的結構特點、藝術價值、文化內含和特殊寓意。

二、“温故而知新。”我認為及時複習鞏固所學的知識，對學習英語的效果明顯。每天，我都會見縫插針地進行復習，方式也多種多樣。有時候我會利用課間，有時候，我會利用午休前的空暇，站在走廊上默看着同學們一些動作而聯想到一些單詞和句子，回想老師在堂上強調的一些重點。有時候，我會利用體育課休息時間，做一做英語小遊戲。

三、“讀書破萬卷，下筆如有神。”講的是厚積薄發。平時我總是書不離手，有時間就把頭埋進自己喜愛的課外書中，每當看完一本書就寫一寫自己的心得體會，或者與爸媽談談自己對書中一些人和事的看法。對一些特別精彩的文段，我總要把它們寫在摘抄本上。這樣天長日久，自己就積累了許許多多的好詞好句，寫起作文來也就得心應手了。

“磨刀不誤砍柴之功。”我總喜歡思考採用什麼的方法才能使自己的學習效果最好。