初一作文：心中的期盼

期待是對於還沒發生事情的一種盼望，期待是一種美好的願望。人生因期待而充滿驚喜。下面是本站小編整理的作文，快來看看吧，希望對你有幫助哦。

　　【初一作文：心中的期盼】

人們總是期盼美好，在痛苦中期盼幸福;悲傷中期盼快樂;落後中期盼前進。心中美好的期盼，是人們最善良的一面。

盼望長大

小時候總是期盼，期盼自己快快長大，因為長大後就可以擺脱父母的管束和對父母依賴，擁有一片屬於自己的快樂天地。在這片天地中隨心所欲，自由自在。

期盼成績

在心中的急切期盼下，我終於長大了一點，開始新的學習生活。在學校裏，我又期盼學習第一，做什麼都比別人好，想經常受到他人的誇講。這時，我忽然覺得長大是那麼累，不像心中所期盼的那樣。在成長的過程中總是存在着種種困難：考試時的繁重壓力;分數的巨大打擊老師的嚴厲批評……我想是不是我還沒有真的長大，為了心中的期盼，我承受着巨大壓力，又繼續長大。

期盼疼愛

升入中學後，父母對自己的疼愛少了，老師的批評與誇獎也少了，這時一陣陣空虛與寂寞也隨之湧上心頭，我開始回憶過去，媽媽的嘮叨，爸爸的寵愛，老師的微笑……這時我又期盼疼愛，同時也疲倦了長大所帶來的種種變化。

期盼不要長大

隨着我年齡的不斷長大，對社會的更深理解，我覺得長大又是那麼可怕，長大後隨着社會的潛規則，慢慢會失去美好的期盼，失去那本有的天真與純潔。為了個人的利益，而不擇手段。不管是多麼天真的人，也會隨着社會而被消磨，我是多麼害怕長大，我期盼永遠不要長大，永遠生活在家人雙臂的保護下。

歲月流逝，磨掉兒時的天真。我現在才真正明白，每一個年齡階段，都有所期盼的，一定要正確面對，才能快樂成長。

　　【初一作文：心中的期盼】

在我的小小的心中，一直有一個聲音在大聲地呼喚着：“放我出去，我要離開這個地方，去尋找我渴望已久的快樂與自由!”

是的，你並沒有聽錯，也不用懷疑：“這是一個十二歲的孩子應該發出的話語嗎?”沒錯，這是我一直以來所渴望的。

我每天都被成堆的作業壓着、埋沒着，寫完了之後也不能去休息，必須待在房間裏預習課文、閲讀課外書。如果違抗父母的命令，就會得到怒斥。一天一天地過去，時間每天都在流逝，每天都在變，可是每天的我們都是兩點一線，重複做着這些事，不能像上幼兒園的小朋友們一樣，自由自在地、快樂地玩耍。

看到這裏，你們也許會問：“我們小時候讀書挺快樂的，你們怎麼會這麼辛苦?”“這些年不是在搞‘減負’嗎?”我想説，那只是你們大人的小時候，是以前，並不代表現在。你們説你們以前很快樂，那麼為什麼要將這麼多壓力加在我們的身上，是為了讓我們去“享受”你們從未體驗過的童年生活嗎?看到“減負”兩個字，我不禁發笑，就算是“減負”又怎麼樣。學校是“減負”了，父母仍會買家庭作業：許多試卷、成堆練習本。放了暑假，我的小學的最後一個暑假也不放過，也要買練習給我做。不只是我，就連才剛上小學的表弟，一個星期就星期日晚上休息。

我不禁想説：“快樂與自由的童年當我們跨入小學大門的那一刻就已經結束了。”每當我看到幼兒園的小朋友們在教室裏唱歌跳舞，在操場上做遊戲，在我們寫作業時午睡，我從心裏流露出對他們的羨慕，以及對快樂與自由的渴望。

記得有一次，表妹到家裏來找我玩，可是媽媽卻把我的房門給反鎖了，把表妹帶到了樓下。我趴在窗頭，看着她在草地上盡情地奔跑着，聽着她不斷的笑聲，渴望與羨慕再一次湧上心頭。

寫到這兒，我不由得想起了前陣子熱播的《虎媽貓爸》。我們並不想要父母給予我們“虎媽”式的'教育，成天逼迫我們學這學那，而是需要“貓爸”式的教育，給我們一個快樂幸福、自由自在的童年，不去逼迫我們，讓我們順其自然地走下去。

快樂與自由的夢想、我心中的渴望，就讓它在這一刻化成千言萬語，告訴大家：“快放開我們，讓我們去尋找快樂與自由。我們不需要‘虎媽’，只需要‘貓爸’!我們需要快樂與自由!”

　　【初一作文：心中的期盼】

如今，那一方桌角已被磨損，桌子上依然像往常一樣擺着我愛吃的幾盤菜。媽媽抱怨道：“雨雨都這麼大了，您還這樣寵着她。”奶奶笑笑：“她是我們老陳家的希望，我還指望她考上一個理想的大學，為我們陳家光宗耀祖呢!”奶奶的愛不變，對我的希望依舊……

小時候，爸媽工作忙，我和爺爺奶奶生活在一起。他們不喜歡在家閒着，都在外忙着照顧生意，大家輪換着吃飯，飯桌也就是一張矮凳而已。雖然日子過得有些忙碌，但卻充實快樂。

後來，我長大了，回到父母身邊上學，和奶奶見面的時間越來越少。但每逢週末，我都會去奶奶家吃飯。我漸漸發現每次擺在我面前的總是我最愛吃的菜，而奶奶面前卻總是些小菜。每次奶奶都只是坐在桌角吃飯，我問過奶奶,奶奶説她怕坐風口，年紀大了，受不住。每次臨走時，奶奶總會塞給我十幾元錢。“乖孫女，在學校裏多吃點，多餘的錢，買書看!”“媽，我們會給雨雨錢，您別把她慣壞了!”“你是你的，我是我的。我的孫女我知道!”奶奶説完，慈愛地撫摸着我的頭……

有一天，因學校有事情，不能回家。我給大伯打電話，叫大家不用等我回去吃飯了。後來，學校活動取消，我臨時決定趕回奶奶家吃飯，想給奶奶和大伯一個驚喜。我急匆匆地往奶奶家趕，剛到門口，就聽見了大媽和奶奶的對話。

“媽，您也真是，孫女不來，菜就少多了……就算我們不吃，您也要吃。”

“呵，看你説的。這菜也不錯!雨雨幾年後就要上大學了，我得趕緊給她攢點錢。我們老陳家出大學生就全靠她了!”

一切不都明白了!是的，我是全家的希望，是奶奶的希望。奶奶總是坐在桌角，默默地看着我，我吃得高興，奶奶臉上也會漾起慈祥的笑容。回想起以前奶奶揹着我在鄉間的小道上放風箏，在故鄉的小橋上唱兒歌，在夕陽西下的時候陪我背古詩……為了心中的那份希望，奶奶傾注了她所有的愛。而她現在能做的，就是把好位置讓給我，把好吃的菜夾給我，給我錢買書、買吃的，這樣的愛，已經成了奶奶的一種習慣。

就像杏花，它不像貪圖熱鬧的楊柳，一個個佔據了水肥土美的好地方，便輕飄飄地只知炫耀，它默默兀立，長成牆角的生命。奶奶為了心中的希望，默默地在桌角施愛於我……

再評：改後的文章，增加了一些細節材料：在文章開頭，通過奶奶與媽媽的對話，點明主旨，使“希望”的含義明朗;週末飯桌上，奶奶對“我”的關愛、奶奶的話語、意外聽到的插曲，這些材料有力地突出了文章的中心，使人物形象顯得豐滿，使得結尾的抒情議論水到渠成，選材對錶達主題和塑造人物起到積極的作用。