新學期變化作文

新學期，新形象，新希望。下面是小編整理的關於新學期變化作文，歡迎閲讀參考。

新學期變化作文【1】

金秋九月，丹桂飄香。在這收穫的季節裏，我們像一隻只快樂的小鳥，飛進了四年級的課堂。新學期新變化，快來看一看吧！

變化一：新教室

我們的教室本來在稼先樓，新學期搬家了，搬到了逸夫樓，離學校大門更近了些。一走進教室，我眼前一亮：窗明几淨，像嶄新的一樣！門也不一樣了，顯得更高檔，更牢固；教學設施也多了，後面多了一個展示欄，可以展示同學的作業。要知道我們以前的教室，可是又髒又破呢，牆壁上全是一些亂七八糟的線條。

變化二：新難度

我們都是四年級的哥哥了，不是一二年級的學生，學習的難度肯定要提高許多，我們得提高自己的思維能力，效率了。數學書上的數字都是幾千億的大數了，語文老師也在培養我們的自學能力，每天都讓我們自己預習新課文。“授人以魚，不如授人以漁！”意思是説：送人一條魚，不如教會別人捕魚的方法。語文老師這是在教我們“捕魚”的方法嗎？

變化三：新同學

這學期我們班轉來了不少新同學，有的聰明，有的文靜，有的善於交際。有一個女孩這兩天給我留下了很深的印象，他瘦瘦的，屬於文靜的，上課非常認真，喜歡發言，只要老師一提問，她馬上舉起手來，揮舞着，像一面旗一樣，手臂是旗幹，手掌是旗子——她就是朱文欣。還有一個男同學，他善於與人交往，他和他的同桌早就混熟了，像一對老朋友一樣。子曰“見賢思齊，見不賢則內自省矣。”以後我也要向他們看齊啊！

你的班級有變化嗎？快寫下來吧！

新學期變化作文【2】

已經有很久沒有來這裏了，新學期的新變化。因想説的話實在是太多，而每次卻不知道從何説起啊！

困惑，迷茫，不安，壓力與責任並存。一連串的問題總是困擾着我。使我的生活不再是那麼的輕鬆，我的心情不再是那麼愉悦。

工作的壓力雖然可以輕鬆排解，可是那些瑣事卻就我搞得昏頭轉向。

首先是電子教案。對於懂電腦的人來説，不算什麼，也就是打打字。可對於我們組的.六個同事四個是電腦盲的團隊來説，形成電子教案，是一件多麼艱鉅的任務啊！

大家共同探討，達成電子教案的文本，每個教師複製一份或更多份以備用。可開學已經將近一個月，對在輸入文字的過程中出現的問題依然不能獨立解決。每次一有問題無論你在做什麼都是第一時間幫助解決，而且不厭其煩的講解，並一再告知遇到此類問題該如何處理。可有三個老師仍然不能獨立形成教案。而其它組的老師就不存在這樣的問題，我無語啦！

對上交的教案還要校隊，統一幫助打印，新學期作文《新學期的新變化》。本來是屬於他們的任務我也不得不承擔，哎，有什麼辦法呢?也許人都有個老的時候吧！能做到這點也許是真的難為他們了。

唯一讓我欣慰的是大家教案的質量和試題的篩選得到了領導的肯定。有時我想這其中我要付出多少啊?核對試題，重新排版，樣樣俱到。

沒事的時候我也和其他組探討一下，他們沒有像我這樣，他們的教案和試題也都做的不錯，也給自己減輕了負擔，而我也試着放手一下，結果週考的試題弄得我很難堪。領導當眾問了我幾次，試題看過沒有，沒看怎麼會有我的簽名。我只好自己承擔責任，但我比竇娥還冤啊是出題老師擅自做主將我的名字簽上，替我做了本該我做的工作，當我發現此事的時候，已經沒有彌補的時間了，只好把試題發給學生，臨時將作文題目改為本單元的內容、、、、

不過還好，大家對我還是比較認同的。但我也下決心這學期之後就不再承擔這項任務了。與其被這些瑣碎的事情困擾，不如花點心思提升自己。

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