班中變化多多多作文

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，已經開學一個月了，在這一個月裏，同學們的變化也真是顯而易見啊！怎麼，不信嗎？那就請聽我慢慢道來吧！

班中無喧鬧

從開學第一天起，萬老師就對我們提出“入室即靜”的要求。這個要求貌似很簡單，可是，對於我們這些天性活潑的孩子來説，執行起來卻不那麼簡單。第一、二兩週時，班中還是鬧哄哄的，高聲喧鬧的人可真是“數不勝數”。不過到了第三週，教室卻安靜了許多，想知道為什麼嗎？原來是足智多謀的萬老師實行了“捂嘴制”——就是讓高聲喧譁的同學捂着嘴在講台上站十分鐘。這個制度才開始實行的頭兩天總是會有同學被“懲罰”。到了第三天，被“懲罰”的同學就只有一兩個了。到了第五天，同學們就養成了小聲説話的習慣，沒有一個人再高聲喧譁了，教室裏再無喧鬧聲。

教室無雜物

本週打掃衞生的小組在頭幾天的衞生打掃工作中不是很細緻，有些不“盡如人意”啊！牆壁、窗台隨手一摸都是灰塵，教室地面也像得了“白癜風”，到處都是紙片。萬老師發現了這一現象，在星期三嚴肅地提醒了這一小組，使得他們的工作作風有了180度的`轉變。他們盡職盡責地做好自己的本職工作，教室變得一塵不染。

交作業不拖拉

才開學的時候，每天交作業都需要很長時間，而且吵吵嚷嚷的。近兩個星期，我們交作業的速度明顯提高了，只需要兩、三分鐘就能把作業收齊，不像以前那樣鬧鬧嚷嚷地、拖拖拉拉地十分鐘都收不齊。現在我們班交作業的場景可以用“快、靜、齊”來形容啦！

在這一個月 的學習中，我們取得了很大的進步，但是還有一些不盡如人意的地方，比如：上課説閒話、照抄作業、成羣結隊地去衞生間等等。希望同學們能夠更多的認識到自己身上的不足，取得更大的進步，為爭創雙優班級奉獻自己的一份力量。