期末考試後作文600字_六年級作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的期末考試後作文600字_六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

期末考試後作文600字_六年級作文1

“xx語文98.5分，數學97分。總分全班第三名……’老師讀出我的期末考試成績。

一瞬間，同學們的目光都聚集在我身上，那目光中寫滿了羨慕。小孫猛地一拍腦門，“糟了，又落在人家後面了。”我的同桌李李可是回回考在我前面，這次卻被我超過了，她不相信地說：“你的分數真的比我高！？”

可看看周圍同學的反應，這一定是真的了！頓時，我的心裏好象有千軍萬馬在奔騰，我興奮得都要跳起來了！不過我壓住心頭的狂喜，裝模作樣地端坐着，當做什麼事兒也沒發生。

終於放學了，我把東西一股腦兒都塞進書包，三步並作兩步地衝出了教室，飛快地奔向校門。

老遠兒，我就看見媽媽站在校門口的人羣中向我招手，我不顧一切地奔了過去，大聲說：“媽媽，我考了第三名！”媽媽把我緊緊地摟在懷裏，一邊親一邊笑，“我女兒真厲害！”我拉着媽媽又蹦又跳，我覺得天是那麼的藍，空氣是那麼的清新。

突然，我發現周圍的人全都在看我們，有一個老奶奶羨慕地說：“瞧人家那孩子多優秀呀！”我一下子臉紅了，趕緊拉着媽媽從人縫中擠了出去。

回到家裏，我拿起電話就撥通了老爸：“老爸！告訴你個好消息，我考了第三名！你怎麼獎勵我呀？”電話那頭兒，爸爸說：“獎勵你一百元錢！”

我又給姥姥、姥爺打電話，“姥，我考了第三名！獎勵我一百元錢行嗎？”姥姥滿口答應。

我又給爺爺、奶奶打電話，一邊打一邊想：如果奶奶再給我一百元，那我就有三百元了！這下我可發財了！

電話正響着呢，媽媽走過來把它按了，輕輕地說：“馨月，媽媽告訴你，得意的時候不要趾高氣揚、忘乎所以；失意的時候要百折不撓、奮發圖強。要勝不驕、敗不餒。這一切都會過去的！”

媽媽的話像一盆冷水潑在了我發熱的頭上。是的，這一切都會過去的！

期末考試後作文600字_六年級作文2

收卷啦！老師接過我的試卷，從身邊走過。我馬上轉過頭去問後面的同學：你考得怎樣？我覺得好難呀我拎着包，低着頭，慢悠悠地向媽媽的辦公室走去。

媽媽，語文和英語好難呀！我覺得這次我考不好。我撓着頭，不好意思地對媽媽說。

媽媽摸摸我的頭，笑着說：沒關係，這次試卷確實有點深，盡力就行，媽媽不怪你！

聽了媽媽的話，我深受鼓勵，自信滿滿地說：數學簡單，我能考100分！

那真是太好了！，媽媽聽了也很高興。

晚上，媽媽接了一個電話，臉似乎陰沉了一些，不太高興地說：潘韋燁，你的語文考了88分，數學95分，英語才考了87分！雖說試卷較難，但你應該還能考得再高一些呀，有許多是都是你粗心大意錯的！

聽了媽媽的話，我可真是羞愧難當你啊！哦，這可怎麼是好幾天過去了，我們要返校拿報告書了。還沒進教空，就看見好多同學在熱火朝天地大掃除。還有幾位同學無所事事地聊天。

要是他們知道自己考得怎麼樣，還有心情在外面聊天嗎？我心裏懊惱地想。

終於，上課鈴響了，老師走進了教室，臉色陰沉地讓我們大氣不敢出。她嚴肅地向我們訓話，說我們這次考得不好，退步很多。最後還宣讀了考試成績。當讀到我是第4名時，我心頭的一塊石頭落了地。沒想到就我這成績竟然還第4名，真得讓我喜出望外。

結來後，媽媽也跑來對我說：你的總分在年級排第13名，要是你數學再細心點，考100分的話，就能前進好幾名呢！雖然她的臉上笑開了花，但我還能感受到她的心底閃過了一絲遺憾。

就是這絲遺憾，讓我心裏有些難受。是啊，如果我不粗心大意，一定可以考得更好一些。回家後，我躺在牀上，暗自下定決心：我不能再粗心，虎頭蛇尾了。我要讓媽媽每天都在笑，讓她爲我而自豪！

期末考試後作文600字_六年級作文3

今天，是期末考試以後的返校日，今天要宣佈考試成績，我心情很不平靜的走進學校，我生怕這次考砸了。因爲這次科學、社會考的題有許多是老師沒有講過的，我雖然絞盡腦汁，費了好大的勁都做出來了，可我覺得沒多大的把握。因爲我除了在學校老師講的課以外，沒有參加任何補習班，有些不懂的題都是蒙的，我好擔心啊！

我的心像十八隻吊桶打水、七上八下的走進教室。老師宣佈成績了，我的心怦怦跳個不停，唸到我的名字：“侯翔，數學99、語文92.5、英語70（滿分是70）、社會91、科學89、閱讀19（滿分20）”我的成績很不理想，全班排名第四。

等到卷子發下來之後，我看到數學丟的一分很可惜，假如我認真做一下就不會錯了，就會是100分的。數學卷子發下來以後，有一道判斷題，我沒有認真思考，只看了一眼，就選擇了答案，我好後悔啊！語文也有粗心的地方，科學、社會也有粗心的地方……一切已晚，以後我一定要吸取教訓！

還有我的閱讀測評，我看到判了錯的地方，我沒有錯，是老師判錯了。我找了老師，老師看了一下，確實是判錯了。可名次已經排好，第四名是無法再改了。

我看一下排名均分表，我和兩個並列第二的只差0.5分，我爲什麼這麼倒黴呢？假如閱讀測評，要是老師沒有判錯的話，我就是第二名；假如數學、語文不要粗心的話，我會是第一名。一切的一切，陰差陽錯，讓我得了第四名。

我經過總結，覺得我還是學的不夠紮實，我以後一定認真學習，加倍努力，不能再犯這次的錯誤了。假如這次是高考，會給我帶來多大的損失啊！

期末考試後作文600字_六年級作文4

“趙睿一，你的語文考了93。5分!”我剛踏進教室門，就聽見好朋友郭筱潔對我大聲喊。93。5分?這怎麼可能呢?自從上了三年級，我的語文成績從來沒下過95分，這次期末考試題並不難，對於我來說，成績上98分是十拿九穩的事，怎麼會只考93。5分呢?一定是她謊報“軍情”，想嚇唬我!

可是有人說我考砸了，我的心裏畢竟不好受，像十五隻吊桶打水——七上八下，於是我便去問老師，我的語文到底考了多少分。的的確確，93。5分是我的真實成績，分數低的主要原因是作文被扣了6分，這讓我不可思議。這次作文寫的是“我的好朋友”，我在試卷上寫的這篇文章曾發表過，所以我十分自信地寫了上去，怎麼會被扣六分呢?一定是老師改錯了，我很不服氣。

終於發試卷了，我正想拿着試卷去找老師評理時，一眼掃到寫作要求：“通過一兩件具體的事例來寫。”哦!我恍然大悟，心中的怨氣一下子變成了無限的懊悔。原來我的作文雖然發表過，但所寫的幾件事中，沒有一件事是具體描寫的，不符合這次考試的要求。

唉!不怪天、不怪地，怪就怪自己粗心大意，沒有好好審題。我不再抱怨，我感謝老師，是她給我敲響了警鐘，是她把“認真審題”四個字刻在了我的心中，她讓我記住了：即使是一樣的作文題目，也不一定能寫同樣的文章。做作文也好，做其他題也好，關鍵是“審題”，只有按要求做題，才能得到理想的成績。

這次期末考試，我是不幸的，作文考砸了，導致我沒有評上三好學生;但我更是幸運的，我收穫了很多。

期末考試後作文600字_六年級作文5

期末考試後，成績揭曉了。天哪!我竟沒想到會是如此，這麼多天的努力難道毫無結果嗎?我的心一下子涼透了。

我爲它每天緊張地複習，而面對我的又是什麼呢?我回家後該如何面對我的父母呢?全班第12名!這雖然並不是很差，但這遠遠低於父母對我的要求。我手裏拿着試卷，望着自己的成績，眼前模糊了。 媽媽對我要求很嚴格，她經常對我說學無止境，並且時常鼓勵我。

她希望我能完成她未圓的大學夢，爲她，也爲祖國爭光。然而，今天我卻用這樣的成績去面對她，她一定會失望透頂的，一定會對我徹底地失去信心，怎麼辦?誰來告訴我，到底該怎麼辦? 也許我不該侷限於矛盾和沮喪的心情之中，我或許可以換種方式，靜下來、慢慢地想一想：問題出在哪兒?於是，我拿起試卷，開始研究錯的原因，這才發現，有些題原來很簡單，只是自己粗心大意，多麼不應該呀!還有一些題是由於對知識沒有靈活的運用，只是死板教條的做，根本不對。 原來試卷是由於這麼多的小錯誤積累而成的，今後一定要改正。想着想着，心中不覺有了信心…… 忽然又想起父母，我該怎樣面對他們呢?我再次陷入了苦惱之中。以前每次考試，成績好父母則喜笑顏開，不好就刮目相看，甚至不惜對他們的女兒動用暴力。怎麼辦?誰來幫助我?我知道沒有任何人能夠幫我，我是我自己的錯，應該由我自己來承擔。

我懷着惴惴不安的心情來到家裏，爸爸正在院子裏收拾玉米，我望着他那疲勞的身影，心裏更加難過，我拿着成績單走到爸爸身邊，用顫抖的聲音告訴了他關於考試的一切。奇怪的是，爸爸竟沒有責罵我，反而語重心長地說：爸爸理解你的心情，你現在一定害怕極了，我不會責罵你的，因爲你已經認識到了自己的錯誤，下次注意就行了，馬還失蹄的時候呢?

我頓時淚下如雨，我在心裏暗暗地告誡自己：下次，我一定我用自己的成績來說明。

也許很多同學們期末考試後跟我一樣因爲沒考好而難過，但我希望大家一定要吸取教訓，爭取下次考好。

期末考試後作文600字_六年級作文6

期末考試的感受

從小學開始，期末考試對我來說已是家常便飯。大考、小考……相信大家也早已司空見慣了。期末考試帶給我有成功的喜悅，也帶給我失敗的懊惱。隨着時間的流逝，我漸漸將它們淡忘了，惟獨今年的期末考試讓我有了不一樣的看法。

“零零”上課鈴響了，我懷着緊張的情緒走進教室，因爲這節課要發期末語文期末考試卷了。我在座位上左晃晃，右晃晃，手和腳也在不停的抖動着。

當時針指向八點半時，那激動人心的時刻最後要來臨了，本來心裏想着就應會很難，結果試卷發下來一看，我頓時呆住了，比我媽媽給我複習時的資料簡單多了。我瞬間像住滿了活力似的，提起筆“嘩嘩譁”就把前面的資料寫完了。

看到作文題目是與什麼聊聊天，這多好寫呀，可我轉念又想要有些新意說不定會更好呢！於是我的題目就定爲了與外星人人聊聊天，是不是很奇特呢！

那天，我絞盡腦汁，費盡心思總算把作文做完了。累呀！真不知爲此陣亡了多少位光榮的烈士——腦細胞。真是期望能夠考個好分數，“烈士們”死也瞑目了。

在我覺得吧，這次期末考試與以往最不一樣的地方就在於實在是太簡單了，讓人都難以置信你面前的這份試卷竟然是期末期末考試的試卷，如果以後的期末考試都如同此次的期末考試這麼簡單就好了（幻想中）……

不管這次考得好不好，我都期望下次能考得更好，因爲我喜歡成功的感覺。老師請您放心吧！我要爲期末考試而努力，爲努力而學習，爲學習而堅持不懈。認真與努力是學習的珍寶，我要爲成功而奮鬥。我要告訴自己“我會努力奮鬥並且成功的！

期末考試後作文600字_六年級作文7

期末考試在27號就已經正式結束了，原本打算好好玩一場的，但現在還是提心吊膽，無論如何也落不下來了。

我現在的心情真的很複雜，說難過吧，的確，語文只考了84;說開心吧，也對，英語考了100。

語文，你的語文!我在心裏抱怨。原本我的語文是比較好的，但數學很薄弱，平時只考七八十分，而現在卻反了反，數學一下子變成了93分，而語文卻化爲了84……

想想，仔細想想，畢業進入中學時的語文成績在原來班裏數一數二，名列前茅，而這時的成績與那時相比差了10分，10分,已經不是一個小數目了!

我沒去看語文考卷，也不知道自己大概錯的地方。但數學考卷卻發下來了，確實，有幾題要稍微動一下腦筋，靈活運用;但有些題目是做過的，我仍然錯，大題小題一定要錯一些才滿足嗎?

其實在數學上，我是非常粗心的。在股票方面我覺得我還沒有完全弄明白，還有找規律我有時也找不出，希望老師多多指導。

提起英語，我還是挺高興的，每一題我都仔仔細細的檢查過了，只不過有一些是比較難，那要看自己課外知識了。

雖說語文上難過了些，但裏面也滲透着一種滿足與高興，我抱有這樣的心理，可別說我驕傲呀。

總體上來說，我已經進步了，因爲我努力了，赴全力了，這少不了老師的教導，父母的關心，當然更少不了自身的努力。

深信，在下一學期，我會有更大的進步。在這裏，我祝自己在以後的每一天開開心心，努力向上。如果太陽是我的目標，那我會踮起腳尖，因爲只有這樣，才能更靠近陽光，才能向着目標一步一步的進發!

期末考試後作文600字_六年級作文8

北風呼嘯着吹過，吹得人心碎。我站在空無一人的街頭，任憑奪眶而出的淚水在臉上肆虐。美麗的煙花照亮了淚珠，我卻絲毫沒有心情欣賞。

試卷上的紅叉，老師的沉默，爹媽失望的表情……這就是我一學期以來的收穫嗎?我凝視着手中的試卷，一個個鏡頭在我腦中閃過：爹媽辛勞的陪讀、每天晚上準時放在桌上的一盤蘋果、永遠溫熱的一杯水……這樣的鏡頭有太多太多。爹媽的期望好像小雨，淅淅瀝瀝地滋潤着我，，但那雨點落在身上，卻又突然變成一把把利劍，刺入我的胸膛。看着爹媽、老師、親友的目光，我知道，我又讓他們失望了。

我也曾想過，我的未來、我的人生之路會是怎樣的。但是，身邊的誘惑真的很多，一不留神就溜到我的面前，吸引着我，讓我的心飛到九霄雲外去。最終，遊戲打敗了目標，換來了片刻的輕鬆與愉樂，而留給我的，卻是倒退的名次與一生生嘆息。

難道我還要像這樣，繼續沉浸在遊戲的世界中，萎靡不振嗎?難道我會放棄自己的未來，放棄自己的前途嗎?不，不，我不會的!我不會放棄的!我還有信念，我還有目標，我還有動力，我會向着目標前進而不是就此畫下意味着結束的句號!先苦後甜。如果我不努力，不忍受困難失敗帶給我的苦澀，我怎麼會享受到成功的甜蜜呢?

我甩甩頭，把淚擦乾。擡眼望向天空，璀璨的煙花一朵朵地在空中盛開。對呀，我不就應該像那煙花一樣，雖然面對的是無盡的黑暗，卻依然咆哮着衝上天空，努力綻放，向人們展示着自己的成功與燦爛。

北風依舊呼嘯着，我的心中卻早已埋下一顆信念的種子，信步朝家的方向走去。

期末考試後作文600字_六年級作文9

期末考試後的感受

每次期末考試後，我最關心的就是自己的成績了。透過成績的好壞，就能夠看出我這一階段對所學知識的掌握程度，能夠看出我學習是不是很認真。這次月考，也不例外。

下課鈴聲敲響了，緊張的期末考試最後結束了。這時，操場上、走廊上、教室裏，就像爆炸了一樣，同學們講話的聲音提高了十倍。一個個都三五成羣地圍在一齊，討論着有關期末考試的狀況，大家都十分想明白自己不熟悉的題目做對了沒有，這不，你一言、我一語，都在對答案哩。

之後，就是焦急地等待了，有忐忑不安、有緊張、有興奮……

期末考試後的第三天，期末考試成績出來了。立刻要上數學課了，朱老師把試卷往教室講桌上一放，又去辦公室了，我們都明白，這天要報成績了。上課鈴聲最後響了，朱老師走進了教室，此刻，開始報成績了。起初，教室裏安靜得連一根針掉地都能聽見；之後，開始有人竊竊私語；最後，教室熱鬧起來了，一個個板凳上好像放了火爐，同學們開始坐不住了，恨不得下位置去討論……

平時最愛數學的我，這次才考了91分。這道題，是因爲結果寫錯了，扣了2分；這道題，答案少寫了一個“0”，2分又離我而去……哎，粗心就是我最大的缺點。爸爸因爲我的一次次粗心，和我談了好多次，可每次都……可不是嗎？如果不是我的粗心，“一根油條和兩個雞蛋”也不會“離家出走”了……

語文和英語，同樣離不開我的粗心。當然，也有個別錯誤是我真正沒有掌握好的原因。

每一次期末考試，或許是成功的喜悅，或許是失敗的懊惱。不管怎樣說，接下來，對於我們每個人，都是一個新的開始。考好了，再接再厲，不要驕傲；考差了，也不要氣餒，找出自己不足的地方，努力改正。相信，下次期末考試會取得好成績。

期末考試後作文600字_六年級作文10

期末考試爲我的這一學期畫上了圓滿的句號，迎來了我夢寐以求的暑假。

星期二下午，所有的考試結束後，我不禁伸了一個大大的懶腰：“終於考完啦！下星期，領過通知書就正式放暑假！”旁邊同學開心地說：“下星期二領完通知書就放假啦！”我立刻接話：“但萬一考不好了，假期就泡湯了。”、、、、、、我們倆開心地聊着考試卷子，一起走回班級。

等我回到教室，老師已經在教室等待着我們的凱旋而歸。同學到齊後，笑盈盈地對我們說：“考試結束了，大家心裏是不是特別輕鬆？我給大家講一下放假後事項。因爲學校要進行裝修，所以下星期二不用再來學校領通知書了。”老師話音剛落，同學們還沒來得及歡呼，老師立刻點開暑假作業，好似早就預料到了。同學們看到後，班級裏頓時響起了陣陣的抱怨聲，“作業怎麼真麼多。”“就是，放個假還佈置那麼多作業。”

我看了卻很開心，因爲我可以趁暑假期間把上學期沒有掌握好的知識重新學習鞏固，這些作業也不算多，仔仔細細地個它分各類，就會發現其實只有寫博文或生字、（這還是選其中的一個，以前都是生字和博文）手抄報、拍攝和背誦。

每天要做的只有博文和生字兩個二選一的作業，選擇每天寫博文的話，需要寫的觀影徵文、讀後感都可以當博文寫，還能提高作文水平，認真寫了，說不定還能拿個獎；選擇每天寫生字的話，可以提高字體，讓它寫得更加工整、整潔。

作業分配到每天，輕而易舉地就完成了，如果全部集中到假期結束前，不僅完不成，而且也起不到學習鍛鍊的效果。我覺得這些作業也很有趣。

祝各位老師、同學們過一個快樂又充實的暑假。咱們下學期再見！

期末考試後作文600字_六年級作文11

期末考試過了，全校人都很興奮，然而在興奮之前是怎樣的呢？期末考試過了又是怎樣的呢？

期末考試前，大家都在如火如荼的複習，好成績誰會不想要？星期二上午，英語考試，英語老師急忙衝入教室將重點、難點複習了一遍，又把考試的心態老生常談了一遍，聽得大家都會背了。後來的語文、數學也如出一轍，甚至“頒佈”了“獎勵法”和“懲罰法”。我們每天都惶惶不可終日，所以我不緊張，只是不知上天保不保佑。

考試時，同學們無不緊盯着試卷，彷彿要把試卷吃了。教室內外，鴉雀無聲，欲與靜音試比高。大家屏氣斂息，生怕看錯一個字、一個數、一個字母，那就慘了。我也不例外，眼睛睜得老大，人命關天的期末考試一定要考好。大家還是依依不捨，真是：勸君在寫一個字，前去辦公室無後門。我對我檢查了三遍的試卷仍不放心，真相搶過來再檢查一遍。

考試考完了，大家提心吊膽，生怕自己考不好，但快樂總是大於憂愁，畢竟考完了，解放了。心裏那塊大石頭還沒落下——分數還沒報。我坐在位子上，細細回憶自己剛纔的試卷，不知有沒有考好。老師簡直像命運的主宰神：老師板着臉進來，大家的心就提到了嗓子眼；老師笑着進來，大家就鬆了一口氣。老師報完分走了，學生的表現差異很大。好的人很開心，因迎接他們的是長達一個多月的假期，差的人很沮喪，因爲迎接他們的是長達一個多月的課程。我很開心，迎接我的是假期，我終於可以放鬆了。

真是自己決定自己的命運，好生：歡歡喜喜過新年，差生：哭哭啼啼去補課，橫批：天壤之別。

期末考試後作文600字_六年級作文12

又是一次匆匆離去考場，悲傷的心情佈滿了我的各個細胞。考試後，我的心裏猶如十八個吊桶打水—七上八下，又似熱鍋上的螞蟻，久久不能忘懷。

自認爲做得很好的考卷，在我的心裏印下了痕跡，與同學結伴而行的我默然了，沉思了，苦惱了，氣憤了，後悔了，傷心了

悲傷的'感覺同時充溢了我的大腦，內心的恐懼抑制不住得釋放出來。失敗的考試似乎毀滅了我的信心，諷刺、批評、嘲笑種種聲音躍在我的耳畔。

當我知道我只考了96。5時，心裏非常難過，我立馬看了看錯的題，結果讓我大吃一驚！別的同學都考了很好的分數，但是我卻考了嗚嗚嗚嗚嗚嗚！

揹着沉重的書包，再一次感嘆世界的不平，再一次後悔考試時的發揮，再一次氣憤無情的學習，再一次痛恨殘酷的競爭。

淚珠在眼眶裏不停地打轉，充實的血管似乎即將爆裂，淒涼地我仰天眺望，期待着老天再一次將我的末日吞噬。

哦，天上的神仙，看看我這個無助的女孩，讓快樂降臨在我的身上。我不停地祈禱。

考試後的心情，苦澀交加，像打翻的五味盒。又像是吃了還未成熟的果子。考試後的心情，像最後一顆糖，化在舌尖時那麼一點點的惋惜！

考試後的眼淚，如苦澀青果，化在這雪白的紙上。考試後的時間，爲何過的那樣慢，如凝固了一般！

一系列的試後保佑，並沒有趕走我淒涼地心情，反而愈發不可收拾。

終於邁着沉重的步伐回到了家，無情的淚水奪眶而出，又一次拿起筆，做着永遠做不完的作業，幻想用此法將痛苦至於心底。

窗外忽然下起了雨，衝動的我恨不得衝出門外，讓雨點盡情打溼我的衣裳，趕走我悲傷的烏雲。

我做到了，擺脫了雨傘的束縛，讓無情的雨點佈滿我的全身，似乎只有這樣，心情纔會得到好轉。

期末考試後作文600字_六年級作文13

關於“背後的支撐”，我想了很久。想到了小學時那個拿着被扣了8分的作文卷哭得哀轉的我。作文跑題，扣8分是理所當然的。可是，一直壓着“優秀作文”包袱的我，一時間還真是接受不了。作文就像是一隻性情暴躁的老虎，當你馴服了它，它便百依百順，否則不堪設想。那時的我哭得有多悲憤，竟引得天晴萬里無雲，樹綠生機勃勃。現在想想，這又是何必呢？不就如此一卷嗎，頂多只是一次經驗教訓罷了。可那好勝的心一次又一次澎湃地鼓動起來，在我的胸腔內偷生。

這絕不是應有的支撐。現在的我想開了：靠好勝之心作爲支撐，就如站在刀刃上，會活得很累的，真正聰明的人不會強迫自己，給自己施壓只會帶走人生的歡樂。取得的成績是自己的，失去的也不會成爲他人的。

現在，我更多的是好奇心。我會好奇每張數學卷中的最後一題，每張語文卷中的課外閱讀，每張英語卷中的新興知識。好奇心指引着我，像一張尚未完全標明的地圖。每班都會有一兩個做作業特別快但成績只處於中上的同學。我想若是我天資平庸，且不讓好勝之心寄居一隅，我便會成爲那類人。我曾親眼見證他們的瘋狂：在20分鐘內刷完卷子，上課在抽屜偷做卷子，下課悶在教室做題目，他“一步一個腳印”，在好勝心的操縱下應付了所有的難題。沒有情感，尋求最快捷高效之法，再付諸行動。我嘗試過這種方法，但最終還是放棄了，原因可窺見一斑。如今，我做作業的速度不會很快。我在享受着做題目時的聯想，那光怪陸離的斑駁世界是我好奇心的居所，也是我背後的支撐。

我不會以高大上的身份悲憫好勝心的千千萬萬個主人。人人都是社會的一份子，都有其存在的意義。可是當一個人的好奇心過甚時，他同樣會被當作異類看待。好勝的心是我過去的支撐，又怎麼沒可能成爲某個特定條件下的未來的我的支撐呢？但願那一天不會來臨，希望自己永遠保持一顆不老的好奇心。

期末考試後作文600字_六年級作文14

大概是在6月15日吧，正當我們還在輕鬆之際，一陣警鈴傳來：6月28日期末考試！於是，我們一下子跨入了非常緊張的期末複習階段，天天都要昏昏沉沉地複習到晚上12點。但是，我們知道，這段時間全部的努力，都是爲了期末考。該死的期末考！11點，我打了個呵欠，東倒西歪地爬到牀上睡覺。

（2）考時

神聖的期末考試終於降臨了。我們班的同學們拖着沉重的步伐走進了考場。當雪白的語文考卷飛到我手中時，我突然覺得腦子一片空白，只好先寫上姓名、班級。過了差不多2分鐘，當滿場都是筆發出的沙沙聲時，我才恢復了狀態，連忙開始答卷

終於好了！我鬆了一口氣。一看手錶，只過了半小時。快點檢查、交卷啦！

接下來的作文，是想象作文。這是我的特長！我高興極了，一下子開寫。過了40分鐘，寫完了。我檢查了一遍，感覺還行，就等着交卷。

下午的數學和英語，我不費吹灰之力，刷刷幾下就做完了，交卷。

我終於不用再那樣複習了。

（3）考後

在老師們改卷的幾天，我也經常去學校幫忙。一天，我去的時候，好朋友對我說：期末考卷的分數改好啦！我很高興，問老師：老師，我考幾分呀？老師問我：你相不相信自己語基考51.5（滿分70分）？什麼，我這個班級的班長語基才考那麼點兒？我的腦子嗡的一下空白了。不信！我去教導處找我的考卷。

好不容易找到了，我一看分數67.5。於是，我跑回班級跟老師說，我的分數是67.5。而且作文27（滿分30），數學和英語分別是98和100。我挺滿意的。

（4）閉學式

閉學式到啦！我已經知道了自己的分數，所以在老師公佈分數的時候就不好奇了。在操場上開閉學式時，校長還公佈了每個年段總分前10名的人。我本來以爲這一定當不上，結果，當我聽到校長念我的名字，後面帶着五年段第二名的字眼時，激動的不知所措。我好高興呀！

期末考試後作文600字_六年級作文15

今天是期末考試結束後的家長返校日，這一天，學校要公佈考試成績，向家長通報我們的情況，因此，老媽去開家長會了。

老媽走後，我在家裏忐忑不安的，因爲我對自己這次考試的成績很不自信。唉，時間怎麼這麼難熬啊!我坐也不是，站也不是，於是我就 來到老爸輔導書法的教室，寫一會毛筆字來靜心。

不一會兒，老媽給老爸打來電話，此時，我的心一下變得更緊張了，我怯生生地來到老爸身邊，努力地聽着話筒裏的聲音：“……語文93，數學97……”我悄悄地瞄了一眼老爸，他的表情嚴肅，我感到我的成績一定讓他失望了。放下電話後，老爸繼續輔導學生寫字，但他對學生說話的語氣卻重了，我有一種“不祥”的感覺，可能我的成績在班級裏非常不理想。

過了一會兒，也許是老爸調整了自己的心情，他正式跟我說了我的成績。當時，我心裏也很難過，但沒在老爸面前表現出來。老爸繼續上課，我卻躲在旁邊的小屋裏哭了，我的眼淚止不住地流下來。自己怎麼這麼讓爸媽失望，爲什麼沒有考好!這一天，我都很鬱悶，沒有像往天那樣活潑。

晚上，我主動打老爸聊天，說了我心中的感覺，並且請老爸給我提些建議。“你對自己的成績滿意嗎?”老爸語重心長地說，“想想爲什麼沒有取得理想的成績?”我看了看試卷：“數學題的錯誤都是因爲我看題不仔細，做題時馬虎了。而語文捲上的錯誤，是因爲我平時積累的少，沒有在這方面努力。”老爸拍了拍我的肩膀：“孩子，對於現在的你來說，分數不重要，重要的是我們在平時的學習中要紮實，要把應該學會的知識真正弄懂、學透。這次雖然成績不理想，但是如果你能總結一下自己在學習中存在的問題，這也是一種進步。”“老爸，我懂了。”我小聲地說。我和老爸又聊了一會兒，兩個人的心情都好了。

李睿，加油吧!這一次沒有考好，總結自己錯誤的原因，爭取下一次考出好成績!