我的數學老師作文(集合10篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的我的數學老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的數學老師作文1

每當在我取得優秀的數學成績的時候，都會想起一位老師。她是我的數學老師--陸老師。

陸老師最讓我難忘的，是她的眼睛。老師戴着一副眼鏡，但可以從她的眼睛看出一絲嚴厲。上課時老師的眼睛變成了“千里眼”，我們一有誰講話做小動作，都逃不過老師的“千里眼”。有一次，我跟同學講話，老師的“千里眼”立即出動，發現了我跟同學講話。於是當衆批評了我“你怎麼講話啊”！老師很生氣，許多同學都望向我。頓時讓我覺得很沒面子，從那是開始我就討厭陸老師。後來我才明白，原來老師這樣爲了我上課認真聽課。

我記得有一次，我的數學作業的質量很差，老師又很兇。我怎麼改都不對。於是就讓我坐在老師旁邊改。我又怕，又沒思路十分着急。這時。老師便用溫和的聲音說“彆着急，我教你”。老師便詳細講起來，我聽得很認真。便很快就會了。以後我每天都專心聽講。

我一直很感激老師給我打下良好的學習基礎，讓我的學習變輕鬆了，我真誠對陸老師說：“謝謝您老師！我一定用成績報答您。”

我的數學老師作文2

我有一個非常棒的數學老師，他有一雙眼睛，充滿了鎮定，充滿了安慰，沒有任何的語言，卻又彷彿包含了萬語千言的眼睛。一張能爲我們傳播知識的嘴巴，還有一對聽力超好的耳朵，上課時，只要我們發出一點不該發出來的聲音，都會被老師知道。黝黑的皮膚，經常開玩笑說：“老師去非洲旅遊了一趟，就變成這樣了。”緊張的數學課就變得輕鬆起來，整個校園充滿了歡笑聲。老師長的雖然不是很帥，但是老師很和藹、慈祥。只有你去了解他，纔會發現，其實，外表並不代表內心。我的數學老師姓黃，黃老師十分公正、廉明，就說期末考試那天吧，班裏兩位男生不知道爲什麼把一位女生打哭了，其中有一位男生是黃老師最喜歡的學生，黃老師很生氣，期末考試不好好複習，還有閒心在這打架，身爲男生竟欺負女生，嚴厲的黃老師給予了這兩個男生懲罰。

黃老師的連筆字寫的好看極了，當我們的書法老師不爲過，可是，好啦身份有才，當我們的語文老師更好，但他永遠都是我們獨一無二的數學老師。

可是，當新的學期開始，黃老師變了，對我們每個同學都很嚴厲，可是講課講的卻不那麼認真了，我們知道，有些同學的家長讓黃老師在課後的時間補補課，可是爲什麼講課都不認真了？

我的數學老師作文3

我喜歡美麗的沈老師，幽默風趣的劉老師。但讓我印象最深刻的是我的數學老師——蔣老師。雖然她有時候很暴躁，但我還是很喜歡它。

蔣老師一頭黑油油的頭髮，在陽光下一甩，渾身散發着女神的氣息。她那一雙炯炯有神的大眼睛，彷彿能洞察一切，誰也不敢在她面前胡作非爲。

蔣老師不僅漂亮，而且十分風趣幽默。

一次，我在同學那裏得到一道題。那道題裏有兩個陷阱，我知道答案後，心想：要不給蔣老師做做？說不定她也會犯錯呢！我拿着那道題，興沖沖地來到辦公室，把題目交給蔣老師。誰知蔣老師笑着說：“這種題，也能考倒我！放心，一分鐘後就給你答案！”我將信將疑地站在旁邊等着，一會兒，蔣老師大聲說：“是20！”我心裏樂開了花，驕傲極了！“錯啦！”我說道。蔣老師瞪大了眼睛，問道：“你不會記錯答案了吧？”我搖了搖頭，蔣老師摸不着頭腦，又埋頭想。突然，蔣老師驚訝地對我說：“是不是這裏哨子個數變了？”我哈哈大笑，“還是錯了！”蔣老師有些沮喪，“快告訴我吧！”老師說。我指着那張圖，說：“這裏變了，發現了嗎？”“哦！應該是16！”老師恍然大悟。

蔣老師就是蔣老師，她多麼獨一無二！

我的數學老師作文4

我的數學老師是今年剛新換的，她高高的個子，齊耳短髮，顯得非常幹練。她做什麼事都細心、認真，沒有半點的馬虎。對於我們——她的學生，更是負責。

記得開學第一天的時候，第一節是數學課。因爲老師在打完預備鈴之後就來到了教室，所以有很多同學在老師之後纔回來，老師就原諒了他們。因爲這件事，老師定了個規矩：每節課預備鈴打了以後就要馬上回到教室，提前預習新課和複習學過的知識。

老師在書寫方面要求很嚴格，對書寫潦草的會撕了要求重寫。書寫不認真的也會提出批評。

哪怕是很細小的問題，比如列豎式計算時的橫線，她都會要求用尺子畫。

還有一個特別之處。老師在每個單元學完之後，都會要求大家做這一單元的數學手抄報。這在以前從來沒有聽說過數學還要做手抄報的，現在已經做了三四次了。還別說，做了就是不一樣。不但能提升我的畫畫能力和設計能力，還能複習梳理前面學過的知識，真是兩全其美呢！我做的兩次手抄報還得到了老師的表揚呢，現在我更加喜歡這門功課了。

我爲擁有這樣一位負責任的好老師而感到幸運，我一定會跟隨她學好數學的。

我的數學老師作文5

董老師，我們的新數學老師。他有一雙黧黑的面孔，粗粗的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，好像總是在閃耀着智慧的光芒。他講起課來總是那麼風趣、幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。他常告訴我們：老師給你們佈置作業是爲了讓你們複習，並鞏固當天學習的知識。有些同學只是去完成作業，沒有達到複習的效果，這樣還不如不做!

剛來時，董老師專門用了一節課的時間讓我們互相瞭解交流，他有一套自己的教學經驗和方法。後來，他爲了讓我們的學習效率提高，把我們班的同學分爲9個小組，每組進行評比，這樣子我們的學習興趣一下子就提高了。

董老師爲了鍛鍊我們的動手能力，讓我們做了數學小報、精裝書和線裝書。功夫不負有心人，在一次公開課的時候，我們做的數學小報、精裝書和線裝書都貼在了展板上，我們班的同學都非常有成就感!

董老師的要求很嚴格，似乎要讓我們每個同學都做的完美無缺。幾個月過去了，在董老師的一天天帶領下、教導下，我們的數學成績都逐漸提高了，相信在同學和老師的共同努力下，我們的學習成績一定會上一個新臺階!

我的數學老師作文6

我的數學老師中等身材，不胖不瘦，戴了一副眼鏡，看着都和藹可親。可走近了看，李老師頭上光的流油，嘴巴和鼻子都藏着殺氣，所以我們一看到李老師就安分的像小綿羊一樣。因爲我的數學老師是教導主任，別的班同學見到他也會怕三分。

愛崗敬業——李老師工作非常認真，他總是一絲不苟的上好每節課，還時常告訴我們要做一個爲自己國家做奉獻的人。

工作狂——老師每天讓我們比別班更早就到班裏。十分鐘打掃環境衛生，三十分鐘上數學三十分鐘上語文，可是數學老師上數學會到四十分鐘，甚至五十分鐘。李老師常常利用午寫時間改作業，如果有人做錯題，他會當面指出，教會他，及時改正。嚴肅認真——每一節數學課，李老師都會讓我們緊張的後背出冷汗，如果老師問別的同學以前的知識，他要是答不上來，李老師就會使出他的“巴掌功”。老師殺雞儆猴真聰明啊。

幽默可愛——數學課上老師經常會開玩笑，讓我們輕鬆快樂地學習新知識，可是老師不一會兒又會板着臉對待我們了。這真是孫猴子的臉——說變就變啊。

這就是我愛崗敬業，嚴肅認真，幽默又可愛的數學老師。

我的數學老師作文7

我的老師長的很高，高的都快到教室的門那麼高了。他還長的很黑，黑的都快像生活中吃了巧克力那麼黑了！他還很瘦，看起來就像是有四五天沒吃飯那樣。而且他還長着一張瓜子臉，他的眉毛很 黑，黑的就像是墨水那樣。數學老師的眼睛非常有神，只要被他盯上三秒，痛的就是有九九八十一根針扎你，我們老師的'胳膊和和手的青筋都爆了出來了，我看了感覺就像是一個怪物一樣的那樣感覺。

我們的老師非常怪，因爲他一來我們班誰都不認識，就開始計時，要堅持一分鐘後才能上課。在計時的過程中，王伯寒的瓶子老掉，因爲他蹺着二郎的時候，總是奇怪把桌頂的動來動去，所以瓶子老掉 ，這讓我們總是時間快到了又功虧一潰。但是最後，我們還是堅持了一分鐘，終於老師開始講課了！老師說到下課玩的時候，臉上總是露出笑容，但是一說到上課又嚴肅起來了！我這就是我們的數學老 師，他可真是個陰陽怪。

雖然我的老師很嚴肅，但是我還是滿喜歡我的這個怪老師的。

我的數學老師作文8

當數學老師走進教室，我就知道這個老師不同凡響。爲什麼呢？你瞧她長的多精神：濃濃黑黑的眉毛下掛着一雙炯炯有神的大眼睛。還有那高高的鼻樑和棱角分明的嘴巴······往講臺上一站，那氣勢就逼人三分！

她清了清喉嚨，便開口說道：“我姓陳，耳東陳。擔任你們的數學老師，現在開始上課。上課！——同學們好！”呀！她的聲音實在太響太亮了！我們全班同學好像都給鎮住了，好一會兒我們才參差不齊地說：“老、老師，您好！”她皺了皺眉頭說道：“不行！拖拖拉拉的，不好聽！重來！”

在重複強調了幾次上課的規矩後，這纔開始上課，雖然內容娓娓動聽、引人入勝，但同學們還是心有餘悸，不太敢隨便說話。可是我還是有一道題不懂，怎麼辦？去問吧，我又不太敢，怕老師訓我不認真聽講；不去問吧，那到題就一直不會。考慮再三，我還是壯着膽子去問了：“老師，這題到底是18℃呢？還是19℃呢？”由於怕老師怪我，所以我的聲音很小，誰知她輕鬆一笑，很快給我解答了這道題。說完還拍了拍我的肩膀說：“懂了吧，快去準備一下下節課的東西哦，要養成好習慣。”那一刻，我突然感到：有個這樣的數學老師真好啊！

接下來的數學課變得越來越有趣了。

我的數學老師作文9

我的數學老師是女的，姓冼，今年大約有48歲吧！一雙明亮的眼睛。一頭黑髮中帶白的頭髮，一個大大的嘴巴，一雙小小的耳朵，臉上總是帶着嚴粟的表情，一身顏色鮮豔的衣服。冼老師上課很準時，每一次走到教室門口就打起上課鈴。上課前，她總是提上一課學了些什麼？它的意義是什麼？它的計算法則是什麼？這些問題，讓我們回憶一下，纔回懂得怎樣做數學題。上新課的時候，會出一些比較簡單的題讓我們做，讓我們記得以前是怎麼做的.然後下一題就是書本的例題，有些同學之前有複習過就會做，有些同學就偷偷地看書本，有些不會做就跟同桌談話，但這一切並沒有讓冼老師生氣，而且還很耐心地教我們怎樣做，這道題算式是怎樣算出來的````````有些同雪就學會了，有些同學就是聽不懂怎樣做。老師只是說：“下課不懂的可以到辦公室來找我。”大家都以爲叫到辦公室是被批評.可是，冼老師不像我們想得那樣，也是很耐心地教這些不懂的同學，還用放學的時間?課，讓那些同學認識多一些。冼老師那樣耐心，使我感到很敬佩，所以我愛冼老師。

我的數學老師作文10

今年班裏換了一名數學老師。她姓崔，是個大學剛畢業的小姑娘，臉上充滿朝氣。她時常扎着馬尾辮，很漂亮。

我的數學老師很幽默。如果有誰不聽話或者上課走神，她就會來一個形象的比喻。但是如果誰說了個笑話，數學老師也會和我們一起笑，那是十分爽朗的笑，發自內心的笑。

我的數學老師不但幽默，而且上課時講課十分地細，一旦有人不會，她就會悉心地再講、再講、再講……

那大概是一個月前的一節數學課吧，那是我們學到了“百分數”。有一道題是這樣的：“甲是乙的五分之四，乙比甲多百分之幾？”。老師開始講了。“甲是乙的五分之四，意思就是把乙分成五份，甲佔四份，那麼我們就可以把乙假設成五，把甲假設成四。”她大聲說，“接着題中問道：‘乙比甲多百分之幾？’。首先要算出乙比甲多一，然後和甲相比就除以甲，最後算出等於百分之二十五。”數學老師話音剛落，就看到高初旭臉上泛起了幾分疑惑。老師一下子就看出了高初旭的心思。她的聲音更大了，連着爲高初旭講了六遍。老師看見高初旭臉上露出了微笑，她也會心地笑了。

這就是我的數學老師，我覺得她是世界上最好的數學老師，你覺得呢？