慶“六一作文(15篇)

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的慶“六一作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

慶“六一作文1

今天是“跳蚤市場”活動的開展日，同時也是全球兒童的節日。

爲了辦好這次活動，也爲了歡慶小學階段的最後一個六一兒童節，“手掌”班級的每位“手指”都各帶奇物，對店鋪的每個崗位也都積極徵應。

當活動開始時，各班各出奇招，開始叫賣。一些常見的叫賣聲不絕於耳，還有些人用奇特的叫賣方式爲己班的店鋪增加了不少人氣。

剛開始的那一段時間，我作爲一名銷售員，深刻的體會到了其中的辛苦。

等到工作時間一結束，我便立馬開始參觀起其他店鋪。

琳琅滿目的物品如走馬觀花般從我眼前掠過，有書、玩具、首飾、文具等。

我彷彿是一條魚，不斷穿梭在流動的人海中，突破重重暗流，抵達各個店鋪。

當然，長時間的“遊動”並沒有讓我失望，我也“捕獲”了很多“獵物”，有給自己的書，也有給弟弟的玩具和給媽媽的首飾。

帶着我的“獵物們”，我又回到了遊動的起點——己班店鋪，開始繼續工作。

這次的“跳蚤市場”活動，不僅讓我在物質上有了極大的收穫，同時，也讓我體會到了經營店鋪的辛苦和勞動後的歡樂，恐怕這纔是我此次最大的收穫吧！

慶“六一作文2

讓我們期盼已久的“六·一兒童節”終於來到了，我就是多麼的高興，“六·一”的陽光就是多麼燦爛，“六·一”的鮮花就是多麼嬌豔，“六·一”的歌聲就是多麼動聽，“六·一”就是祖國媽媽送給我們的禮物。在這美好的日子裏，我做了一次最好的郊遊。

早上10：30我們出發去絳北大峽谷。我們11個人，乘坐兩輛車，沿途的風景太美了。那金色的麥苗，微風吹過，捲起金黃的麥浪。那綠色的山峯，此起彼伏，連綿不斷。我被這美麗的風景完全迷住了，大自然就就是一幅美麗天然的畫。

到了絳北大峽谷，我們在那乘坐了小船，還用水槍互相擠水玩打水仗，一同來的哥哥和弟弟被我擠成了落湯雞，我也被他們擠成了落湯雞，我全身都溼了，但我玩的可開心了。

到了中午，我們找到一個很好的地方享用午餐，那裏有一股清涼的山泉水，還有一條小河，河裏有一大堆石頭，正好可以當小板凳。我們自帶了燒烤工具，媽媽和舅媽負責穿羊肉串，舅舅和哥哥負責烤羊肉，我也學着烤了兩串，啊，真就是人間美味，太好吃了。

今天真就是最最快樂而幸福的一天，最最美好的“六·一”。

慶“六一作文3

昨天，王老師說明天的第一節課，要在操場的草坪上舉行慶六一“吹泡泡大賽。”要自己做泡泡水。

一回到家，我就拿來了做泡泡水的材料。有一根吸管、一瓶洗手液、一個塑料杯和一杯水。剛開始，我按了兩次。加了一點水。用吸管去吹。真的吹出了泡泡。我就把我做好的泡泡水，倒進一個藥瓶子裏。

第二天，早上吃早飯的時候。有些人在吹泡泡。我跑過去阻止了他們。因爲有些同學在吃飯，泡泡可能會吹進飯裏。就會中毒。

終於第一節課的上課鈴打響了。王老師先在教室裏講了一會兒。就讓我們拿着自己做的泡泡水出去。

到了操場的草坪上。王老師叫我們小組四個人比賽。然後沒有做的到她那裏。我們組開始比賽了。咦！我的泡泡怎麼吹不出來。我輕輕的吹了一下。吹出來了。可是，後來還曾琮竣贏了。因爲他的吸管非常的大。所以吹出來的泡泡又大，又不會破。

後來王老師讓幾個小組展示了一下。我覺得晁凱傑吹的泡泡又大，又不會破。因爲他的泡泡水是買的。

小組展示完後，王老師讓我們自由去吹泡泡。我一邊吹，一邊想那些沒有破的泡泡就升到泡泡王國裏去。

過了一會下課鈴打響了。我覺得時光過得好短暫呀！是啊！美好的時光總是這樣短暫。通過這次活動。我明白了，玩是我們生活中不可缺少的東西。因爲我們是在玩中學，學中玩。

慶“六一作文4

在4天前我們學校爲了慶“六一”，在操場上辦了一個化妝舞會，那一天我們都戴上面具，一起歡度節日。

那天早上我們早早的來到了學校，班裏的同學都穿上了奇裝異服，過了一會兒朱老師就讓我們開始做面具了，我被分配到了二樓，當我正打開工具盒時才發現我的肉色已經用完了。可是塗面具時必須得用到肉色，這時突然靈機一動想到把白色和紅色的顏料混合在一起，不就可以合成肉色了嗎？我這樣想着就在調色盤中做了起來，果然變成了肉色，我欣喜若狂，就馬上用肉色畫起來。把臉畫好後再把頭髮畫上黑色，不久後一幅人像畫就出現在我面前，我趕忙把這個面具拿回教室。

我們在教室裏整理一下之後就來到操場上進行化妝舞會，操場上許多班級早已就位了，我坐下後不久化妝舞會就開始了，一開始是六年級，他們表演了許多的動漫人物，像火影、死神······等。他們都扮得有模有樣，特別是扮鬼的時候簡直和真的鬼一摸一樣，過了許久輪到我們班上場了，我的心直跳，生怕做錯了動作，一會兒過後場下爲我們響起了掌聲，我心中的石頭才慢慢放了下來。

這就是我們的節日，這就是我們狂歡的節日！

慶“六一作文5

6月1日，是我們的節日，學校爲了慶祝節日，舉行了慶“六一”歌舞晚會。歌舞晚會在我校新落成的音樂廣場舉行。廣場上彩旗飄飄，五顏六色的燈光更增添了喜慶氣氛，全校師生歡聚一堂慶“六一”。天邊的晚霞爲晚會輕輕地拉起了幕帳，一首《全世界兒童心連心》把我們帶入了濃濃節日氣氛中。緊接着，一個又一個精彩紛呈的節目向大家展示着。其中《健美操》這個節目讓我大飽眼福。一個動作敏捷的小姑娘手拿一個球，一邊做着優美的體操動作，一邊用各種技藝玩着那個球。你明明看見球在她的左手，就在你眨眼皮的工夫，球又滾到她的右手去了。球兒忽左忽右，忽上忽下，讓人看得真是眼花繚亂。節目不僅有“動”的，還有“靜”的。那就是我班徐夢笛同學與年級其他同學用長笛和小提琴合奏的《漁舟唱晚》，美妙的樂曲傳入我耳中，樂曲一會兒委婉連綿，好像讓我看見了日落的景象；一會兒歡暢活潑，彷彿讓我感到了漁民們要回家時的興奮。行雲流水般的樂曲在廣場上回響……天色漸漸地暗了下來，場下的同學打開了熒光燈和熒光棒。遠看那些五顏六色的熒光棒像深海中發光的海葵，而那些熒光燈則像是天上星星，甚至星星都沒它漂亮。怪不得今晚沒有星星，大概是星星不好意思出來了吧！晚會已經接近尾聲了，但場下的同學仍然依依不捨。每一個節目結束時，都會響起經久不惜的掌聲。最後，在一首《雪絨花》的伴奏樂曲給晚會畫上了一個圓滿的句號。

慶“六一作文6

“六一”兒童節快到了。今天我們學校舉行了“慶六一表彰大會”。一大早，同學們就集合在操場上，操場上彩旗飄揚，廣播裏播放着動聽的歌曲，同學們有說有笑，每個人臉上都洋溢着燦爛的笑容，連老師們都帶上了紅領巾，和我們一起歡慶節日。

大會開始了，校長髮表了熱情洋溢的講話，祝我們節日快樂。一年級的小朋友舉行了入隊儀式，高年級的哥哥姐姐給他們佩戴了鮮豔的紅領巾，我們一起唱起了《少年先鋒隊隊歌》，大家在國旗下宣誓。這讓我想起了自己一年級入隊的情景。最後，校長宣佈被表彰的學生名單，我在心裏默默地數了數，我的名字出現了五次。

大會結束了，我們回到教室。範老師把獎狀和獎品發給了我們。我的到了五張獎狀，有優秀少先隊員，繪畫比賽一等獎，感恩教育先進個人，口算比賽第一名，書法比賽一等獎。老師發給了我好多本子，同學們都很羨慕我，說我大豐收了。

中午放學後我迫不及待地趕回家，把這個好消息告訴了姥姥姥爺，姥爺高興地說：“你真棒！”媽媽告訴我：“不要驕傲，要繼續努力！”我點點頭。

今天我真開心！

慶“六一作文7

六一”是世界各國的兒童節日，每位父母都回送子女一份禮物，但在農村的兒童卻無法知道“六一兒童節”的意義，他們唯一的願望就是希望他們的在外地工作多年的父母呢不過回來看望自己的家人，一起出去走走，雖然那些地方不是很美，但已經滿足了。

在農村大部分的學校多放了一天假，而他們卻不能出去玩，只能在家裏照顧家人，做家務，但他們毫無怨言，只希望父母能回來看望他們。

今年的“六一兒童節”到了，父母爲我們策劃了一個快樂的節日，但我們因看了新聞上的農村兒童拒絕了父母的好意。去年的這一天，父母會陪同我們去溜真冰，去遊樂園，逛街，送禮物給我們……而今年的這天我們一天呆在家裏寫作業，儘管我們沒出去玩，但是我們也不會過得很難過，很悶，因爲還有比我們更艱辛的兒童，他們只能靠做家務，思念親人，照顧家人來度過他們不知道蘊含着意義的這一天。

今年的“六一”雖然很平淡，但過得很難忘！

在以後的每一天，我會已感恩的心，努力的心去奮鬥每一天。

慶“六一作文8

週末晚上，賞識作文班舉行了一次遊園活動，實在是太好玩了，還可以用印章換禮物。

總共有四個遊戲，分別是：“我是小詩人”、吹蠟燭、扔乒乓球和看圖猜成語。

我獲得印章最多的是看圖猜成語，成語五花八門，我一共猜對了個，獲得了三個印章，幸虧我以前玩過《成語玩命猜》，要不然就一無所獲了。成語有的常見，有的絞盡腦汁都想不出一個字，而且還是搶答，知道答案搶不到題也是沒用的。我以後要多積累成語，下次一定要得到看圖猜成語、IQ趣問大挑戰、投兵乓球、背古詩、吹蠟燭。

我先玩看圖猜成語，老師在屏幕上投影出一幅圖，我看到一塊石頭中間穿了一個小洞，釣蝦一滴滴水，我想：着成語什麼呢？沒人能猜出來。老師換了一個，上面有一隻弓和一隻鳥，我看到有很多人舉手，想：咦，這個成語語文書上也有學過，哦，我想起來了，是第十課的驚弓之鳥！我立刻高高地舉起手來，說：“驚弓之鳥。”老師給了我一個印章。

我又來到二年級的教室，是IQ趣問大挑戰，啊！這是我最喜歡的了。老師問：“什麼動物天天熬夜？”我不假思索，想：當然是貓貓頭鷹啦。結果不是，是熊貓，因爲它黑眼圈都出來了。老師繼續問：“世界上最堅硬的鎖怕什麼？”我立馬回答：“鑰匙。”答對了，我又得到了一個小印章。

遊戲結束後，我一共得了六個小印章，非常開心。

這就是開心快樂的“六一”遊園活動！

慶“六一作文9

今年六一兒童節學校要舉行冷餐會活動，我們班把這個活動取名爲“環球美食節”。我們取這個名字是因爲，這個活動上，有許多地方的食物：日本料理、中華美食、西式甜點、水果拼盤和美式佳餚。

我在西式甜點這一組，但我還是拿了中國菜——我爸爸燒的紅燒雞翅。我是“迎賓員”，也可以算是“服務員”，因爲我又是迎接客人，又要推銷西式飲料——西米露。

一開始並沒有人來喝西米露，我就呆呆地站着，過了一會兒，第一位“客人”孫意宸來了，他拿吃了之後認爲味道不錯，這個評價引來了下位客人，兩位客人，三位客人——後來就來了一大批客人，我一下子忙得停不下來了，我盛了一碗又一碗，客人也來了一批又一批。不知什麼時候，我感到肚子餓了，看到別人都在大吃大喝，我好羨慕。西米露很受大家的歡迎，可是大家越喜歡，我就越忙。過了好長時間，客人終於少了，我也已經疲憊不堪，但是看到大家吃得很開心，我也很開心。朱亦爸爸還表揚我，說這個服務員很優秀。

今天，我做了一次服務員，體會到了做服務員有多辛苦，但心裏也非常高興，希望每年六一兒童節都能參加這麼有意義的活動。

慶“六一作文10

“六一”兒童節那天，天氣晴朗，我們可高興了，因爲今天學校舉行遊園活動。

這些遊戲真有趣，有“運送彈珠”、“趾壓板”、“撕名牌”等。如果你完成了一個遊戲，那麼在場的老師或者同學會給你的表格上簽名，然後寫上分數，到了最後還可以換零食呢!

我首先來到“運送彈珠”的遊戲場地，是五(6)班，要先脫掉鞋子和襪子，然後光着腳踩在趾壓板上，蔣彈珠用筷子夾到跑道上，出線就重來，只有五十秒時間。

然後我去玩了“一枝獨秀”，獨秀是羽毛球拍，要用手心頂着羽毛球拍的`低端，然後運到終點，掉一次，扣一分。輪到我運的時候，我很緊張，我的心“砰砰”地跳着好像懷中揣着一隻“小白兔”一樣。我拿着羽毛球拍，然後羽毛球拍立在手心上，飛快地運了過去。

然後，我去了撕名牌的地方。哇!那裏的隊伍好長呀，都到走廊了，我只好在最後面，靠思考打發時光。到我的時候 ，我小心翼翼的保護着自己的名牌，可我發現，沒有人管我，我就走了進去，結果，被圍攻，out了。

“六一”遊園活動可真有趣，下次，我還要玩。

慶“六一作文11

一年一度的兒童節又到了，今年，學校舉行了慶六一遊園活動。

星期四下午1點遊園活動終於開始了。我看到了很多遊戲，有夾彈珠、投籃球、踩氣球、搶椅子…… 。這些遊戲我都玩過了，可我最難忘的遊戲還是搶椅子。

遊戲規則是可五人玩，老師一放音樂同學們就圍着四個椅子轉，音樂一停，同學們要坐在椅子上，沒有搶先坐上椅子的人就要退出比賽，最後的兩個人可獲獎。

看好了遊戲規則，我就去排隊了，等了好半天終於輪到我了。老師一放音樂，我們就圍着椅子轉，我心裏還想着會不會退出比賽，音樂就停了，我們大家全都坐下來了，我也搶先坐在了椅子上。有一人退出了比賽。接着，就有一個高年級的同學拿走了一把椅子，現在是四個人的競爭了。當音樂再次響起，我們又圍着椅子轉開了，等音樂一停，又有一位小朋友出局了，椅子自然也少了一把。當只有一把椅子的時候，我的心“撲通，撲通”地跳了起來。我發現我越來越緊張，越來越沒有自信。可當音樂又一次響起的時候，我還是勇敢地跑了起來。音樂突然一停，我發現椅子正好面向我，我一下子就坐了下去，贏了這場比賽。此時，我心裏別提多高興了！

這次慶六一遊園活動真是有趣！每個小朋友都拿着自己的糖走出了校門。

慶“六一作文12

六一節我們學校舉行了賣書活動，有些什麼有趣的事呢？讓我給你講一講吧。

我們四年級每班都有三張桌子放書，我帶的書就放了一張桌子，你想這放得下嗎？有的同學把書的放在了地上。

活動一開始，我們就向所有老師介紹自己的書，讓老師們都很喜歡，可就是不好買誰的好，後來我的一本幽默小笑話被一位老師看中了，問我多少元，我說3元，她說“2元吧。”我說“好吧。”就這樣我的第一筆生意成交了。

接下來又有一位老師看見了我的《意林》我一看那位老師就知道她看中了我的《意林》，她一問“這本書多少元？”我說“就15元吧。”那位老師說“太貴了，這還就是一本舊書。”我回答說“我這本書原價38元啊，那老師你想要多少元？”我問道。老師說“7元吧”我的心震了一下，我從來沒有聽到過這麼低價，我猶豫了一會兒，最後咬咬牙答應了。

後來，又有一位老師想買一本《龍珠》給她的兒子看，她一問多少元？我說“3元，”那個老師說“1。5元吧。”我猶豫了一會兒，那個老師對我“小老闆小老闆地叫着，叫得我全身都酥了。”我最後投降了。

這次賣書讓我懂了怎麼討價還價，讓我感受到了做生意的感覺就是那麼的爽。

慶“六一作文13

爲了讓學生過一個有意義的：“六一”，我校舉辦了一場豐富多彩別開生面的遊校園慶祝活動。同學們參與熱情高漲，個個摩拳擦掌，想在校園裏”露一手”

首先我來到校飛鏢室，這裏的氣氛和學校其他地方熱鬧的氣氛形成鮮明對比：同學們大都屏聲靜氣神情嚴肅，將手中的飛鏢瞄着靶心好久才飛出一鏢，好像不能出一點兒差錯似的。校飛鏢隊員再旁邊不時小聲嘀咕指導着……，同學們的認真態度值得一讚。隨着陣陣有節奏的呼喊聲將我吸引到四（2）班的教室，從門口朝裏望去，只見好幾位同學隨着自己嘴裏呼喊的節奏在盡情舞蹈，身體跟着節奏左右上下扭動，手腳有時還做些誇張的動作，噢，原來是在跳江南STYLE，跳得是那麼的逼真和出神入化，精彩的表演贏得老師和圍觀的同學一陣陣的喝彩聲。四（3）班教室和四（7）教室同樣也吸引了不少同學，原來是在學包餃子和糉子，同學們很認真地跟着老師操作，因爲可以將“勝利果實”帶回家供家長欣賞，有些同學顯得特別“賣力”。

學校的音樂教室裏也是熱鬧非凡，我校有音樂特長的學生太多了，有的拉提琴、彈鋼琴；有的吹口琴和笛子；圓號小號也不稀罕。個個彈吹得都很好。在同學的鼓動下，我也彈奏了一曲亨得爾的“水上音樂”,博得滿堂喝彩，並得到了書籤獎勵。

快樂的時光總是那麼的短暫，兩個小時的遊園慶祝活動很快就到了，同學們都依依不捨地回到了自己的教室，這次學校組織的“六一“遊園活動讓同學們過的很快樂，也很有意義。

慶“六一作文14

在“六一”兒童節“即將到來之際的5月31日，西昌市川興鎮焦家小學隆重慶祝孩子們的節日—“六一”兒童節”。

首先舉行入隊儀式。學校少先隊大隊輔導員楊衛瓊老師宣佈：一年級的26名同學光榮地加入了少先隊組織，從今天正式成爲少先隊員。六年級的大哥哥大姐姐爲新入隊的新隊員佩戴上鮮豔的紅領巾。

緊接着進行緊張激烈的迎面接力賽。最先上場的是學前班的小朋友進行的表演賽。雖然他們年齡小，可還是在賽場上奮力拼搏。全校師生看着他們的認真勁兒，忍不住爲他們吶喊助威。學前班的小朋友退場後，低年級組(1、2年級）、中年級組（3、4年級）、高年級組（5、6）年級的同學依次進行比賽。競爭越來越緊張激烈，“加油、加油”的吶喊助威聲不絕於耳。

比賽結束後隨即進行頒獎儀式。學校領導爲迎面接力賽的優勝班級（二年級、四年級、五一班 ），市、校“三好”學生、“春滿校園”杯作文大賽獲獎者頒發獎狀和獎品。60餘名同學興高采烈地登臺領獎。全校師生熱烈鼓掌，祝賀獲獎的班級、同學。

焦家小學劉文國校長代表學校向全校同學致以節日的祝賀，要求大家向獲獎的班級、同學學習，發揚奮力拼搏的精神，成爲品學兼優的好學生。

慶“六一作文15

早上，一來到賞識作文，就聽到一陣嘻嘻哈哈的小聲，這是怎麼回事呢？於是我走到徐佳老師身旁問：“徐佳老師，今天怎麼這麼熱鬧啊？”只見徐佳老師說：“今天是‘六一’遊園活動呀！”我聽了高興得差點跳了起來。

一開始，我看見三年級課室裏有許許多多的同學在猜成語，我也被吸引了過去。只見徐佳老師在黑板上顯示了一頁圖片，讓我們猜是什麼成語。我看了一眼，圖片上畫着兩隻蜻蜓在池塘上飛來飛去，我想呀想，想呀想，突然我想到了，肯定是“蜻蜓點水”，於是我高高地舉起了手，徐佳老師看見我這麼積極，就大聲說：“鄭宛宜來回答吧！”我立刻站起來說：“蜻蜓點水。”徐佳老師拿着印章往我的小紙條上印了一個大拇指，我開心地笑了。

接下來，我往玩投兵乓球的方向走去，這裏排着一條隊伍。終於輪到我了，我的心像有一隻兔子一樣，砰砰地跳着，同學們都在後面爲我加油，我只好勇敢地走上場。我拿了三個兵乓球，往垃圾桶一投，進了，我又拿了兩個，瞄準垃圾桶，又進了，老師拿了印章給我印了三個大拇指，我真是興高采烈啊！

這真是一個開心快樂的“六一”遊園活動，我真想天天過“六一”。