小班數學優秀教案《認識數字》

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，時常需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的小班數學優秀教案《認識數字》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動目標：

1、正確感知、認識4以內的數量，知道它能表示相應物體的數量，鞏固對4以內數字的認識。

2、喜歡擺弄、操作數學活動材料，培養幼兒的動手操作能力和口語表達能力。

活動準備：

1、教具：電腦、投影儀、多媒體課件、錄音機、磁帶。

2、學具：分組材料：第1組是印有數字的作業紙，第2組是畫有水果的圖片，第3是組數字紙卡、水果印泥。

人手一份1~4數字卡，蘋果圖片4張。

3、環境佈置：幼兒坐在地毯上成半圓形，每人面前放一個小盤子（盤子內放1~5數字卡、蘋果圖片）。

活動重難點：

重點：是認識數字4，感知4的數量；難點：是正確感知4以內的數量。

活動過程：

1、利用情景、導入課題師：小朋友們，今天一個果園的'主人說他的果園種了好多的水果，要請小二班的小朋友去他的果園參觀，一起分享他種的水果。（出示課件，利用畫面，調動了每位幼兒的注意力和學習的積極性。）小二班的小朋友都要學會數數和認識今天所學的數字，纔有資格分享他的水果，小朋友們有沒有信心？

好，現在小朋友們和老師一起出發吧！

2、複習數字2、3及其數量師：請小朋友們數一數圖片裏有多少個蘋果呀？可以用數字幾表示？請小朋友從盤內取出相應的數字。

3、認識數字4，感知4的數量出示桔子圖景，請幼兒目測桔子數量，認識數字4，引導幼兒細緻觀察像什麼。

師：4除了可以表示4個桔子，還可以表示什麼呢？現在小朋友們就和周圍的同伴相互討論、交流一下，然後讓小朋友們講一講。

3、遊戲"看數取蘋果"師：出示數字請幼兒看數取相應的蘋果，邊拿邊說：1、2、3……，個蘋果和數字做朋友，並引導幼兒反覆練習。

4、分組操作活動告訴幼兒水果寶寶還想和小朋友做遊戲，向幼兒介紹分組遊戲內容及規則。

師：現在老師分下組，第1組的小朋友看數字畫自己喜愛的水果；第2組看水果貼數字；第3組看數字印水果印泥。大家可以自由選擇遊戲內容，待會老師要讓小朋友們邊操作邊講述。（如數字3和1個水果做朋友，幼兒做完一組後可交換形式。）4、作品展示，互相交流，師生互評。

延伸活動：在歡快的音樂聲中幼兒爲水果寶寶們唱歌、跳舞，隨音樂出活動室。