一年級成長作文集合6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的一年級成長作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級成長作文 篇1

我非常喜歡看書，上學的路上我看書，放學的路上我也看書， 睡覺前我還看書，總之我處處離不開書。

如果你們不信，就聽聽我讀書時發生的事情吧，有一次媽媽和爸爸去上班了，我自己在家裏，我沒事幹就拿出媽媽給我買的《烏龍院》來看，打開書，正好是我最喜歡的長眉大戰無塵，故事是長眉師傅和胖師膊看到無塵在偷活寶，結果打得無塵落花流水。我也學長眉師傅打了幾拳，沒想到我把書打到地上，我跳起來撿書，不小心把水杯打破了，我也沒管還是去撿書。後來我想："水杯都被我打破了，我下次一定小心!"

你說我是不是很愛看書呀?

一年級成長作文 篇2

春的萌動，夏的奮發，秋的成熟，冬的蟄伏，四季在不斷的更替，我們在不斷地成長，從呀呀學語到懵懂少年。

成長中有痛苦，這是不能避免的，海底的貝殼只有經過百年細沙的磨鍊，纔能有珍珠那奪目的美麗，翩翩起舞的蝴蝶只有經過痛苦的磨鍊，才能破繭而出，美麗的彩虹只有經過風雨的洗禮，才能綻放剎時的美麗……痛苦過，才知道歡樂的不易，纔會更加珍惜歡樂，痛苦並快樂着，這就是成長。

成長中有美好，從一個愛哭的小女孩變成一個亭亭玉立的少女，漂亮了許多，是讓人歡喜的，懂事了許多，也是值得驕傲的。父母的關心，老師的負責，和同學的友誼，有了這些，即使有困難我也會陶醉其中，成長中也有辛酸，每天看見父母辛辛苦苦的賺錢供自己上學，歲月無情，奪走了媽媽美麗的容顏，饋贈給的是彎彎的背，疼痛的肩。看着媽媽頭上一根根銀絲，彷彿記載着無數的歲月，我的心頭一痛，發誓要好好學習，改變歲月無情的軌跡。

成長之路，有痛苦，有快樂，有美好，也有辛酸……正是惟其如此，生活才豐富多彩，惟其如此，我們纔不斷成熟、長大，去盡情享受生命贈予，感恩生活的饋贈。

一年級成長作文 篇3

童年似煙，被微風吹散了；童年如夢，被人生珍藏了。越過童年之海，我來到了成長的彼岸，可是迎接我的卻是無限的惆悵與煩惱。今日的我，早已步入初中的殿堂，已經與那童年可望而不可及，面臨的是堆積如山的煩惱，這使我不禁唱起了那首歌曲：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照……”唱着唱着，我陷入了惆悵的深淵。唉！唉！我又是一陣頭痛。

走進了初中，沒想到他送給我的見面禮卻是那成堆的作業。唉！又要熬夜了，我的天哪！想起以前在小學的那段時光，是何等的悠閒，何等的快樂啊！每天都和同學嘻嘻哈哈的，活在吵吵鬧鬧的日子裏，卻有滋有味。談起作業，更是不值一提，在我的印象中反正就是很少了。可是，現在呢？我每天回來都是淹沒在作業之中，連一點點自由的時間都沒有。唉！我滿頭的霧水，又是學習的壓力啊！他好像千斤重，壓得我闖不過氣來。耳邊回想起爸爸媽媽的叮囑，老師的殷切希望，我突然間覺得自己身上的擔子更加沉重。七門功課啊！我怎樣才能學好呢？怎麼樣纔不會辜負老師和父母的期望呢？我又掉進了成長爲我設下的陷阱——煩惱中。

唉！突然間，我感覺自己的'好朋友離自己很疏遠，好像不太愛理睬自己。而且自己總是莫名奇妙的亂髮脾氣，我感覺很不舒服。與同學的相處，自己又覺得不是很融洽，有什麼煩惱和委屈總是深埋在心裏，不願與他人交流。我該怎麼辦？“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照……”“一年一年時間飛跑，小小少年在長高，隨着年紀由小變大，他的煩惱增加了”……

唉！有誰能幫助我驅散煩惱的陰霾，找到成長的快樂陽光，爲我搭建一條難忘的“彩虹之橋”？

一年級成長作文 篇4

成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在海面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。我的成長之舟，也並不是一帆風順的，其中也經歷着各種風浪。

作業之多“難爲”了嬉戲之少；老師之嚴格“阻擋”了歡聲之渺；壓力之沉重，“造就”了我們——成長的煩惱。

今天，我們去外婆家看望外公和外婆。爸爸和媽媽還有我都拎着大包小包的東西。媽媽的袋子裏是給外公、外婆吃的保養品；爸爸的袋子裏是一些零食、炒貨；而翻開我的袋子——一本、兩本、三本……好多作業本；一支、兩支、三支……好多支筆。

到了外婆家，我跟外婆、外公簡單寒暄了幾句後，便跑到樓上做作業。北風颳得很大，直吹得我的作業本沙沙作響，在我聽來，這就是噪音。“嘻嘻嘻，哈哈哈”一陣歡笑聲從不遠處傳來，我站起來一看，原來是一羣小孩子在下面玩耍，我便又坐了下來，接着做作業。這時，其中一個小孩子對我說：“姐姐，你下來跟我們一起玩吧！”我開心地笑了起來，從座位上站了起來，剛要邁出步子，就被作業牢牢地拉住了，我只好悲哀地說：“算了，你們去玩吧。”我雖這樣說着，但心裏是多麼希望擺脫所有作業，痛痛快快地玩一場啊！哪怕是一個小時。

一陣陣歡聲笑語漸漸飄遠，天色也慢慢暗下來，我做了一天的作業，總算也做完了，但不知怎麼的，我還是開心不起來。

在回家的路上，我悶悶不樂，媽媽發現了我的異常，便問我：“怎麼啦？”我說：“我長大了，可煩惱冶隨之增多了。”媽媽笑笑說：“是作業吧！”我無奈地點點頭，媽媽語重心長地說：“孩子，你的作業量雖然多了，玩耍的時間少了，可你在不斷地汲取知識啊！難道獲得知識沒有樂趣嗎？”聽完媽媽這一席話，我豁然開朗。

陽關總在風雨後，不經歷風雨，怎能見彩虹？怎麼能夠成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤洶涌，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛鍊到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正瞭解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂！

一年級成長作文 篇5

“讀書百遍，其義自見。”這就是我的讀書座右銘，我認爲讀書是一種意想不到的快樂。

在我四、五歲那時，每次睡覺，媽媽就會捧着一本《格林童話》給我講故事，等到七、八歲上學了，每天回家做完作業就會拿起一本書看，直到現在，在學校下課，我沒時間看書可能有些同學認爲我不愛看書，回到家，我有時看書甚至看到忘了吃飯。俗話說：“飯可以一日不吃，書不能一日不讀。”

一本好書就像一位朋友，你可以和他傾訴衷腸，一本好書就像一位好老師，可以把你培育優秀，一本好書就像一個電視節目，有吸引人故事情節。數學書讓我敏捷聰明。語文書讓我講得頭頭是道。英語書讓我說另一種語言。科學書讓我走進大自然。我最近閱讀了一本《十萬個爲什麼》，那上面有許多生活小常識。《成長心靈雞湯》這本書有許多小故事，着一個個小故事裏又有許多小道理，他們對我們的“爲人處世”很有幫助。

“讀書好，多讀書，讀好書。”冰心奶奶說的，我認爲沒有哪個名人不喜愛讀書，讀書好比音樂，一個個音符就組成了悅耳動聽的音樂，一個個漢字就組成了悲喜交加的文章，可以這麼說，讀一本好書就可以看世界，想世界，聽世界，只要認真去讀，你就會感受到快樂，如果一輩子只讀一本書，只能做一件事，我會毫不猶豫的選擇讀書。一本好書可以陪伴你成長，並不是所有的東西你都付出了，就會有收穫，但書不一樣，他不分什麼樣的人，只要你認真去讀，付出了，他一定不會讓你一無所有，如果你一無所有的話，也沒有人阻擋你讀書，書，我有好多話想對你說“你能讓一個人從貧窮變得富有，真偉大。”有的人，覺得讀不懂，就去玩耍，而另一種人，有着同一本書，先開始不懂，慢慢越來越愛讀了，日復一日，這兩個人成爲了不同的人，愛玩的人常年打工，沒掙幾個錢就去賭博。愛讀書的人，成爲了有錢人，這就是陶知行說的——只是要靠自己像開礦去採。

書，你讓我明白了不熱愛讀書的人是知識中最貧窮的人。

一年級成長作文 篇6

我的成長故事，有酸甜苦辣，是一個多姿多彩的幸福世界。正是經歷的這些酸甜苦辣，讓我不斷的成長。 在我六歲那年，我是一個不聽話，十分調皮的孩子。但我的學習成績向來都很優秀，從來都是很穩定的。 有一次，數學測驗的結果出來了，有許多同學都爲自己的好成績感到高興。只有我在一旁悶悶不樂，因爲我的粗心大意，只考了七十幾分。這對我來說，是一個很大的打擊，令我對數學少了一份信心。本來成績不錯的我，竟然考了這樣的一個分數，我真的難以接受這個事實。 在放學回家的路上，我忐忑不安，生怕家人罵我。過了許久，我推開了家門，走了進去。家裏沒人，桌面放着一張紙條，意思是讓我自己吃飯。吃飯後，我本應睡午覺的，可我還是對那七十幾分的成績感到不安，看着這張試卷，我心裏特別難受，差點流出了眼淚。 中午十二點鐘，媽媽下班回來，看我還不睡覺，手上拿着一張紙在悶悶不樂，就問：兒子，怎麼還不睡覺？"我......我......"我的聲音低得連我自己也聽不見。怎麼了？媽媽帶着溫柔的語音，走了過來，我隨着腳步，把試卷給了她。媽媽拿起試卷，翻看了兩遍，她幾乎什麼都看遍了，卻沒有看——分數。此時她沉默了，一會兒，她自言自語：原來我兒子就因爲這事那麼傷腦筋啊！

她接着補充：他真不應該，他應該做的是，改正錯誤爭取下一次考個好成績！我的成長故事。 聽了媽媽的話，我失落一大半的自信心霎那間被找了回來。我心想：對，我不應該在這茶飯不思，我應該‘東山再起’！把自己在學習中的錯誤都改正！這樣纔會一次比一次進步，一次比一次穩健！ 於是，我日夜奔波，每夜認真的複習當天老師講授的知識，然後認真的預習第二天課程，次日早上我抖擻精神，認真地聽課，堅信有一個好成績。我打開書，讀了一句：欲窮千里目，更上一層樓！每次都是這些充滿哲理性的語言讓我有了克服困難的勇氣和信心。 在第二次的數學測試中，我終於取得了好成績。 通過這件事，我懂得了：天才，是用99%的汗水加1%的靈敏而成的。這纔是真正的成長，有苦有甜......正是因爲經歷過了苦的磨練，纔會有讓甜更長久的毅力！