心理遊園會策劃方案

策劃方案源自於提案者的初始念頭，終結於方案實施者的手頭參考，下面是關於心理遊園會策劃方案的內容，歡迎閱讀！

心理遊園會活動方案1

【活動背景】從XX年以來，每年的4月25日至5月25日是我院的心理健康活動月，這次的心理遊園活動既是作為心理健康活動月的系列活動來舉辦，也作為心理健康促進協會的團員活動日來舉辦。

【活動主題】我的青春我做主

【活動目的】“心協”，作為一個心理服務型社團，與朋輩諮詢服務隊的部分團員合作，一來是希望通過本次活動，心協的會員們團員們不僅能充分發揮主觀能動性，在前期查詢資料的過程中互相學習交流心理健康方面的知識，並且在與朋輩合作的過程中也學到相關更專業的知識，二來是希望能把心理健康方面的知識通過展示成果和玩樂的形式傳遞到更多的人心裡。這也是一個團員們提供一個展示自我能力的平臺。

【活動時間】5月14日晚7：30——9:30

【活動地點】文科樓前廣場

【活動物件】心協成員及朋輩部分隊員

【活動內容】

一． 前期準備工作（5月初）

1．確定活動版塊、活動過程、場地佈置、經費預算

2．通知所有團員，以自願為原則報名參與本次活動

3．安排各個版塊的負責人和小組成員

4．以小組為單位蒐集、整合、準備好要用到的圖文資料，遊戲規則、道具和心靈超市作品資料，制定換取獎品規則

5．申請場地，音響，桌椅，展板

6．購買禮品，用品

二． 活動舉辦階段

1．活動版塊：

1）心理知識圖文展（心理知識，心理圖片，心理漫畫，心理塗鴉）

2）心理知識問答

3）心理書籍展

4）心靈超市

5）我的笑臉我的笑

6）遊戲互動（吹蠟燭，搶凳子，扯龍尾，大風吹）

7）留言、許願板、橫幅簽名

2．道具：

展板（三大一小），桌子六張，椅子十二張，蠟燭12根，報紙數張，筆數支，便利貼數本，相機一部，塑料椅十張，打火機

3．參與方式：

自願加入，參與一個環節即可獲得一個圖案剪紙，集齊不同數量的剪紙就能兌換不同等級的禮品，集得越多禮品越大份哦。

4．遊戲規則：

1）吹蠟燭：只能通過說話吐字將蠟燭吹滅，不能光吹氣，在最短的時間內將12根蠟燭吹滅者獲勝。三人為一組，輸了可以重複參加。

2）扯龍尾人數：30人以下用具：色帶或繩或報紙條或類似之條狀物體玩法：①將玩者分成若干組（如５組），每組若干人（如６人）②每組皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上掛上色帶。③遊戲開始時，每組最前的那人要去捉住其它組組尾的色帶，而組尾那位亦要閃避不讓人捉到其尾巴。④若捉到別人的尾巴，兩組便會合成一組，變成一條較長的“龍”。⑤遊戲繼續進行，直至所有組成為一條龍為止。⑥排在這條長龍的最尾的一組，是贏家。

3）搶凳子

4）大風吹 ① 全體圍坐成圈，野外可劃地固定各人的位置，主持人沒有位置，立於中央。 ② 主持人開始說：「大風吹９大家問：「吹什麼？」主持人說：「吹.有穿鞋子的人。」則凡是穿鞋子者，均要移動，另換位置，主持人搶到一位置，使得一人沒有位置成為新主持人，再吹。備註： 可「吹」之資料：有耳朵的人、帶表的人、兩隻鼻子的人、沒有指甲的人、穿x顏色衣服的人、帶戒指的人、打領帶、擦口紅的人、有太太的人....。 ps : 小風吹則吹相反的

5．領獎要求：

整個遊園會共有九個專案，集齊4個不同剪紙可換一個橡皮擦，集齊6個不同剪紙可換一個小本子或者兩個橡皮擦，集齊8個不同剪紙可換一個橡皮擦和一個小本子。

三． 活動後續階段

1. 活動結束後組織同學回收海報，圖文資料，作品資料，道具

2. 歸還音響器材，桌椅，展板

3. 清理現場，場地保持原有狀態

4．通過網路交流共同討論這次活動的可取和不足之處

四． 經費預算

獎品（橡皮擦、小本子）共100份 50元

道具：蠟燭，打火機 7元

氣球、綵帶、膠紙、卡紙 20元

心理遊園會活動方案2

一、學校集合

20xx年5月19日上午8:00在學校北門廣場集合，8:30出發去包公園。

二、活動開幕

到達指定地點後，由主持人進行開幕儀式。

三、熱身活動

1. 抓紅繩：準備好分組的紅繩，主持人把紅繩中間聚在一起握在手中，請所有同學選擇一根抓在手中，當每人手中都握有紅繩後主持人放手，紅繩相連的同學為一組。分好組後給大家兩分鐘的時間選出每組的.組長，到教師處進行組長及組員的登記。以下所有活動參與計分，每組初始分為10分。

2.滾雪球：小組成員站成一圈，其他組成員在外面圍成大圈，小組選擇開始成員，介紹自己的姓名，性格特點。順時針第二位成員重複介紹前一人情況，在介紹自己，第三人重複介紹前兩人，再介紹自己，依次類推。一組結束後，進行第二組。

四、 兩人三足

每組隊員在組長安排下站成一排，用布條將相鄰兩人腳綁在一起，站於起點位置，比賽兩組一輪進行，開始後，每組成員努力跑向重點，以每組最後一人跨過終點線為準。每輪獲勝組再進行對戰，失敗組進行對戰。最終按比賽排名為每隊進行加分，從第一到第四分別加3分，2分，1分，0分。

五、呼啦圈傳遞

分組進行計時。每組手拉手圍成一個圈，將呼啦圈套在其中兩人相拉著的手上，計時開始後，組員間手不可以鬆開，通過肢體運動將呼啦圈按順時針傳遞出去，回到呼啦圈原來位置處計時結束。按速度排名，從第一到第四分別加3分，2分，1分，0分。

六、開啟千千結

分組同時進行。每組隊員手拉手形成一個圓，每位成員記住自己的左右手分別拉的是誰，把手鬆開，音樂響起後，大家在圓的範圍內隨意走動，當音樂停止時，所有人停止走動，在保持雙腳不動的情況下，將左右手分別拉住之前的成員，此時大家講形成一個個錯綜複雜的結。當主持人宣佈開始，每組盡最快的時間，在保證每個人手不鬆開的前提下通過身體運動，使結開啟，恢復之前的圓。按速度排名，從第一到第四分別加3分，2分，1分，0分。

七、坐地起

兩組一輪進行活動。每組成員背靠背手挽手圍成一個圈，用布條將相鄰兩名成員的手臂綁在一起，然後讓所有成員坐下。兩組準備就緒，開始計時，成員之間相互配合儘快站起來（成員不能用手撐地）。每組以最後一人站直為結束計時。活動結束後，按速度排名，從第一到第四分別加3分，2分，1分，0分。

八、大風小風吹

全體同學戴好帽子圍成圈（間隔十釐米站就可以）。隨機選擇一名同學（去掉帽子）為颳風者開始。當颳風者喊“大風吹”，其餘同學要問“吹什麼”，颳風者回答（回答內容使部分同學所共有的特點），所有不符合條件的同學原地不動，符合條件的同學緊隨颳風者的話音一落，馬上取下帽子放在原地，彼此交換位置，帶上新位置上的帽子結束，此時颳風者若也符合條件則可以參與其中，進行換位，最後沒有帽子的同學為輸，做下一個颳風者。當颳風者喊“小風吹”，同學們問“吹什麼”，颳風者回答某特徵，所有符合條件的同學原地不動，所有不符合的同學，將帽子取下放在原地，彼此交換位置，帶上新位置上的帽子結束，最後沒有帽子的同學為輸，做下一個颳風者。期間如果不該動的同學移動了也為輸，但不作為下一輪颳風者。輸的同學所屬組扣1分。活動進行10輪。

九、小結

活動結束後，請最後一名的組員集體為大家表演節目。大家分享感受，每位同學總結活動中自己的優缺點，並表揚一名同學。

最後教師總結並頒獎。

十、回程

排隊回校

十一、活動道具

心晴社旗幟，學生著校服、戴徽章，帽子，報紙，紙巾，相機，35條紅繩，20根布條，秒錶，計分板，A4紙若干，獎狀，本子，筆，心晴社證書。

十二、注意事項

活動中注意學生安全。