【精品】總結作文彙總九篇

總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一專案或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以促使我們思考，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那麼我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編為大家整理的總結作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

總結作文 篇1

我的暑假生活結束了，迎來了新的一學期。回顧兩個月的暑假學習生活，我的收穫還真不少。

首先，最值得一提的就是我的葫蘆絲考過了九級，要知道，我可才學了一年半的時間喲!對此，媽媽和老師都對我的成績很滿意。其次，我在假期有奧數，英語等課外班，對課本知識進行了補充和加強。我還學會了下餛飩，下方便麵等一些最簡單的飯菜。看來，我在暑假裡的進步還是蠻多的。

優點固然可喜，在暑假裡，我也染上了許多壞習慣：每天總是懶著不想起床，晚上不到12點又不睡覺。房間總是亂糟糟的不收拾，一有空就想看電視，寫作業的時候不夠認真，字也不工整了，寫作業的速度更是減慢了……

我們大家都知道，不怕有錯誤，就怕又錯誤不改。我已經清楚的認識到了自己的優點和缺點，只要我改掉缺點，揚長避短，我就還是一個好學生。我相信，我能行!

總結作文 篇2

20xx年，你與我肯定有相似的感受，它在不經意間一晃而過。回首20xx，這一年真的是對我極其重要的一年，因為我職業生涯從這一年正式開始！

20xx年1月24日，就在這一天我來到了青島這座美麗的城市。至今已有整整一年的時間。經過一年的時間，我認為來到青島是一個非常正確的決定，這座美麗的濱海城市城市非常適合我。從感性方面來講，我和賈非常喜歡青島的紅瓦碧樹藍天，其實在之前我們來過一次青島就對這座城市一見鍾情，目前我們在這裡生活得很舒服；從理性方面來講，青島雖然比不上北京上海，但經濟相對發達，工作機會較多，國際化水平也可以，適合我前期的職業探索。

在過去一年裡，我換了3份工作，在物質上面依然貧窮，但我並不因此而沮喪，因為我收穫的經驗和精神方面的財富遠要比物質方面的大得多得多。這一年的職場生涯，對我來說並不順暢，前期經受了相當時期的艱苦歲月，一無所獲，居無定所；後來稍有起色，但不諳世事，仗義執言，被迫離職；再後來因為無法很好的處理理想主義和現實工作間的矛盾來到了中企動力，在這裡我有了一個事業短暫的上升期。

在這裡，我結識了一群或志趣相投，或性情相似的朋友，是他們豐富了我的生活，讓我認識了自己，幫助了我的成長，在這裡我想對他們說聲謝謝！同時也想對像你一樣的老朋友說一聲謝謝！是你們，讓我感受到了友情的真諦。

在這一年裡，我經歷了很多我在前20多年生涯中從未經歷的事，諸如團隊，榮譽感，責任，合作等給我帶來深刻的生命體驗。

總之，不管是正的，還是負的體驗，它們都拓展了我生命的寬度，讓我對事業和生活有了全新的認識。當然在在生命的厚度方面我也是有所增加的。

選擇在網際網路這個行業當中發展, 實踐證明是一個非常正確的選擇。我更換了三份工作都是在做網路產品銷售。這使得我比其他人對網路產品的理解要深刻和全面一些。積累了這樣的厚度，才能在網際網路這個行業當中厚積薄發，成為專家，謀求更好的發展。同時，在生活方面，我和賈在一年的奮鬥當中感情更加深厚，也對未來的前景更加篤信！

雖然比起各方面做得比我好的朋友，我目前所處的位置還差好遠，但我認為看一個人將來發展的如何，並不全由你所處的位置決定，而是你面朝的方向，是否始終保持一種向上的姿態，這才是最是最重要的。在物質理想上面，我想我的將來一定不會太差。

態度決定高度，高度決定視野，用認真誠實的態度工作，物質理想自然會實現，但當你上了這一個小小的臺階時，你應該看到更多的東西。誠如我一同事所說，“物質目標不應該成為一個年輕人最高的理想追求，物質方面的東西對我們來說應該是很easy的事。”

其實，多少年來我一直在想在物質之上，我們還可以追求些什麼。今年我暫時有了答案：我活著，是為了我周圍的人活得更好！我的親人，我的朋友，我的同事，會因為受我創造的物質或精神上的財富而變得更幸福，我就會感覺很幸福。追求這種幸福感將是我在接下來是一年當中繼續要做的，也是在我未找到更高的追求之前一直要做的事。

再見，20xx！再見，那些20xx我所經歷的人和事！感謝你們讓我體會了生命當中最美好的東西，讓我成長，讓我的生活變得如此豐富多彩！

總結完了20xx，回過頭來還是得面接下來的20xx人生之路。最後我想借用周國平一句話，送給我已經開始的20xx：

我將一直尋找，尋找是我的勇敢；

我也將一直困惑，困惑是我的誠實！

總結作文 篇3

大學聯考，顧名思義，就是普通高等學校招生全國統一考試。大學聯考，它從1949年建立以來，除去1966到1976年文革時期被中斷後一直沿用至今。通過大學聯考，許多出生貧寒讀書人改變了自己的命運。但並不是所有人都能在大學聯考中取得優異的成績，從而考上理想的大學。他們選擇了另一條路，卻能把人生變得更加精彩絢麗。

古人蔘加的科舉考試也和今天的大學聯考類似。不過，從古至今，"大學聯考"都不是唯一的出路。 明朝時期的名醫李時珍考中了秀才後一直沒能考中舉人，連續三次科舉考試均以落榜告終，第二次還由於過度的用功和勞累得了骨蒸病,連續高燒不退，險些丟了性命。屢考不中的李時珍在23歲的年齡無奈棄儒學醫。之後他又擔任了太醫院的醫官，多次向院方提出編寫新本草的建議。但他不受重用，反而遭到無端的譏諷挖苦與打擊。李時珍很快便明白，這裡絕非自己用武之地，要想實現畢生為之奮鬥的理想，只有走自己的路。一年後，他毅然告病還鄉。回鄉後，他潛心研究醫學，深入山間田野，實地對照，辨認藥物，足跡遍及大江南北，行程達兩萬餘里。他嚐遍百草，花費27年，終於寫成醫學鉅著《本草綱目》。

蒲松齡是清代的文學家，他自幼聰明好學，但長大後屢次應試皆落第.蒲松齡並沒有因此而氣餒，而是繼續追求成功。他曾含羞自薦，給當時德高望重的大宗師黃昆圃寫信，希望能得到幫助，然終沒能如願。從此，他不得不在鄉間一邊教書，一邊繼續準備應試。正在這時，他的愛妻陳淑卿離開了人世，這使他悲慟欲絕，生活更加清苦。但生活的艱辛與愛妻的去世並沒有動搖他追求成功意志。他化悲痛為力量，自作了一副對聯來激勵自己，上聯是："有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚"，下聯是"苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳"。為了實現自己的夙願，他全身心地投入到讀書中去，向時間索取知識和財富。他說："耗精神與號呼，擲光陰與醉夢，殊可惜也!"他還堅持不懈地從群眾中獲取知識;他在家鄉靠近大路旁的一棵大樹下面，鋪一張蘆蓆，設茶備煙，凡是路過此地的人，他都免費供茶供煙，請他們講一兩個民間故事。就這樣，年夏一年，日復一日，他廣泛蒐集素材，勤奮寫作。歷經20年，他終於寫了聞名中外的短篇小說集《聊齋志異》。這部著作通過說狐談鬼的表現方式，對社會的黑暗面進行批判，並"寓賞罰於嬉笑"，具有百誦不厭的藝術魅力。同時，他還完成了《聊齋文集》四卷、《聊齋詩集》六卷、《聊齋俚曲》十四種及其他雜著。

這樣的例子還有很多，韓愈在取得鄉貢資格後前往長安應禮部進士試，以失敗告終。接著又考了兩次，均不得主考官賞識，名落孫山。之後韓愈第四次參加進士考試，這次主考官換為宰相陸贄，韓愈的作品和上次的舊作差不多，陸贄看後非常欣賞，這才考中了進士。 唐代詩人張繼落榜後投宿於蘇州寒山寺旁的客船，淒冷之餘吟出《楓橋夜泊》，："月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。 姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。"成名後世。

而當今社會，大學聯考是每個青年學生必經的人生洗禮過程。而對於他們，大學聯考不是唯一的出路。他叫李想，20xx年大學聯考失利，曾經對未來充滿憧憬、心高志遠的他，陷入了無邊的失落和消沉中，他整天躲在家裡，不願見人，不想說話。望著靠出賣低廉的勞動力為生、雙鬢漸白的雙親，他怎麼也不忍心選擇復讀。大學聯考結束一個月後，拖著疲憊的身心，懷著對未來的茫然，他離開了家鄉。迎接他的是一段艱難的日子，從青島到煙臺，從賣苦力的物流搬運到臭氣熏天的小漁具廠，再到單調枯燥的造紙廠

總結作文 篇4

一、完善批改機制,多寫鼓勵性語言,起到示範作用

過去,作文評語往往是指出學生作文的不足,大大打擊了學生寫作的積極性。

為此,我提倡用鼓勵性語言寫評語。評語首先要明確地指出學生的優點,幫助學生確立自信,對於其不足之處,教師須用婉轉的語言指出,並提出具體修改意見,供其參考。這樣一來,學生認為自己與教師是真正的民主與平等關係,更好地調動了學生寫作的積極性。

二、互批作文,發現自己作文的不足

在學生的印象裡,作文批改是教師的事,學生的任務就是寫好作文,修改工作由教師完成。結合新教材的教學內容,我們力求改變“學生寫,老師改”的現狀。在第九冊第三單元的教學中,我教給學生一些常用的修改符號,並找例文與學生一起進行修改,學生表現出很高的積極性。

作文完成後,我們大膽放手讓學生實踐,進行批改、評論。這一過程可以讓學生以小組為單位討論個別難以修改的地方,並發現自己作文中出現的類似的不足,以便日後改進。在此基礎上,結合批改中出現的問題應給予適當指導。教師應嚴格把關,細查學生的批改情況,給作者及修改者分別打等級。好的給予表揚,保持其興趣,差的給予鼓勵,並提出有針對性的意見,供其參考。使學生的作文批改水平步步提高,使作文互批真正發揮出學生的內在潛能,為更好地提高作文質量服務。例如:學生作文中出現過這樣一段話:“老師,您像燭光一樣,雖然只有微弱的亮光,但您仍在燃燒自己,照亮別人”。雖然學生的用詞並不準確,但是從中我們可以體會學生對老師的理解與肯定。在評語中我這樣寫道:“看了你的作文,老師很欣慰,你是一個懂事的孩子,謝謝你對老師的理解,希望你能在各方面都更上一層樓,這是所有老師共同的心願。”

有些評語,學生只寫出了作者的優點,對於不足沒有提出,在學生評語之後,我加上了這樣一句話:如果你能在描寫好圖中內容的基礎上,充分發揮自己的想像力,相信你的作文會更棒。這樣既指出了不足,又照顧了學生的自尊,給難以打評語的同學提供了參考意見。

總結作文 篇5

時光飛逝，鬥星移，眼間20xx已從身邊悄悄溜走，回首這半年的朝朝暮暮，心中不由生起了許多感悟年是我從國小升入國中的第一年，也是我另一個階段開啟的第一年，這一年中我不僅收穫了知識，更多的是收穫了一份成熟和成長。這半年中的點滴都在我心中，永不磨滅。

初。

在剛開學的時候，照慣例，做自我介紹，那時的情景已經記得不太清了，為一直記得那時很緊張很緊張，上臺的時候，心一直在“砰砰”的跳著，手心裡也不由得冒出了一陣冷汗，我還特意把眼鏡摘掉好緩解自己的緊張。很順利的做完自我介紹，頓時在心底長舒了一口氣，就這樣，我的國中生活開始了。

剛開始的時候並沒有我想象中的那樣順利，我原本以為自己在國小時成績不錯在國中也一定沒有問題，可是我卻忘了“人外有人，天外有天”。那是第一次週考，那時的我信心滿滿，對自己說，一定要考出個好成績，證明給別人，你一定可以的。但是，成績下來後，我卻實是在在的被打擊了一回。14名，具體分數已經記不清了，可是我卻清清楚楚的記得數學是80分，想起自己拍著胸脯跟媽媽保證的樣子，不由得一陣慚愧。回家後，不出意料，媽媽把我說了一頓，說我太自大，太不認真了。那次之後，我跟媽媽保證，我說，媽媽，你相信我，我一定會進步的，我不敢說我能進前十，但是我一定會努力在努力的。之後的考試中，我拿了11名，雖然還是沒進前十，但卻給了我極大的信心。之後，我每次考試都會給自己定下一個目標，前十或是前五，每一次都按照目標來做，也就變得輕鬆許多。

這是初時得意的我。

中。

在逐步適應國中快節奏學習方式的時候，我也有過迷茫的時候。

隨著學習的內容越來越難，越來越深，我逐漸感覺到了壓力。那個時候，我上課甚至不能保證是聚精會神，對考試也越來越反感，我開始焦躁。成績開始退步，整個人也打不起精神，有幾次還被甩出了前十。媽媽對我十分擔憂，她找我談話，很奇怪，這次她並沒有生氣，而是很平靜，她問我是不是累了，不想學了。我沒有說話。她又接著說，我知道，上了國中後隨著科目的增多，學習壓力必然大，但是你要堅持下去，可以嗎？我輕輕點點頭，也開始反思，自己這是怎麼了？那天我感到異常的輕鬆，整個人煥然一新，對媽媽說，媽媽，我一定可以的。從那時開始我重新好好聽講，好好複習，又恢復了以前的狀態。

那是中時迷路後重見光明的我

末。

期末的時候，各種試卷紛至沓來，每天的時間都好像不夠用，總是忙忙碌碌。再後來，我的數學又出現了問題，對此我既感到精疲力倦又感到十分無奈，但是一想到對媽媽的保證，我又嘆了口氣，打起精神，重新“奮鬥”。終於等到了期末考試，頓時倍感輕鬆。

那時末時無奈的我。

總而言之已經過去，無論是收穫的還是失去的，高興的還是難過的，歡笑還是淚水都已經過去，留下的只是對20xx的感觸和對20xx的憧憬。

總結作文 篇6

20xx—20xx年第一學期工作總結 時間過得真快啊，不知不覺一學期又在我們的忙碌中度過了。這一學期雖然忙碌，可卻是我收穫最大的一個學期。

這學期我很榮幸成為了作文工作室的一員，首先我要感謝校領導對我的信任，給了我一個鍛鍊自己的機會。說實話接到這個任務我感覺壓力很大，因為本身寫作水平有限，在指導學生寫作方面就做得不是很好，再加上現在學生受許多條框的束縛，在寫作方面沒有較大的突破和創新。學生缺乏寫作興趣，為寫作而寫作，作文題材狹窄，沒有創意，內容虛假，格式老套，根本寫不出自己的真實感受。但是既然學校給了我們這個任務，我就應該盡全力把這項工作做好，更希望能在作文指導方面有所突破。

通過這學期參加作文研究室的工作使我漸漸明白：我們不能讓學生為寫作而寫作，我們的寫作不能脫離文字，我們應該在閱讀教學中落實“潛作文指導”我們所學的課文都是經過細緻推敲的優秀範文，作者巧妙的構思，有序的寫作，獨特的觀察視角等都是學生學習的好材料，所以我們可以在閱讀教學中抓住文字的寫作特點，相機地滲透寫作方法，進行讀寫結合的訓練，不是為了教課而教課。葉聖陶先生說過：“教材無非是個例子”我們可以在閱讀教學中利用教材這個直觀的例子，讓學生認真地讀，自由的思，無拘無束的議，在此基礎上，一起歸納、總結出帶有規律性的要點，讓學生借鑑遷移，鞏固寫作知識，為我們的寫作提供了一條快捷之路。例如:齊主任給我們

上的“讀寫結合”作文指導課——寫一處景物。首先，齊主任就領著學生複習歸納了《頤和園》的寫作方法和結構，然後讓學生按照這一課的結構寫一處景物，用這樣的方法學習，學生的寫作就有了方向，有話可寫，寫出的作文才不會空洞。張振華老師講的《威尼斯的小艇》也是個很好的例子。通過這一學期的教研學習，我們基本上能夠抓住文字的特點找出相應的小練筆進行寫作。學生也能通過每課的小練筆抓住寫作特點進行寫作，學生的習作水平有了明顯的提高。

這學期我還參加了學校的第四屆語文優質課比賽。為了上好這節課真是煞費苦心。上網查閱資料，翻閱資料書，和王校長、齊主任一起制定教案。制定好教案便開始試講，每講一遍都會發現教案中的不足，都要對教案進行修改，這樣一遍遍下來雖然很枯燥，很勞累，但是正是在這個過程中我成長了。磨課中自己的教態不完美，慢慢改正，自己的語言不夠簡練，就嘗試著靈活地運用比較實用的教學用語。雖然只是短短的一節課，但是通過這一節課鍛鍊了我駕馭課堂的能力，也使我對作文教學有了深刻的認識。從以前對作文教學的不知所措，不好操作，到現在能夠去尋找一種教學方法，提高學生的口語表達能力和寫作能力，對我來說都是一次鍛鍊，一次成長。

總之，在這學期中我收穫了很多很多。在新的學期中我將再接再厲，不斷地學習，使自己有更大的進步。

總結作文 篇7

時光飛逝，20xx年，就這樣悄無聲息的離開了我們。它懷著歲末年初的成果和希望，喜悅和憧憬走過了20xx，又駛入了20xx。

在過去的一年裡，我經歷了很多事，有人來，也有人走。有的人走了還可以再回來，但有的人走了那便是永遠；有的人，當你對他深信不疑的時候，那也就是你遭受背叛的時候；有的人，明明很想珍惜，可是自己卻沒有那個福氣。

在這一年裡，在我的人生中遇到了很多開心或不開心的事情，也經歷了不願經歷的生離死別。

我的20xx，是充滿感動的，是有所收穫的一年。因為有家人的陪伴，同學的幫助，老師的鼓勵。我相信，我在20xx年的收穫會更大！

在20xx，我的數學成績有了進步，以前不會的，現在也能找到思路去解決，語文成績也是進步不少，英語成績的也是進步很大啊，在短短的幾天內，有這麼大的進步，還是蠻有成就感的哦。

我們都在備戰迎接期末考試，每個同學都手捧一本書，讀的讀，背的背，記的記，都想在期末考出個好成績。老師們也在心底裡替我們著急。加油！

回眸18，我們欣喜；展望19，我們期待。

總結作文 篇8

自背上書包，成為一名學生後，我經歷了無數次的考試，他們猶如過眼雲煙在腦海裡給抹掉了。但是，五年級上學期的期末考試卻令我久久不能忘懷。從這次的期末考試中，我看到了自己的優點和缺點。

雖然這次語文試卷我得了95。5分，但是我並不滿足。有好多題都是因為馬虎而做錯的。其中有一道題，是因為我不復習錯的。還有就是因為我不經常看新聞聯播答錯的。所以，我以後要多看新聞聯播，多關心國家大事！

這次的數學卷子我真不應該得85分，我應該得滿分。有一道判斷題老師已經講過無數次了，但我還是做錯了，一個判斷題，就這樣被減了一分！另一分是因為我檢查時的疏忽，被扣掉的。所以，以後老師講課時，我要更加留心做好筆記，絕不三心二意。

這次英語我得了80分。有的是因為我不好好背課文，填空錯了。有的是因為我不按老師的要求做，翻譯片語錯了。以後，我要聽老師話，多背課文。

科學，品社試卷體現出我犯了一個天大的錯誤！那就是——我沒有意識到這個科目的重要性，答完試卷後而不檢查試卷！導致科學只得了91分，品社只得了84分。我以後爭取取得一個更好的成績！

通過這次考試，我發現自己的優點是能及時的發現自己的不足，總結經驗，為以後的考試提供借鑑。缺點是做完試卷後，檢查的不到位。還有一個總也“陪伴”我的“小馬虎”！我決定，從此以後，我再也不和“小馬虎”做朋友了。我要總結經驗，爭取在以後的考試中取得更好的成績！！！！

第一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假. 時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為七年級學生已半年多了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收穫了很多.時間就是這麼無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那麼的遙遠。

我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中瞭解了醞釀已久的真理；在收穫後才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨後又不盡然……原來過去所見所識都是那麼的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以後也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.： 出勤情況：請了一次病假.拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。 在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的家務了。

在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特徵的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現代

科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師佈置的作業，老師佈置的作業一般是她多年教學經驗的'總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真複習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關係，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期會考試中，儘管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。

知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明； 有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。 以上是我對初2上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助

總結作文 篇9

每天依舊早出晚歸，放熟悉的cd，看到熟悉的人，吃熟悉的飯菜，讀著熟悉的公式。 熟悉的小路上綠樹，青草，啾啾鳥鳴，無一不是四年來司空見慣的東西，我想如果不是樓長提著行李把我趕出27#，我一定會忘了時間，忘了畢業的時間。不是留戀，其實早就想著離開清華換個環境，只不過經常忘記自己身在何處，平平淡淡的過慣了。

不過最後的幾個月裡，還真的發生了不少事。學校莫名其妙的被炸，非典來勢洶洶，還有就是畢設為我們創造了許多的便利條件，例如在理科樓聯機，關稅，還是這最後一段時間比較有談資。

不管怎麼樣，終究是要離開這個其實是很好的清華園，昨天躺在床上，有幾秒鐘很懷念身下不合時宜的硬邦邦的涼蓆的感覺，不知道在幾百米外的新宿舍有沒有人會關心的告訴我把上半邊捲起來，順便再和我對罵幾句白痴。不知道在我猶豫是不是該撤掉涼蓆的兩個小時裡還會不會有熟悉的呼嚕，奇特的氣味，是不是還會有人操著方言召喚夢中情人。昨天晚上，我竟然忘記了標準的臺詞，"媽的，這幫惡人。"。

然後迷迷糊糊地睡著，迷迷糊糊的醒來，迷迷糊糊的想起四年來的一些個片斷。

剛剛住進十號的第一天就和吳堯夜聊(起因是大寶的呼嚕聲太大了)，可以想到的是，第一次就談到mm了。

軍訓的時候曾經策劃想把教官殺了(joke^_^)，因為他居然在我入學的第二週就讓我寫檢查，還當著一千來人朗誦我的名字。不就是把衣服藏在床單底下，被子後面嘛，這是社會主義和偉大母愛的綜合體現，他怎麼就不明白呢。

不過我們的連長小帥哥人還是不錯的，唱情歌挺有味道，底氣又足。尤其那首《把根留住》，當時大家都偽裝的很好，換了現在，不知被我們這幫爛人損成什麼樣呢。軍訓時候另一個收穫是發現了校花級的ppmm，名字我就不說了，其實大家都是知道的。

十號樓的水房可真冷啊，現在也不知道每天晚上多看那半小時書究竟有什麼意義，只是有人在看，就覺得不該讓自己看上去不夠努力，大一的時候就是這樣，沒什麼頭腦，也不敢有太多的想法。每天認真上自習，絕對的三點一線，而且還沒覺得悶，那時候我真是好孩子啊，竟然能夠在三教呆上一天，竟然能夠守著女生樓還堅定不移的研究光學，偶很得意的是三分王扈老前輩(我至今仍非常感謝扈老師對我的耐心，他的課也是非常的棒)一個多月就記住了我的學號，那是上大課的時候，好像是某次考試結束之後，他說，這道題這麼簡單，居然還有人錯，如果我沒記錯的話，992114是孫波吧。扈老師讓我印象深刻的另一句話是有一次我去答疑，不知怎麼得，我說到北大的物理系開課比我們深，他說，怎麼能和他們比，當年我在北大數學系上課的時候物理系是一起上的……那是我第一次意識到清華物理不是第一，甚至不屬一流。之後幾年一個勁跑北大去聽課，扈老師這句讓我一時難以接受的話，算是最初的動力吧。大一時另一位對我影響頗深的是李復老師，我和他很談得來，可以毫無顧忌的說出自己很不成熟的想法，而他也絕對是一位稱職的力學老師。課程結束後他把我找去，和我談了談治學的心得，告訴我應該把自己的想法都認真地記下來，以後就是完全屬於自己的財富和靈感源泉。李老師對廣義相對論很熱衷，我也就是從那個時候開始對引力感興趣，現在想起來，他的啟蒙，對於自己日後的選擇也有著潛移默化的影響吧。

來到27#以後，算是開始真正的清華生活了。除了我們屋，宿舍裡都買了電腦。於是就有了qq殺手兼女青少年心理顧問羅嘯每日不斷的電話;李魔頭的有事沒事都極富感情色彩的極富穿透力的尖叫;朱大哥開始作為食物鏈最後一環的傳奇人生(大哥性感的腿也一度是大家爭相一睹的焦點);還有熄燈後走廊裡豐富多彩的夜生活……不知道是從什麼時候我們屋開始成了開水房，多冤阿，不就是每次檢查衛生都乾淨得像沒住人一樣嗎。其實我們也是不斷努力才達到這個境界的，想當年一桌子都是恩恩mm的書，還不是大寶親手幫她收拾，動之以情，曉之以理才慢慢感化的，兩枝花床底下掃出的東西絕對超過任何人想象(出於大家的食慾，我就不詳細寫出這些寶藏的名錄了)，我們容易嗎，可氣的是301這幫衰人把東西全都堆到陽臺居然矇混過關了!

大二是個過渡階段，回想起來是我大學裡面過得比較頹廢的一年。如果能夠再過一次，一定在那時候找個女朋友，至少回想起來不會這麼缺少成就感。

到了大三，終於成為老生了。攀上了大靠山對人極好的王core，這是我至今都感到幸運的事，多謝您了，qq。是您把我從一個僅僅知道量子力學的門外漢帶入理論物理的廣闊天地;您回答我的問題時可以一再的告訴催您回家的王公子再過半小時;在我告訴您決定畢業以後離開清華的時候，您只是在臉上露出轉瞬即逝的失望，之後，便一如既往的支援我，為我寫推薦信;這一切，我都會深深的記在心裡。希望有一天，能夠以學者的方式表達我的謝意。各位國際友人也是在這時候開始寄託吧，多虧你們，我就不會因為總是不上課感到內疚了。凱寶，那天玩泡泡龍輸給你實在是因為午夜之後體力不支的緣故，你看你後來不是被成成搞定了嗎?恩恩mm，和我玩坦克到半夜兩點之後你居然在5個小時內就迅速恢復了體力，陪伴許文文大逛紫禁城並海吃一頓，白，果然是白!和兄弟們一起看世界盃的感覺真好，為此我們擦掉了電視上沉積n年的灰塵，而且桌椅板凳仍然倖存，不知道4年之後還能不能看到中國隊給偉哥做廣告，不知道八達嶺上會不會留下物91在教主帶領下擴張地盤的回憶(當時的情形大概是，迷路後把僅有的地圖和希望交給教主，他老人家倒拿著地圖說：這裡都是我們的地盤嗎?)不知道三教的牆上有沒有留下我們第一期班刊的墨香，不知道韓笑的腳傷會不會復發;不知道於曉薇還會不會把頭髮剪短，打牌是不是還和我一樣次;大寶是不是還會用各式各樣的作業系統讓對面屋的電腦只有重灌一個命運;不知道電工鍘刀下前赴後繼者中還會有多少像我一樣僥倖掙脫家森魔爪的人。大三，是我在清華過得最愜意的一年，用最小的代價搞定了最噁心的課，其他的時間，讓我知道了這個世界上有一種美妙的學問，叫弦論。

最後，雖然並不情願，可我們還是到了大四。不情願的原因是大四的課是在太垃圾。多虧恩恩讓我的作業多次得到表揚，多虧小葉子沒有

讓我成為唯一一個不及格的衰人;多虧大家在元旦夜食慾大開沒有浪費，多謝ningr和老曹打牌的時候叫上我和大哥，多謝大家按時交稿出了一份不錯的班刊，多謝某個晚上看到的《東邪西毒》，讓我鼓起勇氣向暗戀多年的女孩發去一個公式：r=a(1-sinθ)。到了大四，人會不可避免地想到一些以前沒有想過的事，比如生計，比如未來。我能夠堅持心中那份理想嗎，我能夠堅持心中那份真情嗎?我發現這個世界有那麼多你意想不到的事，自己有的時候卻是那麼渺小，那麼平凡。人可以做的只有那麼一點點，只是把紙片拋上天空。遇到春風，會一路與蜂蝶同行，看盡奼紫嫣紅;遇到秋風，只能和落葉共舞，體驗無邊悲涼;如果僥倖遇到龍捲風，並且沒有被撕碎的話，那就可以飛入九霄。而我能做的，就只有用盡力氣，多拋些紙片了。

好吧，諸位兄弟姐妹，量子的世界是沒辦法預知未來的，能做的只有把握現在。大家要遵紀守法，好好做人，不要讓我放心不下，不要朝我扔雞蛋。譚譚，你還有機會，別放棄;文文，打電話要注意身體;米國人較虛弱，出去的同胞不要輕易用chinese kongfu;魔頭工作以後不要偷稅，考研的兄弟，好運;還有留在清華園的諸位，偶爾是不是可以借你們的飯卡用一下，我會懷念萬人肉餡餅的。

感謝上天讓我有機會和各位相遇相識並且一起生活這麼多年，祝你們一路順風。莫愁前路無知己，天涯何處無芳草，呵呵。