陽光長跑活動總結

精彩的活動已經告一段落了，相信你會有不少的收穫吧，有了這樣的機會，要好好記錄下來。你想知道活動總結怎麼寫嗎？以下是小編整理的陽光長跑活動總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

陽光長跑活動總結1

為了深入貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》的檔案精神，落實“陽光體育冬季長跑”計劃的實施，使學生樹立“健康第一”的指導思想，促進學生健康快樂成長，柏楊渡國小根據學校實際開展了 “陽光體育冬季長跑”活動，現將活動開展的情況總結如下：

一、統一思想，全面開展“陽光體育冬季長跑”活動

1、高度重視，提高認識，加強領導 柏楊渡國小成立了“陽光體育冬季長跑”活動領導小組，學校的陽光體育活動由校長親自主持，教導處承擔陽光體育活動計劃的制訂和活動的落實，體育組進行技術指導，做到專項管理，專人負責，保證了“陽光體育冬季長跑”活動順利實施。

2、結合實際，科學安排，合理定位 柏楊渡國小在校學生306人，為了開展好“陽光體育冬季長跑”活動，我門要求根據場地小、學生多的特點來進行科學安排，充分利用早操時間、陽光體育活動時間及學生放學回家體育活動時間科學安排。早操集中跑步時間，同時要求班主任，教師必須跟班，確保學生跑步安全。學生在校時集中長跑，學生在家時自行長跑，通過長跑競賽來檢驗學生的訓練。

3、積極宣傳，製造氛圍 學校充公利用校園廣播、校內櫥窗、班級黑板等宣傳媒介，大力宣傳陽光體育活動，讓學生認識到體育鍛煉對身體發展起到的意義，瞭解冬季長跑對提高身體抵抗力的作用，鼓勵學生自覺、自發的進行適當的體育鍛煉。

二、齊抓共管，認真落實“陽光體育冬季長跑活動”的開展情況

1、利用幹部巡視檢查抓規範 為將“陽光體育冬季長跑活動”真正落到實處，學校將其落實情況納入值周領導“每日巡查”，從時間、班級，參與人數等方面進行檢查，針對檢查時發現的問及時進行反饋，很好的敦促每一個學生活動目標的達成。把檢查結果與評選優秀班級掛鉤，激發班級學生的參與度。

2、利用體育課堂抓實踐做指導 學校充分利用體育課的活動優勢，檢測學生進行了“陽光體育冬季長跑活動”的效果，並讓體育教師對學生體育活動的進行指導，根據不同學生的身體條件和特點，體育教師為其提出適合其自身的冬季長跑運動處方，使學生有針對性的進行體育鍛煉，切實提高學生的綜合身體素質。教學點加強了面對面的個別針對輔導，指導學生強化訓練。

3、利用值日學生抓學生規範 學校充分發揮值日學生的作用，放手學生自我管理。在陽光體育長跑進行時，組織值日學生進行檢查評比，對錶現好的班級進行適當獎勵（獎勵班級量化分），並報值周領導通報表揚，很好的激勵了學生的集體意識，提高了他們的班級榮譽感。

4、加強家校聯絡，確保活動持續性 學校加強與家長聯絡，讓家長了解學校開展“陽光體育冬季長跑活動”的計劃與內容，對家長提出具體要求，要求他們監督或陪同孩子在假期進行長跑活動，保證孩子在家的體育活動時間，讓家庭與學校共同完成督促管理，確保活動持續性，提高學生的體質。

5、利用升旗集會，及時進行總結。 利用第一週的升旗集會時間，對上週“陽光體育冬季長跑活動”的典型進行表揚，以此來調動學生參與陽光體育冬季長跑活動的熱情。

三、總結經驗，學校“陽光體育冬季長跑”取得成績與不足

1、百花齊放，課間活動成校園一景 自“陽光體育冬季長跑”活動開展以來，同學的體育活動熱情大大提高，帶動了其他陽光體育活動，學生的體育活動內容豐富多彩，每天在操場進行跳繩、打乒乓球、玩籃球、丟沙包、跳皮筋等體育活動層出不窮。形成了全體師生共同參與體育鍛煉的氛圍，每天體育鍛煉成了學校一道美麗的風景線。

2、積極投入，身體素質明顯提高 由於學生參與鍛鍊的時間長了，學生的身體素質明顯提高，去冬今春的流行感冒在柏楊渡國小的發生率大幅下降，學生凍傷的也少了，學生的學習積極性高了，冬季縮手縮腳，不願寫作業的情況也得到改善，在學生《健康體質測試》中成績明顯有所上升。

3、認真分析，發現問題 在“陽光體育冬季長跑”活動開展過程，有些班級對此項活動沒有足夠重視，未能很好的組織“陽光體育冬季長跑”活動的開展，隨意縮短學生的活動時間；另外，個別學生在家沒有認真的按照要求在家進行體育活動，家長沒有進行有效督促，使學生在家體育活動時間減少；此外，在假期中，部分學生沒有能堅持進行體育鍛煉，使開學後的自己的身體素質有所下降。

四、繼續堅持，讓體育活動的'熱情在校園內延續

“陽光體育冬季長跑”活動即將落下帷幕，但柏楊渡國小的陽光體育活動不會就此停止，我們將繼續利用體育課、大課間、課外體育活動等時間，積極按照上級要求，帶領廣大學生開展體育活動，真正落實“每天鍛鍊一小時，幸福生活一輩子”的政策，將陽光體育活動、大家唱、大家跳活動作為學校的常規工作認真、持久地開展下去。

陽光長跑活動總結2

為全面貫徹落實教育部、國家體育總局、共青團中央聯合發出的“全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動”的通知精神，動員廣大青少年學生積極參加體育鍛煉，大力弘揚奧林匹克精神，提高我校學生的綜合素質，以健康第一為宗旨，面向全體學生，通過豐富多彩的團體體育活動，激發學生的運動興趣，營造濃厚的學校群體性體育文化氛圍，培養學生的協作能力，健身意識、集體主義精神，樹立良好的道德風尚，引導和促進學生全面健康發展。根據省市區教育局的安排部署，結合本校建立健康促進學校的實際情況，在此次陽光體育冬季長跑活動中我校以“熱愛生命，享受運動!”為主題，開展了紮實有效的工作，取得了初步成效，現將相關工作總結如下：

一、我校陽光體育工作的實施概況

梅嶺國小是一所省級田徑傳統學校，是江蘇省健康促進學校銀獎單位，揚州市群眾體育工作先進單位和江蘇省體育傳統專案學校。自建校以來，我校一直致力於走體教結合之路，把學校體育運動，特別是長跑當做特色體育教育來抓，在省市級比賽中均取得了優異的成績，並曾創下區田徑比賽十三連冠的輝煌戰績。近年來，梅小立足田徑專案優勢的同時，積極響應國家和省市號召，全校師生積極參加陽光體育活動，三年來我校一直積極參加各級各單位組織的冬季長跑活動，成績顯著;xxxx年揚州市“國緣杯”元旦萬人迎奧運健身長跑活動，我校榮獲優秀組織獎。這是對我校陽光體育冬季長跑活動開展的極大肯定。

二、健全組織領導，以組織帶動實施，以組織引領學生體質健康的發展

學校成立了以陳文豔校長為組長的梅嶺國小陽光體育活動領導小組，制定了具體的活動方案，提出以開展陽光體育運動為契機，以全面實施素質教育，全面貫徹體育學科新課程標準中“健康第一”的指導思想，激發學生運動興趣，並培養學生終生體育的意識。把陽光體育冬季長跑活動與體育課教學、課外體育活動相結合，保證學生每天至少鍛鍊一小時，形成良好的體育鍛煉習慣，通過開展陽光體育運動，推動我校省健康促進學校金獎的建立工作，切實提高學生的體質健康水平。

三、營造宣傳氛圍，以宣傳擴大視野，以宣傳踐行陽光體育新理念

通過舉行全校範圍內的冬季長跑活動啟動儀式，正式拉開了我校陽光體育運動的序幕。

陽光長跑活動總結3

為全面貫徹落實教育部、國家體育總局、共青團中央《關於開展全國億萬學生陽光體育運動的通知》精神和教育局檔案精神，大力弘揚奧林匹克精神，提高學生的綜合素質，讓每個同學都能運動起來。我班在學校德育處的領導下於20xx年10月到20xx年3月期間開展了陽光體育學生冬季長跑活動。現將活動開展情況總結如下：

一、結合實際，因地制宜，制定方案。

為確保活動順利開展，既切合學校的實際，又能充分激發班上學生參與的積極性，使活動真正取得實效，我要求學生在學校組織的的冬季長跑活動中積極參與，認真跑步；此外，我還要求學生在放學回家和早晨來校的路途中儘量用跑步和走路兩種方式交替進行，讓學生更多地參與到跑步當中來。並且利用寒假開展“小手拉大手”活動，倡導家人與學生一起長跑鍛鍊身體，營造健康和諧的家庭氛圍，使“每天鍛鍊一小時，健康生活一輩子”的理念轉化為良好的生活習慣。

二、加強督促，活動持續有效。

為確保活動順利開展，我認真組織班上學生進行長跑活動，要求每個學生必須參加，在跑步時要求步調一致，不能忽快忽慢，不能講話，班級佇列要做到整齊劃一，橫平、豎直，口號要整齊洪亮。並安排班幹部監督班上學生跑步情況，對錶現不好的學生要求及時糾正。當然，我也是始終跑在班級隊伍前面，起到了帶頭示範的作用。久而久之，絕大多數學生都能養成良好的跑步習慣，鍛鍊了他們的身體。

三、常抓不懈、持之以恆。

現在，學生陽光體育活動成為推進素質教育的突破口。通過陽光體育活動使我班學生的長跑能力提高了一個層次，身體素質也得到明顯改善。它不僅培養了學生的組織性和集體精神，而且還使他們形成了互相激勵、自學奮進的好習慣。

我校開展了這個活動，使“我運動，我健康，我快樂”的理念深入人心，使得學生的精神面貌有所改變，增強了班級的凝聚力，增強了班與班之間的友誼，體育鍛煉的氛圍也有所加強，讓班上學生深刻地認識到了提高自身體質是一項“長久之計”。