【實用】開學作文彙總五篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的開學作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

開學作文 篇1

馬上就要開學啦，你的心情如何呢？期待新學期有新的開端，能認識新的同學，結交新的好朋友，認識新的好老師，希望一切有新的突破？還是很擔心，擔心陌生的環境，擔心不斷升級的學習壓力。無論如何，都該好好調整好自己的心態，準備迎接新學期！

擔心著，擔心著，新學期來了，高三的腳步近了。

同學們都十分不願的樣子，慢慢地走進了校園。教學樓亮起來了，壓力大起來了，同學們的心緊張起來了。

名字慢慢地寫在報到冊上，正正的、方方的。教室裡、寢室裡，瞧去，一大片一大片學生在那兒。黃的、綠的，五顏六色的衣服，各式各樣的髮型，還有不同的臉龐。有些人嬉笑著，有些人鬱悶著。

語文、數學、外語，你不讓我，我不讓你，都搶著爭著進書包。大的語文像山，厚的英語像冰，多的數學像海。物理難得嚇死人，再往後，化學已經滿是公式、反應、結構。生物裡成百上千的細胞嗡嗡地鬧著，政治還在孤軍奮戰，歷史已開始複習。地理地區，雜樣的、有名字的、沒名字的，散在地圖上，像拼盤、像雜燴，亂七八糟的。

今天，是學校開學的日子，學生進入八年級了。經過了七年級一年的學習，今天的點點滴滴都反映出學生真的有了很大的進步。

開學作文 篇2

那個開學的第一日是最令人難以忘懷的。具體哪一天——兩年級？三年級？早已記不清了，但那天發生的事卻永遠印在了我的心裡。

那個開學的第一日，我好不容易捱過了上課，就立馬迫不及待地去尋我的朋友了。那是一個明媚的下午，淺碧的天空上抹上了幾朵薄薄的雲彩，太陽散發著強烈的光，即使有云彩遮掩，但也無法蓋住它那顆燥動的心。我懷著激動而興奮的.心情，像小鹿一樣，蹦著、跳著，去尋找我那可愛的朋友們。我來到了我們平時的集合點，見空無一人，便想：大概他們沒寫完作業吧。於是我便盤腿等待。

等待真是煎熬啊！我雖看著漫畫，但眼卻時不時瞟向別處看。我看，看那惆悵的晨暮，看那太陽正緩緩沉下；我看，看我那欣長的身影，越來越長，漫無止境；我看，我還看，看那安靜的四周，空無一人。我雖看著漫畫，眼卻在別處，雖拿著漫畫，思想卻在別處。我盼著，盼著能看到熟悉的身影，但等來的，卻是依舊的空空落落。現在陪伴我的，只有那半個昏昏沉沉，散著餘熱的太陽，並還在沉下。

我等嗎？不，我不等了，我要去尋找，去朋友家裡，雖然有些遠，但我心意已決！等嗎？不，我不等了，我即刻出發！太陽最後的一絲光亮被熄滅了，藍天被替成了黑夜，但仍有幾顆星亮，照耀著前方的路。我懷著希望來到幾個朋友的家，但出來的全是家長，得到的回覆也千篇一律：玩？玩什麼玩？小升中了，他沒時間玩！沒時間玩？怎麼會沒時間玩？小升中？能比玩重要嗎？

我無可奈何地走在街上，看那天變得黝黯，星星也被吹息，再沒有東西照著我前方的道路。前方的道路一片昏暗……

開學作文 篇3

今天早晨，我想了想，今天已經是11號了，明天要去報道了，這也意味寒假的結束，雖然我以前說過，寒假不是很好，作業而且比以前多很多，不過畢竟是難得的放鬆時間，就這樣過去了，是有一點可惜，不過也好，進入了下半學期，開始了人生的第一個轉折點，這個轉折點對我們日後的發展非常重要，第一步沒走好，以後就很難有所很大的進步了，我平時雖然成績不好，但我畢竟也是要好的，我準備在下半學期中盡我所能，把我的水平和認真發揮的淋漓盡致，我們大家一定要在下半學期中努力，現在我要對我們班的同學們說：“我們現在已經是六年級預備進入中學的班級了，我們在下半學期中真的不能糊塗了，就算你以前一直糊塗，那現在因該醒過來了！”

我本人自己已經有一點懺悔了，我決定我在下半學期中對學習事業更加的努力！什麼作業都不能拖拉，上課要認真聽講，下課有不懂的因該急時去問老師，這才是學習的正確道路，我要在下半學期中認真努力的學習，不再貪玩，爭取能取得好成績！

開學作文 篇4

學校開學在即，孩子們還十分留戀假期的生活，想起上學，心裡或多或少有些不樂意，有些孩子甚至出現了胃痛、頭痛等由“開學焦慮”引發的軀體症狀。常見“開學焦慮”有以下情況：有的孩子假期功課沒做完，擔心老師批評；有的孩子假期太舒服，睡眠、飲食都沒規律，一想到開學馬上要早起早睡就難受，談到開學就發脾氣，情緒易波動，同時還伴有腹痛、頭痛、頭暈等渾身不舒服，有些孩子甚至會睡不著覺、沒胃口；某些多動症的孩子上學期間為了保障學習質量而服藥，假期停藥後生活沒規律，行為問題非常突出。

面對孩子的“開學焦慮”，老師、家長及學生該怎麼一起解決上學的畏難情緒，讓學生高高興興上學去？

首先，家長不要過於緊張。否則家長的這些情緒很容易使孩子的開學焦慮擴大化，例如經常詢問孩子有關開學的問題，反而會強化孩子們的不安感。這種焦慮感在父母與孩子之間相互傳遞，逐步升級，最後將小問題變成大問題了。因此作為家長要切記“開學焦慮”對於大多數孩子來說是很正常的經歷，一般來說很快就會過去的，在孩子面前要坦然，不要讓自己的焦慮傳遞給孩子。幫助孩子調節生活規律，預習新學期課程，應對焦慮情緒，逐步適應開學環境。對於一些本身存在情緒、行為問題的孩子，可以根據具體情況到相應的心理科諮詢。

其次，對於教師來說開學第一、第二週也很重要，老師可以舉行班會讓孩子們多進行假期心得交流，安排的功課不要太多，好讓孩子有個循序漸進的過程。

最後，作為學生本人，自我調節也很重要，孩子們可以主動跟家長、老師講講心裡話，跟同學、朋友聊聊彼此的心事和感受，自己定一些計劃調整生活、學習狀態。

在處理開學焦慮的過程中，要強調孩子年齡越小，父母主導作用越大；孩子年齡越大，父母主導作用越小的原則。當孩子通過自己的努力，在家長、老師協助下，安然度過開學初的焦慮期，這些經驗會大大增強孩子的自信，為今後歷練人生作好充足的準備，同時孩子們也會感謝父母讓他們通過自己的努力嘗試到成功的喜悅。

開學作文 篇5

今天，是七年級新生進校的日子，本是寂靜的校園忽然人聲鼎沸，熱鬧非凡。看著那些七年級的新生臉上的緊張，又帶點邁入新學園的興奮和對家的依依不捨，活脫就是兩年前的那個自己。

轉眼，我以身處四樓之上，成為學習繁重的九年級學子，面對如今日益繁重的升學壓力，不是沒有考慮過自己的目標，不是沒有想過自己今後要走什麼道路，也會經常沉思，自己該如何去做。

九年級的生活，慢慢進入了正式的軌道，自己能明顯的感覺到忙碌而充實的生活逐漸運轉我的步伐。每天從寢室，教室，食堂裡來回地穿梭，早已沒有了時間可以用來玩耍娛樂，也學會了擠壓時間用在各科的學習上。而同學們也同樣在改變以往的惰性，同時也帶動了整個班級的學習氛圍，使整個班級都籠罩在一種濃厚的學習氣息中。

從前，似乎沒有想過九年級會有什麼樣的改變，但在不知不覺中，我周遭的空氣中以蔓延了一種叫成長的味道。人總會長大，也會面臨著新的挑戰。我該以什麼心態去面隊挑戰呢？

我又低頭沉思了一會，手中的筆遲遲沒有下落。我轉頭望瞭望門外，一連幾天陰沉的天空似乎想衝出這片昏暗，有一種力量似乎從天空中迸發出來。剎那，黑色的“幕布”彷彿透出了一道純白的光芒，我的耳邊響起一聲來自天空的吶喊！我不住顫抖了一小會，筆尖在空白的的紙上劃出一道長長的弧線。

我聽見了心底的吶喊，我該奮鬥，該努力，該拼盡全力，為了目標，為了自己，我還能再繼續蹉跎嗎？

我放下筆，重新翻開了本子嶄新的一頁，我將在這裡譜寫屬於我的勝利的樂章！