關於同學感動作文四篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的同學感動作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同學感動作文 篇1

在國小時，我有一位十分要好的同學。我們是鐵哥們兒，他經常在校內及校外生活關心著我，讓我感動。

有一年冬天我們在學校上體育課。在自由活動的時候，我一不小心滑倒在了冰面上，疼得我呲牙咧嘴，眼淚差點兒不爭氣地掉下來。他看到了，馬上快步走來，用手把我攙起，扶著我走向一旁的乒乓球案子。

他一邊走一邊問道：“沒什麼事吧？”我點了點頭。接著他幫我坐了上去，又問我摔到哪裡了。我指了指屁股，他安慰我說：“沒事兒的，你先休息休息，一會兒應該就好了。”他邊說邊拍了拍我的肩，便陪我聊起天來。聊著聊著，我覺得似乎沒那麼疼了。他在校內對我的關心，讓我感動。

他也經常在學習方面關心我。我在做題時有時會有題不會做，他往往就不請自來地走到我的旁邊，俯下身，胳膊肘支在桌上，與我頭挨著頭看起了題。他見我半天沒想出來，就說：“還沒思路嗎？你仔細看這道題有沒有隱含條件，你可以作導角嗎？”

聽他說完，我又反回來看這道題，的確每個角之間似乎都有一定的聯絡。我恍然大悟，馬上按照他的話做，果真做了出來。我緊緊地握住他的手說：“太謝謝你了！”他在學習方面對我的關心，讓我感動。

不僅如此，他在校外也很關心我。因為我們倆家住得很近，所以經常見面。記得有一回，我上街去買糖餅。忽然聽見背後有人喊我的名字，一回頭見他笑著跑過來。他手裡還提著一個裝滿了菜的塑料袋。“你真厲害，我還不會買菜呢！”我驚訝地說道。他問我：“你出來幹什麼？”我說買糖餅，他便熱心地說了起來，有家餅鋪的糖餅很好吃，就在前面第三個巷子裡。我不太明白，他便提著菜陪我去了一趟。在那裡，我果真買到了香甜的糖餅。他在生活上對我的關心，讓我感動。

他是我國小時最好的朋友，他在校內生活、學習及校外生活方面的關心，讓我感動。

同學感動作文 篇2

記得上三年級的時候，同學們都很歡迎我來打乒乓球——不是因為我打的好，是因為我打得太爛，只會吊短球。正因為如此，我每次打乒乓，只能把自己的'球“賣”給同隊的人。儘管如此，我還是覺得自己在那些打得好的同學前面抬不起頭。那是星期五的下午，我的同學羅一提出在那個邊長不超過一點五米的正方形球檯上打球，我答應了，因為在那上面我很容易接到球，不會被打成“白煮蛋”。

“比賽”開始了，乒乓臺上，一顆白色的球在跳來跳去，“跳”了大約半個多小時。畢竟當時他是班上的“高人”結果嘛，就不用說了，當然是以我的慘敗告終。就在我灰心喪氣提著書包，拿著“正宗鋼板”正準備離開時，羅一跑過來對我說：“看你打的好挫喲，以後每天下午我都陪你打一打球，看看你是不是挫的要命？”我不輕不重地捶了他一下，但我還是很開心，畢竟我以後有個“教練”了嘛!

當時我們在板房學校學習，又沒有包那種專門接送某一群人的“野的”，只好搭公車，因此我們有充足的“訓練”時間。每天放學、下課、午間休息時，我和羅一就展開“訓練”不斷地在實戰中創造新的招式，找高年級的大哥哥們切磋，以此來檢視自己的實力……

皇天不負苦心人，經過五週的訓練，我的球技不斷長進，“洗”下球技一般的同學是張飛吃豆芽——小菜一碟，這多虧他對我的幫助，不然，我到現在也還是一個“賣球大王”。

同學感動作文 篇3

也許相遇純屬偶然，人生中不免有這樣的相遇，我們竟然一起走過一千多個日子。

第一次見到她，是在三年前，新生報到的那一刻，她穿著一件潔白的襯衫，一雙潔白的運動鞋，梳著一根獨角辮，嘴上總是掛著笑容。

她有著這世上最美的笑容，這笑容像一朵盛開的花兒，無論是誰，見到她，心中的煩惱與不安就會立刻煙消雲散。

也許是命運的安排，也許是我的運氣太好了，她竟然成了我的前後桌，我在前，她在後。

三年前的第一次考試，差點將我推入“懸崖”。幸好，有你的援助之手。我決定跟考試一拼到底，終於，這一天，來了。我已經全副武裝，筆，橡皮，尺子，一個作戰時的清醒的頭腦，萬事俱備，只差考風了。

“丁零零”開考。我明明已經做好了心理準備，身體卻不由自主的抖了起來，我的腳不停地換著姿勢，才開考十分鐘，我的頭髮就已經受夠了我的折磨，筆也不聽我的命令，居然寫不出了，我在草稿紙上胡亂的畫了一通，可還是寫不起來。怎麼辦？偏偏我今天還沒帶筆芯，我使勁的撓著頭髮。天似乎來看我的笑話了，烏雲漸漸飄來，轟隆隆的雷聲，打斷了才剛有點思緒的我，不久，雨水倒了下來。我的心情已經亂成了麻，這時，有人從背後輕輕戳了我一下，她見我一回頭，低下了頭，手裡卻拿了一支筆，一開啟，立馬夾雜著一張紙條：別緊張，靜下心。紙條上，就僅僅只有六個字，我調整好心態，慢慢進入到了考試的氛圍。交卷後，我正想說句感謝，她卻已經背上書包獨自離開了。

這份感謝，一直埋藏在心裡，還沒說出口，卻又多了一份。

有著滿滿青春氣息的少年，在操場上，灑滿了汗水。去年，為了一年一度的運動會，差點將雙腿獻給了它。幸好，有你及時的扶持。有著圓潤身體的我，為了全班的榮譽，不得不逼著自己，進行最殘酷的“八百米”。放學後，不得不增加一些時間來跑步訓練。

已是到了黃昏，仍能看見一個正在奔跑的身影，汗水已經溼透了衣裳。最後一百米，我捏緊了拳頭，咬緊了牙關，雙腿在跑著，可是我幾乎感受不到它的存在，身旁的小樹一排排往我身後倒去，還有五十米，我閉上了眼睛，更加的邁開了步伐，哪知，我整個人在不知不覺中倒了過去，整個身體翻轉了180度，就這樣，我躺在了操場上。若隱若現的腳步聲，離我越來越近，她蹲了下來，將我慢慢扶在她的腿上，一聲聲輕輕的呼喚，輕輕的拍打。我慢慢地睜開了眼睛，看到了擔憂著急卻溫柔的眼神。她陪伴我著我，一句話也沒有說，只等我漸漸恢復，她將我小心扶起，用手指了指我的腳。我，這才感覺到疼痛，我剛想走一步，原來，腳扭了，動都不能動。她一路扶持著我，她那瘦小的身體，直把我扶到了家，走時，才說了句，好好照顧自己，說了聲再見，夕陽的餘輝伴隨著她，照在她的身上，一片金黃。

看著校園裡的香樟樹綠了又綠，我們倆也到了青春的年華，臨近畢業的最後兩個月裡，我們各自奮力的拼搏著，但是，無論學習的壓力有多大，她依然掛著一臉微笑，一如春天的驕陽。

她，就是這樣的簡單，簡單到有點純，純淨如白開水一般，可是，她的心靈卻是那樣的美好，在我困難時給我了無私的幫助，她猶如一盞明燈，給我以溫暖，給我以光明。

感謝上天，感謝我的人生，在這短短的三年時光裡，遇見了你，這樣的人，這樣的同學讓我感動，給我鼓勵、給我力量！

同學感動作文 篇4

在生活和學習中我們會遇到各種各樣的人，有的讓人尊敬，有的讓人佩服，有的讓人嘆息，有的讓人討厭……也有的人讓人感動。

記得那是一個晴空萬里，風和日麗的早晨，吃完媽媽做的早餐後，因為怕重，雖然母親一再交到要帶傘，我還是將一直放在書包裡的雨傘取出放在了家中，心想：天氣那麼好，怎麼可能會下雨呢！瞧，太陽正在和我招手呢。我哼著輕快的歌兒揹著書包向學校走去。

第四節課的時候，天氣突然從晴轉為陰：剛開始時是綿綿的細雨，後來雨量逐漸增大，到放學的時候，天空完全黑了下來，傾盆的大雨從天而降，頓時，校園籠罩在一片黑暗之中，令人有些恐怖。

坐在教室裡，望著窗外的景象，聽著雨水橫掃著天井裡的樹的聲音，我再也無心專心聽課，只得在心裡默默向天空祈禱，希望調皮的雨水能快點安靜下來……

就這樣，我終於熬到了放學的時間！

鐘聲一響，我便離開座位，迅速地向一樓跑去，在若大的禮堂裡焦急地四處向同學們借傘，哪有傘借？這時候我發現，跟我一樣焦急的大有人在！著急的我彷彿像熱鍋上的螞蟻——學校離家還有一段較遠路程，難不成我冒著大雨直接回家？

看著同學們一個個擎著雨傘高高興興回家的背影，我的焦慮感愈發增強。就在我“山重水複疑無路”時，耳邊響起了小笑同學的聲音：“嘿，羅嘉琪。你沒有帶雨傘嗎？”我轉身一看，只見在不遠處小笑她左手拿著一把天藍色的雨具，右手正拼命地朝我揮手，臉上露出的燦爛的笑容彷彿是一朵鮮豔的花朵。我像抓住了“救命草”一般，靦腆的問了一句：“你可以借我雨傘嗎？我……我忘記帶雨傘了。”“當然可以啦！我們一起走吧。”小笑爽快地回答道。我們便手挽著手一起往家裡走去。

雨“滴嗒滴嗒”地落在了巴掌般大的雨傘上，那聲音就如鈴鐺一樣，清脆悅耳。

一路上，小笑總是習慣性地把傘傾向我這邊，已導致她另一邊的肩膀完全被淋溼了。小笑似乎看出了我的擔憂，連忙安慰我說：“沒事的，反正我回家後要洗澡，你不會被淋溼就好。以後一定要記得每天帶雨傘來學校哦！”

聽了她的一番話，一股暖流向我湧來，這樣的同學讓我感動！