【熱門】快樂閱讀作文六篇

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的快樂閱讀作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

快樂閱讀作文 篇1

從幼兒時期的圖畫書、拼音註釋書，再到學齡時期能夠流利通讀的教科書、故事書，再到成年後的工具書，每個人的閱讀能力隨著年齡的增長也在不斷地提高。閱讀不僅可以讓我們獲得豐富的知識，也讓我們成長的路上多了一份樂趣。

我最喜歡的一本書是日本作家黑柳徹子的作品《窗邊的小豆豆》。這本書主要講述了作者童年時期的真實經歷：小豆豆由於淘氣被原學校退學來到巴學園，在小林校長的愛護引導下，她從一個在別人眼中的“怪怪”的小女孩逐漸變成了一個人見人愛的孩子，並奠定了她輝煌一生的基礎，在書中無時無處不體現著小豆豆對校長的敬愛之情。深受作者愛戴的小林校長給我印象最深的一段話：無論哪個孩子，當他出世的時候，都具有優良的品質。在他成長過程中這些優良品質可能會受到影響損害，我們要早早發現這些“優良的品質”，讓它們發揚光大，把孩子們培養成富有個性的人。他是一位多麼慈祥又讓人敬愛的老師啊！讓我也不由想象，如果我也在巴學園中，現在的我又會是怎樣呢。

書中記錄著以小豆豆為代表的學生們的喜怒哀樂：《海的味道、山的味道》一章中，小豆豆的媽媽每天給小豆豆準備材料豐富的盒飯，漂亮的象一個五顏六色的花圃，不僅受到老師的表揚，還引得同學們的羨慕。小豆豆的快樂從文字中傳遞出來，我讀著也感同身受，忍不住替她開心。而《泰明死了》這一章則保持著憂傷的基調，學生們在沒有任何心理準備的情況下從老師那裡得知了泰明的死訊，學生們非常震驚和悲傷，大家回憶著泰明的音容笑貌和與他有關的點點滴滴，整座校園寂靜、哀傷。學生們在校長的帶領下參加了他的葬禮去和他做了最後的告別，我從文字中也能體會到大家的失去好朋友的痛苦和哀傷。

好看的書還有好多好多，閱讀幫助我分辨好與壞、美與醜，一本本好書為我開啟一扇扇窗戶，展示一個個精彩絢麗的世界，感受著喜怒哀樂各種情感，讓閱讀為我插上飛翔的翅膀，讓我在書中快樂的成長！

快樂閱讀作文 篇2

親愛的老師、同學們：

我從小就喜歡讀書。家裡處處都能發現一些紅色經典書籍、國際大獎小說、故事集、科普書、我一到有書的地方，就會情不自禁地搜尋喜愛的書，然後津津有味的讀起來。讀書讓我懂得許多道理：做人一定要善良、誠實，懂得關心他人。

我每天至少閱讀30分鐘，真正做到了“日日有書讀，日日必讀書”。我已經在家中養成了這種喜歡讀書的好習慣。無論是生病還是期末考試前幾天，我都會堅持每天閱讀30分鐘。這些可都是真的.，不是說出來的。

前年，媽媽給我買了一套《xxx》。媽媽一拿回家，我這個“小書蟲”就閒不下來了，七大系列我給它們編了號，一本接一本的看。我仔細的讀了幾個月才讀完。有一天，我突然想起蘇軾的一句詩“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。”因此我又翻出書來看。我想仿照看的書，寫一寫、改一改不就是一篇文章嗎?說幹就幹馬上開始行動起來，每看完一個系列我就能寫出一篇童話。通過練筆，讓我感到閱讀對寫作有很大的幫助。

我的寫作就是這樣開始的。“讀書破萬卷，下筆如有神。”我讀的書越來越多，作文水平也有了很大的提高，現在我的作文經常得到A+了。

國小這幾年我讀了許多書。如：《小兵張嘎》、中國的四大名著，外國名著《綠野仙蹤》、《愛的教育》、《海底兩萬裡》等，還讀了一些國際大獎小說，還有很多科普讀物。我走進每本書的情節中。

我總是把書放到我去的地方，隨時可以閱讀。讀書伴我成長!讀書讓我快樂!我不斷地閱讀，不斷地學習，多讀書，讀好書。讓大家養成每日閱讀的好習慣。讓我們都來享受讀書和學習的快樂吧!

快樂閱讀作文 篇3

有時候，書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美醜，有時候書是一對潔白的翅膀，帶我飛到雲海深處，一覽山河的壯麗美景，有時候，書是一葉堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風吹浪打也不回頭，有時候，書是一條進步的階梯，帶我邁向成功和知識的殿堂......

小時候的我，最愛看的是兒時媽媽送給我的書—格林童話，我最愛看的一篇是—小紅帽，它講述著一個叫小紅帽的女孩，她的外婆被狼吃了，狼還想著吃小紅帽，把自己偽裝成她的外婆，但最終陰謀還是被小紅帽識破了。

到了中年級的我，我愛看曹文軒的純美小說—青銅葵花，故事講述著一個叫青銅的男孩的家裡收養了一個叫葵花的女孩，雖然家裡貧困，但全家五口人卻其樂融融，因為兩個孩子都挺乖巧聽話，男的幫忙去外面，女的在家幫忙做家務，哥妹倆從來不會吵架，還互相謙讓對方。

讀李白，我讀到瀟灑與豪氣，還有放縱，醉酒寫出來的詩乃天作之合，很快把人帶到一種神奇的世界，我讀到的這本書感覺可不與詩聖李白相同，我品味到的是放蕩與奇妙，這本書名叫—魔魂甲。

這本書主要講的是：一個年輕的少年遇上了超級機甲，闖蕩一片新的天地，當看到了這一段話的時候，內心不住地翻騰，被作者的文筆深深震撼了—天邊的夕陽像害羞的新娘，垂首將芳容往秀髮裡藏。把夕陽比成新娘，簡直是絕妙之筆。長安在哪裡，只需沿著夢中那盎然的古意，西望瑤池降王母，東來紫氣滿涵關，提馬灞橋上，吟鞭揮指，便是長安，三秦城闕，五津風煙，長安便在不遠。看到了這句詩，我打心眼裡佩服他，只因他讓我感到奇幻和詩情畫意，文字個個都超凡脫俗，吸人眼球。

我愛書，因為他是智慧的本源，是黃金屋，是顏如玉。

快樂閱讀作文 篇4

閱讀是什麼？閱讀是一個心理過程。在閱讀過程中，讀者對由視覺輸入的語言文字元號的資訊進行解碼，獲取作者原意想表達的資訊。換句話說，作者通過編碼將意義變成書面語言，讀者又將書面語言變成意義。

閱讀經典正真能讓我們的心靜下來；閱讀經典會給我們的一生罩上詩意的光芒，使我們的一生都有一股溫暖向上的力量相伴；閱讀經典能讓我們體悟到什麼是美，什麼是愛，什麼是善良，什麼是勇氣，什麼是信念……

我喜愛閱讀，為他還會給我們許許多多原先不知道的故事。有一句話不是說：力大勝一人，智高敵千戰。：“力勝一人，智高敵千戰。”是什麼意思呢？它的意思就是力氣大隻能打敗一個人，你的知識多，閱讀的多了，那就可以打敗一千人。所以我喜愛閱讀。

我認為閱讀是一種樂，是一種享受。每天我總是要閱讀，漸漸地我就習慣了。

如果大家都和我一樣認為閱讀是一種樂的話，那我相信你一定是一個愛學的學生，將來會一定會創造出優美的成績的，快快和我一起進入閱讀世界吧，記住：閱讀是一種快樂！

快樂閱讀作文 篇5

古人說“開卷有益”，這是絕對真理。古人還說“敬惜字紙”，在他們眼裡，凡有文字的紙張，都應珍惜。據說倉頡造字時，天地鬼神都為之呼喊哭泣，說明文字所具有的強大震撼力量，這種神話當然未必可信，但反映了人們在印刷物不普及時代的文化崇拜和惜物心態。

應該看到這種書籍信仰，是中國知識分子薪火相傳的寶貴精神，是中國文化數千年賴以不墜的物質基礎，也是古往今來所有焚書者遭到全體中國人詛咒的根本原因。

但後來，尤其到了今天，中國有太多的書，而這些太多的書裡，有著太多的糟粕，也是令想讀書的人頗感撓頭的煩惱。如果無所適從、茫然失措、因噎廢食，糟粕固然沒了，精華也隨之而去。其實，不去其糟粕，何來精華?讀書的全部愉悅，就在這種抉擇之中。好和壞，自己判斷，糟粕和精華，自己說了算，予取予棄的生殺大權，自己把握。這種不受別人干涉，不看別人臉色，不以別人的意志為意志。

快樂閱讀作文 篇6

從我記事起，媽媽就會給我和妹妹講童話故事，我們總會在媽媽輕柔的故事聲中進入甜甜的夢鄉。上幼兒園了，媽媽就和我們一起看繪本故事。隨著一天天長大，我上床後就會捧上一本書，像模像樣的看起來，就算是看看圖畫也行。

上國小後，隨著識字量的增多，我對看書越來越有興趣。每天做完作業，就會拿著一本書，津津有味地看起來。當我每看完一本書時，媽媽總會問我：“這本書講了什麼呀？有趣嗎？”而我，也總會神祕的笑笑，說：“不告訴你，你看了會知道的。”媽媽翻翻白眼看著我，自討沒趣地拿著書進了房間，去找答案了。

但也有我不喜看的書，這時，媽媽就會想方設法地引我上“鉤”：有時，媽媽先自己看，再給我講書中有趣的故事情節；有時，會在我們臨睡前當作故事講。每次我總會入媽媽的圈套，乖乖地去看這本書。

“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”這是我上段時間看的《城南舊事》中的主題曲。一開始，我不想看這本書，媽媽就在網上找到陳舊的電影，陪我一起看。當電影裡的駝鈴聲響起，以及聽到劇中輕緩而悠遠的《畢業歌》時，我就下定決心去好好品讀這本書……

閱讀給我增長見識的同時，還給我帶來了許多數不盡的快樂。