精選競爭作文400字合集九篇

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的競爭作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

競爭作文400字 篇1

夜深了，小主人已經放下筆睡覺了，可文具裡的學習用品們卻爭論得不亦樂乎，它們在幹什麼呢？原來它們正在爭論誰的功勞最大，能成為主人的“功臣”呢！

首先，身材高大的鉛筆走出來，說：“我是小主人上幼兒園就用起的筆，他畫畫用我勾勒好才敢畫，我從他學一加一和寫一二三時就陪伴他的了，我幫助他解決了很多問題，功臣當然是我啦！”

聽了鉛筆這番話，圓圓胖胖的橡皮檫就衝了出來，嚷道：“鉛筆，你算什麼？記得那次考試嗎？你作的圖一塌糊塗，看你著急得像油鍋上的螞蟻——團團轉。最後還不是我橡皮大哥幫你解決的嗎？我才是功臣呢！”

鉛筆正想反駁，鋼筆不緊不慢地走出來，說：“你們都是主人低年級的用品了，主人以後將在我的陪伴下讀完國中、高中、大學，乃至以後的工作中我都有很大作用呢！另外，我寫出的行楷字，剛勁有力、工整端莊，主人拿它去參加比賽，還得了一等獎呢！你們有這能耐嗎？

這時，尺子擠進來，喊道：“功臣是我！在一次次的幾何作圖題中，主人都在我的幫助下，把這些題攻下來了。如果主人失去我，他作的圖將彎彎曲曲，不被扣分才怪呢！你們那時能幫助主人麼？還不是隻能一個個乾瞪眼！”

“功臣是我！”“是我！”“應該是我才對！”文具們鬧成一團，不可開交，“叮叮叮”鬧鐘響了，文具們趕緊各就各位，可它們心裡誰都不服氣，於是異口同聲地喊道：“明晚繼續！”

競爭作文400字 篇2

“競爭”這個詞，我們中學生應該不會感到陌生--因為我們時時刻刻都面臨著競爭：為評上優秀班幹部而競爭;為拿到第一而競爭;為能考上最佳的高校而競爭……的確，無論在學習上還是在生活中，如果失去競爭，一切都將毫

無意義。我們只有敢於競爭，才能不斷完善自己。

同樣，競爭也是一個集體一個民族向前發展和進步的真正動力。中國女排就是在一次又一次的競爭中不斷磨鍊自己，增強集體競爭力，才取得了震驚世界的“五連冠”。中國實行改革開放二十多年來，中國人民敢於同外族平等競爭，中國的面貌才煥然一新。當中國的第一顆原子彈試驗成功;當中國體育健兒在08奧運會上奪得51塊金牌……我們有資格昂起“龍的傳人”高傲的頭顱。

競爭，註定有成功，也有失敗。失敗並不可怕，真正可怕的是跌倒了，不想再爬起來。屢敗屢戰的人同樣是英雄!競爭，可以磨鍊人的意志，在競爭中更堅強，使人奮發。

青春，在追求中閃光，在競爭中永恆。作為21世紀的主人，朋友，你的腦中是否已樹立起競爭意識?既然投身競爭是我們無法迴避的命運，那麼，就讓我們熱情擁抱它，在未來的競爭中勇往直前吧!

競爭作文400字 篇3

競爭，從哪裡開始？從社會開始嗎？錯，大錯；特錯。如果你是這麼想的，趁早改變吧。

競爭，如果真要追查他的始源，那麼他就從你在媽媽肚子裡時就開始了，你可別不信，聽我慢慢道來，當你在母親的肚子裡時，也有成千上百的孩子也在母親的肚子裡，你只有在母親肚子裡充分吸收來自母親的養分，長的白白胖胖的生出來，就是你人生中第一次競爭中的勝利。這難道不是一場競爭嗎？而且是一次大規模的競爭。

競爭在生活中，學習中無所不在的，在你做每一件事時也是一次規模不小的競爭，因為在同一時間在和你做同一事的有無數個。你只有做的比他們更好，更快，才能在這一次次競爭中取得勝利。

在生活中你在洗衣服，同樣也有很多人和你一樣在洗衣服，他們可能比你洗的快，比你洗的乾淨，那麼你就失敗了。但生活中有無數次洗衣服的機會，這每一次的機會都是一次次的競爭，如果你不珍惜它，那麼你在生活中永遠都是失敗者。

在學習中也是這樣，課上的45分鐘大家都是公平的但看你是否珍惜他，如果你睡覺了那你在這45分鐘的'競爭中，你失敗了。課間這10分鐘的競爭看似很渺小，但你如果在課間出去玩或和朋友聊天，那你在這短短的競爭中就是失敗者。因為還有人在課間學習用功，他們就是成功者。

競爭從哪裡開始，競爭從生活中開始，競爭從學習中開始，競爭從你我的心中開始。大家生活在這個世界上就是一場競爭。就看你，我，他怎樣面對了。

競爭作文400字 篇4

說到競爭對手，那我可就好好的形容一下他了，他是我的同桌，帶著一副眼鏡，典型的書呆子樣，每次剪髮都剪的很短，用他的話來說，頭髮短了聰明，我竟然找不到詞語反駁他，別看他總是一副呆呆的樣子，事實可不是那樣。

他曾經代表我們學校參加過縣裡的數學競賽，並且獲得了第二名的好成績，除此之外，他還是我們班的繪畫小能手，每期的黑板報都是在他的主持下完成的，可謂多才多藝。估計你們可要說了，找這麼優秀的人當競爭對手是不是壓力很大，那是肯定的，別看他經常不看書，但是每次考試成績總能排在班裡前三名，但是我也不甘落後。

我就是典型的書呆子，只顧著看書，除了看書其他方面都不會，每次他就會教育我，要學會學習，不能死學習，有空的時候他還會教我畫一些簡單的畫，這讓我開心不已，當然作為回報，有時我也會給他好吃的，兩個人就是競爭對手，又是好夥伴，有的時候我考的不好，他就為我加油鼓勁，每次我都會很快的走出陰影。

謝謝你，我的同桌，我的競爭對手，總有一天我會超過你的。

競爭作文400字 篇5

競爭，帶給我們太多的歡笑，當然，還摻雜著不少淚水。

期末考試即將來臨 ，同學們都進入了緊張的複習階段，一次次考試，一次次作業甚至一次次練習都成了小小的競爭。我和他也不例外：考試前，幾乎是不約而同，我們都坐在課桌前，翻著課本，開始一天的學習;考試中，我眉頭緊鎖，眼睛直盯著那空白的試卷，一回頭，看見他那堅定的眼神，我們相視一笑，頓時都有了信心，精神百倍地投入到考試中;考試後，我們一起去看成績單，“看那！我超過你了！”“哼，別得意，下次我會反擊的！”又是相視一笑，我們肩並著肩，向班級走去。作業和練習也是如此，我們競爭之中又有合作，我們一起進步，一起歡笑，一起前進……

任何事物都有兩面性，當然競爭也不例外。

純曾是我最要好的朋友，他是一個很要強的人。我們每天形影不離的，不是兄弟勝似兄弟。然而，就是因為那次考試，使我們的友誼像泡沫一樣成為幻影了：成績單發下來了，我和純的名詞截然不同：我在班裡名列前茅，而他卻名落孫山。我想安慰他，可是早也不知道他跑到哪去了。放學後，我看到他正在獨自走著，我跑上前去，想拉住他的手，可是他掙脫開，頭也不回地就走了。一低頭，我看到手上的幾滴淚，只剩下我一個人呆呆的望著他漸漸遠去的背影……

競爭，是我們快樂，也使我們煩惱。只有正確認識競爭，我們才會實現“雙贏”，使自己和夥伴一起進步，“更上一層樓。”

競爭作文400字 篇6

聽杜教授講中西方文化的本質，他老人家說中國文化的本質是“和諧”，西方文化的本質是“競爭”。

我覺得和諧是一種狀態，競爭是一種方式過程。和諧在很大程度上是通過競爭之後來實現的。競爭主要是達到自己的目的，獲得利益。而和諧表現的是一種大義。可不可以說競爭與和諧在某一方面轉換為利與義呢。每個人都是有私心的，在達到自己的目的利益時，才會想到和別人和諧。我覺得主張和諧可分為幾種：1.渴望一起發展，害怕競爭會帶來對自己或對別人不利的甚至傷害。2.自己處於高利益時，為了不讓別的人超過，提出和諧。3.自己確實競爭不過他，不如一起發展吧。4.倆人的實力相當，競爭只會造成彼此的傷害。

不管什麼原因吧，和諧總是好的，但不能是停滯不前的和諧，不能是危害第三人的和諧，而是共同發展的，獲得共贏的和諧。有利於社會發展有利於世界進步的和諧。

真希望人和人和諧了，人和社會和諧了，人和自然和諧了。國與國和諧了，世界大團圓啊！

競爭作文400字 篇7

姜錦偉，黝黑人面板，大大的肉鼻子，淡淡的眉毛，成天透著一股凶惡的眼神。體育、語文我勝於他，數學他略勝於我，英語我們旗鼓相當，我時刻準備著超越他。

每天我回到家，從桌上拿來2本國小四年級下黃岡，然後拿出水筆，開始做題。

刷刷刷”，我奮筆疾書，巳經寫完三面了，但是在寫第四面時被一道題難倒了。我握緊拳頭，奮力思考著。啊！這道題怎麼寫啊？要是在考試上有類似題目，一扣就是5分啊！這樣我肯定沒他考得好。”

這道題是雞兔同籠拓展題。

我連忙詹鈞皓請教並告訴他，我要打敗姜錦偉，詹鈞皓笑了笑說：來，我來幫你。”詹鈞皓每天都坐在我身邊，非常細心地教我數學。

時間一天天流逝，太陽毎天從東邊升起，從西邊落下，不久迎來了期未大考，也是我和姜錦偉的終極pk。

我的心激動得撲通撲通地跳著，手不停地抖，時不時還會冒出冷汗，十分緊張。

叮鈴鈴——”開始考試了，我寫完個人資訊後，看了看整張試卷，心裡不禁沾沾自喜，都是自己做過的，萬歲。我十分迅速地做完試卷，但為了保險起見，我還是細心地查閱了一遍。

鐺，鐺，鐺”，鈴聲響了，我信心十足地交了卷，兩天後老師宣佈成績時，我兩眼放光，渴望得到高分：孫惟博，99.5！姜錦偉98分！”我鬆了口氣，高分來之不易啊！，我高興極了，終於打敗了他。

他，使我有了鬥志，我才能得到高分，感謝我的競爭對手——姜錦偉。

競爭作文400字 篇8

10月28日下午班隊課，景華國小多功能教室裡，一場大隊委員候選人的PK正在緊張激烈地進行著。

經過近一個月的精心準備，大隊委員改選的第2輪複試——現場演講，終於要開始了。既然有資格參加大隊委競選，那一定是各中隊的佼佼者了，況且第一輪的少先隊知識競賽已經淘汰了一部分候選人。競爭的激烈可想而知！

評審團也相當強大，各中隊的兩名中隊委員，他們可是中隊裡的能人啊，見多識廣，自然要求也不低。大隊輔導員陳老師擔任了現場提問環節的評委。首先上場的是三年級的同學。他們個子雖小，但口齒清楚、語言流利。顯然，他們準備得很充分。演講完，候選人還需回答陳老師提出的問題，包括少先隊知識和情境假設類問題。低年級的候選人，在回答第二類問題時，大多不能很好地構思自己的語言，畢竟年齡小一點嘛。但對於我們每個人都應知道的少先隊知識回答得卻非常好。高年級同學製作的PPT明顯更加美觀，並且很好地展示了自己的優點和特長，演講也更有激情。同時，對於臨場應變性的問題處理得也比中段同學強一些。

在現場提問環節中，陳老師的有一些問題也讓我們很糾結：當大隊部的工作和學習衝突時，該怎麼辦？在聘任大隊委員時，究竟是學習成績重要還是工作能力更重要？這一些問題，相信在我擔任大隊委員以後會有更深的體會，也能作出更好的處理。

當然，我們也看到，參加大隊委競選的大多是女生，男生所佔的比例很小，十分不給力啊！景華國小的男生們，加油啊！

競爭作文400字 篇9

唉，老媽的缺點又在為自己的排名吵架了。呵呵，我要把它們介紹到“老媽缺點競爭賽”的報名處去。

老媽缺點排名一囉嗦

提到囉嗦我就頭疼，她的身體幾乎有囉嗦細胞組成。聽，她的囉嗦細胞又在開始發揮它的作用了。“藍夢陽，你給我聽著，必須在我數到5之前給我把你那圖畫本收起來，把一字沒動的作業拿出來，寫！”囉嗦畢竟是囉嗦，有何辦法呢？我也只有乖乖的向“囉嗦細胞”投降了。

老媽缺點排行二賴皮

你說對吧，愛玩是人的本性嘛！明明和她說好星期日讓我玩2小時的電腦，沒想到她卻把這事拋到腦後。沒過幾天，到了星期日，我無憂無慮的在電腦世界中遨遊著。這時，老媽突然在我身旁大叫：“同志，已經玩了一小時了，你不是說只玩一小時嗎？看看現在幾點啊！”我給她氣的上氣不接下氣：“我不是和你說好玩倆小時嗎？”“我哪說過啊？”我氣的倆眼發白，她還用瞄了我一下，切，以為自己是老大了是吧?

老媽缺點排名仨······

提到第三名，腳下就有許多的細胞在互相爭論，它們個個伶牙利齒，互不相讓，有的甚至打了起來。所以，銅牌，取消！

我相信這個報名表一定能獲得名次的！

唉，老媽的缺點又在為自己的排名吵架了。呵呵，我要把它們介紹到“老媽缺點競爭賽”的報名處去。