會考現代文閱讀解題技巧(公開課教後反思)

    會考現代文閱讀部分佔有很大比分，如何能讓學生抓住文章的中心和答題的技巧，這是學生取得高分的關鍵，因此，我以《2013年吉林省會考語文試卷》中的現代文閱讀部分《告別白鴿》為範例，安排了這節課，教學重點放在答題技巧的指導上而不僅僅停留在對標準答案上。

其實，閱讀文章的答題也是有技巧有規律的。文章中關鍵句子的把握，答題時關鍵詞句的出現，常常就可以讓閱讀問題的回答變得又快又準確。

如果學生在答題前就有這樣的答題技巧：某段文字的作用常常表現在內容和結構兩方面上，從內容看，不外乎為塑造人物服務，從結構看，或作鋪墊，或埋伏筆……那麼他們在答這道題時，答題的大方向是不會出錯的，同時，這樣的答題技巧也會自然地對他們的答題語言進行約束，出現更多的得分點。

 答題時應從三個方面來考慮：一看標題，二看開頭、結尾，三找議論、抒情的語句。這些常用的方法和思路一定要熟記於心。再比如，同學們認為最難回答的“理解句子含義及作用”這一類題目，我們可以這樣作答：先觀察句子的特點及位置，分析其在表意和結構上的作用；結合語境，抓住句子表達時最關鍵的詞語，指出其語境意。此類題目考查的大多是那些在文章表達中起關鍵作用的語句，或是一些運用比喻、反問等修辭手法的句子，所以分析把握句子的特點是做好此類題目的要訣。凡述種種題型，都有一定的解答思路和方法，所以做閱讀題切忌盲目。。

     回顧這一節的教學，雖然苦，但是學生卻收穫了果實。對學生現代文閱讀答題技巧的指導更為規範、完整。當然也存在不足，就是沒有合理的安排好時間，導致後面的問題沒有講完。這些收穫與不足，有助於我在今後的語文教學中邁出更有力的步伐。

柳玉香