什麼的目光會考語文作文

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的什麼的目光會考語文作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

什麼的目光會考語文作文1

人類的語言最好看的的可能不是那些甜言蜜語的話，也有那些深情的目光，那目光讓人震驚心靈，由於會說話的雙眼就是心靈的窗戶。在我的記憶之中，母親的目光是慈善的，老師的目光是嚴厲寬容的……這部分目光像一盞盞明亮的路燈，照著我生活的道路上，給了我很多讚許和一定，也給了我很多鼓勵和提醒，深深地鐫刻在我的內心深處。

我心頭的那束目光到今天還令我記憶猶新。記得那一天，我吃過晚飯，到市民廣場去散散步，大家有些在跳殭屍舞、有些購物、還有些在玩耍嬉戲，我看到小賣部裡有一些我喜歡吃的東西，他的香味不停地鑽進了我的鼻子裡，讓我不由自主的被吸引過去。

我經受不住美食的魅惑，就毫不猶豫地，不管它是否垃圾食品，一個箭似的跑了上去，買好就獅子大開口地吃了起來，嗯！美味，太美味了！我把它們全部送進了我的肚子裡。吃的嘴上手上都是油膩膩的，順手就從口袋裡拿出餐巾紙往手上嘴上一擦，隨手一扔。就在這一瞬間，我發現了一束目光，一束堅毅而又嚴厲的目光，猶如一把利劍深深地刺進了我的心頭，讓我的心頭一顫，使我不安，令我害怕，再一看，他是一個白白的瘦瘦的不如何起眼的小屁孩，可他那眼睛睛死死地盯著我，狠狠地瞪著我，我一下子震住了，害怕了，我彎起腰，撿起了餐巾紙，逃似的扔進了垃圾箱裡，我感覺在他面前頓時變得渺小，我的舉動不如一個小毛孩，我對得起胸前的紅領巾嗎？我感覺自己很慚愧。

就這麼一張餐巾紙，就讓我無地自容，讓我落荒而逃，在回家的路上，我總感覺那一束目光依舊射在我的背後，他緊緊地束縛著我，抽走了周圍地空氣，窒息與不安，感到恐懼，直至今，令我終身不忘。

什麼的目光會考語文作文2

我強撐著雨傘在種滿梧桐的徑上疾走，忽然回憶起那個目光……

那年仲夏，陰雨連綿，被迫抄近道回家的我，穿過數個大街小巷終於找到回家的路，當走到小巷盡頭，出口卻被那潮溼發黴的雜物給攔住了，正當我決定轉身離開時，一聲微弱的叫聲跌碰著進入我的耳畔，我猛地回頭，四處尋望，目光透過大小不同並被雨浸泡發黏的紙箱子，終於在一個角落裡看到了它——一隻被遺棄的幼犬。

它的目光充滿了需要關懷的渴望，每時每刻不流露出內心的恐懼，這目光使我為之一顫，直抵我柔軟的心扉。可憐的目光緊緊地盯著我的眼，它整個身體因為被雨水淋溼而瑟瑟發抖，口中微微的嗚咽聲彷彿在懇求我的收留。我想：還有其他人呢！我轉身就走，背後的嗚咽聲變的悽慘，可憐的充滿淚珠的目光灼燒著我的`背部。我憎恨自己竟會有這種可惡的想法，我轉身抱起它便奔向回家的路。我感受著它那微弱的體溫，可我的內心卻它徹底融化。

我知曉，當我抱起它的那一刻，我就是它的全世界。

小小的它，承受著不該承受的遺棄與離別，那悲微的叫聲換來的往往都是大家不予理睬的蔑視的嫌棄目光，這種被人討厭的目光總會發射給那些弱小者，可無論多麼卑微的生命，也需要被關愛、被關懷。

那年仲夏，陰雨連綿，可那角落裡卻不再有放射著惹人心疼目光的小生命了……

我知曉，那年仲夏，我就是它存活的期望，是它的全世界……

在這世界上，總有哪些能迅捷的擊中你柔軟的內心，而在那一刻，你就會了解所有，瞭解怎麼樣去關愛，瞭解那個目光的真諦。

什麼的目光會考語文作文3

“啊啊啊……”又一陣排山倒海的掌聲。“下面有請國小二年級的小朋友帶來《父親去什麼地方》”支援人有感情的串詞使整個會場響起了熱烈的掌聲。當熟知的旋律“我的家有個人非常酷，三頭六臂刀槍不入……”我也進入了狀況。聽著美妙的歌聲，和著音樂的步伐，我的手輕輕的打著拍子，不由自主地哼了起來：“老爸，老爸，大家去什麼地方呀……”

耳朵聽著歌兒，手裡打著拍兒，目光盯著舞臺。看，他們雖然只不過國小二年級的小朋友，卻可以井然有序，動作雖然容易，卻從不凌亂。舞臺上的每個人，都那樣全神貫注，每個動作都那樣精彩、完美。伴隨音樂的停止，主持人又走了上來。這一回掌聲比上一次還要響，我向舞臺投去了賞析的目光。

非常快，到大家國小五年級了。大家表演的可是生日，是要拿蠟燭的。我的手心出汗了，蠟燭差一點掉在地上摔碎，我強迫我們的心平靜下來。想一些美好的事吧！到大家了，拉幕，上臺，點燃了蠟燭，看著手裡的火光，顫顫的，彷彿一不小心就會熄滅。

表演開始了，看著臺下數百名同學。我又緊張了，心咚咚咚跳個不停。下一個動作，好，我完成，再下一個動作，起，好，吹滅蠟燭，大家來來回回地重複，最後一個階段了。好，退場。在那一瞬間，我看見了百眼睛睛投向我，向大家投來賞析的目光。我的心一瞬間融化了，是被那些賞析的目光融化的。

我終於瞭解，我為何緊張，是怕演不好，被排斥，非常明顯，我錯了。賞析是大夥共有些，我可以給你，你，也可以給我。