四年級誇誇同學閃光點作文500字

我們每一個人身上都有閃光點，我的同學也不例外，今天，就讓我來誇誇同學的閃光點吧!小編收集了誇誇同學閃光點作文，歡迎閱讀。
 

第一篇：誇誇同學閃光點

“呂錦浩跑步很快，運動會上為我們班爭得了不少的榮譽呢!”

“要是沒有你，我們班就少了許多的歡聲笑語。”

“徐赫語文作業寫了，而且字也寫得很好。你是我們班的驕傲!”……

原來是我們四(8)班同學學了《特別的作業》後，在語文陳老師的倡議下開展的“誇誇同學的閃光點”主題隊會，隊會始終洋溢著和諧、愉快的氣氛。

每個人都有自己閃光點，有的同學愛集體;有的同學助人為樂;有的同學作文寫得好等等。但可能因為害羞，平時我們很少把這些說出來，只是默默藏在心裡。

由於同學們課前精心準備，將一句句真摯的話語，一聲聲由衷的讚歎在隊會上大膽地誇出來，誇出了真誠，收穫了感動。課後，每一位同學的臉上都掛著甜甜的笑，尤其是徐赫同學最開心。

今天對我來說是非同尋常的一天，因為在今天的班隊課上，我也收到了許多同學寫給我的誇獎詞。更讓我興奮的是，今天我在全班同學面前大聲誇獎了好多同學，我第一次感受到了誇獎別人也能給自己帶來幸福。

這樣的活動，同學們學會了去發現身邊同學的優點，加深了同學之間的友誼。使我們班的團結之心聚在一起，變成一堆永生不滅的火焰。陽光下，我們在上外附小共同成長，願快樂常在，友誼長存。

第二篇：誇誇同學閃光點

我們每一個人身上都有閃光點，我的同學也不例外，今天，就讓我來誇誇同學的閃光點吧!江子皓，是我的老朋友了。我們互相幫助，我有難處，他來幫我;他有難處，我去幫他。這也是他的其中一個閃光點：助人為樂誇誇同學的閃光點

我們每一個人身上都有閃光點，我的同學也不例外，今天，就讓我來誇誇同學的閃光點吧!

江子皓，是我的老朋友了。我們互相幫助，我有難處，他來幫我;他有難處，我去幫他。這也是他的其中一個閃光點：助人為樂。一次，媽媽把我的水杯的蓋擰得太緊了，任憑我怎麼用力也擰不開。於是，我找了江子皓，把難處說給他聽。之後，他拿起水杯，使勁地擰。一次不行，就試第二次，第三次……直到擰開，才遞給我……

他膽子還挺大的，而且不怕髒，不怕累。二年級時，一天，我一進教室就有一股難聞的氣味撲鼻而來。我衝到位置放好書包之後仔細一看，是一隻死老鼠。我馬上遠遠的躲開了。老師來了之後，叫兩名同學打掃一下，大家聽了，有多遠就躲多遠。只有兩位同學自告奮勇地站了出來，我定眼一看，其中一個是江子皓……

他還有許多閃光點，比如：字寫得工整，畫畫畫得好看，跑步跑得飛一般快……我就不一一細說了，大家自己去發現吧。

第三篇：誇誇同學閃光點

“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們紛紛排好隊伍走出教室。我站在隊伍的第一排，慢慢地往外走。突然，站在我後面的張浩然衝到我前面，由於門太小，站不下兩個人，他又跑得太快，我一下子被拌倒在地。唉喲，真疼!旁邊的同學好像都沒看到我摔倒在地，像一隻只快樂的小鳥在我眼前飛快地閃過。這時，一雙可愛的小手溫柔地把我扶起來，輕輕地幫我拍掉衣服上的灰塵，然後又把我扶到座位上，說：“林書帆，你沒事吧!”“沒事。”我抬頭一看，白皙的臉蛋映入我的眼睛，圓圓的頭上扎著一條長長的馬尾辮，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，眼睛裡閃爍著溫柔的光芒。原來是她——陳銘源。

陳銘源是我的好同學。一年級剛入學時，她是我們班的“識字大王”，我們有什麼字不認識，都紛紛跑去向她請教，她也很耐心地教我們。她還是我們班有名的“高嗓子”，平時老師上課讀作文都請她來讀。她的聲音很響亮，讀起作文琅琅入口，大家都聽得入迷了。她平時很愛集體，樂於幫助同學，象這樣幫助同學的事情不止一次發生在她身上，比如，今天李碩故意打到我的肚子，又是陳銘源第一個跑過來扶著我，還嚴肅地批評了李碩。

雖然陳銘源的年紀比我小几個月，但是在我的心目中，她好像是我的好姐姐，保護著我。你們說，這麼好的同學，應不應該去誇誇她呢?