【精品】無私的奉獻作文4篇

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的無私的奉獻作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

無私的奉獻作文 篇1

世界上有許多的愛，有父母對子女的愛，有老師對學生的關愛，還有一種無私的愛最讓我感動。

今天是星期天，我和媽媽從書店回家，路上我不停的吃橘子，也隨便把橘子皮亂丟，媽媽説，不要到處亂丟垃圾，環衞工人不好掃地，橘子皮會粘在馬路上，我沒有聽，媽媽生氣提前回家了。

當我慢條斯理的走回家時，天已經黑了，進屋時陽台的燈還開着，我心裏想陽台為什麼還開着燈，平時節儉的媽媽總是督促我關燈，今天為什麼還開着陽台的燈呢？我跑過去想提醒媽媽關燈，可是媽媽噓了一聲，用手一指，我看到了讓我感動的一幕，有兩個環衞工人在掃地，老爺爺動作利落，老奶奶有些緩慢，兩人認真的把馬路上的垃圾掃的乾乾淨淨，然後在垃圾車旁邊拿出飯盒坐在馬路邊上吃晚飯。兩人都是老人，是一家人，老爺爺拿出飯盒裏的饅頭給老奶奶吃，饅頭已經涼了，菜是我不想吃的土豆絲，兩人就着寒冷的風津津有味的吃着，臉上充滿着幸福感，我此時茫然極了，不知道媽媽為什麼會流淚，媽媽叫我去給老人送開水喝，而且告訴我以後不要隨便丟垃圾，老爺爺不停的道謝，我卻一句話也説不出來了。

第二天清晨，媽媽送我去上學當我走到樓下時，我驚訝的叫了一聲，呀，我前天丟掉的小熊手套放在了小區門口的石墩上，我跑過去拿起一看，媽媽給我的10元零用錢還在裏面，我抬頭四處張望，找不到旁人，我心裏還在想，是誰這麼好，媽媽用手指了指，我看見了一為環衞老人，我瞬間就認出了那位環衞老爺爺，孤獨的背影，利落的在掃地，我跑過去，大聲的説：“謝謝您老爺爺，老爺爺淡淡一笑，親切的説，下次不要丟手套了，早上東北很冷，不要把小手凍壞了，我説知道了，看着老爺爺仍然在掃馬路，仔仔細細的，不忘掃馬路的每一個角落，我心裏有種説不出的滋味。

上學的路上我沉默了，不僅是因為我不顧媽媽的勸阻往馬路上丟水果皮而自責，更為了老爺爺的敬業精神而佩服，他不圖名利，辛苦工作，雖然掙錢不多，但卻有一顆閃亮的心，他把無私的愛奉獻給馬路，用自己的汗水把這座城市清掃乾淨，謝謝您們，環衞工人，讓我們的環境更美好，讓我們的家園更温馨。

無私的奉獻作文 篇2

葉子寶寶永遠是最高尚，美好的，它雖然不是那麼豔麗，但是它一直是志高無尚的，沒有了葉子，遼闊的大地也不會那麼絢麗，當然囉！自己的身邊也有許許多多葉子，把生活變得多姿多彩。

葉子來到了世界上，教師把孩子們裝點得漂漂亮亮、知識淵博，同時教師把祖國的棟樑培育出來，使我們的祖國更加強大。

又一個個葉子出生了，我和同學們一起讀書、一起玩耍，一起闖過那一道道難關，校園裏整天有着那玩耍聲、朗誦聲，讓自己開開心心地度過每一天。

接二連三的葉子來了……它們是多麼無私奉獻，對了，你們可有所啟發嗎？我來告訴你，長大後我們一定也要無私奉獻，你瞧，老師教導我們，同學幫助我們，所以能奉獻，也要學會感恩別人喲！

無私的奉獻作文 篇3

在我們的身邊，有很多無私奉獻的人。今年的新冠疫情中，他們的身影，又出現在我們左右，守護着我們。尤其是那些援鄂的醫護人員，他們的孩子有的還不滿一週歲；有的妻子過幾天就要生孩子了，他卻在前幾天去了武漢，連孩子都沒抱過……除了醫護人員，還有警察、教師、志願者等等，也在默默地無私奉獻着。今天我要講的，是疫情期間主動為我們上網課而不求回報的張老師。

因為疫情影響，本該返校上學的我們卻不得不待在家裏自主學習。根據學校要求，老師本來只需每天發送學習案，供我們居家自主學習就行了。可是，張老師為了我們能更好地理解、掌握知識，從“停學不停課”的第一天開始便主動給我們上網課：每天早上8點張老師準時上課，好讓我們堅持養成良好的.生活、學習習慣；上課時，她講得十分詳細，還不斷提醒我們做筆記，就像平時站在我們面前給我們講課一樣；課後，她會耐心地解答同學們的疑問，並且精心地佈置作業、認真地批改作業。張老師的二寶還不滿一週歲，為了給我們上課、批改作業，只好請人來幫忙照顧孩子。雖然她每天家裏也很忙，但是批改作業始終十分認真、細緻，除了會給我們打分、寫評語，還會給我們展示優秀作業，讓我們多學習別人的優點。因此，她經常改作業都要到深夜十一二點……張老師就是這樣孜孜不倦、不求回報地日復一日給我們上網課、改作業，不知不覺中給我們上了整整三個月網課，直到我們正式返校上學。在這三個月時間裏，張老師為了我們的學習，不願我們落下任何一節課，連她要參加學校會議都會調週末時間補上。

這就是那些平凡而又偉大的無私奉獻，值得我們敬仰、學習！我要學習這種“獻”，將來為社會發光發熱，貢獻自己的力量。

無私的奉獻作文 篇4

“野火燒不盡，春風吹又生。”小草那頑強的生命力讓我讚歎不已。

在一次雙休日，我做完作業後，為了散散心，於是自己一個人到小區裏四處走走。走到一條小路時，我的腳下彷彿踩到了什麼軟軟的東西，我心裏一驚，抬腳一看，原來是一簇簇小草正在搶佔着自己生活的地盤。可是這些小草是從哪裏來的呢，原來它們是從旁邊的石頭縫裏延伸過來的。它們拼命地擠在石縫裏，彷彿是要向人們表達着什麼。它們想用自己特殊的方式，來證明自己的存在。這讓我不禁想到了四年級下冊學過的一篇課文《生命》。飛蛾的掙扎是在生命面臨着嚴重威脅時的一種抗爭。無論怎樣危險，無論能否逃生，它都沒有放棄求生的努力。掉進磚縫中的一粒香瓜子雖然生命時間短，但只要存活一刻，幼苗就不會放棄生存的權利。磚縫裏僅有一點水和營養，卻讓小草從其中倔強地鑽出來，在寒風中，在陽光下詮釋它完美的性格，實際上也是對生命的一種表達。

一次玩雪，才玩了幾分鐘，手就冰冷通紅通紅。此刻，我開始擔心起雪下的小草，人都快受不了了，小草能堅持住嗎？於是，我扒開雪，想去看一下我的小草兄。沒想到，它是那麼的堅強。小草在雪下挺直了腰，象守衞邊疆的戰士，不怕寒冷，讓自己的生命變得有價值。

不是每一條江河都能匯入大海，不是每一粒種子都能開花結果。生命中不是永遠都是快樂，也不是永遠都痛苦，快樂與痛苦是相輔相成的。我讚美小草的生命力。