我的老師高中作文7篇

拿起你手中的筆，取出當初留下來的作文簿，將昔日對老師的種種回憶寫在作文簿上，以下是小編為大家蒐集整理的我的老師高中作文7篇，希望對您有所幫助。歡迎閲讀參考學習！

高中我的老師作文1

記得她第一次來到我們班時，落落大方地走進明亮的教室，她的步子很大，動作連貫，一氣呵成。她一進班就給我們一種＂母親＂的感覺，是那麼地温柔那麼地親切.和藹。她的頭髮又長又黑，眼睛大大的，象兩顆黑葡萄一樣，不是常説眼睛是人內心的＂窗户＂嗎？確實，從她的眼中看出她是一個實實在在.淳樸.和藹可親的感覺。

在與她初次見面就喜歡她，她從來不打罵學生，她只會用她伶俐的口齒，説服學生。

每當，清脆悦耳的鈴聲叮……鈴……地響起時，她要來了，同學們都端端正正地坐好。老師來到了，看見我們那麼聽話，欣慰地笑了，她笑得那麼甜。她講課很認真，很細心，從她的神態看出，她惟恐疏忽了重點似的。每個句子，詞語都給我們解釋得一清二楚。

記得，有一多煤體課上到《諾曼底號遇難記》時，她為了讓我們能夠體會當時的情景，她不惜用自己的錢租光盤給我們看，挨家挨户地找，把荔枝溝的音像帶找完了，找不到又到三亞去找，最後從一個小音像店裏找到的。同學們看片時都非常的認真。她以真誠的心換取我們的心，從那次起全年級的學生對她不但有愛，還有更真摯的友誼。

在課堂上她是老師，我們是學生，但是在課後，我們簡直沒有師生之分，任意地説話，任意地談心。她有時還和我們開玩笑，在和她在一起的日子裏，讓我們體哦會到什麼是師生之情。

老師，你回來吧！我們都好想你呀！無論您走到哪一個角落，我都會讓藍天.海風帶我們的祝福給您。我們永遠不會忘記您，儘管天長日久，我對您上的課漸漸地淡忘了，但您在我的記憶裏仍然猶新如初。

高中我的老師作文2

五年的校園生活中，有許許多多老師都在我記憶的長河中，其中有一位老師給我的啟迪最多。給予我了無限的關愛。那就是我的數學老師——黃老師。

五年來，黃老師一直教我們數學，和同學結下了深厚的感情。她的個子不高，眼角深深地印了幾條皺紋，同學們都知道，她為了教學事業是多麼操勞。她可藹可親，樸實大方，深受同學們的愛戴。

黃老師是一位嚴格要求學生的老師。有一次，我數學測驗只有90分，對於不少同學來説，這個分數已經不低了，但是對於我——一個平時成績不錯，參加奧數訓練的人來説，是一個非常不理想的成績。試卷剛發下來就把我叫到辦公室，我心裏想：這次一定挨批評了。我來到黃老師辦公桌前，她跟我一起分析我試卷上的每一個錯誤，最後，我不得不承認是粗心大意丟分。這時，黃老師意味深長地説：“奧數的題目你都可以一一解答出來。你只是太驕傲了，沒有認真對待這次測驗，但是你要知道平時的智慧不能在考試上展現出來，你就無法展現自己的實力。你要知道老師在你的身上寄託了無限的希望。你真是讓我太失望了。”周圍一片寂靜，黃老師耐心地教育着我。“老師，我。我……”不知為什麼，一時間我什麼也説不出我再也忍不住了，悔恨的淚水奪眶而出，我無言一隊，默默地看着老師，默默地看着試卷，只覺得眼前越來越模糊。此時我才知道黃老師對我的愛與希望，知道了自己的錯誤。我抽泣着説：“老師對不起，我會改正的。”老師微笑地説：“我相信你。”

黃老師不但在關心我的學習，而且關心我的生活。有一次下課，我和幾個同學踢毽子，我踢得最帶勁。快上課了，黃老師見我汗流浹背，就對我説：“衣服濕了，容易着涼，快去廁所換件衣服。”這時一陣風吹來，我感覺到陣陣涼意，但心裏卻熱乎乎的，這麼微小的事，黃老師都放在心上，她是多麼關心、體貼學生呀！

黃老師，您為了我們，您是如此操勞。您像一盞燈，為我照亮了前途，您像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。黃老師，我愛您！

高中我的老師作文3

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”有些人有些物，一生都可能在為別人忙碌着、勞作着，只不過他們不求任何的回報。我很欣賞也欽佩這樣的人——因為在他們身上，從他們做的事情上，我似乎可以看見雷鋒的影子。偉大的周總理可以為了國家一夜不眠；警察可以為了人民在黑夜裏站崗；我的老師也可以為了批閲我們的試卷而熬夜，這不正是我們的`老師，作為一個優秀的師長所做的可敬可佩的表現嗎？

張老師是我們的數學老師，6年級上半學期期末的時候，他為我們買了一疊數學測試卷。一天我們又考了其中的一張試卷。考試時，張老師巡視着整個考場，與此同時“唰唰”的寫字聲也從考場裏不斷傳出。大家認真地做着、檢閲着自己已完成的試卷，心裏也在希望着自己能考一個理想的成績。時間悄然離逝，考試時間很快就到了，組長收了試卷交給了老師。沒過多久，老師的手裏呈現了一大疊的試卷。

張老師拿着試卷走向了辦公室，而教室裏卻炸開了鍋。有些同學圍在一起討論着試卷的難簡；有同學不斷埋怨着自己所犯的錯誤；有同學在慶幸自己做對了哪些題。但同學們共同的想法就是快點知道自己的分數。而張老師是我們605與606共有的數學老師，100多份的考卷怎麼會那麼快就批好呢？起碼兩三天吧，所以我想這兩天心一定會像‘五隻水桶在打水─七上八下’的，因為那時的我已經害怕極了。

第二天，早上第一堂數學課，老師拿來了一疊考卷。我心想：天哪！又要考試啊，期末了還真是忙呢。可是老師發試卷的方式是姓名制的，這使我迷惑不解。終於老師報到我的名字了，我一看發到我的考卷，才發現是昨日的考卷，而且除了我自己的筆跡外還有老師的批改。試卷發完了，張老師才告訴我們昨天他一直批到了凌晨12點多才完成了所有的考卷，而仔細看看現在的老師，眼眶裏也多了幾條血絲，也許那正是張老師為了批改我們的試卷而熬夜的最好證據吧。老師説了幾句，就開始詳細講評這份考卷，而我卻在不經意間走了神，眼前卻彷彿出現了深夜，張老師批改我們考卷時的模樣——戴着眼鏡，全神貫注地埋頭批改着我們的試卷。直到時針毫不留情地指向了12的時候，老師才伸了一個懶腰，完成了考卷的批改。望着講台上老師疲憊的身軀，我不禁有點敬佩這位盡職的教師了。

高中我的老師作文4

朱老師又高又瘦，身材苗條，梳着披髮，鼻樑上掛着一副精緻的眼鏡；朱老師彎彎的濃眉下長着一雙又圓又大的眼睛，像兩顆黑葡萄，她的眼睛會“説話”，有一次，我在朗讀的時候，把腿伸到了課桌外面，朱老師走到我課桌旁，用親切的目光看着我，彷彿在説：“嘉慶，學習的姿勢、態度要端正。”我立刻把腿伸了回來。

朱老師在工作上認真負責。有一天上午，太陽像個大火球一樣，火辣辣地照射着大地。教室裏也是一樣，熱得像烤爐似的。朱老師讓我們自己做卷子，而朱老師卻好像沒感覺到似的，不怕熱，在講桌旁認真地批改作業，可是汗水順着她的臉頰流下來，就像小蟲子一樣往下爬，但朱老師還是在專心致志地批改作業，還是沒有半句怨言，啊，朱老師愛崗敬業的精神真讓我感動萬分。

朱老師講課講得也非常好。生動有趣的講解常常深深地吸引着我們。上朱老師的課，你會感覺好像進入了知識的海洋裏，老師帶領大家在那知識的海洋裏遨遊，探索。

朱老師就像我們的媽媽一樣愛我們。“六一”那天，我們演完節目後，朱老師大聲説：“同學們，你們去老師家玩吧。”我們聽了，高興極了。我們和朱老師説説笑笑，興致勃勃地去了老師家。我們去了以後，急忙打開電腦，開心地玩了起來，朱老師卻不停地忙碌着，在廚房做飯，汗水順着她的臉頰流了下來，她高興地説：“一定要給我的學生做幾道我最拿手的菜。”不一會兒，桌上擺滿了香噴噴的飯菜，我們都饞得直流口水，大家都津津有味地吃了起來。吃着吃着，我們還玩了一個遊戲——詞語接龍。這時的朱老師看着我們高興的樣子，眯着眼笑了。噢，我知道了，朱老師的愛是汗水，朱老師的愛是香噴噴的飯菜。我和朱老師的感情就像媽媽對我的愛一樣深厚。

這就是我的朱老師，她像蠟燭一樣燃燒了自己，為我點燃了成功的道路。是啊，天下多少位老師都在自己的崗位上默默無聞地奉獻着。老師，這個崗位是多麼平凡，沒有華麗的舞台，三尺講台就是她揮灑人生的天地。面對那幾十雙迷茫而渴求的眼睛，她義無返顧地將自己的知識傳授於孩子們，可自己呢？…啊！加減乘除算不盡您做的貢獻，詩歌歌詠頌不完您對大家的關愛！我愛您！

高中我的老師作文5

老師，就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹苗；老師，就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師又像……

我有一位好老師，她就是我們三年級時的數學老師——胡老師。她中等身材，充滿着蓬勃的朝氣，宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小樹。她的頭髮像黑色的瀑布傾斜而下，柔軟而嫵媚，有一種樸素而自然的魅力。她那雙慈祥而親切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，又像秋天溪流中的溪水那樣清澈。

胡老師上的課就像磁鐵般吸引着我們，她講的數學課，我們都愛聽。然而，她更有一顆無私奉獻的心，她把自己全部的愛，無私地獻給了我們。記得那是臨近期末考試的一天，胡老師正在給我們上課，教室外面忽然來了一個女老師，她着急地喊着：“胡老師！胡老師！”胡老師走到教室門口，那位女老師在胡老師耳邊輕輕地説了幾句就匆匆地走了。胡老師一聽臉色發白，身體微微地顫抖了一下，但她很快鎮靜下來了，又繼續給我們講課。這時，教室裏靜極了，只有胡老師那親切而温和的聲音在教室裏迴盪。下課了，我們紛紛議論起來，胡老師家裏發生了什麼事情？到了下午，我們打聽到胡老師的孩子生病了，一直大哭，不想吃東西，胡老師的丈夫抱着孩子直奔醫院，經醫生檢查，原來小孩得的是急性肺炎，必須住院治療。

第二天，我想胡老師一定不會來了。沒想到我一進學校大門就看見了胡老師，她的眼窩深深地陷了下去，臉好像也消瘦了許多，顯然，胡老師整個晚上沒有睡好覺，一直在照顧生病的寶寶，但是她的臉上一直帶着笑容，顯得很有精神。我們都勸胡老師去照顧生病的孩子，可她説什麼也不去，説不能丟下我們不管。就這樣，半個月來，胡老師一直奔波於學校和醫院之間，從沒有請過一節課的假，也沒有遲到過一次。期末考試中，我們班同學都取得好成績，可胡老師卻瘦了不少。

在課後，胡老師也常常甩着她那又黑又亮的辮子同我們一起踢踢毽子，跳跳繩，談談歌星，侃侃新鮮事物……當然，在我們學習上遇到困難的時候，胡老師又會像大姐姐一樣和我們一起討論，使我們受益不少。

胡老師，您循循善誘的教導，有如春風化雨一般，滋潤了每個學生的心田。胡老師，您永遠是我們的知心姐姐，您永遠是我們的好老師。

高中我的老師作文6

在我們的生活和學習中，有許多像親生父母一樣對待我們的老師，他們不辭辛苦的培育着我們這些小樹苗，把我們像親生孩子一樣看待，既關心照顧我們，又幫助我們瞭解許多事情，幫助我們學習許多新的知識。

在我上幼兒園的時候，有一位劉老師對我非常好，所以到現在我對她念念不忘。

記得有一次，天下着大雨，很多小朋友都被父母接走了，活動室裏就剩下我和兩個小朋友了，雖然我家就住在幼兒園後面的家屬樓裏，可是天下着大雨，我又沒帶傘，爸爸媽媽也出去了，那時我還小，沒有家裏的鑰匙，等了半天，那兩個孩子已經被接走了，可是媽媽還沒來接我。正巧這天劉老師值班，他看見我着急樣子，走過來撫摸着我的頭説：“一帆，你到老師家裏去吧，老師給你做飯吃，等你媽媽回來，老師再把你送回家，你和小弟弟玩好嗎？”看到劉老師那和藹的面龐，温柔的話語，我不由自主的點了點頭。然後和老師打着傘，向雨中走去，老師的家在幼兒園不遠的地方，一路上，劉老師把傘大大的一面給了我，小小的一面給了自己。來到老師家，看見了幾個月大的小弟弟，他只會：“咿─呀咿—呀”的真逗人，老師一邊擦她那烏黑亮麗的頭髮，一邊問我吃什麼，我説：“劉老師，你隨便做吧，我吃什麼都行”。老師聽了笑了。

第二天，我來到幼兒園發現劉老師生病了，嗓子難受的要命，頭也疼，但她還堅持來上班。午休時，老師叫我們上牀睡覺，自己坐在椅子上，吃着又黑又圓又大的藥丸，而且很困難的嚥下去，我看見了非常傷心，都怪我不好，昨天讓老師感冒了。下午起牀時，我對老師説了聲“對不起”。老師一開始“丈二和尚摸不着頭腦”，後來她笑了，兩片花瓣似的嘴脣咧開，顯得更漂亮了，忙對我説：“你我沒有對不起，是昨天晚上凍着了。”我聽了更傷心了，老師這是為了不讓我傷心呀！

多好的老師呀！不僅關心家人，而且對小朋友照顧的無微不至，不知有多少個像我這樣的孩子得到過老師的關心和照顧，多麼慈善的母親啊！用她那純潔善良的心靈對待着身邊的每一個人。可惜現在她調到另一所幼兒園工作了，我很難見到她。但是我依然記着老師那和藹可親的面容，劉老師我是多麼想念你啊！

高中我的老師作文7

有一種久違的體驗叫感動，有一種醉人的感人叫感動，人世間一點一滴的愛聚集起來，可以温暖多少人的心，不要讓這份愛變成水滴從你手縫溜走。我的生活中也有一位給我温暖，哺育我成長的人——我的班主任張老師。

記得二年級，我剛步入二年級，第一個班主任就是她，她給予我許多鼓勵和快樂，她的眼睛會説話，不斷地提醒着我。剛上課時，我很羞怯，不敢舉手，直到老師叫我發言，我才慢慢悠悠的站起來，低着頭，不説話，她讓我抬頭，她一直看着我，眼光中充滿了鼓勵，在打了好多心上的內戰後，終於鼓起勇氣，説了下去，多精彩啊，這是我第一次發言，從此，我每天都積極舉手發言，獲得同學們羨慕的眼光……

在一次偶然的機會，我寫了一篇《四好少年》的作文稿，我認真的寫了，認為會被評上，可是許久都沒有消息，這道記憶便在我腦海裏消退了，可是幾個月後，校長髮給我一張獎狀，我半信半疑的站在那，不敢上去領，老師看了我一眼，向我投來讚揚的眼光。我笑了笑，跑了上去，心裏樂滋滋的。

在一次語文課上，我和同桌在講話，她看了我們一眼，並沒有生氣，我知道，這是在提醒我們認真上課，於是，我們立即坐正，重新回到上課的軌道上，當老師看到我們認真上課了，臉上洋溢着幸福的微笑，頓時，教室的空氣也温暖起來……

最重要的是，她不偏心，不論男同學還是女同學，她都平等對待，有一次我不舒服，老師舒坦的表情立即緊張起來，跑過來摸摸我的頭，我感到十分温暖。然而，這份幸運不止發生在我身上——我們班的“無法無天”周佛在一個涼颼颼的天氣就穿了一件襯衫，老師看了，趕忙對他説：“你怎麼就穿一件衣服？你還帶了衣服嗎？冷不冷？我叫你爺爺給你送衣服來！”在那之後，周佛的爺爺送了一件小棉襖來。你們可要知道，老師對我們的愛可是要比棉襖還要温暖啊！

沒有她，我還是一個頑皮的孩子，有了她，我的獎狀越來越多，她給了我豐富的知識，她給了我優異的成績。她默默地在教育崗位上耕耘了幾十個年頭，她把自己的一生無私地獻給了教育事業，獻給了他的學生……她，是偉大的。