護鳥作文彙總5篇

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的護鳥作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

護鳥作文 篇1

“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們……”每當我聽到這首歌時，眼前彷彿出現了一幅綠草如茵、桃紅柳綠、鳥語花香的春天畫面。

可是在現實生話中，並不是所有的事都能如願以償。

農忙季節的一天，我到表哥家去，看到表哥隔壁家的叔叔拿着一根竹竿網袋，正站在一棵大樹旁。我好奇地問道：“叔叔，這玩藝兒是幹什麼的?”他神祕地朝我笑了一笑，然後説道：“晚上請你吃美餐。”

到了吃晚飯的時候，叔叔果真送來了一碗美味，還得意洋洋地對我説：“這下知道了吧，給小公主送來了。”我驚呆了：“這不是麻雀肉嗎? 麻雀可是益鳥啊!怎麼能濫捕濫殺呢?”叔叔卻不以為然[注: 然：是，對。不認為是對的。表示不同意或否定。]地答道：“捕捉幾隻不妨大事，你這小書呆子。”

望着這碗沒有生命的麻雀，心裏酸溜溜的，總不是滋味。轉而明白了：之所以“千山鳥飛絕”，是因為人類“朱門鳥肉臭”。

我多麼的希望能設一個“護鳥節”，讓所有的人都明白：鳥兒是我們人類的朋友。讓所有的人都行動起來，愛鳥護鳥是每個人的應盡責任。我們共同努力吧!讓這個世界真正變成一個鳥語花香的世界。

護鳥作文 篇2

鳥是人類的朋友，沒有鳥兒，人們的生活就失去了光彩，鳥是大自然的使者，沒有鳥大自然就失去了生機;鳥是小朋友的夥伴，沒有鳥兒，我們就會變得寂寞起來。總之，沒有鳥兒，一切都將變得死氣沉沉，蔚藍的天空也只是一副湛藍的畫罷了，空蕩蕩的。

鳥是農民伯伯的好幫手，秋天，當你看到稻田裏一片金黃的時候，你可曾想到，這其中沒有鳥兒天天在田地裏捉蟲子替農民伯伯除害，農民伯伯臉上會有那開心慈祥的笑容嗎?

其次，鳥是大叔伯伯的好醫生。當你春天看到森林裏一棵渴綠油油的大樹一個勁地生長時，你可曾想到，這其中沒有鳥兒用尖利的嘴巴為大樹伯伯治療，會有這一片綠油油的森林嗎?會有這一派生機勃勃的景象嗎/

鳥兒為人類做了許許多多的貢獻，而我們呢，拿起lie 槍對準它們，無情的殺害它們，端上人類的餐桌;舉起鋒利的斧頭朝大樹砍去，破壞它們美好的家園等等。這一系列蠢事，我簡直不敢相信是人類做出來的。

人類啊，現在放手還來得及，讓我們一同來保護鳥兒，重新為他們打造美好的家園吧!

護鳥作文 篇3

鳥類是人類的朋友，是天空飛翔的精靈，鳥類以它特有的鮮豔羽色、優雅動人的體態和婉轉動聽的鳴聲，為人類帶來了多彩的春天、歡樂的夏天、豐收的秋天和純潔的冬天，贏得了人們由衷的喜愛。鳥類是自然生態系統不可缺少的重要組成部分，在人與自然和諧日趨受到關注和重視的今天，我們應該倍加愛護鳥類。

我區周邊有着面積遼闊的濕地資源，優良的濕地環境吸引了大量野生鳥類棲息、駐足，特別是春秋候鳥遷徙季節，大批野生鳥類過境停留，鳥類保護面臨的形勢非常嚴峻。為了有效保護鳥類資源，我們向全區發出倡議：

一、主動學習保護鳥類的科學知識和相關法律法規，牢固樹立保護鳥類光榮，破壞鳥類違法的理念，養成愛鳥護鳥的良好習慣。

二、從我做起，摒棄陋習，拒食野鳥等野生動物，勸誡親朋不食用野鳥等野生動物，樹立健康、科學的飲食觀念和文明的生活風尚。

三、“勸君莫打三春鳥，兒在巢中盼母歸”。不傷害、不籠養、不捕殺野生鳥類，保護鳥類的棲息環境，為其取食、飲水和隱蔽創造良好的條件。

四、自覺遵守野生動物保護法律法規和有關規定，不非法出售、收購、加工、運輸鳥類或其產品。

五、對傷害鳥類者主動勸説，發現亂捕濫獵、傷害、販賣鳥類等野生動物的不法行為，及時檢舉和控告；發現受傷、病弱、飢餓、受困、迷途的鳥類，及時報告野生動物保護部門，確保鳥類得到及時救護。

保護鳥類資源，是建設生態文明的重要內容，關係到人類的生存與發展，也是衡量一個國家、一個民族文明進步的重要標誌。希望廣大羣眾行動起來，愛鳥護鳥，為野生鳥類撐起全民保護傘。

護鳥作文 篇4

鳥是什麼？鳥是陽光下舞動的精靈；鳥是樹枝上歌唱的歌者；鳥是地球上膽小的孩子。鳥在我們生活中無處不在，幾乎什麼地方都能看見它那嬌小的身影。它們生活在這弱肉強食的世界，經常不能自保。記得有一次，我吃好晚飯後便漫步在充滿生機的林蔭小道上。突然，我聽見了幾聲悽慘的.鳥叫聲。在好奇心的驅使下，我朝着那令人毛骨悚然的聲音走去。

原來是一隻受傷的小麻雀有氣無力地趴在一個香樟樹邊。同情心驅使我悄悄地湊了上去，看來它好像是從捕鳥的網上掙脱下來的。小小的它，已經不能飛翔了，只能安靜地等待死神的降臨。我輕輕地撫摸着它的羽毛，一種紅色的、粘稠的液體從我的手中流了下來。“Oh! My god!它傷得不輕呀！”我看着手中的鮮血，不由分説就把它抱回了家。我小心翼翼地把它放進一個水果籃子，我讓媽媽拿來碘伏和棉籤，然後又輕輕地一起幫它檢查傷口、清理血跡、擦藥水……處理完畢。我又拿出了水和米飯，再盡力地把米飯捏碎，生怕它噎住了。剛開始，小鳥呆呆地看看我，又看看米飯，然後小心翼翼地挪到米飯旁，稍微啄了幾口。

也許是怕有毒，也許是先嚐嘗味道吧！這隻小鳥在我和我的護士媽媽的悉心照顧下，慢慢地會在籃子裏走動了，慢慢地它能跳上籃沿了，慢慢地能在屋子裏飛幾下……媽媽每天下班後都會從鄰居的菜園裏抓來一些小青蟲，我拿着筷子（因為我怕蟲子，不敢用手碰）夾了一條又肥又大的蟲餵它，那時的它是最開心的，時不時“嘰嘰喳喳”地叫幾聲，以示回報。小鳥漸漸長胖了，體力也漸漸恢復了。我和媽媽一致認為：應該把小鳥送回去，大自然才是小鳥的家。那天放學回家後，我聽見小鳥“嘰嘰喳喳”地叫個不停，我看看早上放的食物還在，我似乎想到了什麼。

我輕輕地捧起它，來到了陽台上，小鳥親暱地在我手中啄了幾下，便撲騰着翅膀飛到了電線杆上，朝着我留戀地望了幾眼，就飛走了。每當週末，我在家做作業時總能聽見“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，也許是它回來看我吧！它帶給了我許多有生機的週末。大自然不僅屬於我們人類，也屬於世界上的萬物。讓我們一起來保護鳥類，讓小鳥擁有一片藍天！

護鳥作文 篇5

每當聽到燕子的啁啾聲，我就會想起那次為燕子搭糞池的事。

“春天在哪裏呀，春天在哪裏……”一個陽光明媚的早晨，我和李欣怡哼着小曲兒向廣場走去。剛走在樓道口時，我忽然感到頭上一熱，用手一摸，“哎呀！是鳥屎！”我尖叫起來。李欣怡見狀，捧着肚子“咯咯咯”直笑。我氣急敗壞：“這般恥辱我哪能忍受？此仇不報非我也！”

回到家洗完了頭和手，我便氣沖沖地對媽媽説：“媽媽，我家的梯子在哪裏？”

“你要梯子幹什麼？”

“捅燕子窩！”

“你膽子也太大了吧，燕子是益鳥，吃害蟲的……”語言炸彈和唾沫星子朝我轟炸過來。

“可是它們拉屎拉在我的頭上呀。”聽了媽媽的話，我變得沒底氣了，聲音也低了八度。

“那還能想別的辦法呀，你可以給它們搭一個糞池，既傷害不到燕子，也不會讓別的人淋到鳥屎。喏，給你榔頭，把還有釘子，拿去！”

聽了媽媽的話，我和李欣怡拖着梯子，拿着材料“哼哧哼哧”地來到樓道口。李欣怡在下面替我扶着梯子，我在上面敲敲打打，沒多久，我就拍拍手上的灰對李欣怡説：“大功告成了！”我們給燕子做好了一個糞池。

這時燕子媽媽回來了，“嘰嘰嘰”地叫着，彷彿是在向我們道謝。我覺得我做的不只是給燕子搭了一個普通的糞池，這是一種對鳥的愛！

是呀，只有人人都能夠愛護鳥類，我們才會擁有這麼美好的家園。

我又哼着歌，開心地跟李心怡去玩啦！