五年級作文八篇：我的理想

【篇一：我的理想】

理想，是一個目標。它不像幻想、夢想那樣虛無縹緲，那樣美好；但它是實實在在的，有一點辛苦的。但當你開始一點點開始靠近它時，你會感到前所未有的滿足和成就感。

我的理想是當個作家，寫出許多令人深思的書，讓人記住。這個理想是從我四年級就開始存在的。那時，老師總會讓我們寫作文，不少同學對此怨聲載道，我卻是樂在其中。在寫作時，將腦海裏那些優美生動的語句書寫在紙上，將自己的內心所想一字一句地表達出來的感覺真的很好，末了再反覆推敲、修改，直到滿意為止的成就感也是很好的。但作家可不是那麼好當的，需要有豐富的閲歷和過人的文采。為了這兩點，我每天都在努力：放學後，只要沒有老師留，我就早早去奶奶家，為的是能儘早見到奶奶，與奶奶聊聊過去和現在的那些事；每天寫完作業，只要有時間，我就會嘗試去一些作文網站上投稿，儘管我並沒有成功過……

現在，我已經上六年級了，我的時間也越來越緊張了：去奶奶家的時間少到幾乎沒有了；到網站上投稿幾乎成了一種奢望……但我仍不會放棄我的理想，而是會更加努力地向它靠近，直到成功！

【篇二：我的理想】

為了理想而奮鬥，為了理想而拼搏是一件幸福的事。從小到大，我的理想一直是想當一名設計師。一名生活在舒適的環境裏，無憂無慮的高級白領。

當一名白領，每天優哉遊哉。讓父母住在一個好的環境裏，也算是報答父母了。他們從小把我拉扯大，教育我，指導我。他們是我的路燈，照亮我，讓我迎向成功的彼岸。爸爸媽媽從小，從我和姐姐出生的那一天起，就更加努力、拼命的賺錢，為我創造良好的環境，讓我成為一給幸福的小孩。假如我成功了，有個美好的未來，想必他們也覺得這麼多年的教導苦盡甘來了。

我想當一名設計師，不僅僅是為了報答父母。更是為了讓祖國更加繁榮富強，為祖國添上彩色的翅膀。

或許，在十多年後的我，每天坐在辦公室裏。手握着筆，下面一疊紙，我正撓着頭，想着我的方案，創造靈感。隨着時間的推移，一張張草稿紙，撒滿一地，腦子裏沒有一絲靈感。我想，那一張張紙下，那優秀的作品，是我用盡心血換來的。在許多年後，人們開始穿上我設計的衣服，戴上我設計的珠寶。讓社會邁入新的時代，為社會服務，為我們的子子孫孫創造更舒適的環境。然而，那些祖國的小花小草，個個成為祖國的有用之才，國家棟梁。

今後，為了完成我的夢想，實現我的理想。我要在我學習保證良好的同時，課餘時間去學畫畫，去上數學班……我要努力學習，爭取各科成績優良。為了讓我的未來更加輝煌，我只得這樣。

我會為了我的理想努力的拼搏，奮鬥，實現我的理想。

【篇三：我的理想作文】

理想，是我們心中的一盞明燈，它可以為我們指出前進的方向。每個人都有自己的理想：有的想做一位知識淵博的學者，有的想成為一名傑出的科學家，有的想當一位救死扶傷的醫生……而我的理想上成為一位世界級的羽毛球運動員。

記得前幾個月，我在江東區羽毛球比賽上獲得了個人第二名的好成績，那時我就立志要成為一位專業的羽毛球運動員。特別的是在2008年的北京奧運會上，我的偶像林丹獲得了奧運冠軍，當他站在領獎台上帶着金牌，揮舞着國旗，為國家爭一口氣。此時此刻我就立志要成為一位國家隊的羽毛球運動員，為母親爭光，為祖國爭一口氣。

當羽毛球運動員是我的理想，也是我的奮鬥目標。從現在開始我正為自己的理想而奮鬥。每當別人休息的時候，我正在球場上練蛙跳、練殺球還有跨步；每當同學放學的時候，我卻在學校裏苦練羽毛球；每當別人正享受空調帶來的涼爽時，我還在悶熱的球場上揮汗如雨；每當……

假如我實現自己的理想成為國家隊的羽毛球運動員，站在世界級的領獎台上，揮舞着國旗時，我想我的心情是無比激動的。我相信，只要我努力奮鬥，勇往直前，我將會一步一步地邁向領獎台，到達理想的彼岸！

【篇四：我的理想】

理想，多麼神奇，奇妙的字眼，有的人想當老師，工人，科學家，但是我的理想卻是當一名作家。

理想在字典中的解釋是“對未來事物的想象或是希望”一本詩集上有一句話：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃街上的燈；理想是燈，照亮夜行的路，理想是路，引你走向黎明。”

想象是一個平凡的職業，但是卻有許多向往。

想必大家都認識大作家魯迅吧！他用筆作武器，拯救了千千萬萬的中國人，像魯迅一樣的人還有很多，巴金、毛澤東……他們都是以筆來做武器，拯救中國人。

想當一名作家並不容易，首先要讀書多。“讀書破萬卷，下筆如有神”，書讀得越多，知識也就越多，便可寫出精彩的文章。再就是積累好詞，好詞越多，文章就越引人注目。最後是要背好句，好段，加入文章中，才能使人感到優美。

理想是要不懈的努力和堅持才能成功的。

記得五年級的時候，我寫過一篇長達九頁的短篇小説。我給同學看，但是，他卻説這是流水帳。我要了回來，品讀着，文章除了人的語言和動作，沒有心理和場面描寫，真是的一篇流水帳。

但是，我沒有放棄，一有時間就開始奮筆疾書。還有多看書，四大名着早已讀完，楊紅櫻、曹文軒的作品也讀得差不多了，還有《魯賓遜漂流記》、《童年》、《湯敏·索立歷亞歷險記》……每一本書都讓我受益匪淺。

以後，在學習上我要更加努力，不斷吸取經驗，追求我的理想！實現我的作家夢。

【篇五：我的理想】

俗話説：“人無志不利。”一個人假若沒有遠大的理想，是不可能有所作為的。

從遠古時代的盤古開天地到如今的知識爆炸、革命信息，多少年，多少代，多少仁人志士都有着崇高的理想。理想是我們奮勇前進、勇於創新的動力，理想是人生的指路燈，理想是戰勝困難的力量源泉……

很小的時候我有了第一個理想是當一名女警察。小時候的理想現在想起來既可笑又幼稚，其實那是大我是喜歡上了她們漂亮的警服和抓捕犯人時的颯爽英姿。

從四年級開始到現在，我有了第二個理想是當一名主持人，向董卿一樣站在我理想的舞台，像他一樣出名，所以我開始了先走上小舞台，在九班時，幾乎班會課能看到我，站在講台上主持班會的身影。我也會經常看著名主持人主持節目或看主持renda賽，學習他們主持節目時的語句、神態、動作。經過不懈的努力，我學會了不少，讓我主持的節目更好。我非常喜歡主持節目，可以讓觀眾開心，也可以讓自己開心。現在的我真在一步步的實現我的理想。

理想是一個深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要麼，大鵬展翅，扶搖而上；要麼，石沉淵底，再無聲響……而我，則選擇前者，我會努力奮鬥，向自己的理想一步步前進！

我的未來不是夢，未來就在我手中。我想，自己應行動起來，朝自己的理想努力拼搏。我始終不會忘記努力奮鬥，實現自己的理想。

【篇六：我的理想】

正因為有了理想，生活才變得如此甜蜜；正因為有了理想，生命才顯得如此寶貴。理想是每個人一輩子的追求目標。有了理想，生活才有方向，學習才有動力，人生才有價值。正因為如此，也使我的這顆小小的心靈中，寄託了一個更令人神往的理想，這個理想伴隨着我學習和成長的生涯，引導着我不斷前進，不斷努力，它又在我的心中一直生根發芽……

如果，有人問我，你的理想是什麼？我會毫不猶豫地回答：我的理想就是長大了成為一名優秀的教師，站在高高的講台上，把我自己淵博的知識傳授給那些可愛的孩子們，讓他們在學習中獲得樂趣，把那些祖國的花朵培育成祖國的棟樑。

在我很小的時候，我就十分喜歡老師，他們有着淵博的知識，身上有一股獨特的書香氣息。而且，是他們教我們做人的道理和豐富的知識；是他們付出辛勤的汗水，猶如園丁，澆灌着祖國的花朵；是他們照亮了別人，犧牲了自己；是他們培育出了一個個對社會有用的人才；是他們把自己的一生奉獻給了人們，不求任何回報。是老師帶我們領略了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗景色：是老師給予了我們“臨行密密縫，意恐遲遲舊”的慈母般的關懷；是老師帶我們體會“獨在異鄉為異客，每逄佳節倍思親”這首詩等人的思鄉之情。老師那種默默奉獻。不求回報的精神讓我十分敬佩。

我現在要好好學習，在培養一些老師的素質，長大後成為一名優秀的老師。

【篇七：我的理想】

很多時候，我常會思考一個問題：長大後，我做什麼呢？在一次次的回答中，我的答案始終是一個：當一名作家。

一直以來，看書、寫作都是我的愛好。小時候，倚在媽媽的懷抱裏，聽《小紅帽》、《美人魚》、《醜小鴨》的故事，從那時候，我就想：多麼有趣的故事啊！是誰寫出來的？以後，我也要寫這樣的故事。長大後，這個理想一直都沒變過，深深地記在我的腦海中，而書的魅力對我而言，也越來越大。我開始大量地閲讀書籍，認真思考各種問題。

從小學三年級就有寫作了，很多人對於寫作很頭疼，我卻和他們恰恰相反。每一次作文，我都會用心完成：首先就是構思，接着打下底稿，完後，自己再細細地看看，進行自我修改，然後交給爸爸媽媽，讓他們評價評價，進行第二次修改，直到滿意為止，再謄抄好，交給老師。有時也會聽取同學的意見，因為我們都是小孩子，他們也許會站在我的角度上去審閲文章。

四年級起，我的語文成績總是名列前茅，好幾次寫的作文，都被老師當範文在班上朗讀。平時看書，或者是參加競賽，或者是一個個的榮譽，讓我的快樂在提升，對這個理想的實現也就更堅定了信心。我已在“鹿山塢杯”感恩徵文競賽中榮獲三等獎，還成為了“南太湖少年文學院的小院士”。但是，我並沒因此驕傲，還是繼續一絲不苟地寫作，面對老師、父母、同學的提出的建議，坦然接受，針對性地提升自己。

我要成為作家是因為滿足自己對寫作的渴望，滿足多數人對書的渴求。我希望我的作文能給人帶來快樂和幸福感。

在一本書上，我看見過這樣一句話：夢想伴隨人生，關鍵是必須堅持。我要把我的理想——成為一名作家堅持到永遠。

【篇八：我的理想】

每個人都有理想，理想是人生導航的一盞明燈，崇高的理想更是一座燈塔，我們每個人都應該為自己的理想勇往直前，奮鬥不息。

我的理想是好好學習，長大後考取師範大學，獲得博士學位，然後再當一名教師。這個理想雖然有些高遠，但是，我覺得只要自己向着這個理想奮進，最終一定會實現。

我之所以有這個理想，是因為我們的班主任老師啟發了我。他是一個慈祥的人，工作認真負責，對同學們也非常好。有時候同學犯了錯誤，往往是教育教育，説同學們兩句，從來沒有打罵過我們。他在課堂上是我們的老師，在課下是我們的好朋友。他主動輔導同學，晚上六點的時候，別的老師已經回家休息了，而李老師還在教室裏輔導我們。他是一位特別的老師，別的老師都愛佈置很多學習任務，而他卻讓我們在玩中學，學中樂。他是我的榜樣，我長大後也要做這樣的老師。

要想做一位老師，可不簡單，更別説做一位好老師，知識淵博的老師。從現在起，我要好好學習，多讀課外書，提高自己的閲讀水平和寫作能力，認真完成老師佈置的作業，成為德智體美勞全面發展的學生。

我一定要讓這個理想實現，將來一定要為國家培養出更多的人才，收穫桃李滿天下的喜悦。

我一定會勇往直前，奮鬥不息。