有關分享作文600字9篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的分享作文600字9篇，歡迎大家分享。

分享作文600字 篇1

今天是放七天長假的第四天，我、爸爸、媽媽、三姑、三姑父、小妹妹去山西晉祠公園玩。

一路上，我爸爸和三姑父問這問那，終於，我們到了山西晉祠公園，那時候己是上午了天空驕陽似火，我們有氣無力的走向山西晉祠公園。剛到了山西晉祠公園門口我們就驚呆了，門口全是古老建築我們馬上交了費，進了公園。你知道山西晉祠嗎？山西晉祠有三匾、三絕、三寶，三匾是難老匾、對越、水境台，三寶是：魚沼飛樑、聖母大殿、獻殿，三絕是：周柏樹、難老泉的水、宋代伺女像。我們去了水境台，為什麼叫水境台呢？就是因為那裏的水太明亮了，亮的就像一面境子，所以叫水境台。

關於山西晉祠有很多傳説，今天我就説一個著名的傳説，名字叫獨一無二的橋樑。古往今來世上橋樑多為一字形，惟有山西晉祠飛樑是十字形橋樑。

相傳，魯班有一個妹妹，是一位心靈手巧、容貌俊美姑娘。由於她的剪花刺繡聞名遐邇，所以，得到鄉鄰的敬佩。但她有一個壞毛病，那就是自高自大，驕傲自滿，有時還耍個小聰明。她見哥哥被稱為祖師，心裏很不服氣，她絞盡腦汁想了十幾天，終於想出來一個好主意，不由得喜上眉梢。吃晚飯的時候魯妹説：“哥，聽説你心靈手巧我偏不服，我給你出個題，比比看？”魯班聽了哈哈大笑説：“好。”魯妹説：“世上的橋樑全是一字形的，我讓你造一個東西南北都能走的橋，行嗎？”魯班説：“好試一試。”魯妹又説：“晚上就開工，雞叫就收工，看誰先完工。”結果最後打了個平手。

啊，山西晉祠真是又美又神奇呀！

分享作文600字 篇2

“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”繪聲繪色地道出了濟南大明湖的佳絕之處。於是，在熱鬧非凡的寒假，我就來到了聞名於世山東濟南濟南大明湖。

哇！濟南大明湖景色真是優美秀麗。湖上畫舫穿行，岸邊人山人海，猶如一幅巨大的彩色畫卷。

聽導遊説，濟南大明湖裏有“四怪”——青蛙不鳴，蛇蹤難尋，久旱不落，久雨不漲。這些困擾着古人們的四大謎已經有三個被我們解開了謎底。所謂的“蛇不現”是因為濟南大明湖內的水鳥眾多，使得蛇類很難在其中生存下去；而“恆雨不漲”，則是因為濟南大明湖的出水口眾多，當水漲時候，自然而然的就流了出去；至於“久旱不涸”，則是因為濟南大明湖的湖底為質地細密的火成巖，致使源源不斷流注湖中的泉水不能下泄。但是對於所謂的濟南大明湖裏“蛙不鳴”之謎，時至今日仍無人能找到一個合理的答案。

我們來到了小滄浪，是滄浪亭的縮小版園林。它匯聚着蘇州園林的精巧和山東園林的創新。無論是荷池還是小滄浪亭，都匯聚着這樣的風格。最主要的是，小滄浪國門兩旁，鐫有清朝劉鳳誥描繪濟南風光的著名對聯“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”

望着浩浩蕩蕩的湖面，隱隱約約看到了一座小島，於是我便好奇地隨着導遊來到了小島上最有名的亭閣——歷下亭。。它四面臨水，柳樹環繞，它挺拔端莊，古樸典雅，紅柱青瓦，八角重檐，朱樑畫棟，是一座軒昂古雅的木結構建築。歷下亭年代久遠，幾多變遷。唐天寶四年（公元745年），著名詩人杜甫曾與北海太守李邕飲宴於歷下亭，並寫下《陪李北海宴歷下亭》詩。詩中“海右此亭古，濟南名士多”一句被人廣為傳誦，歷下亭也因此名揚天下。

濟南大明湖的一山一水處處是秀麗奇美，讓人無不讚歎這秀美的景色。如此之湖，怎可不是天下第一湖！

分享作文600字 篇3

高爾基的妻子帶着高爾基的孩子去島上找高爾基。高爾基正在潛心寫作，他的孩子跑到屋外去玩，不一會兒又進來了，説：“外面怎麼沒有花呀？我要種花，給您留個紀念——當我們走的時候。”

於是，孩子和他的母親種下了一些花，過了不久就萌芽了。孩子更加精心照顧這些花。

日子一天天過去了，到了冬天，孩子和母親要離開了，孩子向父親道別，：“爸爸，我走了，花春天就會開的。”

春天終於來臨了。高爾基在一天寫作完後，走出門去，花香撲鼻而來，他看着花，深深地陶醉其中。

後來，高爾基給他的孩子寫信，信中寫道：“孩子，花已經開了，滿園飄香，整整一個春季都使人心情愉快，謝謝你種的花。孩子，你在種花的過程中充實了自己的生活，提高了自己的動手能力，也給我帶來了你最好的紀念——花香。孩子，這不僅僅是種花。要記住奉獻比索取更珍貴。”

奉獻是美好的。與別人共享歡樂，你給予別人一份歡樂，你自己也獲得了更多的歡樂;在別人需要幫助之時，伸一把援手，那個人對你心存感激，你的歡欣。

一次，我騎自行車進入一條非常窄的小巷，沒注意前面有一個九十度拐彎，剎車不及，連人帶車撞上牆，疼的我齜牙咧嘴，淚花亂轉。

我試着站起來，腳好像扭到了，站不起來。旁邊一個小女孩扶我站了起來，又拿來了凳子和紅花油，幫我擦藥。

我感激地看着他她：“謝謝你！”“不用謝。媽媽説要幫助有困難的人。”她笑了。

等腳緩了過來，我推着自行車慢慢地走了，忍不住回頭，看見她正向我擺手，我心裏不禁感動，多好的一個孩子！

雲化成雨滋潤大地，大地報以花香；風捲走燥熱，帶來涼爽，小草彎腰感謝……

你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換了只有一個蘋果；你有一份歡樂，我有一份歡樂，交換了就共同歡樂！

分享作文600字 篇4

我知道有人喜歡果實累累，五穀豐登，瓜果飄香的秋天；有人喜歡樹木鬱鬱葱葱，驕陽似火的夏天。但我卻喜歡萬物復甦百花爭豔的春季。

每當春姑娘害羞地送走冬哥哥悄悄地來到人間時，我都會緊緊追隨她的腳步，去感受春那迷人的氣息。

春姑娘邁着輕盈的步伐來到空中“喔，藍天還是灰白的！”説着，她一揮魔法棒，天空變得湛藍湛藍瑰麗無比。看，白雲也變成多姿多彩的了，它們有時候像大獅子在吼叫，有時還像一個個調皮的娃娃嬉戲着。太陽出來了，明媚的陽光照着大地，燕子從南方飛回來了，似乎也在感受着美麗的春季。

春姑娘跳着美妙的舞蹈來到田野上，她一説“變”那田野頃刻間就變的生機勃勃。麥田披上了綠裝，綠油油的，像一塊碧綠的地毯，美麗極了！油菜花也變成了金黃色，一片片油菜花，猶如春姑娘撒下的一地金子，在陽光的照耀下閃閃發光，璀璨無比！農民伯伯在田野上忙碌着，播灑着希望的種子。

春姑娘唱着動聽的歌來到小河邊，小河裏的冰融化了，也“叮咚，叮咚”，地唱起了美妙的歌。我們也被那美妙的音樂陶醉了。小魚在水中歡快地遊着，不時露出小腦袋，吹個小泡泡，小鴨子在鴨媽媽的帶領下下了河，興致勃勃的學游泳。

春姑娘穿着五彩繽紛的裙子來到山上，霎時山上的桃花紅似火、梨花白似雪，迎春花黃似金。柳樹抽出來嫩綠的枝條，猶如少女的秀髮，真讓人陶醉。

春姑娘帶着美麗的笑容忽然一轉身，闖入我的心中，我情不自禁地對她説説：“啊！美麗的春季，我愛你！”

分享作文600字 篇5

一陣悦耳的鈴聲響過，和好友們一起奔向回家的路，在歡聲笑語中會突然發句感慨：“回家的感覺真好！”

曾經以為“家”僅僅是一座留宿我的無生命的房子，是我歇息的一角，然而我曾經的“以為”都是膚淺的，或許隨着年齡的增長，感受增多，心境不同，認識也不同了吧。前不久，爸爸的腿骨折了，媽媽陪他去洛陽養病的近一個月中，我深深感受到了家的寂寞，那種莫名的空虛在我心中着落，於是我明白，原來“家”這個名詞源於濃濃的親情。

可是家的感覺又何止這些呢？今年春節，我們一家人去深圳玩，玩得當然高興，可是在空閒之餘不免又想起遠方的家，在夜深人靜的時候，好象傳來遠方家的問候，思念中的家鄉是那般的可愛。後來我明白，在遠離家的時候，家永遠是我的回憶，那裏有童年的`回憶，有親情的回憶，更甚於我已經和那座曾認為沒有生命的房子建立了深厚的感情，那是一種只可意會，不可言傳的感情，或者是心照不宣。

有了家就有了避風的港灣，忘不了家人圍着餐桌吃飯的情景，也忘不了除夕家人擠在沙發上欣賞晚會的氛圍，更忘不了元宵那粒粒湯圓串起的濃濃的親情……這就是家——一個温馨港灣。

我們各有一個小小的家，祖國大陸是海外遊子朝思暮想的家，葉落歸根是每個華人華僑的夙願，因為那生於斯、長於斯的温馨回憶，因為那顆流浪異鄉的心要找到一個安穩的歸宿，這就是源於內心深處的那股回家的衝動。

一個貪玩的的孩子總會在天色將暮時，一陣突來的難過侵襲於心，迷失的孩子會哭喊着“我要回家”，那是人的本能，家永遠是自己的歸宿，就像在人的暮年，心中總會呼喚着“回家”，因為家給了他太多太深的回憶，家的回憶給了他無限的温馨，回家的慾望愈來愈強烈，家就像母親一般，誰也抵擋不了母性的呼喚，誰也阻止不了對母親的依戀，深深的鄉愁就是深深的眷戀。

珍惜我們的親情，守護我們温馨的港灣！因為等到一千年以後，世界早已沒有我……

分享作文600字 篇6

還記得讀幼兒園的時候，流行一種糖。商家把這種糖做成跟媽媽的脣膏一樣的形狀，打開蓋子，再扭一下，晶瑩橙黃色的糖就出來了。形狀真的很想脣膏。從此，小孩子們就有了他們自己能吃又好玩的“脣膏”。

那時你跟我一樣跟媽媽撒嬌才能買到糖吃。我們彼此心滿意足地舔着，還學着媽媽塗脣膏的樣子。有一天你病了，請假沒有來上學。放學的時候，我還是一如既往在在零食店裏買了一根糖。邊食邊走，無意間就經過你家門口。猶豫了一下便跑過去喊你的名字。當時是***媽開的門，她知道我是來找你，便興高采烈地邀我進去坐。我回了一句：謝謝阿姨。進了門，阿姨跟你説，她要去買點東西就走了，還反鎖了我們。當時我含着糖，望着發燒的你，淚汪汪的大眼珠裏我找不到我的影子，你的眼睛裏只有那顆糖。我把糖拿下，問：怎麼了？你直率地説：我要吃糖。我看着這5毛錢換來的矮小的糖，再看看你，你也看着我。看着你這楚楚可憐的樣子我答應了跟你分半。你高興地立刻就去拿小刀。我捨不得，最後還是舔了一口才下手的。我學着婆婆們砍柴的樣子亂砍了起來，“拍拍”最後，一顆完整的糖變成了碎粒。透着夕陽的光很晶瑩。我們各自吃了一顆，再看看對方，不自覺的就笑了。

我跟你説起這件事時，你説你還記得。你笑着説，我笑是因為我能吃到那顆糖；我説，我當時笑是因為你的鼻涕連帶那顆糖一起吃進去了。

自從那以後，大家的父母都慢慢的認識了彼此。我偶爾留你在我家吃飯，你也會這樣留下我品嚐你家做的。上了初中，我們沒多少錢，但我們有一個心願：品嚐所有的美食。所以，一個杯麪兩人分，這是我出的錢，我與你分享；後來，一串牛雜兩人分，這是你出的錢，你與我分享；再後來一杯珍珠奶茶，一包餅乾，一瓶水，一碗龜苓膏.......我們彼此分享了無數次！

因為那時我們學會了分享一顆糖，所以，我們彼此分享了彼此的童年裏的每一樣東西持續了十年，快樂的，悲傷的，無奈的....因為有彼此在，樂得很多，傷得很輕。

分享作文600字 篇7

打小就住在秦淮河邊。小時候，指着秦淮河面上緩緩行過的漁船，“咿咿呀呀”地説；到現在，倚靠石杆，靜望着秦淮河的每一處角落。秦淮河可以説我的二媽了。

秦淮河——美

漫步進桃葉渡，尋一個清靜地方坐下。沏一杯清茶，煙霧裊裊升起，環繞在杯口四周，我透過茶霧看你，你風平浪靜，偶爾會有一條小魚吐個漣漪送給你。你美得不可方物，只不過沒有人細細看過你。你與我分享着屬於你的美。

秦淮河——喧

每天，都會有許多人啊鳥啊來看你，你忙得不可開交但還是微笑迎接每一天。過往，春節人們在你的上空放一朵朵似煙花般的孔明燈，你微笑地祝福着。現在，人們在你那兒放河燈，一盞盞被點亮的河燈照亮了你。你在夜空下，在河燈裏是有如此芳華，引得人們陣陣噓驚。你與我分享着凡世的喧鬧。

秦淮河——靜

夜深人靜，你終於又迴歸寂靜，你微笑着目送河燈遠去，一盞盞河燈似星星般好看。“唰，唰，唰”好幾盞河燈不見了蹤影，這是咋了？我不禁焦急起來，站在你身邊伸着頭望去。黑暗中駛出一艘小船，船上是一位人高馬大的中年男子，腦海裏浮出朱自清爺爺的《槳聲燈影裏的秦淮河》裏的船工。我跺跺腳，心中十分惱火，眼眶裏急得都蹦出眼淚來了。船工偏過頭，操着濃濃地方口音對我説：“小孩，不早了，快回去啵。”我呆立在那兒，不知是哭好還是笑好，看着他“譁”一下駛着小船離去。我這才又注意到你，你依舊風平浪靜，不曾掀起一點浪花，依舊微笑，彷彿看透了塵世。我的心也隨之平靜，是的，船工有他的工作，有他的生活，況且人已離去，只剩下我，我怎能如此自私不讓他完成他的工作，砸掉別人飯碗呢？世間萬物都有自己運轉規律，不能因自己一時痛快而耽誤別人生活。你與我分享着凡世的靜，心的靜。

你與我分享，為我的成長添一抹亮色。讓我學會了心靜，一抹不可磨滅的亮色印在我的人生中。

分享作文600字 篇8

21世紀的孩子大多都是獨生子女，是家裏的“小皇帝”，衣來伸手，飯來張口。但是我的父母對我的要求很嚴格，讓我多鍛鍊，提高生活自理能力，就要求我要學會做一些家務。我已經學會了打掃衞生、做飯、洗衣服、整理房間等等日常家務活。

一天晚飯後，我抹了抹嘴巴，正準備離開飯桌，媽媽叫住了我。説：“今天你自己收拾碗筷和洗碗。”媽媽喋喋不休的教導着：“首先，在抹布上擠上少許的洗潔精，然後打開水龍頭將碗一個個地衝乾淨……”

“stop！”我打住了媽媽那喋喋不休的嘮叨，説：“我自己會做好的。”

我先把未吃完的飯菜用保鮮膜封好，放進冰箱，然後我來到廚房，把碗放進洗碗盆，我按照媽媽教的方法先將碗筷用清水沖洗了一遍，再用已經擠有洗潔精的抹布進行第一遍的乾洗，然後用清水反覆沖洗了幾遍，搞定！我飛快地跑到媽媽面前，等待着媽媽的表揚。沒想到，媽媽檢查了我的工作後説：“你看看這裏還有油質，這兒還有泡沫，再拿去重新返工。要注意一定要洗淨碗的內壁和外壁以及碗的底部的油漬，然後用清水反覆沖洗，直至乾淨。再將抹布洗乾淨擰乾，再用擰乾了的抹布將碗筷一個一個的擦乾淨，最後將碗底朝上，瀝乾水後，一個個放進消毒櫃消毒。”

我記住了媽媽的話，按着媽媽説的話一步步的照着做，終於洗好了，完成了任務。我剛想到樓下去走走，媽媽又把我給叫住了：“你可別以為已經大功告成了，還有後續工作做了沒？快去把廚房打掃乾淨。”

我拿着抹布，把飯桌擦乾淨，把廚房打掃乾淨，把洗碗盆沖洗得乾乾淨淨，整個灶台抹得乾乾淨淨才算真正的大功告成了，這時我已累得滿頭大汗。

今天我學會了收拾碗筷和洗碗，既體驗了勞動的快樂，又嚐到了勞動的不容易！

分享作文600字 篇9

記得那還是在上小學二年級的時候，教我們語文的黃老師帶領我們讀詞語。我們這羣不懂事兒的小孩兒在咿咿呀呀的亂讀。當我們讀到“分享”時，黃老師並不是跟其他的詞語一樣讀兩遍便過去，而是停了下來。

黃老師問：“同學們，分享是什麼？”

我們小手如林。

一個説：“分享是將自己的東西給別人。”

另一個天真地説：“分享是自己的東西被別人搶去了。”我們都笑了，老師也笑了。

一個同學接着一個同學，一個回答接着一個回答。

最後，黃老師表揚我們回答得都很好，又問我們：“如果將你們家裏的洋娃娃和機器人拿出來和大家一起分享，你們願意嗎？”我們好像還理所應當似的搖頭，跟個撥浪鼓一樣。

黃老師尷尬地笑了笑，接着帶領我們讀詞語了。

時光荏苒，我們在逝去的歲月中慢慢長大了。我們閲讀生活，閲讀人生，也從閲讀偉大女科學家瑪麗·居里的人生中慢慢懂得了分享。瑪麗·居里一生獲得兩次諾貝爾獎，居里夫人將獲得的獎金捐給了科學事業，在發現鐳之後，將鐳的提取方法公佈給了全世界。在居里夫人的靈魂中，我讀到了可貴的“分享”。這讓我深受感動，讓我不再像以前那樣自私自利，似乎變得懂事了。將自己快樂的點點滴滴取出心懷，將自己的快樂給予別人，成為別人的快樂，這便是分享的真正含義。

現在，我已經是中學生了，每每想起小學時不願拿出洋娃娃和機器人與人分享的往事，心中不覺好笑，偶爾掠過一絲的憂傷。每當這時，我又似乎從黃老師當年那尷尬的神情看到了什麼：好像是理解——為我們還小而理解；又好似鼓勵——為我們長大以後成為懂得分享的人而鼓勵。

七年前那一堂“分享是什麼”的人生哲理課至今記憶猶新，因為它啟蒙我要懂得分享，懂得分享是人生成長道路上一顆永恆閃耀的鑽石。