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關於小學數學作文400字3篇

關於小學數學作文400字3篇

在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編整理的小學數學作文400字3篇,歡迎大家分享。

關於小學數學作文400字3篇

小學數學作文400字 篇1

那是星期六的一天下午,我嚷着要吃西瓜,媽媽爽快地答應了。於是我和奶奶就去買西瓜。

走進菜市場,我一眼就瞅住了一個西瓜堆兒。這裏的西瓜是紅瓤的,又大又圓,看着就讓人垂涎三尺。奶奶說:“給我挑個熟的!”那個小販在西瓜上敲了敲,說:“包熟!”於是放在電子秤上說:“一斤十塊半,3.6斤,17元8角。”奶奶說:“什麼?17元8角,這麼貴?不買了不買了!”小販急了,說:“別,別,別,你去其它地方買就不貴嗎?我這兒可是全市最便宜的了,我這兒一斤十塊半,人家一斤半十五塊五了!”奶奶數學本來就不好,被小販這麼一說便糊塗了,我當時也在想:一斤十塊半,也就是1斤10.5元,單價是:10.5÷1=10.5元,而一斤半十五塊五,也就是1.5斤15.5元,它的單價是:15.5÷1.5,我沒細算,想想可能應該比10.5多,但是卻犯了個致命的錯誤。

算錯就會犯錯,我向奶奶使了個眼色,示意讓她買,於是奶奶說:“價格能少一點嗎?”“不能、不能,本能就比人家便宜,再少,我就虧大了,乾脆別賣了。”看着小販的“真誠”的態度,奶奶於是付了錢,拎着裝好西瓜的袋子就走了。回到家,我把這件事告訴給媽媽。媽媽聽了之後又問了一遍價錢。我說:“小販說他這兒一斤十塊半,別人那一斤半十五塊五。”媽媽哭笑不得,問:“你怎麼知道別人那兒貴呢?你再好好的算算”。“因爲這兒是10.5÷1=10.5,而別人那兒是15.5÷1.5,反正他這兒便宜”我理直氣壯。媽媽說:“你呀,太馬虎了,15.5÷1.5=10.333……,誰便宜呀!”

透過這件事,我知道了數學在我們日常生活中運用十分廣泛,學好數學十分重要,另外還要記住:“不要利用數學騙人,也不能不懂數學而被人騙!”

小學數學作文400字 篇2

以前,我一直以爲學習”求最小公倍數”這種知識枯燥無味,整天與”求11和12的最小公倍數”類似這樣的問題打交道,真是煩死人,總覺得學習這些知識在生活中沒有什麼用處。然而,有一件事卻改變了我的看法。那是前不久的事了,爺爺和我一起乘坐公共汽車去青少年宮。我們爺倆坐的是3路車,快要出發的時候,1路車正好也和我們同時出發。此時爺爺看着這兩路車,突然笑着對我說:”小溦,爺爺出個問題考考你,好不好?”我胸有成竹地回答道:”行!””那你聽好了,如果1路車每3分鐘發車一次,3路車每5分鐘發車一次。這兩路車至少再過多少分鐘後又能同時發車呢?”稍停片刻,我說:”爺爺你出的這道題不能解答。”爺爺疑惑地看着我:”哦,是嗎?””這道題還缺一個條件:1路車和3路車的.起點站是同一個地方。”爺爺聽了我的話,恍然大悟地拍了一下自個聰明禿頂的腦袋,笑着說:”我這個‘數學博士’也有糊塗的時候,出的題不夠嚴密,還是小溦想得周全。”我和爺爺開心地哈哈地大笑起來。此時爺爺說:”那好,現在假設是同一個起點站,你說說用什麼方法來解答?”我想了想,脫口而出:”再過15分鐘。因爲3和5是互質數,求互質數的最小公倍數就等於這兩個數的乘積(3х5=15),所以15就是它們的最小公倍數。也就是兩路車至少再過15分鐘能同時發車。”爺爺聽了誇我:”答案正確!100分。””耶!”聽了爺爺的話,我高興地舉起雙手。從這件事中,我明白了一個道理:數學知識在現實生活中真是無處不在啊。

小學數學作文400字 篇3

那是上學期開學後的第一堂數學課,我坐在座位上等待着老師的到來。從班主任那裏得知,數學老師姓高。我盼望走進來的是一位高大帥氣又年輕的男老師,擁有動聽的聲音,標準的普通話……我正想着,教室門被推開了,一個瘦瘦的女老師走了進來。我仔細一看,心裏有一點失望:她的鼻子不算高挺,也不算扁平,上面架着一副眼鏡,大概三十四五歲吧。我和同桌交換了一下目光,看得出他對這個老師也有點失望。

可是,沒過十分鐘,我就被她生動的講課吸引住了。她講得滔滔不絕,我們聽得津津有味,一把尺子,一根粉筆,一根教棍,在她手裏似乎成了變幻無窮的魔方。她從三角形面積講到了平行四邊形面積;從面積講到體積……讓人吃驚的是,她竟然沒看過一眼課本,真是“人不可相貌”。

高老師脾氣有點不好,一旦發起火來,真是“鐵面無私”。

有一次上課,高老師讓我們討論一個問題,可是我們一討論就剎不住了,課堂上人聲鼎沸,好不熱鬧。她說了好幾次“停下來”也沒有安靜下來。這回她真生氣了,壓低了嗓音,嚴厲地 :“誰再說話,這節課就別下了!”我們被鎮住了,一下安靜了下來。可是有一個男生趁她轉身寫字時說了幾句話,高老師立即對那個男生做了批評。老師動了真格,讓男生下課去她辦公室。

現在我們班大多數同學對高老師的印象已經完全轉變過來了,由不信任到敬佩,我們都覺得她是個可敬可愛的老師。

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