平面鏡成像說課稿

三．虛像

1．教師用白紙承接多媒體投影的.像，問學生能不能用白紙承接平面鏡所成的像。

2．利用多媒體從理論上分析平面鏡成虛像。

透過讓學生感受虛像，然後利用現代化教學手段從理論上分析，突破教學難點，符合從感性到理性的認識規律。

四．應用拓展

1．學生根據生活經驗列舉平面鏡的應用，多媒體播放平面鏡應用例子，說明平面鏡可以成像和改變光路。

2、活動：觀察潛望鏡。使物理與社會充分聯繫，體現了從物理走向社會。

五．課堂小結

1．教師出示課堂練習題目。

2．引導組織學生回顧本節學習內容。

3．組織學生在交流的基礎上進行小結。

4．教師對本節學習情況進行總結、評價。