【精華】蝸牛發現作文合集6篇

在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的蝸牛發現作文6篇，歡迎大家分享。

蝸牛發現作文 篇1

雨後，幾隻蝸牛在花園的花草上爬着。我看到了這幾隻蝸牛，腦袋裏頓時竄出一個大問號。蝸牛是益蟲還是害蟲？爲什麼蝸牛爬過的地方都會留下一條粘乎乎的線。

於是，我決定自己來研究這兩個問題。我順手抓了幾隻蝸牛放在地上，並且還放了幾張白菜葉，和一些小昆蟲在地上。它們聞到了白菜葉的味道，從它那殼裏探出頭來，向白菜葉爬去，不一會兒，幾片白菜葉被它們啃光了。從這一點可以看出鍋牛是害蟲。

然後我又開始研究蝸牛爬過的地方爲什麼會留下一條粘乎乎的線了。我想要做到這一點，必須得用“殘忍”的辦法，於是我一腳踩碎了蝸牛的外殼，蝸牛的肉露了出來。我拴了一根小木棍，將蝸牛的肉給挑開。只見在那肉上面有許多吸盤大小的孔，在那些孔裏，還有像鼻涕一樣噁心的粘液。這下子我可全明白了，原來蝸牛是透過身上的吸盤發出的粘夜。

我透過自己的實驗發現了蝸牛的祕密，我知道了，大千世界的奇妙萬萬千千，我們要學好科學知識，要更加了解大千世界。

我發現了小蝸牛的祕密

星期天的下午，天氣十分悶熱，我走到陽臺，發現一隻蝸牛正緩緩地爬着。“蝸牛是害蟲還是益蟲？”

“爲什麼它走過的地方總留下一條長長的線？”“它的鼻子。眼睛在哪裏？”這一連串的問號便在我的腦中浮現？

我跑進屋問媽媽，媽媽笑着說：“你既然想知道蝸牛的祕密，爲什麼不親自實驗一下呢。”“對呀！我怎麼沒想到呢！”於是，我決定親自實驗一番。

蝸牛是益蟲還是害蟲？我採取食物誘惑法來測驗蝸牛。我先拿些白菜葉子。饅頭。小蚊子等，然後又捉了幾隻蝸牛。分別編了號，把它們放在食物面前，大概它們很餓了，爬向了自己喜愛的食物，他們吃的都是白菜葉，其它的聞都不聞，這下大可斷定蝸牛是害蟲。

最後，我先看看蝸牛的眼睛和鼻子在哪？只見蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰，又用一對短一點的觸手碰了碰。我想：大觸角是眼，小觸角是鼻子。

透過這一串的實驗，真是收益不小！我不但發現了蝸牛的'祕密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，必須從小發現問題，並學着解決問題。

蝸牛發現作文 篇2

上個星期天，我在修剪爸爸最喜歡的植物——繡球花時，看到一隻蝸牛在繡球花葉上爬動，這時，一串問題浮現在我腦海中，蝸牛是害蟲還是益蟲，蝸牛是靠什麼爬行的。

蝸牛是益蟲還是害蟲？我先抓來五隻蝸牛把它們放在飯桌上，再找來白菜、蒼蠅、米飯、水。不一會兒，它們就都爬到菜上開始吃，不到2分鐘，就吃完了這片白菜，它們可真餓。經過了一番周折，我終於知道了，原來蝸牛是害蟲。

我又開始研究第二個問題：蝸牛是靠什麼爬行的？蝸牛背上揹着一個重重的殼，完全看不到它的身體。我想來想去，怎麼也想不到。於是，我去問爸爸。爸爸說：“沒關係，你再仔細想想，凡事都有辦法。”突然眼前閃過一道金光：“想到了！”我拿上一個小錘子把蝸牛殼砸碎，這樣就可以看到蝸牛的身體了。我發現蝸牛是靠一種液體來爬行的。

原來世間有這麼多的祕密，除了蝸牛的祕密還有很多祕密等着我們去發現……

蝸牛發現作文 篇3

今天是星期六，早上，我9點多才起牀，發現爸爸媽媽早已上班去了，便來到廚房找早飯吃，發現一隻蝸牛正在啃食菜葉，心想：以前常聽別人說蝸牛是益蟲，可是益蟲怎麼會吃菜葉呢？

於是，我將蝸牛捉來做了一個實驗：我將蝸牛放在菜葉、饅頭、肉和蘋果之間，看它會挑什麼吃。只見蝸牛將這些食物用觸角碰了個遍，最後，爬到菜葉上大吃起來。

難道蝸牛真的是害蟲嗎？後來，我透過查閱《動物百科大全》明白了：原來，蝸牛並非益蟲，而是一個“十惡不赦”的大害蟲，它專門啃食蔬菜的葉子，導致蔬菜枯萎，無法食用。我還知道了：蝸牛不僅啃食蔬菜，還吃肥料，使蔬菜得不到營養，枯萎而死。

這一次發現，使我明白了一個道理：處處留頭皆學問，只要你能夠留心觀察身邊的事物，就會發現：原來，世界是那麼的博大精深、神祕莫測。

今後，我一定要更加認真觀察，發現更多的課外知識，長大後成爲一個學識淵博的人，做出一番對社會、對祖國、對人民有巨大貢獻的作爲。

蝸牛發現作文 篇4

那天，我和同桌盧華庭去學校的小操場抓蝸牛。最後，我們在花壇裏的綠植下抓到了蝸牛：七隻大的，三隻小的。我和同桌高興極了。

上課了，我小心翼翼地跑回教室，生怕把它摔在地上。回到教室，我把它放在抽屜裏。

“噹噹噹！”下課鈴響了。我和同桌又想去抓蝸牛。爲了保險起見，坐我們前面的同學給我和同桌一人一個紙盒子。我們把蝸牛放進去，蝸牛似乎非常非常高興，因爲它有家了。

經過觀察，我發現蝸牛殼上有兩個洞。查找資料後知道，一個是用來排出糞便的，一個是用來呼吸的。

那天上完第三節課，我發現有個蝸牛不動了。大概是在睡覺吧。那怎麼做可以讓它醒來？我帶着疑問進入了科學課堂。老師說：“把蝸牛放進水裏，它就會醒來的。”我試了，是真的哩！

蝸牛是怎樣吃葉子的？原來，它有口。這樣一來，我就知道怎樣養蝸牛了。

在飼養箱或廣口瓶內，先鋪上一層粗沙，再鋪上一層潮溼的土壤，然後放進幾個樹枝和幾片落葉，形成一個蝸牛生活的環境，我們就可以飼養蝸牛了。我每天傍晚用菜葉、青瓜等給蝸牛餵食，第二天把食物的殘渣清理乾淨。對了，蝸牛爬行的時候會分泌黏液，這樣可以減少摩擦力。

原來，蝸牛藏着這麼多祕密！我喜歡蝸牛。

蝸牛發現作文 篇5

只聽一陣雷鳴，雨公公來了。瓢潑大雨就隨後下起。雨點和雨傘就打起架來，經過一陣較量，雨被打跑了，雨傘以優勢勝利。此時雨後美景全展示出來了，蝸牛也不甘落後，慢慢從草叢爬出，看着它那笨樣，真逗！

我看蝸牛挺有意思，就捉了幾隻，讓它們賽跑。嘿！

"蝸牛一郎"慢吞吞在後面呢，"蝸牛二郎"遙遙領先，"三郎"緊跟"二郎"不放，好像在說"：二哥，你慢點。""二郎"纔不塞它，勇往直前……第一回合"二郎"勝利。第二回合剛開始，我奇怪的發現這地上怎麼有白痕呢！

一觀察，怎麼還是蝸牛的賽跑路線呢！

心想：蝸牛真能，還會自己畫賽跑線啊。可它又沒料，怎麼畫，用什麼畫……我腦袋上全是問號。我帶着問題跑到媽媽跟前，把問題講給媽媽聽。媽媽告訴了我原因。"哦，原來如此，是蝸牛自己生產的液體在身體內，同時也在排除廢液體，透過爬行摩擦地面留在地上，液體幹後，就成了白線條。"呦！

連小蝸牛就有這麼多學問，我繼續尋找問題，揭開更多祕密。

蝸牛發現作文 篇6

雨後，我和姐姐到外面去玩耍。

無意中我們在一片藤架下的泥土中發現了羣出生不久的小蝸牛，我拿着一隻小蝸牛仔細觀察着。這隻小蝸牛外殼比紙還脆、還薄，軟軟的身體在地上挪着挪着，不知不覺就動了一點兒，卻見不着走了多遠，大概要走十多分鐘，才能看出走了那麼一丁點兒。那一對細細的觸角，總是隨着身子挪動着而慢慢伸長，慢慢縮短……我對它的觸角產生了興趣，用手指輕輕碰了碰，哎呀！它竟然以0。1秒不到的速度“嗖”的一下，把觸角縮了回去，不一會兒又若無其事地伸了出來。過了一會兒，我發現它爬行的時候，它的足腺能夠分泌出黏液，它的足緊貼着物體，透過足部肌肉作波形蠕動，就能緩慢向前爬行了；再加上黏液較滑，便於身體滑動。噢！怪不得蝸牛爬過的地方都會有黏液的痕跡呢！