【精品】生存作文十篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的生存作文10篇，歡迎大家分享。

生存作文 篇1

學會生存”?荒謬!荒謬透頂!可笑!可笑之極!“生存”是什麼?不就是活着、活下去嗎?這誰不會呀?既然是大家都會的事，你卻要人家去“學會”，若這還不荒謬、可笑，那還有什麼才能算荒謬、算可笑呢?

就說5.12汶川大地震中那些被壓在廢墟下的人吧，救援的人遲遲未到，但自己總還是要活下去的，而活着就需要賴以生存的糧食。但廢墟下的他們莫說糧食，連一滴水都沒有埃於是，很自然地，在廢墟中掙扎的人們嚼土充飢，飲尿解渴，不僅大人如此，連學校裏的小學生也這樣做了，但這本領可是老師沒有教過的啊!試想，哪個老師會教小孩子喝自己的尿的呢?由此可見，生存還真是不需要學習的。

但靜下心來往深處想，隱隱約約地又覺得生存還真是需要學習學習的。還是說汶川地震中的例子吧。那些被壓在廢墟之下的災民，並不是每個人都依靠嚼土、飲尿得以存活下來了。排除人的身體素質有強弱之分的因素在外，能否存活下來，關鍵還要看面對困難的時候人們是如何應對的——汶川地震發生的時候，有不少人驚慌失措，慌不擇路地當即從三、四層甚至更高的樓房中往下跳，後果可想而知!地震沒能奪取他們的生命，因爲他們的生命早在那一跳之後就已經消失了，他們也因此喪失了創造生命的奇蹟的機會了。

人的一生雖然短暫，但卻不定在何時會遇上那麼幾次天災，小病小災的也就罷了，如果碰上的是滅頂之災，普通人一次就夠了!但是，也總有那麼一些強者，面對生活的一次又一次考驗均能全身而退，就像《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫。咆哮的海潮不能吞噬他的健壯身軀;食物的匱乏沒有消磨他的求生慾望;就連二十多年隻身一人呆在孤島上的那份孤獨的折磨也無法銷蝕他不屈的靈魂。當面對困境、災難之時，如何讓自己成爲一名強者，這是我們需要學習的。

汶川大地震中出了一位英雄校長葉志平，之所以稱其爲英雄，是因爲他的學校裏的2200多名師生在汶川大地震中毫髮未傷，這是一個奇蹟!這位英雄校長是這樣創造這個奇蹟的：一座造價17萬元的實驗樓他用了43萬元去加固它;連續4年每學期組織一至兩次緊急疏散演習。這些在地震之前被人們稱爲杞人憂天、純屬多此一舉的行爲，在地震之時恰恰成爲了衆人的護身法寶。能將大地輕易撕得粉碎的大地震卻未能震塌早在二十多年前就已被鑑定爲危房的教學樓;全校2200多名師生僅用1分36秒就各就各位疏散到指定地點。葉校長居安思危，他身上那強烈的避險意識不更值得我們學習嗎?

由此可見，“生存”並不僅是活着、活下去那麼的簡單，它是一門學問，一門還很高深的學問，既是學問，理應當“學”!認真學、用心學，讓自己，也讓他人更好地活，活得更好!

生存作文 篇2

地球，一個人類賴以生存的家園；地球，一個被人類破壞的千瘡百孔的星球；地球，一個不堪重負的大包！在人類的各種發展過程中，生活越來越好，地球卻被人類折磨的越來越糟糕！

每當我聽到關於地球現況的資料時，那些可怕的數字彷彿就張牙舞爪地向我撲來，太可怕了！現在，地球的臭氧層被破壞，含有紫外線的陽光直射進來；環境問題惡劣：空氣污染、水污染、白色污染；大量的土地變成沙漠，成片的樹林在倒下；千噸的黃沙泥土流入江河湖海；全球變暖，南北極等到許多動物瀕臨滅絕……，罪魁禍首——就是人類！

在這時，我就有一種保護地球的衝動，因爲，我們每個人都是地球的一員！拯救地球就是保護自己，人類是“兇手”，所以我們要採取補救措施。眼前，地球的呼吸越來越困難，只能眼睜睜的看着我們，我們都是地球的小衛士，我們有責任保護地球！

從身邊的點滴生活做起，融入社會，成爲一種習慣。走在學校或大街上，看到紙屑及時撿起並扔進垃圾筒；少用塑料袋，環保布袋隨身拎；夏天時，儘量少開空調，用電扇和紙扇；週末，利用空餘時間去郊外種樹，久了就有了一片小樹林……這些都是我們可以行動起來的，當然還有很多方法。這樣一來，如果我們每個人都行動起來……

還有“地球一小時”活動，我希望它每月一次更好呢！在一小時裏，全球依次地熄燈，讓地球好好地、舒暢地休息、呼吸一小時。當更多的人蔘與這項活動時，每個人都會有一種喜悅，我想，地球媽媽也在無聲地笑了吧！

只要我們都行動起來，團結的力量總是最大的，地球在等着我們！保護地球、愛護環境並不是空喊的口號，在於我們要行動。地球的衛士們，讓我們手拉手一起拯救地球！

生存作文 篇3

雄鷹只有學會生存的本領，才能直擊無垠的蒼穹；野百合只有忍受孤獨和寂寞，才能開出滿山的蓓蕾；魚兒們只有學會弱肉強食的生存法則，才能遊遍廣闊的大海；而我們只有學會生存，才能登上成功的巔峯。

在這個現代、發展的社會中，就好比在動物界一樣，弱肉強食，因此，我們只有學會生存的法則，才能成爲人羣中的佼佼者。

要想學會生存，必須要有所追求。在人生的路途中，必須要有一定的目標，並向着目標去努力、學習，這樣才能將任何事情都做到最好。

要想學會生存，必須要勇往直前。挫折和困難就好比一個森林，處處充滿危機。只有鼓足勇氣，拿起自信之劍，砍斷你面前的絆腳藤，才能衝出森林，登上成功的寶座。

要想學會生存，必須能避重就輕。做人就應該像常青樹一樣，承受自己該承受的，不要給自己造成不必要的傷害；相反，有些人總在別人面前炫耀，看不清自身的缺點，鋒芒太露，最終只能讓別人刺中自己的要害而失敗告終。

成功者之因此成功，是因爲他們擁有無比強大的毅力：林肯經過無數次打擊、無數次挫折後，並沒有失去信心，而是重新振作起來，最終成爲了美國第十六任總統；居里夫人不顧別人的反對與嘲笑，堅持不懈研究着，最終有了鐳的問世；“雜交水稻之父”袁隆平不顧政治的風暴，堅持不懈的研究着，最終研究出了適合生長的“雜交水稻”因此，我們必須要有堅強的毅力，遇到挫折不要氣餒，要一鼓作氣，充滿信心，堅強不息，才能在社會中擁有一席之地。

雄鷹之因此能主宰藍天，是因爲它有不斷追求的精神；獅子之因此威震山林，是因爲它有勇往直前的勇氣；魚兒之因此能遊遍大海，是因爲它們有避重就輕的本領；寒梅之因此在冬天傲然開放，是因爲它有着堅強的毅力。因此，請你在社會中學會生存，只有這樣才能成爲人羣中的佼佼者！只有這樣才能登上成功的巔峯！

生存作文 篇4

人爲什麼要活着？爲了生存。既然你被安排到了這個世界上，你就必須遵守生存法則。

一、自尊

無論你在哪個崗位上工作，無論你是哪個人種，都應該自尊，因爲這是生存的最低保障。

如果你是一名清潔工，請不要因爲職業的原因而總在別人面前低頭。因爲勞動最光榮。如果不是你們，哪裏會有乾淨衛生的公共場所？不要理會別人對你的嘲笑·冷漠·無視，永遠都要相信自己是最好的。每天清晨，整個城市還睡在搖籃裏時，你們已經起身勞動，或者更早。那些身穿亮麗的黃色外套在公共場所任勞任怨，殊不知你們已成爲城市最亮麗的風景線？我最崇拜黑人民族，這個多災多難的民族，在被奴隸了若干年後，奮起反抗，只爲爭取到人人平等的權力，付出了巨大的代價。但他們最終勝利了，這是最值得敬佩的地方。聖馬丁·路德，這個偉大的黑人領袖，曾經說過“人人生而平等”，是的。歷經磨難的黑人民族，終於自立自強，這不正是自尊的體現嗎？請大家記住一句話：爲了生存，別人可以藐視我們，可以無視我們的存在，但是我們不可以忽視自己的，要活的有自尊。

二、精·氣·神

人生存就必須要有精氣神，缺一不可。我們是學生，是充滿朝氣蓬勃，敢於挑戰創新的90後，所以缺一不可。精，指的是精神的面貌；氣，指的是氣質；神，只用心。如果失去以上三者，就是一個剩下軀體空殼。

三、自強不息

自強，自立是生存法則裏的最重要的一點。如果不自立，自強，你就會被這個社會淘汰。現在的高中生大多處於十六七歲的階段，很快就會到法定的成人期18歲，這就意味着父母的監護工作完成了，你必須獨立，自己養活自己，可是我們不得不面對這樣一個問題：在溫室裏成長下的孩子如何自立？我覺得再完成自己的學業同時，應該爲自己先鋪一條路，無論是勤學儉工還是寫作投稿都是個不錯的主意，畢竟自己掙來的錢是踏實的。只要你肯做，努力做，堅持做，相信會一分耕耘一分收穫。那你便可生存。

四、不斷充電

21世界是個知識世紀，只有不斷的給自己充電，才能在這個弱肉強食的社會下生存。

生活是美好的，但現實是殘酷的，只有遵守生存法則，才能更好的生存下去。

生存作文 篇5

同學們，你們想過嗎？我們生活在父母的庇護下，歷來沒有碰到過災難，也沒有碰到過危險。可是，你們想，假如有一天，你碰到了危險，身邊沒有半個人，怎樣辦？所以，我們要學會用自己學過的知識保護自己。

有一天，我從學校裏高興奮興的走出來，看見幾個同學飛快的從我身邊跑過去，臉上帶着微笑。我心想：今天是甚麼日子，不但我興奮而已，還有人比我還興奮。走着走着，我聽到剛纔從我身邊跑過去的幾個同學大叫一聲：啊！我心想：怎樣了，不會出甚麼事吧。我又想：應當是他們在開玩笑而已。我有高興奮興地走着，走到轉彎處，看見幾個同學躺在地板上一動不動，我說：啊！真的失事了。不會吧！喂！你們幾個，不要騙我，你們快給我起來。我又說。可是，他們依然一動不動，我仔細地觀察，發現他們身上有一條電線，我想了想應當是觸電了。我正想把電線拿開，可又一想，我要是直接拿，我不也會被電到嗎？我進入了尋思。對了。老實說過橡膠、尼龍、木頭等物體是絕緣體，可以免觸電。我說，到哪裏去找這些東西啊。我左顧右盼，終究在逐一棵樹下發現了一根木頭棍子。我連忙跑過去拿起木棍，用光一樣的速度跑到那幾個同學觸電的地方。我用木棍謹慎翼翼地把壓在那幾個觸電的同學身上的電線挑起來。過了一會兒，那幾個同學醒了過來講謝謝你，要不是你救了我們，我們都不知道該怎樣辦，真是太謝謝你了。不用謝。你們要學會用自己學過的只是保護自己。我說。嗯！他們說。

我們要學會用自己學過的只是保護自己。不然不但救不了他人，還把自己給陷進去

太陽的生存，爲人類提供火與熱，暖和人的心田；指南針的生存，爲人類指導方向﹑領路導航；花兒的生存，爲樹木增加一絲光彩……而英勇和堅定卻使我得到生存﹑學會生存。

記得在20xx年5月12日得那一天，四川的災難降臨了。這場災難是那可怕的罪行之神——地震。這個消息使全國人民震動，然而，小明就是在那次大地震中幸而存活的一人。

當天，同學們正在晝寢。忽然，桌子東搖西倒，小明揉了揉矇矓的睡眼。隱模糊約的看見語文老師匆匆忙忙地跑到教室說：大家快跑啊！快點！地震來了！大家聽了拔腿想跑，可是，已來不及了。教室屋頂上的瓦片猶以下雨般一塊塊落下來了。大家都焦慮不安，有的同學眼淚像斷了線的珍珠不停的往着落，有的同學乃至預備從樓下跳下來，還有的同學抱着頭一直眯縫着眼睛。小明見此情形心中的恐懼﹑惶恐一起向他襲來。可是，當小明想到唐山東大學地震人們面對地震時的堅強英勇，我們爲甚麼不行呢？我鼓起勇氣，用着飽滿的神情說：同學們，大家不要惶恐，我們要鎮靜下來，應當一起想辦法啊！小明心想：該想甚麼辦法呢？奶奶你在哪裏呀？快來救救我！一瞬間小明頭腦裏冒出了一個辦法對了，我們蹲在桌子下面，即使磚頭掉下來也不會砸到我們。小明對同學們說道。因而大家依照我的辦法蹲在那兒。

在短短的幾分鐘裏，小明感遭到了災難的恐懼，卻讓他明白了在碰到危險時要鎮靜。地震停止了一會兒，大家立即向操場跑去，頓時，我心中的畏懼﹑擔心一下子云消霧散了。從這以後讓我知道了生存這兩個字的意義。更讓我知道了生命的寶貴。

讀了這個故事後我深受啓示：當我們碰到突發的.危險和災難是，不要惶恐失措，要積極動腦筋，用學過的知識和方法讓自己化險爲夷。學會生存是要靠堅定的毅力，飽滿的情緒，執着的信念，才能闖關這些暗礁險灘，迎來光明。

危險，實在時時都在我們身邊：來自大自然的地震、颱風、海嘯等；來自平常生活的遭到搶劫、迷路、溺水等，但真實的危險來臨時，我們又該怎樣自救呢？

當父母外出，我們獨安閒家，爲了填飽肚子，我們就要動手炒菜。假定這時候鍋裏燃起了熊熊大火，切記，千萬不要試圖用水滅火，由於鍋中有油，將水倒入鍋中則會引發更大的災難。我們應當迅速蓋上鍋蓋或將沙子倒入鍋中，這樣的滅火方法才能在安全的情況下起到滅火的目的。

再假定，由於我們的不謹慎，造成了一場火災，我們應當找到大棉被，披在身上，將毛巾沾溼，捂住口鼻，匍匐下樓，但千萬不能乘坐電梯。到達安全地帶時，要立即報警，請求滅火。

但假設引發了煤氣泄漏，應當開啟所有窗戶透風，然後迅速撤離，但撤離後也應當請求救濟。

當我們在家中碰到了自然災難——地震時，假如來不及撤離應當躲到像廁所等有三角形構架的地方，等餘震來之前，儘快從家中撤離到廣場、運動場、操場等較爲空闊的地方。不要靠近任何可能倒塌的高大建築或樹木。

地震來臨前也有一些徵象，例如：天邊閃着紅火，水變多，變濁，雞鴨不歸巢，冬眠中的蛇忽然出洞等，見到此徵象時，應當及時做好防範措施。

危難是我們不可預感的，但當我們碰到這些災難時，應當應用學過的知識，保護自己！

生存作文 篇6

寒假透過老師的推薦，我結識了《魯濱遜漂流記》。它就想是我的知心朋友一樣，在漫長的寒假中讓我懂得了兩個深刻的道理。

俗話說的好，“不聽老人言，吃虧在眼前”，在我眼中，老人就是大人，指經驗豐富者。而在這本書中，主人公魯濱遜克魯索因酷愛航海冒險，不聽父母勸阻，執意出海航行。路途中，異常突如其來的風浪襲擊了他們，他們險些喪命。可魯濱遜仍不放棄，在做奴隸期間，找準機會逃走了。在故事中，魯濱遜常常大難不死，但在他的心靈上也增添了不少的創傷，這都是不聽大人的話惹的禍，相信這次歷險，會讓他受益終生。聯繫生活想想，每次我不聽大人的勸告，最終吃了虧，總會懊悔爲何當初不聽大人的，這是這本書教給我的第一個道理：聽從父母勸告。

魯濱遜再後來，逃到了一個幾乎沒有人煙的地方，徹徹底底地絕望了。但他用堅強的意志鼓勵自己能行的，果然他掙作了起來，以超凡的勇氣和智慧，存活下來了，並擁有了三幢用自己的智慧和汗水造的房子。這是他運用自己先前的所知所學，創造的奇蹟。在他自己傷心時，他會安慰自己，使自己的心情有所舒暢；在他開心時，他會把自己的喜悅與“星期五”分享，“星期五”是魯濱遜收服的一個野人，當作自己的僕人。他教了原本不會說人話的“星期五”一口流利的英文，使僕人能與自己交流。這就是奇蹟，魯濱遜居然在島上存活了28年，最後找準機會迴歸祖國。這教我們應該把自己的所學所知，合理地利用起來，在困難時，你的知識將會幫助你，使你脫離捆擾，這時你會感到知識是多麼重要，所以平時更該多多積累一點一滴的知識了。這是第二個道理：學會獨立生存，合理利用知識。

謝謝《魯濱遜漂流記》帶給我的啓迪。

生存作文 篇7

生存，看似兩個普通的字，卻蘊含了深奧的哲理：廣闊草原上，成羣的白羊爲了擺脫灰狼的追趕而奔騰；湛藍的天空中，飛翔的小鳥爲了擺脫老鷹的侵襲……而在現實生活中，幼小的我們也要學會生存。

阿斯圖里亞斯在《玉米人》裏曾說過：“只有勇敢鎮定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。”可是，當災難降臨時我們又該怎樣做呢？如果你乘坐的航船失事，所有的人都掉進汪洋大海，被無情的海水吞噬了，而你卻奇蹟般地活了下來，你會有勇氣活下去嗎？當你流落到一個荒島上，沒有同伴，沒有食物，孤苦伶仃的你還有膽量活下去嗎？如果讓你在荒島上生活二十八年，哦不，就生活二十八天，你有這樣的毅力嗎？當你在荒島上遭遇野人地襲擊，你能頑強地和他們抵抗嗎？這些看上去我們根本無法完成的事情，有一個人卻都做到了，他就是---魯濱孫。

每當我們老師佈置背課文的作業時，我就會心煩意亂，效率大大降低。可我換一種角度思考，背會一篇課文，將來對我們有多大的幫助！從這一件小小的事件當中，我懂得了：當我們遇到不幸、不順心的事，不要煩惱、消極。塞翁失馬焉知非福，在想它有多麼不幸的時候，換一個角度，換一種思路，想一想這件事能夠帶來什麼好處。只要我們擁有充沛的信心來調節自己的情緒，就可以創造超乎想象的奇蹟。

人生不可能一帆風順，只要我們樂觀面對，就一定會有希望。我要學習魯濱孫在逆境中奮發向上、想盡一切辦法克服重重困難的品質，這樣，才能攀向人生的頂峯！

生存作文 篇8

結束了緊張的學習，在一個秋高氣爽，陽光明媚的星期五，我們初一年級的同學在老師的帶領下前往位於懷柔紅螺寺附近的生存島參加活動。經過近2個小時的旅行，我們到了目的地。這裏羣山環抱，有遮天蔽日的松柏長青，大自然的秀美風光讓久居都市的我們耳目一新。在我們感受自然的同時，也摩拳擦掌，準備迎接即將到來的生存訓練。

在教練的指導下，我們先後進行了穿木鞋、相依爲命和高空項目組成的訓練課程。每個項目各有特點，穿木鞋，是一個培養團結協作的項目，所有人都把兩隻腳分別放在兩塊木板上，然後大家要步調一致地前進。剛開始我們都不太熟練，總是一個人往左一個人往右，力氣無法集中，木板根本沒法擡起來，第一遍我們做得十分艱難，中間總是停頓，教練說：“大家一齊喊口號，大點聲，齊心協力，來聽我的口令：先擡左腳，一起喊一、二，預備起”只聽我們大聲的喊：一、二、一、二。每個人都使足了勁，左一腳右一腳，一步一步往前走，到了第二遍，難度又加大了，要把我們口中的一、二改爲唱一首歌，我們選的是兩隻小蜜蜂，聽着教官的口令我們大聲的喊着：兩隻小蜜蜂呀！飛在花叢中呀！飛呀！啪啪！飛呀！啪啪！大家都張着嘴，說實在這個歌是挺搞笑的，真是功夫不負有心人，我們走的熟練多了，最後我們要和十班進行激烈的較量，雙方的眼神彼此交流着，好像真要分出你勝我負來，關鍵時候友誼第一可能就不太管用了。“預備…開始”隨着命令的發出，雙方開始託着大木板向前邁進，前幾步我們領先，但是老天似乎不太給面子，在轉彎時，我們花費了一點時間，結果慘遭淘汰，雖然我們輸了，但這個項目告訴我們，要想實現集體的目標，必須團結一致，心往一處想，勁往一處使，個人英雄主義只能破壞整體的利益，妨礙集體目標的實現。

相依爲命是培養兩個人的協作與平衡能力，我和秦寧作爲搭檔，在沒上場之前，我們在地面上演示了一遍，我喊一的時候，邁右腳，喊二時，左腳靠攏，我想：應該挺簡單的吧！但是上去可就不如我所願了，我和秦寧互相扶着肩旁，保持平衡，但是如果一個人總是前傾，那就容易掉下來，我和秦寧走到大概五分之一時掉了下來，但是透過這個遊戲我懂得了兩個人的合作是多麼重要，一個人出差錯，那麼就滿盤皆輸。

一天的訓練結束了。在回學校的路上我們仍然沉浸在興奮中，我們談論着一天的趣事，交流着感受。當我靜下心來回想着生存島一天的收穫時，更體會出學校安排這次活動的良苦用心。

生存島的拓展訓練項目大概可以分爲兩類，個人項目挑戰自我，挖掘人內在的潛能。團體項目培養人與人之間真誠的溝通和理解。生存島拓展訓練的項目對人體能的要求並不高，更多地是對心理的挑戰。

當我們一天天習慣於舒適的生活環境時，克服困難，奮發向上的意識會離我們越來越遠。當困難，危險來臨時，人的恐懼往往來自內心的牴觸。高空項目就是最好的例證。很多時候我們很難戰勝自己。其實捫心自問，生活當中、學習當中，我們給自己規定的極限是不是大大低於了實際上能夠達到的程度，對於想要達到的目標，我們是不是竭盡全力了。

回想起這一天多的經歷，真是很豐富，很精彩，也很有挑戰。我想，在此時，我感覺到的最大的收穫之一就是：和一個團隊共同努力得到的喜悅，還有對自己潛能更充分的理解。在活動中我也深深體會到同伴鼓勵與幫助的作用，學會生存，最重要的是學會合作，學會分享，要學會‘先人後己’、‘己所不欲，勿施於人’、‘與人爲善’的處事態度。一個團隊中只有相互信任，並且是一種真正的彼此信任，而非表面的一團和氣，大家才能和諧、和睦、友善地相處，才能夠相互關心、相互尊重，善待對方。一個缺乏信任，沒有愛的團隊，是無法團結協作，是沒有戰鬥力的。因爲大家各行其道，各想其事，無法抱成一個團，擰成一股繩，一遇風浪和危險，便會樹倒猢猻散。

生存作文 篇9

當災難來到之時，人們的第一反應是逃生，脫離危險。然而，當父母不在家，有陌生人敲門怎麼辦？

河南省某事發生了小學生在家遭搶劫的事：上五年級的苗苗放學回家後獨自在家寫起來作業。當時才四點半，離爸爸媽媽下班還早着呢。過了半個小時左右，苗苗隱約在書房聽到有人敲門，便起身去確定一下。

這一確定不當緊，竟成了引狼入室！走到客廳，苗苗清晰地聽見了敲門聲。苗苗一邊納悶，一邊走向了門鏡。她心想：這是爸爸媽媽還都沒有下班啊？會是誰呢？苗苗從門鏡中看到了一位20多歲的年輕人，衣着樸素，手中還抱着個大紙箱。

“小妹妹，不好意思啊。我是來給對門送東西的，不過他們家沒人，能不能把東西先放在你家啊？”苗苗聽完，耳邊響起了老師的教導，絕不能給陌生人開門或說話。可是，苗苗又看了看這個叔叔，他面帶和善的微笑，並不像壞人。於是便給他開了門。

誰知，他一進屋，便露出了真面目。他迅速地從衣兜中掏出一把刀，抵住了苗苗的腰，並把她綁了起來。在男子的威脅下，苗苗說出了家裏的錢存放地點。最後男子搶走了苗苗家三千元錢。萬幸的是，男子並沒有傷害苗苗，僅搶走了三千元錢。

如果我們遇到這種情況時，應當謹記老師和父母的警誡，千萬不能給陌生人開門。

生活中，有些時候我們會遇到一些大大小小的事情。只要我們學會應急自救的方法，並加以運用，就能最大的避免傷害。

生存作文 篇10

在如今這個新社會，生存並不是那麼簡 單，要學會運用法律武器來維護正義纔可以算 是真正的生存。

在一個驕陽似火的中午，我去買遊戲片 。我到一家店鋪，看見裏面有琳琅滿目的遊戲 片真叫我看得眼花繚亂。魂鬥羅,忍者神龜，銀 版。啊！這個是珍珠版。一看見這 給遊戲片時我驚歎不已這種狹小的店面竟然有 賣這個，我滿面笑容地問老闆：“老闆，這個 片要賣多少錢？”“五十元，不討價還價。” 老闆說。“今天賺了，賺了。”我心裏暗暗自 喜道。忽然，一絲擔憂在我腦海裏一閃而過： 雖然價格便宜，但是如果壞了怎麼辦？我對老 板說：“這片是好是壞？”“當然是好大啦。 ”老闆說。“我可以試試嗎？”“這個,當然好啊。”我半信半疑的將片插入凹 槽，結果是沒問題。我信欣喜若狂特付了錢， 如利劍一般地跑回家裏。

回到家我就迫不及待地從口袋裏掏出這 個遊戲片，立刻開始玩。

一分鐘，十分鐘，二十分鐘我玩的十分 興奮，時不時還拍手叫好，可是好景不長，正 當我玩的起勁時屏幕變成了黑色的.“破東西 ，一下子就壞了。”我對這遊戲機破口大罵道 。我急忙把機子送去維修，結果不是機子的問 題而是片的問題。

我氣沖沖的走進店裏對老闆吼道：“退 片”“退什麼片？”老闆若無其事地說。“ 退這個珍珠版的片。”我火冒三丈地說。“你 這個片又不是我這裏買的。”老闆邊拿牙籤剔 牙邊說。頓時，我怒髮衝冠每根汗毛都豎起來 如刺蝟一般，說：“好你個老闆，你竟然過河 拆橋，翻臉不認賬。“你這個乳臭未乾的小 毛孩，也敢罵老子。”老闆抄起刀子，做出要 砍下來的樣子，我立即嚇得魂不附體。一溜煙 跑出店面。

我後來回家想想，不能那麼便宜他，如 果我單槍匹馬與他肉搏，必頂是肉包子打狗,一去不回頭。我本想再與他理論理論，但機緣 巧合讓我碰見了民警。我眼前一亮：何不讓警 察出面解決？我一個箭步衝上前去，把事情的 來龍去脈，一五一十地跟他講，民警表示會出 面解決。

我與警察，來到那家店裏，店主一見到 警察那種凶神惡煞的表情變得無影無蹤，我本 想反駁他幾句，但我看見他那副誠惶誠恐，阿 諛奉承，低三下四的寒酸相我就忍不住嘔吐。 老闆連忙遞了一根菸，低聲下氣的對警察說： “民警同志，這個只是小孩子的事不要鬧大了 。”“那你必須馬上賠償那位小朋友五十元錢 。”“沒問題。”說完便從抽屜裏拿出五十元 大鈔遞給我。“要不要喝飲料呀？”“不用了 。”出來後，我謝過警察後就揚長而去。

這次，我終於學會了生存，學會了運用 法律的武器，學會了在邪惡面前不畏懼，不退 縮的精神。