小班教案 | 小班美術活動：《漂亮的糖紙》

作爲一位不辭辛勞的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編爲大家收集的小班教案 | 小班美術活動：《漂亮的糖紙》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動目標

1、欣賞糖紙上面的色彩美、紋樣美，願意用語言清楚地表達自己所觀察到的糖紙花紋顏色或花紋樣式。

2、樂意參與“美術欣賞”活動，願意分享自己的審美感受和審美樂趣。

重點

感知並發現糖果紙的美，願意用語言清楚地表達自己的感受和理解。

難點

嘗試引用“對比欣賞”的方法，發現不同糖果紙的'花紋中所蘊含的色彩美、紋樣美和圖案美。

活動準備

1、經驗準備：幼兒收集各種糖紙；教師選擇圖案特別、色彩絢麗的糖紙展示在主題牆。

2、物質準備：《漂亮的糖紙》PPT課件，糖果紙的輪廓紙若干張。

活動過程

一、觀察並感知糖紙的色彩美。

1、幼兒集體觀察第1張圖片（簡略欣賞）。

師：今天，老師帶來幾張糖果紙，請大家仔細觀察一下，然後跟大家說一說，你們喜歡這幾張糖果紙嗎？爲什麼喜歡呢？你們能說出自己喜歡的原因嗎？

2、幼兒分享、相互交流各自欣賞到的色彩美、線條美（曲線）和圖案美（水果）。

二、感知並感受糖紙的紋樣美。

1、幼兒集體聚焦欣賞第2張圖片（重點欣賞、對比欣賞）。

師：你們喜歡這些糖果紙嗎？你最喜歡哪一張糖果紙？你能指出來，並且把你喜歡的原因告訴大家嗎？

2、幼兒分享、相互交流各自欣賞到的糖果紙的圖案美和紋樣美。

教師小結：糖果紙，真漂亮。紅點點，黃點點，大點點，小點點，它們都是點點花紋；紅條紋，藍條紋，粗條紋，細條紋，它們都是條紋花紋；花朵、愛心、方塊，它們都是圖案花紋；如果把點點、條紋和圖案花紋組合在一起，就會變化出更多既好看、又好玩的美麗花紋。糖果紙，真好看！

三、感受並理解糖紙圖案的寓意美。

1、幼兒集體欣賞第3—7張圖片（簡略欣賞）。

師：糖果紙既好看，又好玩，它們還有好聽的名字呢！我們一起來欣賞一下！

2、幼兒分享、相互交流各自欣賞到的糖果紙的寓意美。

師：這幾張糖果紙，你最喜歡哪一張？爲什麼呢？你能說出自己喜歡的原因嗎？

師：如果，我們來做小小的設計師，也來設計一張既好看、又好玩，名字好看的糖果紙，你想怎麼設計呢？在你的這一張糖果紙上面，你想畫些什麼內容呢？你願意和大家來分享一下嗎？誰願意來說一說的？

師：老師把這些設計草圖放到我們的美工區，在玩遊戲的時候，你可以選一張自己喜歡的顏色的糖果紙，也來設計一些好看、好玩的花紋，變成你自己設計的、最好看、最特別的糖果紙，好嗎？

延伸活動教師在班級美工區角提供糖果紙輪廓紙和彩色油畫棒，支援並鼓勵幼兒在上面添畫“點點花紋、彩條花紋、簡單圖案”，設計一張好看的、特別的糖果紙。