秋風初中作文15篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的秋風初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

秋風初中作文1

秋風是什麼時候吹起來的？說不清。只知道桂花香拂面而來時，秋風自然就來了。那香氣芬芳馥郁，讓人不得不沉醉在其中。

秋風只有一種味道？當然不。瓜果成熟了，秋風吹過果園，是水果甜甜的味道；莊稼成熟了，秋風吹過農莊，是莊稼清香的味道……秋風的味道各種各樣。

清早出門，街邊傳來陣陣桂花香，使路上的行人都駐足，細細品嚐着這一時的芳香，讓這片刻的美好流露出來的，當然是秋風。它像個頑皮的孩子，在樹葉中穿來穿去，弄得那些柔弱的桂花紛紛落下。秋風攜帶着桂花香，在大街小巷裏跑了個遍，整個城市被香氣環繞。

收廢品的婆婆，聞到這香氣，停下手中的活兒，感嘆道：“哎呀！桂花開啦！”

小鳥們嘰嘰喳喳地叫着，彷彿也聞到了香氣。其中一隻還飛到桂花樹下，用尖尖的小嘴啄起幾朵細小的桂花，飛回去，和其它小鳥一起分享。

站在旁邊的小女孩看到這稀奇的一幕，目不轉睛地看着鳥兒們。一拍手，鳥兒嚇壞了，全飛走了。只剩小女孩一個人愣在原地，“咯咯”地傻笑。

秋風又領着花香來到山裏。

一個村子裏的一羣孩子們聞到了這來自城市裏的桂花香，望着僅隔一條河寬的距離的城市，心生嚮往。

貓正在尋找食物，桂花香飄到它面前，它愣了一會，坐了下來。桂花的香氣彷彿讓它忘記飢餓，在秋風一陣一陣的哄睡中，貓安安靜靜地睡熟了。

又是一年秋天，同樣是那些桂花，同樣是那股秋風，桂花香還是那樣令人陶醉，秋風還是那樣絲毫未變。

秋風初中作文2

憔悴的秋風，放空的思緒，悵然潛入寬大的衣袖。風鳴成曲，霜結成韻，聲律裁剪成千年之前的徘徊，時光長河那畔故人的窗前，是否又是一年秋風起？

鏡頭一

在秋夜中燭光映照着靈動的畫屏，手中的小扇漫不經心地撲打着螢火蟲，你坐在石階上，寂寞得像一位被君王冷落的宮女，石階清涼如水，消除了秋天的煩躁，帶給人清爽，牽牛和織女星彷彿邁過了長河，早已相見，可是君王幾時才能看到你的忠心呢！

天街如水，君情如冰。風吹起來，吹動你的帽帶，吹動你失意、孤悽的心。

鏡頭二

碣石山上的秋風呼嘯而過，你路過此地登山遠眺，秋風吹動樹木發出的聲音異常淒涼，海中的巨浪奔騰着，你發出感嘆“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其裏。”一統天下的理想與信念涌上心頭。

登山觀海，慷慨而歌。風吹起來，吹動你的衣袖，吹動你豪情壯志的心。

鏡頭三

秋風捲起茅屋上的稻草，你追趕着，稻草有的沉入江中，有的掛在枝頭。南村的孩童們飛奔着抱走稻草，你驚呼卻又無濟於事，脣口乾燥地漫步回茅屋，你憤慨，你不平，你想社會現實爲何如此？你吟下“吾廬獨破受凍死亦足”這樣的千古絕唱。

許身社稷，飢溺爲懷。風吹起來，吹動你的茅屋，吹動你的憂國憂民的心。

閉上眼，聽風又來了，於風中感慨故人內心的波瀾。又是一年秋風起，有多少雲捲雲舒的故事在歲月的天空飄蕩，盤旋。

秋風初中作文3

迎向風掃落葉的秋天，挽手告別夏，早秋以一種枯黃凋零的形式降臨。

儘管看着凋敗滿地的落葉有幾分傷感，但秋風掃葉，逆風傲然而立，的還是那種如同風把自己託在天空的豪氣，如君臨天下，如一將功成。我一直很喜歡風，小時候一颳起風來，我就會敞開懷，讓衣角隨風飄動。現在的自己當然不會這樣做了，不是成熟了，而是現在的秋風與那時的風情調不同了，那時的風豪放清爽，現在的風滄桑空寂。但現在的風富有靈感，在殘葉卷地中還帶着浪漫。

風中卷地的落葉是秋天的主旋律，落葉永遠鋪滿地上的每一處角落，使它由空曠彷彿變得擁擠、熱鬧。以前我的家屬院裏有一個遊戲，就是抓住飄落的樹葉，在它們未落地前捏碎，使它們變得粉末，在指間飄飛，我從網上看到這樣一個詞彙“指間沙”。那確實是一種指間如握沙般的感覺，如同緣，握得越緊它反而越把握不住，只好任它飄散，無奈的放棄。

“指間沙”還是一首歌名，在那首歌的壯闊背景，蒼茫意境裏，滲透着一些惆悵，還有人各天涯，但愛過就不負韶華的孤苦，剎那又感覺到了天涯淪落，隔萬水千山的蒼涼。我一定要邊散步邊聽歌這個習慣是無法改變的，在秋中的漫步，在落葉卷地中漫步，在清風襯托中漫步，我認爲這很有靈感，它是多麼的獨特啊！那種感覺只有秋天才擁有。音樂能觸發人的感情，與環境情景交融，靈感一觸即發。

早秋並不是只有枯黃的，“秋畫”中的一句歌詞“夜色帶走了晚霞，灑落滿地的銀沙”，如果能把這一刻定格，那是一幅美好又獨特的畫啊！黃葉勾勒出秋風，漫步於秋葉中的我，戴着白色的隨身聽，手塞在兜裏，意境美乍現。

秋色藏在微微帶涼的空氣中，秋風、秋葉，勾勒出這幅畫是多麼浪漫啊！我心繫秋。

秋風初中作文4

抱得秋情不忍眠，自向秋屏移淚燭。”秋情纏繞，才下眉頭，又上心頭。秋情是深夜怨婦的孤枕，是羈旅客子寓所的哀嘆;是深閨盛不下的相思，是戍守將士羌管的悲鳴。

當無邊落木蕭蕭下，當殘花敗盡剩枯枝，落日樓頭上，思婦喁望，誤識鴻雁歸舟。那滿腔的愁緒何以排遣？那填膺的愁苦向何人訴說？

離情最苦，一旦品嚐，刻骨銘心，撕肝裂膽。“碧雲天，黃花地，西風緊。北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚。”崔鶯鶯十里長亭送張生進京趕考的別離場景，令人透心徹骨，唏噓不已。難怪雜劇家王實甫先生寫到此處，悲愴懷抱，呼天搶地，口吐鮮血，昏死過去。實乃真情感人，場景傷人，他觸碰到了作者內心最柔軟的部分。

“細雨夢迴雞塞遠，小樓吹徹玉笙寒，多少淚珠何限恨，倚欄杆。”李璟位高爲帝，生性懦弱，加上內外矛盾重重，江山危如累卵，面對秋風秋雨，觸景傷情，悲愴難耐，自傷懷抱。“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”李煜和他父親李璟一樣，治國理政無能，卻是寫詞賦詩的行家裏手。中國文化史上有個怪現象，外敵入侵，國破家亡之際，往往催生片刻的文化繁榮，他們長以家國往事，山河破碎爲題材，詠歎之，長歌之，抒發胸中塊壘，思念江山情懷。

秋風緊，天氣寒。古人往往在這個季節寄送寒衣，捎書鴻雁。我生活的城市東北方向，有聞名中外的齊長城，我曾數次登臨，秋登爲最。當我撫摸着厚厚的牆體，思緒飄遠。古時戍守的將士枕戈待旦，警覺靈動的目光彷彿就在眼前。寒風漸緊的秋季裏，是否也翹首等待遠方寄來的寒衣？古人已漸行漸遠，鳴鏑戕矛也已銷聲匿跡，但戰爭的烽煙和斑駁的長城，將永遠留存在厚重的歷史裏。

秋風初中作文5

是誰先帶來秋爺爺的親切問候？是誰把莊稼輕輕召喚？又是誰爲大地換上一套金色的秋裝，是我，秋之使者秋風，帶來一片秋香秋色，特來報秋。

清晨，我邁着柔和的腳步走進千家萬戶，喚醒熟睡的人們，我輕輕地湊他們的耳際，悄悄地說：“該起來了，秋天快來了！”當人們睜開惺忪的睡眼，朦朧之中，迎接他們的竟是如此斑斕彩色的秋色！

接着，我來到樹林，翠綠的枝葉便發出“沙沙”的聲音，我喜盈盈地回答：“夥伴們，我給你們帶新衣裳了。”樹林愉快地換上

我送給他們的禮物，霎時間，葉兒們都換上了金燦燦地新裝，一個個你看着我，我望望你，前推後擠，鬧成了一團，幾個淘氣的乾脆離開了樹媽媽在大地阿姨的笑語中，悠悠的投入她的懷抱……在這溫馨之時，我又到另一個地方去完成我的任務。

然後，我唱着銀鈴般的歌聲，來到初秋最熱鬧最歡樂的地方——田野。我在他們的翹首盼望走來，步履是那麼輕盈，舒緩，秋谷綻開笑臉，靜靜地接受我的撫摸，愉快地隨我上下起伏，好似翻滾着千層波浪，那邊的高粱焦急地等待着，我像一團熾熱的火，要不怎樣把高粱染得“金光燦爛”，膽小的玉米娃娃緊裹在小被裏，聽見外面鬧囔囔的，也好奇地探出頭來傾聽我的歌聲……剎那間，稻穀笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米笑開了懷……此時，我又越過田野，向遠方奔去。一步一片金黃，一步一份收穫，我將自己獻給了大地，我將沉甸甸的收穫吹進了農民的心窩，醉紅了農家的笑顏。

最後，我身着火紅的上衣，飄到山坡上，將成片的楓樹葉變成金紅色，遠望霜葉如醉，宛如一片紅海和霞光連成一體，近瞧，如熊熊火焰在燃燒，這紅那紅有說不出的暖意。

秋風初中作文6

降溫了，天氣轉涼，和媽媽漫步路燈下。

秋風靜靜吹過秋色，時間悄悄溜走，一片靜謐。

秋風掀起，吹過臉龐，於清冷中傾訴迷茫。當夜色灑滿心上，不經意便惹起心緒如潮。

偶爾奇想，遠離這喧囂，好讓秋風，不再那麼傷、那麼涼，那顆十一歲孩子的心。

不該是傷春悲秋的年齡，現實卻讓我……所謂蓮花一樣的笑容，只是一個不真實的謊言吧！

嘴角帶笑，可心已然冰涼。

試圖將回憶交付過往，未曾想，秋風總在不經意間撩起煩悶的情緒，在這帶着涼意的夜晚。

翻開舊事，也只是如茶一般，由暖轉涼，轉瞬即逝！如果春天，是一個華麗的開始。那麼秋天，定是一場落寞的結局。風起，葉落，任思緒浸染夜色，灑滿一地的幽悵。

從春天走來，駐足在秋季，徘徊。燈火依舊通明，秋風依舊冷清。筆下，已經勾勒不出五彩斑斕、蜂舞蝶戀的風景。那些春花秋月的時光，只不過是煙柳湖面的一剪倒影，風過柳曳，飄散了滿湖的灰飛煙滅。

黑夜掩飾不住秋的蒼白，秋風亦送不走夜的憂傷。此刻，沒有飛花逐月，沒有落英如雪，更沒有關愛溫情，只有灑落滿地的煩心事蔓延在無盡的夜色裏如同枯黃的落葉一樣，遠處萬家燈火，在秋風裏明明滅滅，漸漸模糊了我的雙眼。

輕輕地，媽媽把一件外套給我穿上。

春天帶來了故事，秋風卻拂亂了結局！像是風雨飄搖的一葉輕舟，在時光的縫隙中隨波逐流。

秋水澄澈，時光漸斂，在漸深的秋裏閒步，燈光落在樹梢上，靜靜的……涼意漸深，媽媽拉起我的手，我亦回握住她冰涼的手，慢慢地往回走。

成長路上有你牽手，你的餘生有我相伴！

秋風初中作文7

“自古逢秋悲寂寥。”街上靜靜的，悄悄的，靜得你可以聽見自己的腳步聲。老樹上的葉子掙脫了懷抱，在空中掙扎幾下，便如斷線的風箏，“啪嗒”一生，落在裏地上。

天空中飄起了綿綿細雨，絲絲縷縷飄落在路上，小樓上，還有我的臉上。迷茫的我趕緊找了處避雨的地方，在那裏停留了許久。

“你怎麼又在這裏玩電腦？玩了幾個小時了？”我很惱火地答道：“我剛開的機，只是想查一下資料而已。”“你呀你，天天就想着玩，不想一下學習，作業寫了沒有啊？書讀了沒有？問你呢……”“哎呀，煩死了！”“聽到沒有，趕快看書去！”我再也受不了了，開啟門，跑出去，然後用力地把門關上，憤怒充滿了我的腦袋，我失去理智地跑下樓去……

雨越下越大，我落寞地走到了車站，風呼嘯着，豆大的雨點劈打着我的臉龐。我迷茫地望着城市的喧囂，彷彿我就像那秋天中從樹上落下來的樹葉，一直飄着，飄着。

一輛公交車開來，我緩緩地擡起右手，但司機絲毫沒有停下來的意思，只是濺起浪一樣的水花，重重地打在我的身上。我木然地站在那裏，任憑瘋狂的雨點在冰冷我的空氣中肆虐着。

雨聲依然響着，風聲依舊呼嘯着，而我卻突然感覺不到那冰冷的雨水了。擡頭望去，雨傘那鮮豔的顏色映入我的眼簾，一個熟悉的身影出現在我的身旁，他那因歲月洗刷而變得粗糙的手握着雨傘，那已有皺紋的臉夾雜着雨水和汗水。

“回家吧。”母親說。

樹上的葉子在雨水的洗禮下已所剩無幾，雨終於停了，樹枝上的水一滴、一滴地滴在了地上，化開了 。

秋風初中作文8

在我們家的一幢樓裏，根本上就沒有人種花，但是，在一次放學回家時，我在自家樓梯口開門時，一陣菊花香撲鼻而來，使我久久不願離去。

這天我邁着輕快的腳步走到樓梯口時，又聞到那種菊花的香味，不禁停下腳步，循“香”找去。過了老半天，我在自家的車庫門前停了下來。擡頭望去，忽然，一些美麗的花兒，映入我的眼簾，它們正展開着雙臂，投入在大自然的懷抱之中，是那麼的美麗、那麼的`動人。我看着看着，簡直入了迷，這兒有菊花、文竹、蘆薈、仙人掌。其中最令我欣賞的要算文竹了，不知爲什麼我是那麼喜歡它，可能是因爲的生命力強的原因吧。它伸展着枝葉，不停地向上纏繞着，直到頂峯。它的葉子薄薄的，輕輕的，風兒一吹，那葉子便飄散落下來，好像一片片綠色的花。它的莖又長又細，特別的光滑，它和別的花與衆不同：它不會開花，可我覺得它比其它的花要來的頑強，在狂風呼嘯時，它是默默地在那兒，挺立着自己嬌嫩的身軀，從不低頭，屈服，正是這種頑強的精神，才使它來的比別的花生命力更強，更珍貴。我們學生缺少的就是這種頑強不屈的精神。

其次是菊花，它那盛開的花朵，像一個黃色毛茸茸的小球，是那麼的可愛。它的枝條一直延伸互我家的車庫門口，我只要輕輕把腳一踮，就可以把它摘下，但我沒有，只是全神貫注地欣賞着它，彷彿來到一個菊花園裏，這裏種着五顏六色的菊花，它們競相開放着，各自散發着芳香。這時一陣涼爽的秋風吹來，我不禁打了個寒戰，這纔回過神來，發現路口只有我一個人，才依依不捨地回家了，但剛纔的景物卻使我久久都不能忘懷。

秋風初中作文9

種子第一次播種，那是希望在發芽；聖火第一次點燃，那是希望在燃燒；荒漠披上綠洲，富饒代替了貧瘠，天墜變成了通途。這都是希望在綻放，堅強在開花。

在茫茫的黑夜裏，無形的邪惡手掌輕輕的撫摸着你，這個世界都變了，是那麼的冰冷黑暗，在這時，一道門開啟了，是一束耀眼的光芒，他就是希望，牽引着你的手，走向馨香的世界，永遠的離開那個早已經被污穢的世俗，在這同時，受了傷的人又復原了，因爲她學會了堅強。

在我們每個人的生活中，就算是遇到了困難又能怎樣，只有無助和痛苦。我覺得我是幸福的，因爲我有一個幸福的家庭，眼前充滿了希望，在這緊張的時刻，我挺了下來，因爲我懂的了做什麼事情都要堅強，即使你知道在怎麼的付出也不會得到回報。因爲有希望，纔會有今天。

馬上又要面臨着選擇，着不知道同學們是怎麼想的，所說的壓力是什麼，就算是有壓力，爲什麼不化爲動力呢？也許是他們不夠堅強吧！想想自己，不還是一樣，對很多的事情都已經無所謂了，但是唯一的一點是，我有自己的理想，敢肯定是的，比他們的要強烈的多。以爲在以前，我做什麼事情都往好的方向看，心中充滿的希望，慢慢的就學會了堅強。

不哭泣也許是很多人對堅強的概念，有時候我卻不這樣認爲，難道用虛僞的表面去掩飾心靈的創傷，表裏不一，讓心靈在沉淪嗎？太浮面了，如果人生都沒有了希望，何談的來要堅強呢？也許大概很多人都是現在的心情吧！還是報答希望的恩情，給予自己永恆的堅強吧！

有花般一樣充滿馨香的世界，以後真的不會在有什麼雜味和污穢了，因爲在有希望的同時，已經看清了世俗，一切都過去了，剩下的只有天真善良的堅強。謝謝你，希望，只你讓我振奮，是你讓我學會了堅強！

秋風初中作文10

秋風搖着金燦燦的葉子，未來你離我還遠嗎？葉子黃了，我在樹下等你。

未來，是個未知的謎，那個未知的我又在哪個未知的時間、地點發呆呢？未來啊，多麼希望你能給我個答案，給我留下一個未來的訊息。

美麗的菊花，我已聞到了你那甜美的花香，你那婀娜的身姿在我眼前搖曳，這難道不是未來留下的氣息，未來的我又會不會像你一樣優雅，找到那個心中的自己。

未來的我就是心中的樣子，十年後的今天我或許在那夢想的地點——首都北京，看着那一棵棵滿載金葉的搖錢樹。在十年以後的秋季裏，該是一種幸福的滋味吧，那個長大後的我，穿着樸素的制服，有着一份引以爲傲的工作，這種未來，是我憧憬的，更是我的理想，像秋菊一樣爲社會蔓延那淡雅的香。

未來就像秋天一樣碩果累累，也許未來的風雨會比陽光多得多，但我就想象雛鷹一樣去衝擊未來的風雨磨難，用那經歷風雨的翅膀去揮灑出屬於我的一片天空，那是一片充滿了嚮往的藍圖。

我期待未來，但不代表忘記過去，因爲未來一定書寫着我曾經留下的足跡，我期待未來，期待未來的生活，未來的朋友，還有那個未來的自己，未來的第一縷秋風吹搖着樹葉，吻在我的臉上，那一定很快樂。

金燦燦的葉子依舊搖曳着，我暢想的未來多久纔會實現，秋天的菊花也已綻放，你還在那遙遠的未來。

秋天來了，菊花綻出了美麗的身姿，葉子黃了，未來啊，我在樹下等你。

秋風初中作文11

還記得那年秋天，一個人站在庭院的小碎石路上，風是冷冷的，有些刺骨。我默然的看着一片片花瓣劃出一道道優美的弧線，然後悄然墜落，小小的心中竟充滿了絲絲的傷感與失落……

一個人依在窗前看着窗外，一片片落葉往下飄……手，不自禁的抱緊了雙臂，好冷，好冷……最終還是伸出手去接下一片落葉，一片孤單，寂寞，傷感，包含着複雜的情緒的落葉。

正當我如此感嘆時，窗外，一個小夥子和一個小姑娘在一棵枯黃的樹下，把兩片樹葉撿起來然後互換，相視一笑。也許，秋，在他們的眼裏成了一個特別的季節，一個夢想的季節。驀然發現，兩個人的影子在樹下疊在了一起。我不禁勾起一絲微笑。一棵枯黃的，即將面臨死亡的樹卻成了他們愛的見證，而它，到做了一回月下老人。一樣的風景去又何等不同啊！

“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”呃……秋是愁思的，你瞧那詩人的低吟“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘”在另一個詩人的眼裏秋又是悲壯的，你聽那“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的凌雲壯志。秋也是高傲的，你看那“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”的清風傲骨，一樣的秋，在詩人的揚厲便是風情萬種。

“秋風秋雨愁煞人”或許是真的不該是我們年代所擁有的情懷，那只是文人騷客爲秋賦予的時代色彩把。

秋，是一杯茶，若你懷着快樂的心情去體會，你將嚐到醉人的芬芳；若你是懷着傷感去品嚐，你也許會醉溺在痛苦之中。總是如此，千中風情。但是愁？？喜都在你的一念之間。

秋，是愁亦不是愁，要看你如何取捨如何體會。

蕭瑟秋風今又是，是否又有了不同的見解呢？

秋風初中作文12

不由得覺得窗外颳起的風，已經帶着一絲絲的涼意了，帶動着面前印刷着繁瑣習題的紙張嘩嘩嘩的往前翻，流動出一陣極爲單調的樂符來。

其實對於秋的到來，尤其是初秋，我大都是沒什麼多餘的感覺的，只覺得氣溫依然高的駭人，我卻不得不畢恭畢敬的坐在座位上翻看着還散發出一股子淡淡印刷味的新書，浮躁的擦拭着源源不斷的汗，望向窗外的香樟時，葉子都安安分分的模樣，憤恨着怎麼不刮一場大風亦或是一陣酐暢淋漓的大雨，來澆熄翻涌着的熱浪。

等我腳不經意的踩上一片不知從何飄來的落葉時，低頭看它已然不再綠的純粹的葉面，交雜着褐色，清晰的脈絡已經變得有些不再清晰，像是生命已經走過了一半，微微頹然的狀態，已經失卻了夏日時的無限激情，就這麼隨着秋風翩然落下。不知道秋日裏落葉的飄零是風的追求，還是樹的不挽留?

恍惚間，原來秋風已經颳起，它不比冬日裏的風凜冽，也不像夏日裏的風慵懶，帶着點春風恰到好處的和煦。於是我回頭去看操場，並沒有滿地的金黃，渲染着大地，但是秋風，確實已經颳起，颳起樹的愁思，颳走夏的酷熱，颳走單調的綠。

於是乎我又悄然憶起剛來五中的那個秋天，教室窗戶對出去又一株大大的香樟，佔據了整個視線，每每秋風颳起，響起並不空靈清脆的嘩嘩聲，回回習慣性的偏過頭去看，總有副凋零的淒涼味道。

又是一年秋風起，迷茫間來得有些急促，再擡頭看時，卻不是那株溢滿視線的大香樟，而是對面教學樓裏學生埋頭苦幹得一個個身影。看似五中的一切都不曾改變，但我確它從陌生到熟悉。

秋風初中作文13

常記月兒下，白沙輕輕舞，我好奇的數着星星一、二、三媽媽，媽媽，怎麼少了一顆星？耳畔傳來慈愛的聲音：星星長大了，它要自立了，就像樹葉終將會離開大樹的。怎麼？我也會離開？傻孩子，媽媽搖頭笑着說。

月兒彎彎，轉眼已是紅葉似火，黃葉舞蝶的時節，我佇立樹下，手捧一片落葉，輕聞，一股濃香入鼻，慢慢直入肺腑。拿一小片放在嘴裏，苦苦的，澀澀的。真不知葉兒竟也如此之苦！昂首觀之，大地上一片金黃，葉與葉靠攏着，喃喃着，好像是在互相傾訴離別之苦，枝兒沙沙作響，僅餘的，還掛在樹上，驚恐的抓着樹的手，緊緊地，緊緊地，在蕭瑟的秋風中堅守者，不願離去。風兒，多了幾分寒意，更添了幾分刺骨，大地迴盪着隆隆的迴響，孩子，你長大了，

你要堅強，要懂得獨自面對！

不，我還很小！我沒長大！我失望的雙眸淹沒在無盡的孤獨之中，仰面長嘆，又見葉兒鬆開了手，輕輕的，悄然而至，我拾起細觀，手心躺着不大的葉，葉脈清晰，只是讓濃濃的秋侵泡的泛出黃色的光，葉啊！葉，你既知鬆手就是訣別，又爲何要鬆手呢？迷惑間，我突的悟出些什麼：人生總會有生離死別，爲什麼要沉溺於悲傷，淚水之中呢？我心中一震，撼動了風塵已久的心靈，對啊！我爲什麼要爲此而哭泣呢？離鄉不比生離死別，泣、悲，哀有用嗎？我的雙眸看到了光亮，一種全新的光明！風兒依舊冷冷的吹着，我依然靜靜地坐着，涼氣擺弄着我的髮絲，調皮的透過單衣給予我清涼，我的心在沸騰，在翻滾，一股股熱浪叩擊着我的心房，我整整搖擺的衣領，依然站了起來，我悟到了！我明白了！什麼困難我不怕，什麼痛苦我來承受！只要自己有信念，我就無人可擋？

寒風中，我終究學會了堅強，寒風中，我，大步向前！

秋風初中作文14

六年，正如朱自清的散文《匆匆》般，六年，來的匆匆，去的匆匆，花謝了有再開的時候，樹枝斷了有再長的時候，可小學六年，卻一去不復返。留下來的，只有一串串璀璨而又輝煌的回憶。

花開無聲，歲月無痕。六年裏，我們風雨同舟，卻不知時間已經所剩無幾，現在我們譜寫完這輝煌的里程碑時，又不得不回頭用傷心的目光看同學們的背影。離別的風把我們帶向四方，離別的樹遮去我們離別的背影，離別的雨灑遍我們離別的心，離別的雲擦乾我們點點汗水和滴滴淚水，離別的陽光照亮我們的前程當流星劃過長空，一切都過去了，一切都不會重新來過。茫然回首，一切都像是在昨天一般，昨天，不是陰雨，而是風風雨雨後的一道絢麗奪目的彩虹。夜深人靜，孤獨的感覺再次涌上心頭，只有月光陪伴着我，皎潔的月光照亮心田，讓心田裏的小樹再次茁壯成長。失去了才懂得珍惜多麼好的一句話，當需要時再回頭，一切爲時已晚，一切的一切都煙消雲散。

走吧，別回頭，收起你的感傷，露出你的笑容，我知道你戀戀不捨，而我又何嘗不是呢？悲傷，歡樂，離別，相聚哪一樣能忘？我們都在彼此的心裏種下最深的祝福，我們勉強笑着離別，不帶表不會相遇，請堅信，總會有一天我們會笑着相逢，相逢在——秋風中的回憶。

秋風初中作文15

“春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。”

看到秋風吹起時樹葉與枝幹分離的情景，不由得讓我想起不久前經歷的一次別離，離別的絲絲傷感又上心頭。就在不久前，因爲學校班級調整的緣故，不得不與一起學習了兩年的同學分開，當知道分班這個消息的時候，對於還沉浸在假期中的我宛如一個晴天霹靂一般。反覆地從羣裏退出去，又進來，希望是我眼花看錯了，可是現實就是那麼的殘酷。淚水也不由自主地涌上眼眶。回想起過去的兩年裏，想到語文老師帶我們泛舟學海時的勤懇，數學老師叫我們勾三股四弦五時的認真，歷史老師領我們走進歷史長河時的努力，每一位老師都是那麼盡職盡責。想到韓枳喧朗讀時明亮的聲音，崔靜怡開心時爽朗的笑聲，徐玲鈺上課時認真的表情，每一個場景都是那麼美好。最難忘的還是在語文課堂上，那活躍的氛圍使不愛學習的孫浩博都被感染到，認真了起來，每位同學都是那麼地努力。可是，在這秋風吹起的時候，這一切都已漸漸離我遠點。爲了緩解這傷感的情緒，我選擇把自己置身於書海，可今時今日，再華麗的篇章都無法是我的心沉靜下來。漫不經心地翻着那一本本大小不一的書，不經意間看到了王勃的“海內存知己，天涯若比鄰”。這首詩讓我想到了曾經老師給我們看過的一篇文章《學會在離別中欣賞》。短暫的離別只是爲了以後的相聚罷了，只要是朋友是否在一起學習又有什麼關係呢。現在最重要的就是更加努力地學習，不讓老師的汗水付之東流，並且珍惜現在的同學，不讓下一次的分離留下遺憾。想到這，我心中的那片烏雲終於散去。

在這個秋風中，我經歷了分別，在那些傷感背後，更重要的是讓我學會了珍惜，學會了感恩，學會了成長。