【精華】五年級優秀作文錦集9篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的五年級優秀作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級優秀作文 篇1

今天，爺爺從花鳥市場買來一隻蝸牛。我興奮極了，把它放在一個玻璃缸裏，下面墊幾張它最喜歡吃的菜葉，這就爲它安了一個家。

說到蝸牛，最吸引我的是它那咖啡色的外殼，它呈螺旋形，一順兒盤曲向外，硬硬的，滑滑的，聽說，那可是它溫暖的房子哦，真羨慕它可以走到哪裏住到哪裏！外殼邊沿，最不安分的就是一長一短兩對觸角，像天線一樣不時警惕地伸出“屋”外，似乎隨時在捕捉周圍的風吹草動。它的身子通體柔軟，溼答答，黏糊糊，偶爾心情好的時候，就慢悠悠地蠕動着做運動，身後留下一道閃亮亮的痕跡。

蝸牛最喜歡吃菜葉了，剛來到我家沒幾天，放進去的幾張菜葉就被啃得只剩下葉脈。很難相信這麼嬌小的身體竟藏着這麼大的能量！更奇怪的是，蝸牛的牙齒呢？我似乎從沒看見過。那它又是藉助什麼來咀嚼食物的呢？帶着好奇心，我請教了老師。呵，不問不知道，一問嚇一跳！原來蝸牛不僅有牙齒，還是世界上牙齒最多的動物。在它的舌頭上長着無數細小而整齊的角質牙齒，最多的有135排，每排105顆，因此它們的牙齒可以達到1萬顆以上。難怪吃菜葉的速度如此神速！

一天，我看見蝸牛縮到殼裏去了，一整天一動不動，我以爲它死了，就傷心地哭起來。爸爸聽見了連忙走過來，問：“怎麼了？”我說：“蝸牛死了。”爸爸笑呵呵地說：“蝸牛在睡懶覺呢。你看到它外殼上那個針孔大小的洞了嗎？那是它的呼吸孔。只要往上面倒點兒水，它就會因爲呼吸不暢而把頭伸出來。”我聽了，連忙拿來一杯水，輕輕地倒在蝸牛的呼吸孔上。神了，蝸牛果然醒了！它先是探出了頭，兩對觸角向四周擺動了一陣，然後，安心地往之前給它放的捲心菜葉爬去。我高興地笑了。

每種動物都有各自的生活習性，我們只有認真、仔細地觀察，才能發現和掌握它的習性。觀察蝸牛真是讓我受益匪淺啊！

五年級優秀作文 篇2

雨在窗上結束生命，

蝶在捕捉與世隔絕，

我們在小說中永別。

題記

那年深秋，落葉悠悠，悲傷延長；依稀記憶，茫茫秋林，緩緩獨步

記憶零碎，漫步的同時，也彷彿在尋找着什麼，顯得迷茫

輕拾一片落葉，翻來覆去地，仔仔細細地，看了許久。突然眼睛一亮，讓落葉在空中飛舞后便奔跑。奔跑着，不知道在追逐什麼；漫無目的地跑，那種自由而又悲傷的感覺，悄悄地爬上了心臟。腳步漸漸停下，感覺心真的好痛，將心臟肆無忌憚地玩弄，嗓子中咽不下去的痛，無法言語，臉上描繪的神情，痛苦。停滯了好久，不知想嘗試說話多少次，那種勝似窒息的感覺纏繞着全身。

終於。

用一種令人傷感的表達方式說出了話失聲痛哭。

時而感覺雙腿一軟，便跪坐在地上。眼淚從未停止從那雙清澈如泉的眸子裏的爆發。耳邊扇動翅膀的聲音，碧空中閃現的掠影。都爲這場哭泣，埋下了精密的陷阱。不知道那路，還有多遠，延伸何處。枝條柔軟的秋樹，輕輕地，用落葉撫平她的傷痛即使風一來就散了。

抽泣的聲音，慢慢小了。她慢慢從地上爬起，雙腿軟麻軟麻的，一步一簸地緩緩走着。眼裏泛着淚花，臉上還是那哀傷的神情本想在這自由閒暇的秋季奔跑，希望跑過歲月與時光。可，化爲泡影。當年的悲傷，還是溫柔而銷魂地撕裂，她的自由。

時光跟着她的腳步，走遠了

樹叢交錯的枝葉，縫隙中透露着什麼嗷有一間房屋。

一間房屋而已不值得激動。

好嘛天黑了

輕叩門，門不開。

意思就是說沒人咯？嗯

“咚！”門瞬間被踢爛。你以爲是什麼，啊？

光與暗的分界線就在這道門。唔好黑。

“有人嗎？”不大的聲音在這間房屋裏面迴盪着。（不是說沒人麼）

還是恐懼多一點，現在都編不出一個理由想爲什麼要踢爛門。

五年級優秀作文 篇3

蒼天在流淚，大地在哭泣，舉國上下都沉浸在5.12四川大地震的悲痛之中。與此同時全國人民也與災區人民同舟共濟，抗震救災。5月19日，我們實驗小學舉行了募捐活動。我積極捐款，哪怕爲他們添上一根筆，一個鉛筆盒，也可以讓災區人們的生活得到改善呀！

下午14：28分全國人民向遇難的同胞肅立默哀三分鐘，以表達對遇難者的哀悼。

我們雖然遠離災區，但時刻都關注着那裏發生的一切。在衆多的抗震救災的事蹟當中，最令我感動的是老師對學生的愛，那是5月12日的下午14：28分在四川汶川市發生了8.0級大地震。當時一位叫蒲彬的教師正在給學生們上課，他們在一樓，在發生輕微晃動時，老師只要幾步就可以逃生，可他卻放棄了這個機會，讓孩子們往外跑，在地震發生時，他用身體護住了4位學生，當搜救人員趕來時，老師已經英勇犧牲了。全班76名學生，存活下來56個，這並不是親生父母的舉動，而是一名教師捨己爲人的壯舉！他不僅是培育學生的園丁，而是這56名學生的再生父母！看到這，我的眼睛溼潤了。像這樣的事件有很多

可愛的戰士們不顧自身安危去搶救受難者；病人在血漿緊缺的情況下，成百上千的人自願排着隊去獻血！失去親人的人們忍受着痛苦，在第一時間奔赴在搶險的第一線；這不正是中華民族的精神嗎？雖然已經離地震發生有一段時間了，生存的人員已經很少了，但搜救人員仍要堅定一個信念，只要廢墟里有一線希望就不放棄，這不又是一個感動的地方嗎？

這幾天裏，我想到許多許多：想到了那些在地震發生時，無自我保護能力的孩子們；想到了因地震而流離失所的人們；想到了在廢墟下被埋的一張張堅毅的臉；還想到捨己爲人的英雄們

我們的心中要堅信一個信念：98年的洪水我們勝利了，非典病毒被我們壓倒了，雪災讓我們更加團結了，我相信這次也會這樣的。中國，加油！四川，加油！讓我們風雨同舟，共渡難關。

五年級優秀作文 篇4

我的課餘生活豐富多彩，如捉迷藏、跳繩、玩電腦、滑冰等，我都喜歡，但我最喜歡的是跳舞。

每個星期六和星期天的下午我都要去練功房練舞，每學一個動作我都要刻苦的練。有的動作難度大，在練功房練不好，我回到家後也要練。有一次，老師讓練單手翻這個動作，我怎麼也翻不過去，光想兩隻手扶地。但我想我一定要學會。放學回到家後，我就一直想差練單手翻的事。媽媽帶我到世紀廣場玩，我就在草坪前練起了單手翻，先翻了一個，還是兩隻手過去的，我想第二個能單手翻過去嗎？我就試着一隻手着地，一用力，真的翻過去了。我高興極了，今天的收穫真大啊。

五年級優秀作文 篇5

遙望星空，一切是那麼美。我不由想輕輕收起被讚美的虛榮，靜靜攬回多愁善感的嬌柔，默默把無數不經意串連，暗暗將一切的美好挽留……

——題記

梨花院落融融的月光，和着柳絮池塘淡淡的清風，那過去的故事飛入我心，我漫步在樹影間，陷入沉思。//夕陽西下，柔和的金色光芒灑滿大地，白色的牆也變成了金色。一個小女孩的影子被拉得很長，她低着頭慢慢地走。那個女孩就是我。//過去的事我不曾忘卻，我有時在深夜會收集過去。許多人說我們應該學會忘記過去，但是過去真的那麼容易忘記嗎？一個人的過去只有自己最清楚，它只屬於你，既然如此，爲何不俯拾過去？有時我也想俯拾過去。//我要俯拾過去的快樂和悲傷。我總喜歡投入大自然的懷抱，依依翠柳，鬱郁繁花，嫩嫩青筍，茵茵小草，此情此景領我露出美美微笑。過去的家鄉是那麼美，可現在……有時我想俯拾過去，讓過去給我提個醒

我要俯拾過去的自己，俯拾自己的淚水，收藏自己的.笑聲。我是一個快樂的女孩，我小時候對一切事物都毫不在乎，錯過了許多精彩，浪費了寶貴的時間。每次失敗都獨自一人在黑暗中哭泣，但這只是過去，現在我很少流淚，因爲這會讓我失去太陽的同時失去星星。有時我也想俯拾過去，在過去中尋找人生的寶藏。

過去的力量是神奇的，它的影響是多姿的。過去擁有晨光斜灑大地的粲然，擁有清風撫摸樹林的怡然，擁有晚霞燃燒天空的熱烈，擁有浪花沖刷礁石的激情……有時我也想俯拾過去，盡情擁抱過去。

憶起逝去的日子，我不禁悲喜交加，人一生只活一次，我們必須活出最佳狀態。完美不可強求，只求盡力嘗試。有時我俯拾過去，才發現自己一路走了好遠。過去不代表永遠的忘卻，現在如何我們要把握，但過去也不可丟失。有時我也想俯拾過去，讓我明白人生的含義。

柳蔭處，柳絲絲絲念翠；桃雲中，雲朵片片含丹。今日的我與過去的我攜手創造美好的未來，帶着不曾逝去的記憶慢慢前進。

五年級優秀作文 篇6

“書籍是最有耐心，最能忍耐和最令人愉快的夥伴，在任何艱難困苦的時刻，它都不會拋棄你。”這是史密斯說的一句話。是啊！書就是待你最真實的朋友，每個人和書都有着不懈之緣。我十分喜歡讀書，因爲它可以帶給我快樂，傳授我知識。

我把書保管地很好，我對它們的關懷簡直是無微不至。我看書是專心致志，有時託着下巴；有時趴在地板上看；看課外書時我喜歡吃零食，更有趣的是我喜歡在睡覺前看，這樣，我才能甜甜入睡。

平時，媽媽總是把語文、數學、英語這三科放在第一位，認爲這是正課。整天不是做這個練習就是做那個練習，把我的時間都安排滿了。媽媽認爲《三國演 義》《紅樓夢》等是閒書，不主張我看。媽媽把我看的可緊了，好像每時每刻都在監視着我，好不容易得到一本《水滸傳》卻沒時間看，天有不測風雲，突然想上廁 所，一個念頭在我腦袋裏閃過：要不，我邊上廁所邊看。說幹就幹，我小心翼翼地把書藏在衣服裏，裝着一本正經地走向廁所，躡手躡腳地把門拉上，我暗自得意， 不禁的想：嘻嘻，你們怎麼也想不到我還有這招吧！不過，我還是有些提心吊膽，因爲門是縮拉門，如果媽媽懷疑了就可以闖進來。我還是小心爲好。我時不時地望 向門口，生怕媽媽闖進來破壞了我的“祕密行動”。時間久了。我的腿有些酸了，只好在原地換換腿。

不知過了多久，媽媽敲門說：“孟子藝，你在廁所這麼長時間，怎麼還不出來呀？”我連忙回答她馬上出來，我正準備站起來，可是我怎麼也站不起來腿又酸 又麻，我趕緊用手柔了起來。我一邊揉着，一邊咬咬牙，忍着疼痛終於站起來。可是走不動。我只好艱難地挪着腳，扶着牆，好久才恢復了正常。我也總算嚐了一次 “竊讀”的滋味了。

怎麼樣， 我就是一個名副其實而聰明的“小鬼”，如果你不信，我再給你講一件吧 。

五年級優秀作文 篇7

一根微不足道的雞毛，引起了我們的歡笑聲。“雞毛樂，吹雞毛，吹吹吹吹。”

課沒上完，蒲公英老師拿出一根跳繩，好像很神祕的樣子，再拿出一根雞毛。

蒲公英老師大笑道：“今天我們玩吹雞毛遊戲，規則是每隊八人，三個輪迴，雞毛落在哪邊，哪邊就輸了。”

秒殺女隊。成俁繃緊了那圓溜的臉，跨了個弓字步，手死死地捏着雞毛，他深吸了一口氣，用力一吹，雞毛就飄到了女生隊，我們擠在一堆，像瘋了的牛羣一樣來回擠着，用力吹，結果雞毛就像揹着什麼東西，直徑下降，躺在了地上。

慘不忍睹，我們女隊汲取了上局慘痛的教訓，想要翻身。我跨了馬步，手捏着雞毛，緊張地發笑。我心裏暗暗想到：這一局我一定要贏！讓他們見識一下女隊的厲害。呼！我猛地一吹。男隊一羣人堵過來，大臉、小臉、胖臉、瘦臉的全部都湊了過來，大嘴、小嘴、臭嘴、香嘴都吹過來，我們女生居然又輸了！

蒲公英老師看不下去了，來到女生隊幫忙。只見蒲公英兩腳一跨，大口一吸，臉胖嘟嘟的，往下一吹，贏了！我們女隊和觀衆一起歡呼着！蒲公英真是神機妙算啊！

男隊可不服氣了，龍偉一馬當先站出來，質問道：“你們耍賴！再來一次！”我們信心十足，答應了。

只見雞毛落在了可馨肩膀上，躺在上面嬉戲着，可馨一抖，雞毛又飛起來了，接着雞毛搖搖晃晃地飄着，一忽兒飄向左邊，一忽兒又飄到我的眼前，一忽兒又猛地下墜。“噢，我的天啊！”我們又輸了。

雞毛帶來了歡樂！好玩！

五年級優秀作文 篇8

我出過一次醜，那件事讓我在班級裏挺擡不起頭。

那次出洋相是在我上一年級的時候。我分不清女廁和男廁結果就出了醜。上數學課時我想上廁所，又不敢和老師說，就忍到了下課，我直接衝向廁所，一衝進去一看這麼有男同學的小便槽，不對，這時我猛得想起這是男廁，出去一看牌子，真是男廁，我完蛋了，我站站男廁門口說道。

我在跑回去的時候，正好和我們的一位調皮的男同學撞在了一起，我一看不妙，撒腿就向教室跑，回到座位上靠在那裏不說話，這一弄，我廁所就不敢上了，突然那個男同學跑到教室裏大吼了一聲：“夏一桐剛纔跑到到男廁所去了。”轟一聲，全班都笑了，我的臉一下子紅了起來，班上大部分同學都知道了這件事，到處在說：“夏一桐今天進了男廁所。”這樣子，我都不好意出去了，想去告老師可又不敢出去，這時我聽到有同學在說：“夏一桐真大膽，敢跑男廁所。”“真歷害，”又一個說。我聽着聽着實在忍不住委屈的衝着他們說：“我不是故意的。”一個個依然還在笑我。又到上課了，我實在憋不住了，出了位去問老師可不可以上廁所，得到老師的認可，我又一次衝了出來，這次走對了，我上完廁所就回去上課。

我回家把這事，告訴了媽媽，媽媽也笑了，我很生氣，我出醜了你還笑。

之所以我會記住這件事就是因爲那次的經歷太讓我倒黴了，也太深刻了。

五年級優秀作文 篇9

生活中，每一天都需要處理很多事情。其中有令人難過的事，有令人後悔的事……而那件事，我永遠都不會忘。

那件事發生在上次的秋季運動會。

那時，我們班參加了四個項目。分別是女子籃球，女子排球，男子籃球，男子足球 。

使我記憶最深刻便是男子足球和女子排球。

男子足球時，我們班組建了一個小型的啦啦隊，有幾個男生和我們女生組成。比賽開始了，隊員們在激烈的比賽，我們在場下，也沒有忘記我們的職責，拼盡全力的喊着加油。“耶，耶，我們贏了！”此刻我們的心情特別激動。沒過一會，比賽結束了我們焦急的等待着比賽結果，終於，學校傳來消息：三班獲得男子足球第一名！我們特別激動，興奮的抱在了一起把老師圍在中間，異口同聲的喊着“三班最棒的口號。

第二天，是女子排球比賽，我們仍然圍在排球場周圍，還是一樣的還是一樣聲嘶力竭的喊着加油，但是，無奈對方實力太強，女生們敗下陣來，最終獲得第二名，我們原本以爲男生會埋怨女生，可是，出乎我們的意料，男生們並沒有任何怨言，而是放下架子來安慰女生。

這次運動會，我們班的男足和男籃獲得了第一名，女排和女籃獲得第二名可是我們之間沒有怨言，仍然那麼開心。

每當回憶起這件事，我都會爲了我班的團結友愛而感到高興！