美好生活勞動創造三年級徵文

他們不但頂着烈日辛苦地勞動着，而且還不計個人得失，默默地堅守崗位，就為了能早點通車，方便羣眾。我想這就是人們常説的勞動創造美好生活吧。下面是小編收集整理的美好生活勞動創造三年級徵文，歡迎閲讀參考！

美好生活勞動創造三年級徵文1

勞動創造了房屋，勞動創造了武器，勞動創造了奇蹟！

從前，我們的祖先用勞動創造了長矛和彈弓，它們都是用作射殺獵物的。在古代，我們的祖先生活得非常艱苦！夏天的時候，他們沒有現代的電風扇，只能用雙手搖動着芭蕉葉來散熱；冬天的時候，他們沒有現代的蠶絲被，只能用稻草蓋住自己的身體來取暖；雨天的時候，他們沒有現代的雨傘，只能用香蕉樹的葉子來遮擋雨水。

後來啊！我們的時代變得越來越發展，出現了漂亮的房子、智能的電風扇、温暖輕薄的被子，顏色亮麗的雨傘……我們國家的武器也跟隨時代的步伐在前進，出現了插入雲霄的飛機、全速前進的火車、威力無比的大炮……有了它們，我們國家就不怕捱打了！就不會再受欺負了！我們的底氣也十足了！

同學們，你們看見過“海”剛“出生”的模樣嗎？我從電視上看見過。一望無際，清澈見底，多麼讓人嚮往啊！但是，我在現實生活中看到的海水卻是髒兮兮的顏色，傳來的氣味甚至讓人想作嘔。這是為什麼呢？我跑去問媽媽，媽媽告訴我那是因為有些不道德的人愛往水裏倒垃圾，排污水，所以導致這樣的局面。哎！真不應該啊！本來那麼美麗的大自然就這樣被我們人類破壞了！後來，媽媽還教育我不要學那些不道德的人一樣。對的！我們不應該到處亂扔垃圾，應該愛護大自然，做到人人有責！

現在，我明白了一個道理：人只要肯勞動，就沒有做不出來的東西。讓我們一起動起來，共同創造美好的生活吧！

美好生活勞動創造三年級徵文2

每天早上去上早自習的時候，總會碰到她，與她擦肩而過——啟德樓的那位清潔工阿姨。

阿姨三十來歲，衣着樸素，中等身材，微胖，頭上扎着馬尾辮，臉上透着健康的紅暈。無論風和日麗，還是颳風下雨，每天她都準時來到學校。只見她手握掃帚，佝僂着身體，先把走廊打掃乾淨，地上的口香糖渣也不放過，用小鏟子鏟細細剷掉，然後把窗台擦得一塵不染，再用一個寬大的拖把，從這頭拖到那頭，來來回回，直到把走廊拖得纖塵不染，最後角落裏的蛛網除掉，把門窗和不鏽鋼欄杆抹得透亮。

搞完了走廊，趁着上課沒人的時候，阿姨開始打掃廁所衞生。廁所裏氣味難聞，更髒，衞生更難搞。洗臉盆、尿便池、大便槽，每一處的污垢都不放過，最後撒上消毒液，燃上檀香才算大功告成。每當我們上廁所的時候，不但聞不到很重的異味，反而有股淡淡的香味。這個阿姨很友善可親的，每當我們經過她身邊的時候，她總是停下來手裏的活，側身讓我們自在無礙地通過。啟德樓有五層，都由這個阿姨負責。偌大的一棟教學樓，要把衞生搞好，想來得花多少工夫、多少精力啊！

勞動者敬業精神能淨化人的心靈。記得有一次，那是大課間休息的時候，天下着小雨，我像往常一樣，準備把杯子裏的剩菊花水從三樓倒下去，突然眼前的這一幕讓我怔住了。這位阿姨正在我下方，在打掃教學樓前的花壇。只見她穿着雨衣，蹲在地一顆茶花樹旁，掃帚和撮箕放在一邊，正用鉗子把廢紙屑、樹葉和其它髒物一片片細心撿起來，放進撮箕。足足過了十分鐘，她才慢慢站起來了，一隻手輕輕地捶了幾下腰。看到這一幕我心裏很不是滋味，我為我平時的做法感到羞愧，我感到我平時的做法太不尊重她的勞動成果了，以後我再不能亂倒、亂扔了。

她，一個普通的清潔工，在平凡的崗位上做出了不平凡的事。她默默無聞，盡職盡責，勤勤懇懇，總是幹着又髒又累的活，用她勤勞的雙手為我們創造出一個乾淨美麗的校園；沒有清潔他們，我們的環境將變得多麼糟糕！哪怕身處塵埃，心中也有一片潔淨的天地。我們沒有理由不敬佩她！勞動猶如咖啡裏的方糖，讓我們的生活由苦變甜。在乾淨舒適美麗的校園生活的我們不要忘記這麼一羣人，這一切都是她們用汗水換來的！聽老師説，雖然她們的工作不輕鬆，但是工資待遇並不高，兩千多塊錢一個月。她們和千千萬萬個普通勞動者一樣，是幸福生活的創造者。她們是可敬的！每一個勞動者都是可敬的！

幸福不會從天上掉下來。生活不只有浪漫温馨，還有汗水和付出。有人説得好，哪裏有什麼歲月靜好，只不過是有人在替你負重前行。

美好生活勞動創造三年級徵文3

那是去年，學校組織春遊去湖南紫鵲界梯田體驗勞動生活。出發前一天我們歡呼雀躍，興致勃勃。

早上出發，我們乘坐四個小時的大巴來到目的地，提着行李，跟着老師們走進一所本地的高中宿舍裏。一進門，簡直“歎為觀止”：一間房裏有八個牀位，牆上有撕毀的報紙海報，甚至在洗漱台角長着幾根雜草，牀鋪上的被子散發着怪怪的味道。學委站在門口皺着眉頭不想進去，班長推推她，她才不情願地收拾了東西，磨蹭半天才睡。

第二天清晨，“起牀了，起牀了！”班主任的聲音如霹靂一般把我們吵醒。我把頭蒙進被窩裏，不願起來。沒過一會兒，耳邊又傳來班長的聲音：“還不起牀，月亮都曬屁股了！”寢室裏大笑起來，我不樂意地坐在牀上發起了牢騷：“太陽都沒出來，還不讓我晚點起來啦！”學委邊擦臉邊對我説：“我們要和村民們一起去種田呢，他們比我們起的`還早些。”

早餐是村民們自己做的饅頭和豆漿，還有一些特色的家鄉菜，有幾個同學吃了幾口，又扔回了盤子裏，玩起了手機。班長見了便説：“不多吃點等會沒力氣幹活！”他們看了看，撇撇嘴，又搖頭，似乎不合他們胃口。過了一會兒，我們便拿着捆好的秧苗，跟他們一起去插秧。

順着一道道曲折的小路，又走過泥濘的田岸，終於來到目的地。穿好長靴，便準備跟村民們下田。一個男生躍躍欲試，先一隻腳下去試探，待站穩了，又伸出另一隻腳，似乎很有趣。他艱難地跟在一位叔叔後面，只見那個叔叔先是用手把泥土挖成一個個小洞，再插入禾苗，為了使它牢固，又用手拍緊了泥土，他邊走邊插，一點也不吃力的樣子。不一會兒，一排整齊的禾苗就在田裏挺立了。我們一眼望去，好像禾苗間的間隔都是一樣的，向正在早操的學生，排練得十分美觀。

我們也相互攙扶着進了田，生怕摔了，笑着鬧着，學着農民伯伯插起了秧。只有學委還在田岸邊不肯下來，我朝她喊道，“快下來，可好玩啦！”我拄着一根棍子，朝她艱難地走去。“不行，聽説田裏什麼細菌都有，太恐怖了！”她畏縮着手，始終不敢邁腳。“這有什麼的，你是不知道這其中的樂趣呢。”我見班長在遠處揮着手，招呼我們快點，她這才試着一隻腳踩進泥裏，我扶着她，她還是害怕，在發抖。我知道像她這種成績優異、家庭寬裕的好學生，以前絕對沒幹過這種體力活，我開玩笑道：“這輩子你是第一次也是最後一次下田插秧了，可得好好玩。”她哭笑不得，緊緊拽着我，我們跟上了班級腳步，照着村民們熟練的動作開始動工。

然而十幾分鍾後，我們就消減了熱情：有的坐在了田岸邊，累的氣喘吁吁；有的玩起了泥巴，把禾苗丟在了一邊。我喊起累來，腰是又酸又痛。看見伯伯叔叔們還在趕忙着種苗，汗水掛滿了臉上卻空不出手去擦，不禁心生敬佩。剛跟學委偷了會兒懶，就被班長髮現了：“趕緊的，種完這片田才能去吃晚飯！”聽完這話，我差點沒暈過去。

直到黃昏，我們才收工。禾苗東倒西歪地全部立在了田裏，和村民們種的形成鮮明對比：我們的禾苗像弱不禁風的小孩，彷彿一陣風就會把它吹倒；而他們種的卻像堅韌挺立的軍人，昂首整齊地挺立着。再看看對方，滿身全是泥巴，鞋裏倒出來幾顆石子，苦笑了幾聲，但我們早已顧不上這些，只想快點回到宿舍。

爭先恐後地洗完澡換好衣服後，我們拖着沉重的雙腿準備去吃飯。望着老師與村民備好的晚餐，有同學還流下淚來，“我再也不浪費糧食了，種田真的太辛苦了！”

那時夜還沒深，天上只有依稀幾顆星星發着微弱的光，而我們早已進入沉沉的酣夢中。

經歷那次“種田之旅”後，我才深深地明白勞動的重要，勞動的辛苦。我想説，我們青少年不僅要腦力勞動，也要體力勞動，而每一位勞動者都值得我們高度讚美和敬畏！