關於安全徵文作文集合9篇

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫徵文吧，徵文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾徵文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的徵文呢？以下是小編整理的安全徵文作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

安全徵文作文 篇1

記得剛上四年級的時候，學校請來了消防隊的隊員給我們上一節消防課。

那是一個下午，老師讓我們排好隊下樓到西操場，當時我們心裏滿是疑問。到了操場老師讓我們坐下，只見幾輛紅色的汽車徐徐向我們駛來，大家紛紛猜道：難道今天秋遊?今天看電影?——近前一看，呀!原來是幾輛消防車!男生們紛紛拿出一副小博士的樣子，對着消防車指指點點。

這時消防員下車了，西操場上一片掌聲，就這樣這節消防課就開始了。消防員首先給我們講消防知識，他向我們介紹了火災的危害，他説：“火在我們的生活中可以給我們温暖，但是它一旦擴散開就會變成一個無情的殺手，搶走許多人的生命”，我們聽後不禁發出“天啊!”的叫聲，這時消防員發話了，他説：“火災不可怕，可怕的是沒有消防知識”，於是他説：“消防知識有好多，我們今天來學滅火，滅火時要離火源一米左右，腳要邁成弓字步，滅火器的指針要在綠色和黃色的區域內使用——”同學們聽得認真極了。

接下來精彩的演習開始了。只見消防員將車裏的一團團報紙放進盆裏，點上火，那團報紙一下子就變成了黑色，上面閃動着金色的火花，消防員們拿出一個滅火器，後退到一米的地方，把腳邁成弓步，對着火苗一噴，火苗立刻灰飛煙滅了，那種噴出的物體像一團團霧，又像一陣陣雪，噴到的殘渣上像渡了一層銀邊，可是過了一會兒，一股難聞的味道瀰漫出來，原來好看的“雪”是臭的呀!這時消防員請了一位男生去體驗，原先那個男生掌握要領不到位，噴得滿操場像雪地一樣，後來他漸漸地掌握要領了，也能很到位的把火噴滅了。

演習之後，消防員又給我們演試了他們穿衣，只見消防員的手就像一隻靈活的小燕子“飛上飛下”，不到八分鐘，一身的衣服全部穿戴整齊了。

就這樣，一節有趣的消防課就在精彩的演練中結束了。

安全徵文作文 篇2

安全是綠葉，給鮮花舒適的懷抱；安全是大樹，給小草避風的港灣；安全是藍天，給小鳥翱翔的天空。

鮮花因為有了綠葉，才能盡情綻放；小草因為有了大樹，才能茁壯成長；小鳥因為有了藍天，才能自由飛翔；我們因為有了安全，才能無憂無慮。

我們的安全是父母常常的牽掛，是老師時常的擔憂，是國家無時無刻的記掛。我們安全了，他們才安心。

在生活中，一幕幕血淋淋的悲劇給一個個幸福家庭帶來了多少沉重的傷痛。

這個週末，回到家，爸爸又告訴了我他目睹的一場悲劇。

這又是一場車禍。一輛數噸重的大卡車，從一個弱小的身側無情地碾過。瞬間，便是血肉模糊的慘象。他的親人在一旁哭得撕心裂肺。他失去了一隻手，失去了一隻腳，至今還未甦醒……

儘管我沒有親眼所見，但那悽慘驚人的畫面依然清晰浮現。憑空想象就足以令人毛骨悚然。生活中有太多這樣的悲劇，有太多這樣的意外。

我在暗流小學上六年級的一箇中午放學後，同村的本班同學小華（化名）因為天氣悶熱，便與兩個同學相約下暗流河洗澡。面對清澈涼爽的河水，小華迫不及待的先下了水。那知，他一下水除了掙扎，就是不斷的吹水泡。兩個同學不知所措，眼睜睜看着小華慢慢沉下去，最後水面一片平靜。兩同學驚醒後，跑回學校，吞吞吐吐的向老師報告了事情經過。學校老師和暗流街上的人們趕來時，河面一片死寂。那是暗流河段水最深的"灣潭",小華的家人在悲痛中請了好多人都沒有打撈上他的屍體。小華是幾天後才漂浮起來的。

一個正在綻放的生命被死神拽走了。

小華本來是個身體健康的孩子，而且聰明可愛，也是家裏唯一的孩子，儘管家境貧困，但一家人卻也其樂融融，很和諧幸福。

事故就是這樣無情，一個幸福的家庭被打破了，痛苦成了小華親人永遠的哀思。

在事故面前，一個個鮮活的生命被無情的河水淹沒，一個個鮮活的生命被狠毒的火苗掠奪，一個個鮮活的生命被殘酷的山洪吞噬……

安全是生命的保障，是生活的需要，是未來的`翅膀！如果沒有安全，生命會變得脆弱，父母會為之牽掛，老師會為之擔憂，國家會為之記掛。我們不安全，他們便不安心。

我們要將安全時刻銘記在心：不隨意橫穿馬路，不隨便下河游泳，不肆意玩火縱火，不輕視電源電流，不無視生命的鮮活……

以對生命的敬重而時刻銘記：

安全在心中！

安全徵文作文 篇3

打小我就是個愛水的孩子。聽媽媽説，每次洗澡是我最高興的時候。我在澡盆裏踢水、拍水、打轉轉，玩得不亦樂乎，直到把一大盆水用光才肯罷休。而這時，媽媽身上也濕透了，成了一隻“落湯雞”。每年暑假去外婆家玩，最開心的事就是去小河裏盡情地玩水。那條小河給我帶來了無窮的快樂。可那次它給我帶來恐懼，我至今還歷歷在目。

那是二年級的暑假，我去外婆家玩。到達外婆家時已經是傍晚了。我迫不及待地拿上游泳圈就往小河邊跑。做完準備運動，我套着游泳圈跳入了水中，像一隻快活的小鴨子。幾個來回過後，我覺得我已經會游泳了，游泳圈太礙手礙腳了，於是往河底下一鑽，脱掉了游泳圈。沒有了游泳圈的保護，我手忙腳亂，身子直往下沉。我想叫媽媽，可張開嘴，水直往我嘴裏灌，我 “咕嚕咕嚕”地喝了好幾口水。此時，媽媽正在河邊玩手機入了迷，根本沒注意到水裏的我。我不知所措，在水裏拼命撲騰着。幸虧一位阿姨來河邊洗菜，叫醒了媽媽。媽媽趕快跳入水中把我救起。上岸後，媽媽拍了拍我的背，我把水吐出來後舒服多了。再望望小河，多麼像一隻張開血盆大口的怪獸呀！

每每回想起這件事，我心有餘悸。是啊，生命是寶貴的！生命有時又是脆弱的！我們每一個小學生都要學會一定的自救知識，遠離危險，保護自己。

溺水了怎樣迅速自救呢？首先要沉住氣，別慌張。如果身上有重物，要馬上扔掉。用手快速拍打水面，使自己上浮。浮上水面後，頭後仰，口向上，儘量使自己的口鼻露出水面進行呼吸，努力不讓自己下沉。之後，千萬別亂動，亂動不但會消耗掉大量體力，還會使自己下沉得更快。如果周圍有夠得着的漂浮物，要儘量抓住這個“救命草”，同時大聲呼救。總之，抓住一切機會。

現在的我仍然愛水，只是我時刻注意安全。玩水時我一定叫上媽媽或爸爸陪我；下水前，我都要做好充分的準備運動；在沒學會游泳前，我會一直套上游泳圈玩水，快活的仍然像只小鴨子。同學們，讓我們學會自護，安全玩水，讓水成為我們每一個人的朋友

安全徵文作文 篇4

生命是最珍貴的東西，所以要注意安全，遠離危險。

剛放寒假的時候，我坐在電腦前，看洛陽信息港。有小孩在河邊玩耍不慎掉入河裏而淹死的慘劇發生。

每次看到這個新聞的時候，我的心情都非常沉重，萬分悲痛。這些孩子、孩子的家長也太不小心了，孩子出事了，會給整個家庭帶來莫大的悲痛。更何況，孩子是祖國的未來。

發生此類慘劇的原因主要是寒假來了，學生獲得了自由，而家長必須去上班，很多低年級的學生沒有家人看管。他還小，還不懂水火無情的危險概念，常常偷偷溜到河邊玩或偷偷去玩耍，又沒有大人看護。

萬一除了問題，也沒人施救。

在我看來，這些慘劇是完全可以避免的。我們應該加強安全意識，給學生們尤其是低年級學生們灌輸安全意識。

首先，學校期末放學的時候，應該舉行全校性質的暑期安全教育，讓學生們在學校裏就接受安全教育以及危險意識，千萬要教導他們不要去河邊玩，不要偷偷去危險的地方玩耍。其次，家長要主動把安全教育這個重大的責任擔負起來，要不及時地教育自己的孩子，教他們安全知識、防範危險的知識，尤其要教育他們不要玩水、玩火等危險遊戲。再次，社會要負起安全教育這個責任，應該在河邊、池塘邊安裝一些危險警示，警告。

人們不要在河邊玩耍。最後，廣大學生朋友們要自己多注意，記住學校、父母、社會給自己的教育，不要一時貪玩而冒險。

我認為，做到了以上四點，這些溺水身亡事件會大大的減少。

安全徵文作文 篇5

一天,媽媽帶我去逛街。

當來到一條馬路旁，媽媽準備想過馬路，我看了看紅綠燈，是紅燈，我立刻停下腳步。媽媽見我停下來，就問我：“你幹嘛不走啊？”我説：“現在是紅燈，等綠燈亮再走吧！”媽媽卻説：“不行！那邊大減價，走晚可就來不及了！”“我就是要等到綠燈亮才走！”我説。媽媽怕我一個人會有危險，只好隨我了。

這時我看見一個叔叔聽着電話想過馬路，我立刻拉他回去並對他説：“叔叔！現在是紅燈，要等到綠燈亮才可以走！”叔叔説：“知道了，小妹妹。謝謝你！”

買完東西，我和媽媽坐出租車回家。在回家坐車的路上，我們來到了紅綠燈前，現在是紅燈，司機正準備想開車衝過去，我立刻對司機説：“司機，現在是紅燈，等綠燈亮了才走。”司機卻説：“紅燈，綠燈，都是燈，不是一樣可以走嗎？”“是不一樣的！我的老師教過我們：綠燈行，紅燈停。所以紅燈是不可以走的。”我回答。“謝謝你，小姑娘，你真是個聰明的孩子！”司機微笑地説。

晚上，我躺在牀上想：現在那麼多人不遵守交通規則，那不就會有很多人因交通事故而喪失寶貴的生命？不行，我明天叫幾個朋友來組織一個遵守交通規則的“小衞士”小組。

第二天，我叫來幾個同學來我家。我對他們説了整個活動小組的計劃：我們先在一個長方形牌上寫着“遵守交通規則，人人有責！”等的宣傳語，然後將它掛在有紅綠燈、有斑馬線的旁邊。如果看見有人要違法交通規則的，我們要立刻跑上去提醒他們。我的同學聽了我的活動計劃，個個都舉手贊成。

説幹就幹，我們馬上開始行動！組員們開始實施我的計劃。只見他們站在不同的紅綠燈旁，督促行人注意交通安全。而我也站在有宣傳語的紅綠燈旁站崗。這時，我看見一個婦女拖着個小孩，她正想過馬路，小孩立刻説：“媽媽！你看看現在是紅燈，紅燈是不可以走的，你看這個牌上還寫着：‘遵守交通規則，人人有責！’的宣傳語呢！”這時，小孩的媽媽不好意思地低下了頭，並贊小孩子懂事了。我看見這一幕真是高興！

啊！我真希望全世界的人都遵守交通規則呀！這樣的話，就不會有那麼多無辜的生命為此而失去了！

安全徵文作文 篇6

生命是我們最寶貴的財富。人的生命就有一次，失去了就不可能再有，所以我們要好好珍惜我們的生命。愛因斯坦曾經説過：“一個人的價值，應該看他貢獻什麼，而不應當看他取得什麼。”所以，我們不應該浪費我們的生命，要為社會做出貢獻，這樣我們的生命才不會是腐朽。

生命是美好的，但生命之花，只是過眼雲煙。人生猶如時鐘，他的完美不在於走得快，而在於走得準。時間上的每一剎那都對下一剎那發出了批示和決定。一剎那本身又接受了上一剎那的批示和決定。生命，又何需匆匆的過，只要踏踏實實走好生命的每一步，一切都不再是曇花一現。正如高爾基所説的那樣：“世上沒有比時鐘更加冷漠的東西了；在你出生的那一刻，在你盡情地摘取幻夢的時刻，它都是分秒不差地滴答着。”人生亦如時鐘，只有走得準，人生路上才會充滿陽光和鮮花，人生才會完美。 我們應該遵守交通規則，比如，不走人行橫道，不靠路右邊走。 不走人行橫道、天橋，隨意橫穿馬路。 不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。 在車行道、橋樑、隧道上追逐、玩耍、打鬧。 穿越、攀登、跨越道路隔離欄。 在鐵路道軌上行走，玩耍。 橫穿鐵路和鑽火車。 我們要時時刻刻遵守交通要不然，我們的生命就面臨着威脅，讓我們的生命得到保障。讓我們一起珍惜生命。有一個故事：小陳、小胡和小孫是三個小球迷。一天放學，他們一邊走一邊談論着“世界盃足球賽”的精彩場面。談着談着，他們就學着球星的樣子手舞足蹈起來。小孫是學校足球隊的隊員，每天帶着球上學。這時候，他忍不住把球拿出來比試，不料“砰”的一腳，把球踢到了馬路中間。小孫這下可急了，不顧一切地奔到了馬路中間去撿球。正巧，一輛汽車過來，小孫倒在了血泊之中……由於搶救及時，總算脱離了危險，但是一條左腿卻被截去了一半，小孫成了殘疾。

我們在有限的生活裏，我們有很多的不如意，但這也算我們在生命裏的一個挫折吧，挫折只會教導我們，不會讓我們在朦朧的生命裏迷失方向。我們要從樂觀的角度上去看每一個問題。挫折與痛苦只會引導我們走向光明之路。歲月在輪迴，人生在飄逝，讓我們駕一葉扁舟於江渚之上，尋覓所謂的幸福。茫茫中華史，從未忘記幸福的存在，就讓生命帶給我們幸福吧！

安全徵文作文 篇7

“這真令人膽戰心驚呀！”，在一個陽光明媚的早晨，一場車禍即將來臨。

那個時候：我和媽媽過馬路，剛走到一大半時，一輛小轎車迎側而來，我嚇的膽戰心驚，連逃都不知道了，媽媽乾淨把車往上一拉，我趕緊抓住車的座凳，終於我們脱離了危險，我把這輛車牌號記了下來。

我的媽媽也有一份責任，在五米遠處，有一條斑馬線，而我媽媽沒有走斑馬線，我希望所有人像媽媽一樣要接受這次教訓，以後過馬路走斑馬線。

我也希望駕駛員們小心開車，珍惜每個人的生命，我更希望老老少少也要注意安全，我們大家時時刻刻關心着每個人的生命。

生命只有一個，關愛生命，人人有責。

安全徵文作文 篇8

交通安全從我做起人生中最寶貴的是生命，然而有些人交通安全的意識淡薄，導致生命就像那薄薄的蟬翼一樣脆弱，每當我們看到那觸目驚心的車禍慘景時，能不感到痛心疾首嗎？在此，我要告訴朋友們，為了您和他人的生命安全，請自覺遵守交通法規，注意道路安全。

我曾從電視新聞上聽到這樣一個故事：一個五歲的小男孩在路邊玩皮球，一不留神，球滾到了馬路上，小男孩連忙跑到馬路上去撿球，突然一輛滿載貨物的大卡車飛奔而來，還沒等男孩反應過來，已經被沉重的車輪壓倒在地……一個可愛的生命頓時凋零了，他的家人陷入了無盡的悲痛之中，可那個曾經天真可愛的小男孩永遠也不可能回來了……

同學們，蔚藍的大海里魚兒自由自在的遊玩，碧藍的天空中，鳥兒歡快的歌唱。我們是祖國的花朵，明天的接班人，這個世界最生機盎然的就是生命，作為小學生，我們應當學會保護自己，養成文明行走的良好習慣。讓我們從現在做起，從我做起，從每一件小事做起，維護交通安全，遠離傷痛和哭泣，平平安安的生活，快快樂樂的學習，共同撐起生命的藍天。

安全徵文作文 篇9

20xx年4月20日下午，我們班來了一位陳警官，他是市勞教所的警察，他給我們上了一節生動的安全教育課。

他先講了喜羊羊與灰太狼的故事新編，告訴我們喜羊羊怎樣憑自己的聰明才智掙脱了灰太狼的魔掌。

再給我們看了動畫片《隕落》。裏面有一個小朋友，晚上在家裏跟媽媽吵架，後來他一個人出去了，他看見旁邊有一家網吧，他走進去，坐好在玩電腦，後來他玩着玩着，看見電腦上顯示資金不足，他就走了。他摸摸口袋只有3元錢，忽然他看到地上有一把破刀，他把這把刀撿起來，又去網吧了。他看見一個人口袋裏有很多錢，就走到他的旁邊把他殺了。後來警察就把他抓起來了。到牢裏他就後悔莫及了。

然後，他給我們講了幾種情況：

1、在回家的路上如果遇到陌生人詢問你家的情況，該怎麼辦?

2、如果在逛街時與家人走失了，該怎麼辦?

3、如果發現家中來了小偷，而父母剛好又不在，該怎麼辦?

4、如果，一個人獨自在家時，有陌生人來敲門，該怎麼辦?

最後，他送我們一句話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。