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垃圾分類從我做起徵文範文(通用11篇)

垃圾分類從我做起徵文範文(通用11篇)

無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸徵文吧,徵文的結尾要或緊扣開頭,首尾呼應,或重申觀點,再次點題,或給讀者留下想象的空間等。你所見過的徵文是什麼樣的呢?以下是小編為大家收集的垃圾分類從我做起徵文範文(通用11篇),希望對大家有所幫助。

垃圾分類從我做起徵文範文(通用11篇)

垃圾分類從我做起徵文1

在我們日常生活中,每時每刻都會有垃圾產生,比如吃塊糖就會有糖紙,喝瓶飲料就會有空瓶,吃個水果就會有果皮……這不,一大袋垃圾又橫空出世了,我得下樓把它們扔進垃圾桶內……

剛出巷子,遠遠的看見一位頭髮花白,彎着腰的老奶奶在垃圾桶旁翻找着什麼有用的東西。突然一聲“哎喲”讓我三步並着兩步的跑去

“老奶奶,你怎麼了?”

“是一位小朋友啊,我沒事,只是剛才在這桶裏翻東西時,不小心被碎了的玻璃劃傷了。你看,我這不爭氣的皮膚還流了一點點的血。”老奶奶忍着疼痛小聲的説。

“還沒事啊?都流血了!”我尖叫道,“最主要的就是要看看有沒有碎玻璃渣插進手裏,我們去藥店處理一下吧,”我着急地説。

“小朋友,你真好心,我真的沒事,用手摁住一會就沒事了。這還是小傷,習慣了就好,”老奶奶不以為然的説,好像受傷的不是她自己,是別人。

“什麼?小傷?都流血了還是小傷。”我真懷疑自己的耳朵是不是出問題了。

“對呀!流這點血是經常的事,上次還被刀劃傷過呢!害我在家休息好幾天呢!”老奶奶調皮的笑着説,“你看,不流了吧!我説是小傷吧!我得走了,去別處翻翻,也許能翻到‘寶貝’呢!”説完,老奶奶推着三輪車遠去。此時此刻瘦小的老奶奶背影是那麼偉大,我看着我的垃圾,突然感覺人家日本關於垃圾分類,垃圾丟棄做得非常好。他們甚至在特定的日子丟棄特定的垃圾物,然後有特定的垃圾車把它們拖走。而我們這個城市,每個街道,每一段距離都會有兩個垃圾桶。藍色(可回收物)和紅色(不可回收物),可又有幾人是按照這樣的標識去分類的呢!真的是失去了"寶"又傷害到別人啦!

我打開垃圾袋,認真仔細地分類着,把對於我來説是垃圾的可回收物放進藍桶裏,也許對於有些人來説是寶呢;把不可回收的放進紅桶裏,讓垃圾收購員送它們去它們該去的地方。這樣既方便了自己,又方便了別人!

從現在起,讓我們做一個讓垃圾找準自己家的人,養成垃圾分類的好習慣,讓我們的城市更整潔,生活更美好!

垃圾分類從我做起徵文2

地球是我們賴以生存的家園,這個家園正被垃圾包圍着。地球資源也是有限的,保護地球環境刻不容緩。因此,我們應該對垃圾進行分類,並重用這些可用的資源。

目前,已經頒佈了新的垃圾分類規定,將垃圾分為四類:幹垃圾、濕垃圾、可回收垃圾和有害垃圾。濕垃圾主要包括下腳料、西餐糕點等食物殘渣、蔬菜莖葉、動物骨骼和內臟、茶渣、水果殘渣、果殼和果皮。幹垃圾包括餐巾紙、衞生紙、尿布、貓砂、狗墊、花紙、煙頭、

這些廢棄物通過生物技術堆積起來,每噸可以生產0。3噸有機肥。垃圾分類還可以減少對地表植物的破壞,減少對地下水和空氣的污染。目前,全球變暖與我們每天焚燒垃圾密切相關。垃圾的合理利用不僅能造福人民,而且能保護我們人類賴以生存的家園。

南通永興花園小區在幼兒園開展了“垃圾分類,從娃娃做起”的環保活動,值得尊重!讓娃娃從小就有垃圾分類意識,達到“教育一個學生,帶動一個家庭,文明全社會”的目的。同樣,只有不斷提高公眾的素質,才能更好地推廣和實施廢物分類。

在日常生活中,我們家裏有幾個垃圾桶。比如廚房的垃圾可以放在一個垃圾桶裏,我們生活中的幹垃圾放在另一個桶裏。對人體有害的垃圾專門放入垃圾桶。社區也要經常做宣傳活動,督促居民進行垃圾分類,讓他們知道垃圾分類的好處。另一方面,要通過人員投入、經濟補償等措施來煽動行為模式的改變,以加深理解,培養自我意識。

垃圾分類從我做起徵文3

每逢週末,媽媽就會忙着做家務,清理家中的垃圾和雜物。我也捋起袖子,幫媽媽一起幹活。

不一會兒,小小的院中便堆滿了各種各樣的垃圾,有鞋盒,有空的牛奶盒,有廢棄的鋼筆、鉛筆和橡皮……真是五花八門,應有盡有。

我詫異地説:“媽媽,廢物怎麼這麼多呀?”

“是呀,你趕緊把奶奶的三輪車騎來,然後把垃圾裝上,扔到垃圾箱裏去。”

“好。”當我推着裝滿垃圾的三輪車來到村口的垃圾箱旁,正準備扔時,走來了一位年輕的阿姨,她笑眯眯地對我説:“小姑娘,別急着扔,這些垃圾還有用處呢!你把它們分一下類吧。”

“垃圾還有什麼用呀?”我疑惑不解。

“垃圾,只有混在一起的時候才是垃圾,一旦分類回收就都是寶貝了。”阿姨邊説邊把廢舊的紙箱放成一堆,把舊衣服放在一塊兒,又把廢金屬放在另一邊……

“好了!這些廢金屬屬於不可回收垃圾,我們可以將它們放進不可回收的垃圾箱裏。這些破衣服、紙箱子可以回收,你拉去賣了吧!”

在阿姨的指點下,我來到廢品收購站。真沒想到,那些廢紙盒加上舊衣服居然賣了16元錢。

回家以後,我上網查了一下關於垃圾分類的資料,這才知道,所有的垃圾都有自己的歸屬地,而且,垃圾中的一些物質也能轉化為資源,如過期食品、草木和織物可以堆肥,生產有機肥料;垃圾焚燒可以發電、供熱或製冷;磚瓦、灰土可以加工成建材等。原來垃圾山也可以變成金山。

讓我們從自身做起,做好生活垃圾分類工作,保護我們的綠色生活環境吧!

垃圾分類從我做起徵文4

廣州雖然經濟發展的很快,是中國發展比較先進的城市,但是在環境的治理上卻比較落後,而且垃圾日益膨脹,若再不有效處理,恐怕“垃圾圍城”並不是虛構的了。所以,廣州在這樣的條件下,開展了垃圾分類。

廣州開展的垃圾分類回收,作為一個廣州人,我積極地參與着。

但政府宣傳的力度明顯不夠,比如可回收垃圾是藍色,餐廚垃圾是綠色,有害垃圾相對應的是紅色,而其他垃圾則是灰色,這些最基本的知識,也是我們自己通過各種渠道瞭解的。

但毋庸置疑,廣州開展垃圾分類,無疑是在探索着未來的出路,垃圾實在太多太多了,僅僅通過填埋是不行的。從總體上看,我國生態環境惡化的趨勢已初步得到遏制,部分地區有所改善,但目前,我國環境形勢依然相當嚴峻,不容樂觀。

所以,開展垃圾分類就變得刻不容緩了,為什麼?

我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾,又把他們埋掉或燒掉,我們將來的子孫在哪裏生存?

垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放,並通過分類的清運和回收使之重新變成資源。

垃圾分類的好處是垃圾分類後被送到工廠而不是填埋場,既省下了土地,又避免了填埋或焚燒所產生的污染,還可以變廢為寶,這不是很好嗎?

儘管我們不能有科學家的頭腦,研發出更好的處理垃圾的方法,儘管我們沒有魔法師的巧手,把垃圾變沒,但我們可以通過自己動手,力所能及地進行垃圾分類,我相信,我們的明天會更好,而且,還能為廣州創建全國文明城市出自己的一份力。

最後,我向各位呼籲:儘自己的能力進行垃圾分類,你就是最棒的!

垃圾分類從我做起徵文5

這個月,垃圾分類一度成為了人們的熱門話題。作為小學的我,今天就和大家一起談論一下這個話題吧!

首先,大家要知道垃圾共分四大類,分別是可回收垃圾、廚餘垃圾、有害垃圾和其它垃圾。接下來,就讓我給大家介紹一下關於垃圾分類的知識吧。

目前,常用的垃圾處理方法主要是綜合利用、衞生填埋、焚燒和堆肥。

可回收垃圾:包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等,但是要注意紙巾、廁所用紙水溶性太強不可回收。塑料:主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料用品,如:牙刷、杯子、礦泉水瓶等。玻璃:主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡等。金屬物:主要包括易拉罐、罐頭盒等。布料:廢棄衣物、桌布、毛巾、書包、鞋子等。

廚餘垃圾主要包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物。

有害垃圾是不加妥善處理可能對環境造成危害的垃圾。比如熒光燈管、乾電池、各種化學電池等有害物質的物品。

其它垃圾包括上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衞生紙等難以回收的廢棄物,採取衞生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

通過我對垃圾以及垃圾分類的介紹,同學們是不是瞭解了許多呢?如果瞭解了的話,就請大家快快和我一起行動吧!

垃圾分類從我做起徵文6

最近,上海市政府發佈了一項通知:從7月1日起,實行垃圾分類。據説分錯一次要罰200元。

有人會問,垃圾分類有這麼重要嗎?我可以明確地告訴你,是的,不僅重要,而且迫在眉睫。關注一下最近的新聞,就可以知道發達國家正在到處“亂扔垃圾”,我們國家曾經也是他們的“垃圾場”。現在我們終於不接受“洋垃圾”了,更要把自己產生的垃圾分類起來。它們的`好處,那可是數之不盡啊!比如:可以最大程度地重複利用資源;可以保護環境,防止有害垃圾污染土壤、水源等自然資源環境;還能減少佔用垃圾填埋場地;我們常常還能利用各種東西變廢為寶……

垃圾應該怎麼分呢?根據上海市的政策,垃圾分為四種:幹垃圾、濕垃圾、可回收垃圾和有害垃圾。有一個問題一直困擾着大家:可回收垃圾和有害垃圾一般都懂,幹垃圾和濕垃圾究竟是什麼?應該怎麼分呢?濕垃圾就是一般在廚房產生的,吃剩下的廚餘垃圾,幹垃圾是除了廚餘垃圾且又不可回收的垃圾。

關於垃圾分類,有網友寫了一首打油詩:是幹是濕,讓豬試吃。豬能吃的是濕垃圾;豬不吃的是幹垃圾;豬吃了會死的是有害垃圾;能賣錢買豬肉吃的是可回收垃圾。這麼一説,你是不是就清楚多了?

聽了這些,你知道垃圾分類的妙處了嗎?讓我們一起行動起來吧!最近,寧波也在進行垃圾分類了!為了我們更美好的未來,讓我們一起努力吧!

垃圾分類從我做起徵文7

仙居――仙人居住的地方。生活在這個城市,我感到自豪。目前全縣人民正在齊心協力創建國家生態文明城市。作為一名小學生,我也要為文明城市的創建出一份微薄之力。

説到創建文明城市,“垃圾分類”這四個字飛入我的腦海。近日,上海地區的垃圾分類活動進行得如火如荼。當今社會隨着城市的飛速發展,人類活動產生的垃圾也日益增多,它們正以驚人的速度充斥着我們美麗的星球。今年“跑男”節目裏曾公佈過一系列數據,聽着就叫人焦慮:我們每人每天在不知不覺當中就生產1。2公斤垃圾;杭州市現在一天的垃圾生產量,3—4年就可以把整個西湖填滿;如果沒有垃圾填埋場,只需一個星期,杭州市的垃圾就會覆蓋所有街道;而我們能做的就只有等它們自己慢慢降解,時間估計得近300年。多麼令人心痛的數字啊,如果不採取行動,我們的子孫後代就會生活在垃圾堆裏。而“垃圾分類”可以有效減少垃圾對我們環境造成的傷害,因此垃圾分類,刻不容緩,必須全民行動起來。

垃圾分類從我做起徵文8

這個月,垃圾分類一度成為熱門話題。作為一個小學生,今天就和大家聊聊這個話題。

首先要知道,垃圾可以分為四類,即可回收垃圾、廚餘垃圾、有害垃圾和其他垃圾。接下來我給大家講講垃圾分類。

目前常用的垃圾處理方法主要有綜合利用、衞生填埋、焚燒和堆肥。

可回收垃圾:包括報紙、期刊、書籍、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙箱等。,但注意紙巾和衞生紙水溶性太大,不能回收。塑料:主要包括各種塑料袋、塑料包裝、一次性塑料製品,如牙刷、杯子、礦泉水瓶等。玻璃:主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡等。金屬物件:主要包括易拉罐和易拉罐。布料:丟棄的衣服、桌布、毛巾、書包、鞋子等。

餐廚垃圾主要包括剩菜、骨頭、樹根、樹葉等食物垃圾。

可能危害環境的垃圾沒有在有害廢棄物中得到妥善處理。如熒光燈管、乾電池、各種化學電池等有害物質。

其他廢物包括磚、陶瓷、渣土、衞生紙和其他難以回收的廢物。衞生填埋可以有效減少地下水、地表水、土壤和空氣的污染。

通過我對垃圾和垃圾分類的介紹,同學們瞭解很多嗎?如果你知道,請儘快加入我!

垃圾分類從我做起徵文9

在炎熱的暑期裏,我和我們班的七位同學組成了一支彩虹假日小分隊,開展了以“垃圾分類,從我做起”為主題的垃圾分類活動。

第一次活動開展讓我們如此興奮,小隊員們都早早來到溪頭社區服務中心,合理分工後,大家都興致勃勃地發揮自己的長處,製作了一副內容豐富的海報,還有一面特色的隊旗,為第二次活動的開展做足了準備。

第二次活動開展如期而至,小分隊員們頭頂烈日,扛着隊旗,來到了四A級景區——靈棲洞,首先在靈棲村事先準備好的橫幅上籤下自己的名字,許下承諾“垃圾分類,從我做起”,有了誓言後,我們的積極性更加高漲,在景區,為來自全國各地的遊客熱情地宣傳垃圾分類知識,還進行了調查問卷。我相信,經過我們的宣傳,靈棲洞會變得更加美麗。活動中最有意義的一項是我們與靈棲村的留守兒童交換舊書,踐行了垃圾分類金點子—建立舊物交換平台,減少垃圾生成,變廢為寶。

這次活動讓我們深刻體會到垃圾分類的重要性,減少環境的污染,讓地球變得更加美麗。

垃圾分類從我做起徵文10

“媽媽,化粧品是不是應該扔在紅色垃圾桶裏啊?”“爸爸,落葉是不是應該屬於廚房垃圾啊?”11月6日上午,天運社區的小公園裏熱鬧非凡。原來是天運社區開展了一場以“小手拉大手,垃圾分類我最行”為主題的鄰居節活動。

社區工作人員將寫着垃圾名稱的紙張掛於繩子上,參與的居民將紙條取下放到相應顏色的垃圾桶裏,正確的話就可以得到一件小禮品。活動一開始,大家就馬上行動起來。小朋友們參與的熱情特別高,分類的速度很快,對某些垃圾歸於哪類沒有把握的,一一請教爸爸媽媽過後才扔到相應的垃圾桶裏。不一會兒掛在繩子上的紙張就沒了蹤影,而小朋友手裏的禮物越來越多。於是工作人員重新掛上一批紙張。居民對大部分的垃圾都能夠正確分類,而像盆栽、壓敏紙等不常見的垃圾比較難分,工作人員告知後,居民們恍然大悟。

這次鄰居節垃圾分類活動的舉辦,促進了居民之間的交流,讓居民們對各類垃圾歸類有了進一步的瞭解,有利於往後更好地做好垃圾分類。這次活動通過父母與孩子間的合作,也增進了親子間的交流。

垃圾分類從我做起徵文11

我們身邊有哪些垃圾?這些垃圾又該如何分類?10月28日下午,錦寓社區垃圾分類專題講堂走進堇山小學,向學生了做了“垃圾分類從我做起”的講座,用淺顯易懂的方法帶領學生學習垃圾分類的相關知識。

“同學們,在講座開始之前,我們先來做一個小遊戲。”,講座一開始,社工就從趣味遊戲開始,帶同學們初步認識可回收垃圾、廚餘垃圾、有害垃圾和其他垃圾的分類方式。社工拿出一疊包含易拉罐、電池、螺絲螺帽、廢舊衣物等各種垃圾名稱的卡片,讓同學們“小試身手”。

“除了將垃圾分類回收,舊物改造也是對垃圾的環保處理方式,可以變廢為寶。”社工告訴學生們,垃圾分類的目的是提高垃圾的資源價值,力爭物盡其用。他鼓勵學生們,在日常生活中要多動腦筋多動手,從身邊做起,儘量將廢物利用。

講座臨近結束時,同學們又做了一次垃圾分類辨識遊戲。這一次,同學們已經能分清多數垃圾的類別,並説要回家給爸媽也上一堂垃圾分類課。

據悉,在未來的幾個月裏,錦寓社區還將進行一系列垃圾分類宣講活動,共同做好垃圾分類這一工作。

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