勵志朗誦稿15篇

勵志朗誦稿1

老師們，同學們：

大家下午好！我今天演講的題目是《無人需要的數字》。

愛爾蘭作家伯明罕年輕時曾在一所鄉村小學做過多年的教師。那所學校既偏僻又破舊，校舍是由廢棄的農場改造而成的，學生最多時也沒過百，一片沒有任何體育設施的空地是孩子們課間嬉戲玩耍的樂園。加上伯明罕，學校共有三名教師，這兩名教師因為忍受不了學校的艱苦和荒涼，相繼離開了學校，只留下伯明罕這唯一的教師兼校長堅守在學校。伯明罕有一顆愛孩子的心，將自己的所學所悟傳授給一個個天真爛漫的學生，是他求之不得的事情。他吃住都在學校，環境惡劣，條件艱苦，除了學生，一年難得見到幾個人，這些對他來説都不算什麼，最令伯明罕受不了的是，每年他都得幾次徒步40裏地到當地的教育部門送各種報表。

有些報表在伯明罕看來純屬浪費時間，毫無一點用處。比如有一個報表要求每個學校每年報送一次校舍的面積，自從伯明罕來到這個鄉村學校，校舍面積從來就沒有過一平方米的增減。伯明罕有一次負氣地拒送這張表格，沒過多久，教育部門就派人光顧了這所幾乎被人遺忘的學校，警告伯明罕説，如果再不按時報送他們所要求的各種報表，他們就將關閉這所學校。從那以後，伯明罕雖然心中充滿不滿，但再也不敢怠慢。

前幾年，伯明罕都是如實地填寫那個不變的數字，表格送上去後就如同石沉大海，再無任何反應。這一年，伯明罕突發奇想，決定變化一下數字，他將校舍面積乘二以後得出的數字填在了報表上，報上去後仍然沒有得到任何反饋。第二年，他將數字在上年的基礎上又增加了一倍，仍然是沒人理睬。此後數年，伯明罕都如法炮製，一次增加一倍，不斷膨脹的數字絲毫沒有引起教育部門的注意。直到有一年，伯明罕望着自己填寫的數字，決定計算一下，如果自己的學校真有這麼大面積校舍的話，那究竟有多大。計算出的結果令他大吃一驚，伯明罕上報的“學校”太大了，不僅遠遠大於聖保羅大教堂，而且遠大於愛爾蘭的任何一所學校，甚至還大於劍橋大學和牛津大學。伯明罕暗自猜測，校舍面積不斷擴大符合教育官員的要求，所以雖然沒有任何反饋，但也沒人來學校找事。

如果將校舍面積縮小，教育部門會不會派人來查訪呢？伯明罕將大得驚人的校舍面積縮小了一半報了上去，幾個月過去了，仍然沒人理睬。以後幾年，伯明罕都成倍縮小數字，直到他告別學校，都沒有見到教育官員的影子。伯明罕最終明白，他所上報的大大小小的數字，其實根本沒有一個人會哪怕是心不在焉地瞄上一眼，沒有人需要這個數字，他們需要的只是那張報表，不，他們連報表也不需要，需要報表的是流於形式的所謂的條款、規章、規定或制度。

多年以後，伯明罕在一篇文章中提到了這段經歷，伯明罕説：“我漸漸認識到：條款、規章、規定或制度並不可惡，可惡的是那些隨意制訂並機械而刻板地使用它們的官員們。這段經歷給我的最大幫助是，它讓我實實在在、真真切切地領悟到了——什麼叫形式主義，什麼叫官僚？！”

我的演講結束了，謝謝大家！

勵志朗誦稿2

一、熱愛生命

作者：汪國真

男：我不去想是否能夠成功

既然選擇了遠方

便只顧風雨兼程

女：我不去想能否贏得愛情

既然鍾情於玫瑰

就勇敢地吐露真誠

男：我不去想身後會不會襲來寒風冷雨

既然目標就是地平線

留給世界的只能是背影

女：我不去想未來是平坦還是泥濘

只要熱愛生命

一切，都在意料之中

男：我知道

歡樂就是人生的驛站

痛苦就是生命的航程

女：我知道

當你的心緒沉重的時候

這是最好的禮物

是送你一片寧靜的天空

男：你會迷惘

也會清醒

當夜幕低落的時候

你就會感受到

有一雙温暖的眼睛

女：我知道

當你拭乾面頰上的淚水

你就會燦然一笑

在那時，我會輕輕對你説

走吧 你看

槐花的正香 月色的正明

男：只要明天還在

只要春天還在

我就不會悲哀

縱使黑夜吞噬了一切

太陽還可以重新回來

女：只要生命還在

我就不會悲哀

縱使陷身茫茫沙漠

還有希望的綠洲存在

男：只要明天還在

我就不會悲哀

冬雪終究是會悄悄融化

春雷定將滾滾而來

我微笑着走向生活

合：我們微笑着向生活

無論生活以什麼方式回敬我們

女：報（我）以平坦嗎

男：我就是一條歡樂奔流的小河

女：報（我）以崎嶇嗎

男：我就是一座大山莊嚴地思索

女：報（我）以幸福嗎

男：我就是一隻凌空飛翔的燕子

女：報（我）以不幸嗎

男：我就是一根勁竹經得起千擊萬磨

女：生活裏不能沒有笑聲

男：沒有笑聲的世界該是多麼寂寞

合：什麼也改變不了我們對生活的熱愛

我們微笑着走向火熱的生活

二、夢想.現 實

佚名

合：我們有兩個世界

男：一個就是夢想

女：另一個就是現實

男：夢想的翅膀總是輕盈的

有無窮盡的幸福和滿足

我們可以駕馭輕快的翅膀

任天空遨遊，任自我高唱

女：現實的腳步總是殘忍的

有無休止的痛苦和煩惱

我們只能放慢沉重的腳步

任大地踐踏，任自我低吟

男：人們在夢想和現實中徘徊

不知是夢想創造現實

還是現實摧殘夢想

女：那年冬天我邁開了腳步

雖然不知會僵硬在何方

但還是邁出了第一步

就別無他求

只想找到一點温暖

來融化冰涼的心

男：今年的冬天我尋找足跡

雖然身後有一串串深深的腳印

卻不知哪是我的

沒有目的

只想知道哪是我前進的路

女：來延續我的腳步

明天應該是燦爛的

我肯定

男：昨天和今天我都在抗擊風雨

風雨之後應該就是彩虹

明天應該就是輝煌的

我堅信

女：昨天和今天我都在趕路

趕在日出時分是最美的

明天應該就是我的出現

我保證

合：昨天和今天我們就有所準備

準備我們人生中的每一刻

勵志朗誦稿3

只要青春還在

我便不會悲哀

總是黑暗吞噬了一切

太陽還可以重新回來

只要生命還在

我便不會悲哀

總是陷身茫茫的沙漠

還有希望的綠洲存在

只要明天還在

我便不會悲哀

冬雪終將會悄悄融化

春雷必定會滾滾而來

勵志朗誦稿4

《常懷一顆感恩的心》

落葉在空中盤旋飄蕩，

描繪着一幅幅感人的畫面

那是大樹感恩大地對她的滋養

浪花在大海中翻騰歌唱

譜寫着一曲曲感恩的樂章

那時浪花對哺育塔的大海的頌揚

不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑

也不要悲歎命運中有太多的曲折與跌宕

常懷一顆感恩的心

我們體驗生活的快樂，沐浴着愛的陽光成長

有人説——

善良的本質就是擁有一顆感恩的心

也有人説——

感恩是人世間的美德，它至高無上

感恩我的父母，因為他們給予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長

感恩我的老師，因為他們帶我品嚐知識的瓊漿，叫我放飛青春的夢想

感恩親愛的黨，因為它為我們創造與平安定的環境，播灑陽光讓新苗茁壯

感恩偉大的祖國，因為它賦予我們中國人的尊嚴，巍然屹立於世界東方

多少次帶着幸福的感覺進入夢鄉

多少次滿含着感動得淚花把未來暢想

學會感恩，就會虔誠的面對生活的挑戰

學會感恩，帶着欣喜與熱愛去進行生命的遠航

感恩，是一種力量

感恩，是一種境界

擁有一顆感恩的心

我們就會擁有快樂、擁有幸福，擁有一個美好的未來。

勵志朗誦稿5

勇往直前

別信任未來，無論未來的憧憬多麼可愛！

讓死亡的過去永遠埋葬！

行動，就在此時此刻行動起來！

堅定的心靈，上帝的指引！

如果失敗了，讓它去吧？

站起來再努力一次，直至成功！

成功要素

你必須接受打擊，或施加打擊，

你必須冒險，也必須付出。

做個男子漢去迎接戰鬥——

那就是取得勝利的唯一途徑！

需要一點勇氣，

也需要一點自我剋制，

還需要幾分嚴峻的決心，

倘若你要達到物標！

夢 想

緊緊地抓住夢想，

因為夢想一旦破滅。

生命就像斷翅的小鳥，

再也不能飛翔。

緊緊地抓住夢想，

因為夢想一旦滅亡。

生命猶如荒蕪的田野，

雪覆冰封，萬物不再生長，

抵達夢中的彼岸。

今天，我要品嚐葡萄的美味，還要吞下每一位成功的種子，讓新生命在我心裏萌芽。我選擇的道路充滿機遇，也有辛酸與絕望。

失敗的同伴數不勝數，疊在一起，比金字塔還高。然而，我不會像他們一樣失敗，因為我手中持有航海圖，可以領我越過洶湧的大海，抵達夢中的彼岸。

永不放棄

永不放棄，

永不心灰意冷。

永存信念，

它會使你應付自如。

難捱的時光終將過去，

一如既往。

只要有耐心，

夢想就會成真。

露出微笑，

你會走出痛苦。

相信苦難定會過去，

你將重獲力量。

勵志朗誦稿6

呼喊是爆發沉默

沉默是無聲召喚

不論激越

不是寧靜

我祈求

只要不是平淡

如果遠方呼喊我

我走向遠方

如果大山召喚我

我走向大山

雙腳磨破

乾脆再讓夕陽塗抹小路

雙手劃爛

索性讓荊棘變成杜鵑

沒有比腳更長路

沒有比人更高山

勵志朗誦稿7

敬愛的老師，親愛的各位同學們：

暑期的一個晚上，晚飯後，我走到新華書店，看到一本書，書名是《當名人還小的時候》。我拿起書來瀏覽一下，知道了書中大概的內容是講中、外名人小時候的故事，我覺得很好看，又很有教育意義，就把它買下來了。

回到家，我迫不及待地拿起書來仔細閲讀。書中的一個個名人故事，不但引人入勝，而且深深地打動了我。

比如：英國的史蒂芬 ;霍金，他全身癱瘓，現在的霍金除了三根手指和大腦，已經沒有什麼可以動彈的了，但他仍然以堅強的毅力頑強地學習、研究，成為國際上最負盛譽的科學偉人之一。

還有我國明朝著名的科學家李時珍，他不怕艱苦，深入民間，遍嘗百草，總結了我國藥物學的豐富經驗，花費了三十多年寫了《本草綱目》一書。李時珍小時候，還被人們稱為“小神醫”呢!

馬克思是德國人，他與恩格斯共同起草了《共產黨宣言》，是人類歷史上最偉大的無產階級革命家。馬克思小時候勤學好問。有一天，他問爸爸：“天上的星星是怎麼來的?”爸爸不好意思地搖搖頭，對馬克思説：“書房裏就有最好的老師，它肯定知道。”馬克思一下子明白了：書就是最好的老師。從此，馬克思更加刻苦地學習。

讀完這本書，我悟出了兩個道理：古今中外的名人，一是勤學好問，勇於實踐;二是不怕艱苦，有頑強的毅力。我要好好向他們學習，長大後做一個對國家有貢獻的人。

勵志朗誦稿8

在人生的風雨中

常常有坎坷在你的左右

常常有出忽意料之外的事情發生

常常有人要與你作對

常常有些許的不如意的事情突現在你的面前

無論是多麼大的人生災難

儘管天瞬間就要塌下來了

你也要挺起你的脊樑

在大事面前看的是一個人的靜氣

一個人的超脱的感覺

當我們不能阻止噩夢發生的時候

當你已經盡了自己的全力去拯救的時候

只要你堅強

其實天塌不下來

地也陷不了啊

只要你的心裏有了堅強

只要你有勇氣去面對

災難終與你越來越遠........

勵志朗誦稿9

當我們告別小學，進向中學的學習生涯時，我們已踏入了青春，踏入了美好燦爛的花季。青春是美妙的，是精彩的。它是使我們過渡成人中一段難忘無價的時光。是啊！“沒有什麼比青春更美好、更可貴的了！”所以，我們應好好珍惜我們的青春，發揮它的精彩。我要説：“青春因奮鬥而精彩！”

在學校、在班上，我們每個人都在奮鬥。學習上，我們會極積進取，互相幫助，共同進步，使我們的班級建設得更好。在課下，在回家路上，我們共同分享每一天的樂趣與點點滴滴。在運動場上，有我們嬌健的身影及加油，鼓勵。是的，我們每天都在奮鬥，我們因不懈奮鬥而成長！

就如這一次初二的運動會吧！我們每一個人都充滿了活力、激情。這是一種奮鬥的精神，大家似乎都要把全身的力氣爆發出來。在跑道上奔跑的人，臉上雖是一種掙扎的表情，可知他們的內心是怎樣的？那一衝出終點線的瞬間，我想運動員們是沒有任何思想的，只是一種奮鬥的激流，促使着他們去拼博。

也許結果會不盡人意，但大家仍然是喜悦的。他們的臉上是一種放鬆、激動的表情，因為大家努力了，奮鬥後的喜悦是無法言語的。

再如這一次初二的期中考。那天考試，我們300多人同在一塊，坐在課桌前，為了以往的努力、以往的艱辛，今天一定要考好！每個人都有這樣的信念，抱着積極向上的心。在試卷上刷刷地寫下自己的努力成果及智慧。這一刻，我們都在奮鬥，是多麼美好！雖然每個人的成績肯定會有差異，每個人會有不同的心情，失落、喜悦、傷心、複雜。但大有都努力了，前幾天的認真複習，使這一次的成績不重要了，乘下的，是反省、是改過、是繼續努力。

這是我們的青春，是有淚水、有喜悦、有辛酸，但正是這些五彩繽紛，“五味瓶”編織出了我們精彩的青春，在青春道路上是奮鬥，是追求，給我們留下一個難忘、寶貴的青春。

使我們奮鬥吧！青春因奮鬥而精彩！

勵志朗誦稿10

《感恩我的祖國 》

讓我先感恩這盛飯的青瓷碗

這教會我為人之道的青瓷

這經過烈焰熔鑄的大美的國土

生長長城與大運河的中華

感恩我的祖國

感恩手邊任何紙張上的漢字

這教我道德與倫理的漢字

這教我歌唱與沉默的漢字

這傳續了五千年的血脈與節操

感恩我的祖國啊

讓我生為中國男兒

讓我懂得精忠報國

讓我懂得孝悌廉恥

給我國土一樣的皮膚與水墨一樣的眼睛

感恩我的國家

感恩每一棵雜糧五穀

感恩每一隻家禽六畜

感恩每一條阡陌大路

感恩每一段戲劇史書

我感恩國家給予我的所有

清早的晨露傍晚的夕陽夜的夢

感恩我的國家

在您六十華誕的時候

我的回報是這樣的微不足道

盛滿米飯的青瓷碗端給母 親

這用漢字寫成的心靈的歌吟

陪我的兒子聽講諸子百家

吼一聲壯懷激烈的呼嘯

我是中國人！

勵志朗誦稿11

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是《堅定信念，超越自我》。

海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的衝動時，他將再也不會滿足於在地上爬。”正是有了遠大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰，創造了生命的奇蹟。

她，盲聾啞集於一身的弱女子竟然畢業於哈佛大學，並用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上雲天。

從某種意義上説，人不是活在物質世界裏，而是活在精神世界裏，活在理想與信念之中。對於人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。

理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現實。

下面給大家講一個故事：

浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉 。頭頂驕陽似火，烤得探險隊員們口乾舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個個像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長。這可怎麼辦？

隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這裏還有一壺水！但穿越沙漠前，誰也不能喝。”

沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌着，一步一步地向前挪動。看着那水壺，他們抿抿乾裂的嘴脣，陡然增添了力量。

終於，他們死裏逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視着那個給了他們信念支撐的水壺。

隊長小心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地説：“只要心裏有堅定的信念，乾枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水。”

黑人領袖馬丁·路德金有句名言：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立着的話。”是的，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火把。

同學們，不管你現在的成績怎麼樣，不管你現在的基礎怎麼樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮鬥的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望！

命，是失敗者的藉口；運，是成功者的謙詞。失敗者説，命不好，心裏卻後悔，當初沒盡力；成功者説，是命好，心裏卻清楚，付出的代價。命運，不是什麼神祕的力量，而是自我的花開出的果。你如何選擇，命運就如何發生。想要知道費了多少心，只需看樹上掛了多少果實。人生，越努力，越幸運。

勵志朗誦稿12

《擦亮青春》

山用巍峨背影擦亮夜色

故鄉土路里填滿我童年歌謠

一茬又一茬老去鄉親

用粗糙手指躬耕背影

醇香我筆下偷懶漢字

我用歌唱姿式

站直身體

站成故鄉寂寞中耐寒形狀

站成父親單薄而挺拔脊樑

沒有人可以侮辱我筆下漢字

因為我漢字裏有母親緊握飽滿穀粒

有母親村口彎彎河流一樣彎彎身軀

有童年裏從不説假話孩子

有打工他鄉用美德收穫愛情兄長

有像花木蘭一樣足不出户漂亮山村姑娘

我用年輕肩膀對付漢語

不太標準普通話流滿城市心臟

在鋼筋混凝土中扛起夢想

快餐跟饅頭讓我成長

委屈跟恥辱從不放心上

傷痕累累身體倒下香

我始終相信明天會有我一寸歇腳地方

會有一輪嶄新太陽

擦亮青春

擦亮夢想

年輕腳步

勢不可擋

朋友

不要猶豫

跟我一起勇敢飛翔

勵志朗誦稿13

山用巍峨的背影擦亮夜色

故鄉的土路里填滿我童年的歌謠

一茬又一茬老去的鄉親

用粗糙的手指躬耕的背影

醇香我筆下偷懶的漢字

我用歌唱的姿式

站直身體（經典語句）

站成故鄉寂寞中耐寒的形狀

站成父親單薄而挺拔的脊樑

沒有人能夠侮辱我筆下的漢字

正因我的漢字裏有母親緊握的飽滿的穀粒

有母親村口彎彎河流一樣彎彎的身軀

有童年裏從不説假話的孩子

有打工他鄉用美德收穫感情的兄長

有像花木蘭一樣足不出户的漂亮山村姑娘

我用年輕的肩膀對付漢語

不太標準的普通話流滿城市的心臟

在鋼筋混凝土中扛起夢想

快餐和饅頭讓我成長

委屈和恥辱從不放心上

傷痕累累的身體倒下就香

我始終堅信明天會有我一寸歇腳的地方

會有一輪嶄新的`太陽

擦亮青春

擦亮夢想

年輕的腳步

勢不可擋

兄弟姐妹

不好猶豫

和我一齊勇敢的飛翔

勵志朗誦稿14

尊敬的領導老師，親愛的同學們：

大家晚上好，我是來自會計院20xx級會計電算化5班的李曉丹，很榮幸這天有機會站在那裏作為優秀學生代表與大家交流我的學習故事。

相信在我的故事裏也必須有不少在坐的同學們身上的影子。高考完後，我的成績並不理想，僅僅的400來分打破了我的本科夢。説實話，初來濱職時，雖然高考已經結束，但我仍然還沒有從我學習不如別人的自卑陰影中走出來，當然，我也對濱職這個新的學習環境充滿了期盼。剛開學的興奮勁，我恨不得把每一天掰成兩天使，把自己堆在書堆裏，再也不錯過這個學習的機會，然而，剛開學的三分鐘學習熱度很快就消失了，上課，我又忍不住交頭接耳，晚上一上網就是到大半夜，不知不覺間又回到了高中狀態，十幾年上學養成的壞習慣不是説改就能一下子改掉的。記得那是在基礎會計課上，我上課又犯迷糊了，下課老師走下講台，瞭解同學們的聽課狀況，老師走到我桌旁時，我由於做賊心虛就脱口而出了一個老師講過好幾節課去的問題，我問老師：“老師，您剛才講的什麼科目借記增加來着”老師的表情我還深刻地記着，老師先是一個微笑，然後幽默地説了句：“曉丹同學，我看你上課趴在桌子上兩眼發直，原先是在回想以前的資料呀!”我臉熱乎乎的低着頭聽老師耐心的把題又給我從新講了一遍。在當天的作業中，老師給我留了這樣的批語：曉丹同學，萬事開頭難，入了門學起來就不那麼吃力了，好好學吧，加油!看着老師鮮紅色的批語，我為自

己的不認真學習而慚愧，並立志以後必須要認真對待學習。

週六，我帶着課本一頭扎進自修室，趁着剛開學學的東西還不太多，把課本從頭到尾通了兩遍，突然間覺得茅塞頓開，原先一向覺得難得要命的題其實也但是如此。我找到了學習的感覺，我的學習也從此步入了正軌。在我的學習過程中，我認為學習並不是件簡單地事情，學習過程中，我遇到難題退縮過，因為一時的成績不盡人意想要放下過，但當每次取得第一名的成績時，黨領到憑自己的實力爭取的獎學金時，當站在光環與掌聲中的那一刻我是自豪的。我的經歷告訴我積累的過程是枯燥的，但辛苦的付出之後的收穫是豐碩的。既然選取了理解繼續教育，那麼就要做好一個學習者，英雄不論來源，只要我們堅持不懈的努力，濱職就是我們成功的新起點，我們每個人都是一座充滿無限潛力的寶庫。

以下是我的一點學習經驗，這天期望能借此機會與大家分享一下。

首先我認為要有自己明確的目標與追求，我們大家都是剛剛選取好專業步入大學，那麼就要為自己做一個大的追求目標，給自己的人生一個清晰的定位，如此才能有精神上的堅守與昇華，並能獲得持久的動力，抵抗住外來的各種誘惑，有計劃的一點點的實現目標。我是一個喜歡幻想，愛做白日夢的女生，我每一天早上醒來的第一件事就是先閉上眼睛想一下20年後的我的樣貌，偶爾幻想一下自己去馬爾代夫旅遊、偶爾幻想一下祕書輕輕敲開門向自己彙報近期的工作。每一天早上2分鐘的白日夢往往能給我帶來一種興奮感，持續整天學習有動力。如果感興趣，不妨也請大家來點白日夢，適量的白日也能換起人的鬥志，抖擻精神，夢想是打開一個人內心巨大潛力的鑰匙。

再一個就是嚴格管理自己，過有紀律的生活。我認為計劃是對自己的時間和精力的科學高效的安排，沒有計劃，目標再好也會流於空談，因此我認為我們就應給自己定一個明確的學習計劃，並要求自己嚴格執行，給自己制定的每一個步驟都要有嚴格的時間下限。在擔任班內團支書與系學生會祕書長的過程中，有時一些重要的活動時間佔用了我自己計劃學習時間，為了計劃不被打亂，我早上早第一個到教室會，晚上放學最晚離開教室，把時間擠出來。記得好幾次是輔導員打開教室提醒我。我們要樹立一種管理自己的觀念觀念，，學會用理性與惰性作鬥爭。

我認為限期改正壞習慣，培養好習慣也是必要的，以我自己來説，上高中時上課懶懶散散，一有空就往外溜的壞習慣還時常想犯，而且這些習慣是我在高中不夠優秀的根源，絕不能讓它們再影響我們此刻的學習。因此，我們必須要清理出那些制約自己走向成功的壞習慣，制定一個改正更的時間表，限期改正，同時培養一些有意的好習慣，這樣，就能夠把自己放置在一個良好的環境系統中。我以前為了改正自己上課玩手機的壞習慣，一上課首先把手機關機放桌洞裏，此刻，把一本書放枕頭底下，只要有空就就拿出來翻兩頁，已經成了我的新習慣。

以上算是我的一點學習經驗吧，是在我的學習旅途中積累的，入學來，我一向堅持不懈的積累着，努力着，並得到了最豐碩的收穫，在過去的大型考試中，我考得了學習成績第一名，綜合成績第一名的優秀成績，並榮獲國家獎學金，這天把我覺得有意的經驗分享給大家，期望能為大家更加優秀獻出自己的微薄之力，期望我們濱職的學生個個都是最棒的。

我的演講完畢，謝謝!

勵志朗誦稿15

《山高路遠》

呼喊是爆發的沉默

沉默是無聲的召喚

不論激越

不是寧靜

我祈求

只要不是平淡

如果遠方呼喊我

我就走向遠方

如果大山召喚我

我就走向大山

雙腳磨破

乾脆再讓夕陽塗抹小路

雙手劃爛

索性就讓荊棘變成杜鵑

沒有比腳更長的路

沒有比人更高的山

《擦亮青春》

山用巍峨的背影擦亮夜色

故鄉的土路里填滿我童年的歌謠

一茬又一茬老去的鄉親

用粗糙的手指躬耕的背影

醇香我筆下偷懶的漢字

我用歌唱的姿式

站直身體（經典語句）

站成故鄉寂寞中耐寒的形狀

站成父親單薄而挺拔的脊樑

沒有人可以侮辱我筆下的漢字

因為我的漢字裏有母親緊握的飽滿的穀粒

有母親村口彎彎河流一樣彎彎的身軀

有童年裏從不説假話的孩子

有打工他鄉用美德收穫愛情的兄長

有像花木蘭一樣足不出户的漂亮山村姑娘

我用年輕的肩膀對付漢語

不太標準的普通話流滿城市的心臟

在鋼筋混凝土中扛起夢想

快餐和饅頭讓我成長

委屈和恥辱從不放心上

傷痕累累的身體倒下就香

我始終相信明天會有我一寸歇腳的地方

會有一輪嶄新的太陽

擦亮青春

擦亮夢想

年輕的腳步

勢不可擋

朋友

不要猶豫

和我一起勇敢的飛翔

《假如你不夠快樂》

假如你不夠快樂

也不要把眉頭深鎖

人生本來短暫

為什麼還要栽培苦澀

打開塵封的門窗

讓陽光雨露灑遍每個角落

走向生命的原野

讓風兒熨平前額

博大可以稀釋憂愁

深色能夠覆蓋淺色