【精華】猜燈謎作文彙總9篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的猜燈謎作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

猜燈謎作文 篇1

20xx年2月26日，市實驗小學舉辦了一場以“觀燈展、猜燈謎”為主題的遊園活動。這項活動是繼20xx年之後舉辦的第二屆。此次活動與20xx年的第一屆有很大不同，同學們都是自己動手製作燈籠，在製作中享受樂趣，度過了一個歡快、祥和的元宵節。

看，同學們製作的燈籠真是各式各樣、別出心裁，有活潑可愛的兔子燈，有用舊日曆做的菱形燈，有用宣傳單做的蓮花燈，更有用整個西瓜皮製作的燈籠……一下子吸引了大家的眼球。活動還未開始，同學們都興致勃勃地圍成一團，在欣賞各式各樣燈籠的同時，個個都躍躍欲試爭相猜燈謎。

“螢火蟲(打一地名)。”“這是什麼地方?”“謎底是什麼?”在這個謎語前站了很多人。“應該是昆明吧?”一個小朋友望着一臉茫然的人羣説道。“對，就是昆明!螢火蟲是昆蟲，而且自身發光，謎底肯定是昆明!”果然，這個小朋友正確猜出了謎底，得到一個精美的獎品，得意地笑了。其他同學看了，也都興致高昂地投入到了燈謎的競猜活動中。

18時30許，活動接近尾聲，天色漸漸暗了下來，各色各樣的燈籠也都亮了起來，整個校園變成燈的海洋。“嘭——嘭——”一束束煙花直上雲霄，它們像流星雨一樣滑過天空，又像金菊怒放、雄鷹展翅，個個似龍飛鳳舞，無比絢麗。璀璨的煙花把此次的遊園活動推向了高潮。

活動結束後，每位同學拿着心愛的燈籠，拎着精美的獎品興高采烈地離開了學校。這次遊園活動不僅鍛鍊了同學們的動手能力和思考能力，還提升了同學們的想象力、創新力以及節約和環保意識，真是一舉多得。

猜燈謎作文 篇2

“媽媽，快點兒。”“再快點兒”……我一次次催促着媽媽。朋友們，知道我為什麼這麼着急嗎？那是因為我要去參加班裏的猜燈謎聯歡會。在這次猜燈謎聯歡會上，李老師要對設計班級幣入圍的同學獎勵我們班發行的班級幣，這可是班級幣的首發儀式，而我設計的班級幣又入圍了，我怎能不充滿期待呢？在猜燈謎聯歡會上，李老師還要對優秀的燈謎設計者頒發最佳燈謎獎，我對我做的“三羊開泰”非常有信心。這一連串的喜悦，讓我恨不得飛到學校，唉，往常短短的路程，今天怎麼這麼遙遠呢？

終於來到了學校，來到了班級。哈哈，我們的李老師過了一個新年更加漂亮了。首先李老師給設計班級幣入圍的同學頒發了班級幣，摸着嶄新的班級幣，哦，太棒了！接下來是評選最佳燈謎獎。果然我的“三羊開泰”獲得了最佳燈謎獎，而且李老師還專門介紹了我的“三羊開泰”的製作過程，誇獎我用柚子皮、桂圓籽、幹辣椒等材料做的“三羊開泰”栩栩如生。這次我獲得了班級幣和最佳燈謎獎雙獎項，我真是太興奮了。

頒發完獎項，李老師帶我們去神祕的三樓會議室，那可是我們的燈謎現場，我們都迫不及待地想去看一看。來到三樓會議室，哇，真漂亮。這有西瓜燈，那有蓮花燈；這有灰太狼燈，那有龍燈……哈哈，我發現了我的“三羊開泰”。一個個燈籠掛在一起，漂亮極了，非常有元宵節鬧花燈的氣氛。燈籠下面掛着一個個燈謎，同學們躍躍欲試，都想一展身手。李老師讓我們先收齊急切的心情，我們要先照相。也是，這是我們小學生涯最後一次的燈謎會了，我們必須留下我們珍貴的合影。在美麗的燈籠圍繞下，我們把歡樂定格。

開始猜燈謎了，同學們爭先恐後，拿着一個個燈謎仔細看起來。我拿到一個圖畫燈謎，四隻倒着的腳，是什麼呢？我感覺答案呼之欲出，可就是想不起來。我努力使自己激動的心平靜下來，哦，有了，“四腳朝天”，我終於猜對了一個。我環顧了一下四周，有的同學已經猜到兩三個燈謎了，我必須加快猜燈謎的速度了。一個燈謎，又一個燈謎，我的大腦在高速運轉着。很快燈謎被大家猜得差不多了，我的收穫也頗豐。最難猜的要數李老師的燈謎了，大家聚在一起猜李老師的燈謎。“十一人為僕”，謎底是什麼呢？大家一個個緊皺，有的用手點着自己的腦袋，有的不停踱來踱去，有的插着腰，還有的坐在椅子上出神地望着地面……一個個字，也被同學們説出來，卡、傘、來……，都不對，終於“走”這個字被喊了出來，李老師喜笑顏開地説“對了”。李老師給我們講了為什麼是“走”，聽了李老師的講解，我恍然大悟。

歡樂的時光總是短暫的，燈謎聯歡會在我們的不捨中要結束了。感謝李老師給我們提供了這麼好的活動，讓我們的小學生涯這麼豐富多彩。真心謝謝您，我們敬愛的李老師！

猜燈謎作文 篇3

一眨眼間，寒假就到了末尾，正月十五元宵節也馬上就要來臨，府東社區舉行了“慶元宵 猜燈謎”活動。我們幾個小夥伴約好了一起去猜燈謎，我可期待了。

終於到了這天，下午1時，我們來到社區活動中心，這裏人山人海，兑獎的窗口前排了好幾十米！看來大家對猜謎熱情很高呢！

想歸想，還是抓緊時間吧！我找來找去看見了一個“找到一半(打一字）”，這個簡單，上面又沒打勾，就這個了。我想了想“找”的一半是“戈”，“到”的一半是“刂”，那“找到一半”不就是“劃”嗎？哈哈！

我記在腦子裏，趕緊去排隊。排了半個小時，我額頭上佈滿了汗珠。終於到我了！我趕緊説：“344，劃！”哪知工作人員卻説：“已經猜過了。”我一聽就傻了，原來已經有人捷足先登了。

這時，外婆拉住我，説：“你快看，那55，是不是混淆黑白呀！”。我一看，“煤球元宵在一塊”，可不是混淆黑白嘛！趕緊的趕緊的，我馬上開始排隊，心裏卻暗暗擔憂：千萬不要被人猜了呀！過了十幾分鍾就輪到我了，我趕緊報出：“55，混淆黑白。”工作人員低頭查看了一番，説：“對了，我給你拿包香腸。”我十分激動，終於成功了！

最後，三個小夥伴分吃了這一包香腸。雖然我只分到了兩小段，但我心裏美滋滋的，因為這是我自己努力的成果！

猜燈謎作文 篇4

正月十五元宵節，是我們中國傳統節日。元宵節習俗有吃元宵、猜燈謎、逛廟會等。今年元宵節，我們小區中舉行了元宵節燈謎會。

我早早地來到小區大廳中，等待活動開始。牆上被工作人員掛滿了彩條，五顏六色，節日氣氛一下子就濃濃。

時間到了，猜謎活動就開始了。我看到了一個“一字十二點”字謎，我想都不用想，毫不猶豫撕説出了謎底：“鬥！”負責阿姨看我猜對了，就給了我一支鉛筆作獎勵呢。得到了獎勵，我更加努力猜謎了。我又看見了一個燈謎：“一個罐子兩個口，白天不走夜中走”。這有點難，有什麼東東是兩個口呢？我百思不得其解。這時，我看到了掛在門口紅燈籠，一下子就明白了：燈籠不就是兩個看口嗎，而且只有在晚上才會亮。我把燈謎撕下去兑獎，獎勵了我一支圓珠筆，呵呵，高興。

後來又猜了很多“燈謎”，也得到了好多獎品呢。

活動結束了，我們也都依依不捨回了家。

猜燈謎作文 篇5

元宵節到了，我們的小區舉行了一場熱鬧（非凡）的猜燈謎活動。

我一大早就起牀了，洗洗臉、刷過牙，吃飯了，碗裏一個個白色的小湯圓正在等着我品嚐呢！吃過湯圓，我和奶奶趕緊下樓，我真害怕去晚了。因為媽媽昨天（再三叮囑）我，一定要早兒點去，猜燈謎還有獎品可以領呢！獎品裏有燈籠，晚上我正好可以點燈籠看煙花了。

我迫不及待地到了小區猜燈謎的地點，燈謎下已經聚集了不少人了，人們正在忙着猜燈謎呢！我也進入了（這場緊張而又歡樂的場面）之中。

我和奶奶邊看邊猜，可是從這邊看到那邊我沒有猜出一個謎語，（我非常着急），於是我就打電話尋求爸爸的幫助，在爸爸的幫助下，我終於答對了一道又一道謎語題。

在領獎處，我一共答對了五道題，在排隊領獎時聽説有一個老爺爺答對了30個謎語，我非常佩服他。輪到我領取獎品時，我（如願以償）領到了一個漂亮的紙燈籠，燈籠上有個小丑，正在豎着大拇指，彷彿在説：你真棒！

猜燈謎作文 篇6

今天，我和媽媽玩猜字謎的遊戲。媽媽問我：“十口是什麼？”我想了想就説：“是樹葉的葉，還可以是古代的古。”媽媽滿意地點了點頭又説：“再想想還有嗎？”我就使勁地想還可以是什麼呢？這時，我看見媽媽在旁邊畫了一塊田地，我一下就想到了，原來是田地的田字啊！

哼，媽媽考了我一個，我也要考考媽媽。我就問媽媽：“那十日是什麼呢？”媽媽笑着説：“是早上的早。”我也學着媽媽的樣子滿意地點了點頭。

我覺得猜字好好玩呀！

猜燈謎作文 篇7

今天，我去上英語課時，發現學校裏張燈結綵走廊上掛滿了燈籠，燈籠上有許多燈迷，大家知道這是為什麼嗎？告訴你們吧，是迎中秋舉行的猜燈謎活動。

我趕忙跑到兒童猜謎區，一個一個的燈謎看過去，前面全是很難的，後面越來越來簡單了，我一共猜了4個燈謎，第一個是：裏面有一個鐘，外面看不見，每時每刻都在怦怦響（猜一個身體器官），第二個是：像糕不是糕，不能吃，但你每天要嘗它兩次（猜一個生活用品）……你們都猜的出嗎？我可是一下子就猜出來裏哦！

這次的猜燈謎遊戲還有禮物獎的哦！答對一題就一個小禮物，我好開心，下節課我還想猜一遍。

猜燈謎作文 篇8

開學第一天，我早早來到學校。因為是新學期第一天，所以有些激動。剛走到校門口，遠遠地看見一排排紅紅的燈籠掛在學校主幹道的兩側，隨風微擺，似片片彩旗在迎接着我們的到來。主幹道上早已熱鬧非凡，人頭攢動，像是一場熱鬧的集市。我快步跑向一個燈籠，燈籠下面掛了一張小紙片，紙片上寫着“十月一日”，下面還寫着一個班級。哦，原來是燈謎，我這才想起今天是元宵節。

我走馬觀花，邊走邊尋找我們班的燈謎。找到了！謎面是“魯迅，托爾斯泰，泰戈爾”，我牢記在了心裏，然後走到教室。

到了教室劉老師對我們説：“大家有沒有看到學校燈籠下的字謎？謎底是全校40位老師的姓名，大家有興趣可以猜猜看。有沒有同學找到了我們班的.燈謎？”有一位同學説出了我們班的謎面——“魯迅，托爾斯泰，泰戈爾”在劉老師的鼓勵下，全班同學都睜大眼睛躍躍欲試，有的同學閉着眼睛、皺着眉頭作沉思狀，有的同學交頭接耳，互相交換心裏的答案，還有的同學笑眯眯地等着其他人的答案。有同學一見謎面裏有個“爾”字,馬上“搶答”——蔡卓爾。劉老師笑着搖了搖頭。

猜錯了幾次，劉老師見我們冥思苦想卻一點頭緒都沒有，便提醒我們“這三個人都有一個共同特徵，他們都是——”説到這，她故意賣了個關子，有人説“文學家？”劉老師搖了搖頭補充道“用兩個字回答我。”又有人回答“作家？”劉老師神祕地眨了眨眼睛，“接近啦，換個詞語呢。”劉老師循循善誘。我們拼命挖掘大腦中關於作家的詞語，可是腦子在關鍵時刻不給力，竟然什麼也想不出，真是“書到用時方恨少”。同學們抓耳撓腮，個個急得像熱鍋上的螞蟻。“文——豪”不知道哪個角落裏傳出來一個怯怯的聲音，劉老師讚許地點點頭。

我們的腦子像電腦般飛速運轉起來，想着哪個老師名字裏有文豪兩個字。忽然金劍昊舉起了手，興奮地喊道：“劉老師，我知道，！是姜會計，姜文豪！”我們這下恍然大悟，劉老師大大表揚了金劍昊。美得金劍昊一整天都喜滋滋的，昂着頭，像只驕傲的小公雞。

在開學的第一天，學校舉行這樣的活動，讓我們在親身感受元宵節傳統文化魅力的同時，又使我們懂得，在生活中我們要有一雙會發現的眼睛，會探索的雙手，這樣的元宵節實在令我難以忘懷！

猜燈謎作文 篇9

吃元宵、猜燈謎、賞花燈…… 送走了新年，我們又忙不迭地迎來了正月十五的元宵節。元宵節雖然是民間的節日，處處透露着民族氣息，卻已經在各個時尚地帶舉辦活動，杭州大廈就是其中之一。

昨天，我和媽媽去杭州大廈購物，看見連廊天橋的柱子上貼着各式燈謎，我和媽媽一打聽，才知道這是杭州大廈慶元宵的活動之一——猜燈謎，凡是杭州大廈的貴賓，都可以去櫃枱領取一張燈謎券，猜到答案，就將燈謎的編號和答案，還有你的名字交給櫃枱的服務員，猜中即有獎。媽媽問我：“怎麼樣，要不要試試看？我去拿燈謎券，你在這兒看看有什麼猜到的！”“行，憑我的智商，拿獎絕對不是問題！”我信心滿滿地説道。 “‘武大郎設宴？’打一成語？這個……我怎麼知道啊，看看其他的。”這可是第一道坎兒，我都沒邁出，希望待會兒看到簡單一點的燈謎！可是，困難又出現了：“怎麼就一個字啊，‘一’，還要打一成語？天啊，這是什麼燈謎啊！”連着兩個謎語猜不出，我有點沮喪了，但我不氣餒，繼續猜，看到了一個燈謎：“運動會上都有它”猜一個字，“運動會？”我嘴上念着“我知道了！是‘雲’！”我忙從拿券回來的媽媽手裏奪過券，填好交給了櫃枱的姐姐，不出意料，我猜對了，獎勵是一盒餅乾。

雖然只是一盒餅乾，但這是自己動腦筋得來的，所以我很開心。我很高興能參加這個猜燈謎的活動，希望大家都能快快樂樂地度過這個元宵節！