英語作文一封信(3篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的英語作文一封信，希望能夠幫助到大家。

英語作文一封信1

敬愛的老師：見信好！我是：桂一桂是這樣的：我的英語向來都不好：小學又沒學過英語。

在我讀小學六年級補課的時候：不小心傷了腳：中了個破傷風，開始下不了牀……頭腦暈暈的（打針）過了一個上半學期~向來語文數學學習水平都不錯：在這學上半期（小六）就學不好：頭腦不聽使用！下學期病好點我就買書自學補習，後來（小六）考上理想的學校！上初中，我盡力學英語（因為沒基礎，很吃力！同時課程多！）因為身體差呀！頭痛頭暈是家常便飯！好怕記英語單詞！日日多，記不好，難跟上！本來還的點信心的，可是不知哪天我心愛的英語資料（對我很重要的！）弄丟了……當時我跑遍了書店都沒有買！……這樣下去我就再也跟不上了！……當時老師用英文講得太快太多了！對於我來講就是對牛彈琴……我是依靠書自學的哦！……沒有了書就再跟不上了哦……初中還是很免強過得去，不過還是怕英文！沒有信心呀~上了高中，唉！有不光彩的事我都不想説出來：可是不説您就不知呀~我沒有個人電腦：上網費太高！我上網看到英語家教只能望而止步！家裏又困難重重！不好説！就是沒有學費！我也沒辦法！唉！還有個原因我不方便説呀！可是又不能不和你説説：因為我在困重重下又生大病了……到現在……唉！好心酸……！寫不下去了……我好想讀好書……可是？學不好的知識……我想重温下！我又不舒服了……要休息了~我一直在找合適我的英語資料自已温習一下。

基礎的……因為我的英語水平不用考試都知道不行！……我的`英語好爛！想補習的哦！因為好多基礎知識不會！……肚子一直在痛了……老師，不好意思我要下了哦！今天寫到這吧。祝：工作順利！

　　學生：桂一桂

　　20xx/4/26

英語作文一封信2

Dear Mr. Seaton，

Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

The weather was splendid on that day, which I thought was rare. I still remember some people told me that in Britain there was weather and no climate. During the same day, it might snow in the morning, rain at noon, shine in the afternoon and be windy before the night falls. So I think I was lucky.

I think the river trip was the best thing of all. London really came alive for me as we saw it from the Thames during that wonderful journey down to Greenwich. It was all tremendously exciting - a day that I shall never forget.

Thank you for giving me such a great birthday treat.

Yours sincerely,

Linda Chen

英語作文一封信3

親愛的家長朋友:

英語在我們生活中所佔的比重越來越大，也是每學期繼語文、數學後另一門參加全區統考的科目，許多家長已經開始逐步重視自己孩子的英語學習。對此，我們英語老師感到特別欣慰。為了使孩子的學習進步更快，同時也針對家長應該如何在家中輔導孩子學習英語，尤其是在期末複習階段中如何輔導孩子複習得更有效率，特作如下建議:

1、 多聽錄音磁帶:我們生活在漢語環境中，這對孩子們學習英語造成了一定的阻礙;而有的家長不會説英語或發音不準確，這些因素都會或多或少地影響孩子們學習英語。因為，在家如果多放放錄音磁帶，人為地給孩子們造成一種英語語境，會對孩子英語學習幫助很大。(注:在聽的同時研究看着對應的課本內容，切記不要讀“望天書”。)

2、 盡力模仿錄音磁帶:鼓勵自己的孩子模仿磁帶裏的話語，並進行比較。家長也可以和自己的孩子一起模仿，來一場比賽。以活潑而有趣的方式激發孩子學習英語的興趣。

3、 聽、認、讀結合:所謂聽、認、讀結合，就是在孩子們聽錄音的同時能夠指認出課本上相關的內容，並能模仿出比較準確的語音語調。家長們如果能夠多抽出些時間在這個階段陪自己的孩子養成一種“聽、認、讀結合”的學習方法，將會對孩子以後的學習能力培養有很大的幫助。

4、 期末複習階段中，可按照本年級制定的複習計劃和複習要求對孩子進行督促和輔導，提高孩子的複習效率，使孩子在最後的期末考試中取得好成績，英語學習能力能夠切實提高。