英語寫故事作文六年級

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的英語寫故事作文六年級，僅供參考，大家一起來看看吧。

英語寫故事作文六年級1

學習任務很多。這周校外的英語老師給我佈置了另一個任務(上次學錄音)——，根據書中的連環畫編一個英語故事。

哦，上次讓我很痛苦。我還沒喘過氣來。老師為什麼又演戲了？想想我自己，我看不懂幾個英文字，語法朦朧，勉強能考上。但如果你真的想讓我編故事，我沒那麼厲害。但是我們能做什麼呢？補上！於是，那天下午，我開始了我的“偉大工程”。

我第一次看這本漫畫書是構思出來的。我的`腦袋開始轉來轉去，“哦，對了，就這麼寫吧！”我心裏已經有了一個大概的框架。但是，有框架有什麼用？就我的英語水平來説，一天一個字都憋不住！我該怎麼辦？還是應該先用中文打故事？這是唯一的辦法。於是，我打開word文檔，迅速打了起來。過了一會兒，我打完了。看來只能邀請我們“權威”的英漢詞典——了。我打開了字典。我的天，眼前的一切都讓我眼花繚亂。什麼是“退”“整”“塑”？聞所未聞。這個故事我玩過8、9行。這樣下去要多久？別大驚小怪的，眼睛都直了？這條路似乎行不通，我們必須找到另一條捷徑。

還有別的辦法嗎？想了想，突然想到，網上不是有漢譯英網站嗎？想到這，我忍不住打開網站，查了一下，嘿，有！我開心的打開這個網頁，把我寫的中文內容貼進去，點了“翻譯”按鈕。哈哈，真的是“不需要太多努力就能搞定整件事”！一片片的英文字出現在我眼前，我趕緊抄下來，完成了任務。

哎，從現在開始，我要好好學習，有紮實的基礎，為自己的未來做準備。

英語寫故事作文六年級2

學習任務很多。這周校外的英語老師給我佈置了另一個任務(上次學錄音)——，根據書中的連環畫編一個英語故事。

哦，上次讓我很痛苦。我還沒喘過氣來。老師為什麼又演戲了？想想我自己，我看不懂幾個英文字，語法朦朧，勉強能考上。但如果你真的想讓我編故事，我沒那麼厲害。但是我們能做什麼呢？補上！於是，那天下午，我開始了我的“偉大工程”。

我第一次看這本漫畫書是構思出來的。我的腦袋開始轉來轉去，“哦，對了，就這麼寫吧！”我心裏已經有了一個大概的框架。但是，有框架有什麼用？就我的英語水平來説，一天一個字都憋不住！我該怎麼辦？還是應該先用中文打故事？這是唯一的辦法。於是，我打開word文檔，迅速打了起來。過了一會兒，我打完了。看來只能邀請我們“權威”的英漢詞典——了。我打開了字典。我的天，眼前的一切都讓我眼花繚亂。什麼是“退”“整”“塑”？聞所未聞。這個故事我玩過8、9行。這樣下去要多久？別大驚小怪的，眼睛都直了？這條路似乎行不通，我們必須找到另一條捷徑。

還有別的辦法嗎？想了想，突然想到，網上不是有漢譯英網站嗎？想到這，我忍不住打開網站，查了一下，嘿，有！我開心的打開這個網頁，把我寫的中文內容貼進去，點了“翻譯”按鈕。哈哈，真的是“不需要太多努力就能搞定整件事”！一片片的英文字出現在我眼前，我趕緊抄下來，完成了任務。

哎，從現在開始，我要好好學習，有紮實的基礎，為自己的未來做準備。