課外活動的計劃（精選10篇）

課外活動是培養全面發展人才的不可缺少的途徑，是課堂教學的必要補充，是豐富學生精神生活的重要組成部分。小編整理的課外活動的計劃（精選10篇），供參考！　

課外活動的計劃1

一、活動設想：

課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分，是音樂課外教學的延伸。合唱作為一門高雅的藝術，被廣人民羣眾喜愛並可直接參與的羣眾性藝術形式。它豐富學生 校園文化生活，啟發學生對音樂的興趣，培養學生的音樂審美能力，藝術修養及表現能力，並有助於青少年美化心靈，擴大知識視野，陶冶情操和身心健康發展。

二、活動目標：

1、培養學生的音樂興趣和良好的音樂素養

2、通過不同的發聲訓練來規範學生的聲音

3、通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能產生一種自豪感、集體榮譽感

4、展現我校的素質教育和精神風貌

三、訓練模式：

1、保證訓練時間、保證人員到位；

2、採取老隊員帶新隊員，小組與全體相結合訓練的模式；

3、訓練學生節奏感，使學生體態、動作協調優美。

4、豐富學生的想象力，對學生進行情感教育，提高音樂表現力，促進創造性的發揮。

5、樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。

四、教學要求

1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂並有一定的興趣性。

2、學生不得曠課，學生認真完成老師佈置的作業。

3、學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

具體工作措施：

1、音樂活動課，做到“四定”。即定內容、定人員、定時間、定地點，發展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質的全面發展。

2、完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養、發展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養學生的集體主義精神。

3、常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，並使之不斷鞏固、加強。

4、對小組的課程做出規範，以提高學生學習興趣，培養音樂能力為主要內容，不讓學生放人自由。

5、培養學生的特長，並在一定的時間讓他們發揮自己的特長，鍛鍊和發展學生的能力。

課外活動的計劃2

一、總體規劃

任務和目標：

各班學生經常參加課外文體活動的在校學生人數達到學生總數的90%以上，基本形成具有各自特色的課外文體活動，逐步推進學生課外文體活動的全面開展。在繼續完善大課間活動的基礎上，繼續擴大規模，提高工作水平，使全校經常參加文體活動的在校學生總數達到95%以上。

二、實施工作的原則

1、堅持教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規律和小學生身心發展特點，寓學於樂，寓煉於樂。

2、堅持全面性原則。課外文體活動的內容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，促進小學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，並形成在普及與提高的基礎上的良性發展的局面。

3、堅持自主自願與積極引導相結合的原則。在組織學生參加課外文體活動的過程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環境和氛圍。

4、堅持校內與校外相結合的原則。應以校內教育為主陣地，充分發揮校外教育的獨特功能，促進校內校外教育的有機結合，密切配合家庭和社區教育，努力創建良好的課外教育環境。

5、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實踐過程中，要加強安全教育，要制定出安全措施，避免和防止意外事故的發生。

課外活動的計劃3

在學校，課外活動是進行素質教育的重要內容，豐富多采的課外活動，有助於提高學生組織能力，通過相互合作，培養集體主義精神。為豐富學生的學習生活，現制定本學期的課外活動計劃。

一、基本情況分析

現在學生的體質正在不斷下降，為了提高學生的體質，開展適當的課外活動是有用的，而且是必要的。學生們很喜歡有意義的課外活動，在以前的活動中，可以看出學生得到了很好的鍛鍊，在思想上顯得更加團結，在體質上更加強健，這是良好的反映。但也看出班幹部在組織上還有點無序，學生在活動中還不能守好規則，自律意識不強。

二、活動目標：

1、使學生樹立創新意識、動手意識，培養探索科學的信心，發展學生創造生活美的能力。

2、豐富學生的課內外生活，陶冶學生的情操，為學生的發展提供可能。

3、加強活動的計劃性，嚴密組織，提高活動效果。

三、活動措施：

1、組織開展豐富多彩的體育活動和文藝活動，如：跳繩、踢毽子、新年文藝演出等，豐富學生的課外生活。

2、利用班級圖書角，組織開展讀書活動。

3、在重大節日，開展適應節日特點的活動。

4、保證活動時間，在每天的課外活動中，讓學生有充分的時間進行活動，切實達到活動目的。

5、做好活動的記錄，在每次活動後都對活動的情況進行記錄、總結。發現問題及時改正，為後面的活動打好基礎。

6、抓好個別輔導，讓個別差的學生在原來的基礎上得到提高。

7、發揚集體精神，使每一個學生的潛能得到最大限度的發揮。

8、發揮年級組的合力，組織適合學生活動的班級集體項目，增強班級的凝聚力。

課外活動的計劃4

一、指導思想

以豐富校園生活，促進學生全面發展為指導，創設生動活潑的育人環境，培養環保生態教育意識。在規定時間內組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康、全面發展，綠色環保意識。

二、目的意義

課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課餘生活，也可為學生提供一個自主發展的時間與空間。組織豐富多彩的'文化、藝術、科技、環保活動，符合廣大學生家長的意願，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利於激發學生學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展。

三、具體活動安排

（一）課外活動領導小組

組長：劉欣國 副組長：徐亮

組員：各班主任。

（二）活動時間

每週一、二、三、四、五下午第三節課

（三）活動內容

根據我校特色建設情況，結合我校師資力量和教學資源，擬開

設兩個層面的活動：

1、以體育（籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠、跳高）、美術、舞蹈、科技等組成校級興趣活動小組。

2、以班級為單位開展環保、閲讀、英語、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等，結合學校的特色建設，有計劃的組織學生開展課外活動。在活動中，使學生學到技術，形成技能。並在實踐活動中，培養學生的綜合能力。具體詳見課外小組活動安排表。

四、活動要求

課外活動必須落到實處，指導教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，並認真安排好活動內容，及時地做好相關記錄。根據學校實際情況，保證每次活動質量。

五、活動組織

1、學校成立課外活動領導小組，根據學校實際條件，設置活動項目，統一安排活動的開展。

2、各小組的活動要做到“三定”（即定內容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟、；活動內容切實可行，有利於學生的健康發展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。

3、學校課外活動領導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。

輔導教師要不斷加強理論和業務學習，不斷提高理論水平和業務素養，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓，勇於創新，發揚奉獻精神，為深化素質教育，促進我校學生的環保綠色發展做出貢獻。

課外活動的計劃5

我們不但要上好每一節閲讀課，而且要不斷拓寬學生的閲讀渠道，抓好課外閲讀活動。

現根據本年級學生的實際狀況，制訂如下課外閲讀活動計劃。

一、活動目標

1、培養濃厚的閲讀興趣和良好的閲讀習慣，多讀書，讀好書，好讀書，做到在每一天的生活中，“我讀書並快樂着”。

2、提高品德修養和審美情趣，促進良好個性和健全人格的構成。

3、開拓視野，豐富知識積累，提高整體素質。

4、透過學生、老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動書香班級和書香校園的建設。

二、活動要求

1、按計劃開展課外閲讀活動，每一天課外閲讀（包括做筆記）時間不少於30分鐘，閲讀量不少於2000字。

2、養成“不動筆墨不讀書”的好習慣，閲讀過程中，應適當對文章中的重點、難點、精彩語句作上記號或批註，並將好句、好段或自己感興趣的資料摘抄在《課外閲讀筆記本》上，進行長期積累，不斷豐富知識儲備。

3、讀寫結合，提高作文潛力。

每週至少要寫一篇讀後感，或以讀某部作品、某篇文章後所想到的事情為資料，寫一篇習作。

4、背誦優秀詩文，每週不少於一篇（首）。

三、活動實施要點

1、為學生帶給充足的課外讀物。

途徑主要有兩條：一是利用好學校圖書館，鼓勵學生到圖書館借閲自己感興趣的圖書；二是辦好班級圖書角，圖書角里的圖書一部分可由學生自願捐獻，一部分由學生帶來交換閲讀。

2、加強課外閲讀指導。

一方面要指導學生選取適合他們閲讀的圖書，另一方面要指導學生掌握閲讀的方法，如指導學生利用圖書目錄，及時找到自己需要的書，訓練他們迅速閲覽圖書，找出自己需要的資料的潛力，以及邊讀邊想邊記的讀書方法等，以便提高閲讀的效果。

3、激發閲讀興趣，營造良好的讀書氛圍。

課外閲讀活動要取得成效，關鍵在於激發學生的閲讀興趣，引導學生持之以恆，堅持閲讀。

因此，要根據學生的心理和個性特點，開展豐富多彩的課外閲讀活動。

如舉行讀書彙報會、速讀比賽、美文誦讀比賽、講故事比賽、讀書筆記展評、閲讀之星評選等。

此外，還能夠邀請家長到校參加讀書活動，增加讀書氣氛，激發學生的閲讀熱情。

4、重視閲讀評價，抓好檢查落實。

教師和家長每週要對學生的閲讀狀況進行一次檢查，對閲讀量到達要求，閲讀效果好的學生進行表揚鼓勵，並讓他們在班上介紹自己的讀書經驗或心得體會。

對暫時達不到要求的學生，要熱情地給予指導和幫忙，使他們端正閲讀態度，改善讀書方法，落實好課外閲讀計劃。

課外活動的計劃6

一、活動目的

引導學生開展健康和有益的課外科技活動活動，豐富學生的精神生活，陶冶情操，使學生學到多種新鮮知識，培養學生學習科學的興趣和愛好，發展學生的智能。因地制宜地開展科學課外科技活動，是實施全面發展教育的重要途徑，是小學科學教學的重要任務。在山區小學開展科學課外科技活動，旨在啟發小學生認識科學與人類生活和生產的關係，學習科學研究方法，掌握實際操作的重要性，學會課外科技實驗的方法和技巧。

二、活動內容：

1、課外觀察各種小動物；

2、課外飼養各種小動物；

3、觀察各種植物在不同季節的不同樣子和生命特徵。

三、活動措施：

1、保證活動時間，讓學生自由組合分組，讓學生利用充分的課餘時間進行科技活動，切實達到實際操作科技活動的目的。

2、做好課外科技活動的記錄，在每次活動後都對實驗活動的情況進行記錄、總結。細心發現實際操作中發現的問題。

3、教師要抽出一定的時間對課外科技活動小組進行輔導，教給學生科學的實驗方法和正確的實驗態度。讓他們在實驗活動中得到能力的培養。

4、注重小組合作，使每一個學生的潛能得到最大限度的發揮。使學生在小組活動中不僅是個人能力能得到提高，更是在小組活動中得到合作的鍛鍊。

課外活動的計劃7

為了進一步豐富我校校園文化，貫徹《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》和教育局20xx工作要點文件精神，落實我校“陽光導航幸福成長”辦學理念和陽光體育行動，達到“以活動勵德、以活動輔智、以活動健身、以活動塑美、以活動促勞”的目的；以保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質，促進學生健康、和諧發展。結合本班情況，特制訂以下計劃：

一、指導思想

牢固樹立為學生終身發展服務的新課程理念，把開展大課間活動作為推進素質教育、促進學生健康成長的重要途徑之一。開展內容豐富的校園大課間活動，既有效保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，增強學生的體質，培養學生參與文體活動的興趣和愛好、良好心理素質和集體精神。同時，通過大課間活動的師生互動，增進了師生情感，有利於建設健康和諧的校園文化。

二、實施原則

1、教育性原則。充分發揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育性。

2、科學性原則。遵循學生身心發展的規律，我校從實際出發，合理地安排大課間活動的計劃和內容。

3、全體性原則。師生全員參加，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身、全員愉悦的目的。

4、規範性原則。實行“三定——反饋”制度，“三定”即“定時間”、“定地點”、“定內容”。“反饋”則是每次活動都要將詳細內容記載到活動記錄本上，便於在期中、期末開展總結交流。

5、安全性原則。在活動的組織與實施過程中，要加強安全教育與管理，每個活動小組每次活動都要清點人員，防止和避免活動過程中意外事故的發生。

三、大課間體育活動內容

1、校園集體舞、廣播操

2、體育趣味活動：如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈…

3、跳繩（花樣跳、跳長短繩等）

4、棋類活動

5、球類俱樂部（籃球、排球、羽毛球、乒乓等）

四、管理措施

1、加強宣傳作用，大力宣傳大課間活動對學生健康成長意義和作用，使全體師生達成共識：

大課間活動不僅能提高學生的綜合素質，而且可以帶動學校的其他工作健康和諧發展，提高認識充分發揮宣傳陣地的作用。

2、完善制度，強化管理

為使大課間活動真正的落實到實處，高質量的進行，我校除了在時間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動給予保障。

五、活動要求：

1、注意有序開展活動，安全第一。班主任必須強調大課間活動紀律與安全，並協助文體教師指導活動。

2、各項目活動限在規定的活動區域進行。

3、體育活動時間不得以任何理由擠佔或早退。

4、室外活動時間班主任、配班教師必須管理到位。

5、活動前和活動中要對學生進行安全教育，落實好安全防範措施。

六、活動時間安排：

每週一第六節課後三十分鐘

課外活動的計劃8

一、實施目標：

為了拓寬學生的知識面，激發起學生課外閲讀書籍的興趣，增加學生的語文積累，提高學生的閲讀潛力和理解潛力，使得課內與課外知識能更好地相結合。

能初步理解、鑑賞文學作品，受到高尚情操和高雅趣味的薰陶，發展個性，豐富自己的精神世界。

二、推薦書目：

《鋼鐵是怎樣煉成的》、《西遊記》、《三國演義》《水滸傳》、《小學百科全書》、《全唐詩》、《上下五千年》、《自救手冊》、《中外名人故事》、《愛的教育》等。

三、閲讀安排：

1、閲讀時間：每週星期五下午兩節課為大閲讀課。

語文教師在閲讀前，做必要的指導，指導學生讀書方法，鼓勵學生做讀書筆記，自己解決在閲讀中遇到的問題。

平時回家自由讀。

2、活動要求：

閲讀筆記：以摘抄為主，兼顧練習寫讀後感或提綱型筆記，讀書卡：每次要把所讀過的書在卡中有所記錄。

手抄報：辦有關讀書方面的資料，一月一次。

四、活動評價：

1、班級語文課外閲讀活動課有活動方案設計。

2、有對學生課外閲讀狀況的跟蹤檢查記錄。

3、加強閲讀與寫作聯繫。

能夠嘗試開展“我愛閲讀”讀後感交流會，透過此項活動將閲讀深化到寫作上來，激發起學生的寫作熱情。

4、定期評選讀書能手

要求在以下幾個方面有突出的表現：a、閲讀量大，閲讀範圍廣；b、閲讀質量高，有必須的積累和心得；c、閲讀興趣廣泛強烈，用心參加各種讀書活動；d、成績優秀，並能將讀書內化為必須的寫作水平；e、品行端莊，談吐不凡，博學儒雅，有“腹有詩書氣自華”的書卷氣。

我們相信只要我們堅持以書為友，與書相伴，讓書籍伴隨師生共同成長！

課外活動的計劃9

一、活動宗旨

活動根據我校的實際情況，以“切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步”為目的，遵循“豐富多彩，富有吸引力；充分發揮學生的積極主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；符合學生的年齡特徵，照顧學生的興趣和特長；因地、因校制宜”的原則。

二、活動內容

根據學生的年齡特徵、心理特徵及興趣愛好，活動分成選修、必修兩類。

（一）選修類設置如下：

1、籃球；2、足球；3、排球； 4、乒乓球； 5、羽毛球；6、拔河；

（二）必修類設置如下：

1、田徑；2、乒乓球； 3、羽毛球；4、足球；5、排球；6、跳繩（單人或花樣、集體）；7、毽子；8、體育遊戲等。

三、活動時間

1、選修類活動課統一安排在每天16：35—16：55。

2、必修類活動課體育組根據各班體育課的實際情況進行安排。

四、活動要求

課外活動必須落到實處，指導教師要有明確的活動目標，認真

制定切實可行的活動計劃，並認真安排好活動內容，及時地做好相關記錄。根據學校實際情況，保證每次活動質量。

五、活動組織

1、學校教務處、年級部與體育組根據學校實際條件，設置活動項目，統一安排活動的開展。

2、活動要做到“三定”（即定內容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟、；活動內容切實可行，有利於學生的健康發展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。

3、學校有關部門加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將活動時間移作它用，並確保活動安全。

課外活動的計劃10

一、活動目的

為了活躍校園文化生活，發展學生的愛好、興趣、特長，也為了培養開拓型人才，本學期計劃積極開展課外文藝體育活動。

二、活動意義

首先，促進學生全面發展，促進學生社會化。課外活動由於強調學生自主參與、自願組合，充分發揮了學生的個性。

其次，促使學生在社會化過程中個性化。課外活動恰好能夠在促進個體社會化的過程最大限度的滿足個體在個性化方面的需要。

三、活動課程設置：

根據我班的實際情況，本着“活動應豐富多彩，富有吸引力；充分發揮學生的積極主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；符合學生的年齡特徵，照顧學生的興趣和特長；因地、因校制宜”的五大原則。課程設置如下：

1、過障礙賽跑

2、走過獨木橋

3、雙人背球跑

4、舞蹈興趣小組

5、鋼琴興趣小組

6、少兒合唱團

7、書法、繪畫小組

通過以上藝體活動豐富學生的課餘生活，使學生真正體會到學校是一個豐富多彩，而又能學到知識的地方。積極全面推進素質教育，讓每一個學生全面發展。