小學教師的個人課題研究計劃
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姓名:XX
職務:教師
任教學科:數學
任教年級:四年級
研究的課題:農村現代過程遠程教育教學方法的研究
個人子課題:農村現代遠程教育模式三教學方法的研究
研究目的:通過對這個課題的研究,總結並形成適合農村小學遠程教育模式三的教學應用方法,以及優化課堂教學效率,提高教學效果。
課題研究的主要內容:探索農村小學現代遠程教育模式三的教學方法,利用網絡資源,創設教學環境,開展有效學習,充分發揮出“雙主互動”、“導學—探究”模式的作用,研究出切合實際的農村現代遠程教育模式三的教學方法。
工作安排:
九月份:
1、寫好子課題研究計劃;
2、寫好課題組個人子課題計劃;
3、將計劃上載到教師博客,並豐富博客內容;
4、認真討論研究課題組成員的研討課教案和説課稿,並反思總結;
十月份:
1、課題組成員加強理論學習,提高研究水平;
2、繼續充實“教師博客”的'內容;
3、認真討論研究課題組成員的研討課教案和説課稿,並反思總結;
4、認真準備課題研討課。
十一月份:
1、認真討論研究課題組成員的研討課教案和説課稿,並反思總結;
2、召開課題組會議,交流總結,討論研究中遇到的問題及研究方向;
3、課題組成員及時撰寫研究材料,上載到網站,充實教師博客。
十二月份:
1、課題組成員加強理論學習,提高研究水平;
2、繼續充實“教師博客”的內容;
3、認真討論研究課題組成員的研討課教案和説課稿,並反思總結;
元月份:
1、寫好課題組子課題小結;
2、寫好個人課題小結,並進行交流;
3、收集並整理研討課教案、説課稿和評議,並及時上載到博客;
4、寫好課題研究論文,並進行交流。
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