【精選】學習計劃彙編十篇

時間真是轉瞬即逝，又迎來了一個全新的起點，有了新的學習內容，一定有不少可以計劃的東西吧，該寫學習計劃了哦。什麼樣的學習計劃是學霸都稱讚的呢？以下是小編幫大家整理的學習計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學習計劃 篇1

一、 活動目的：自主學習是相對於被動學習、機械學習而言的，他要求學習者能夠不唯上，不唯書，能夠成為一個獨立，獨特的自我。

開展本次班會要使學生在學習活動之前自己能夠確定學習目標、制定學習計劃、做好具體的學習準備，在學習活動中能夠對學習的進展、學習方法作自我監控、自我反饋、自我總結、自我調節，在學習活動之後能對學習結果進行自我檢查、自我評價和自我補救，培養學生自主學習能力。使學生在學習中感受到自主、快樂，並從而使其得到發展。

二、 活動準備：PPT課件 小品 測試題

三、 活動過程

（一） 活動基本情況

1、 時間：20xx年11月20日

2、 地點：初二 31班

3、 班主任：薛菲

4、 主持人：

5、 參與者：31班全班同學，部分家長

（二） 活動程序：

主持人A：尊敬的老師，親愛的同學們！

主持人B：親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶！

合：大家下午好！

主持人A：我們總是説學習緊張、忙碌，然而你的學習是用來填滿時間，還是用來充實心靈？一位教育家説：“只有把學習當作享受的人，才是一個懂得真正享受的人。” 學習是享受？你是對此一笑了之，還是受到了深深的觸動？

主持人B：在學習過程中，也許我們會失敗，會精神不振。可是大家都知道人生哪有一帆風順的啊！這就需要同學們和各位家長有一個良好的心態，勇敢、自信的去面對一切。 主持人A：期中考已過去，同學們不要對成績過於介懷，重要的是總結經驗教訓，在新的學習中再創佳績。這次班會課的目的就在於讓大家學會學習，享受學習，快樂學習！ 主持人B：現在有請ＸＸ組的同學為大家講兩個小故事！（鼓掌）

1、名人自主學習的小故事兩則：

萬斯同閉門苦讀

清朝初期的著名學者、史學家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。但萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子。萬斯同由於貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關到了書屋裏。萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，並從《茶經》中受到啟發，開始用心讀書。轉眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經過長期的勤學苦讀，終於成為一位通曉歷史遍覽羣書的著名學者，並參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。

洛陽紙貴

晉代文學家左思，小時候是個非常頑皮、不愛讀書的孩子。父親經常為這事發脾氣，可是小左思仍然淘氣得很，不肯好好學習。

有一天，左思的父親與朋友們聊天，朋友們羨慕他有個聰明可愛的兒子。左思的父親歎口氣説：“快別提他了，小兒左思的學習，還不如我小時候，看來沒有多大的出息了。”説着，臉上流露出失望的神色。這一切都被小左思看到聽到了，他非常難過，覺得自己不好好唸書確實很沒出息。於是，暗暗下定決心，一定要刻苦學習。

日復一日，年復一年，左思漸漸長大了，由於他堅持不懈地發奮讀書，終於成為一位學識淵博的人，文章也寫得非常好。他用一年的時間寫成了《齊都賦》，顯示出他在文學方面的才華，為他成為傑出的文學家奠定了基礎。這以後他又計劃以三國時魏、蜀、吳首都的風土、人情、物產為內容，撰寫《三都賦》。為了在內容、結構、語言諸方面都達到一定水平，他潛心研究，精心撰寫，廢寢忘食，用了整整十年，文學鉅著《三都賦》終於寫成了。

《三都賦》受到諒也評，人們把它和漢代文學傑作《兩都賦》相比。由於當時還沒有發明印刷術，喜愛《三都賦》的人只能爭相抄閲，因為抄寫的人太多，京城洛陽的紙張供不應求，一時間全城紙價大幅度上升。

2、討論自主學習：

主持人A：聽完這兩則小故事，同學們從中收穫了怎樣的啟示呢？請大家暢所欲言，説説自己的感受。（同學們討論，發言）萬斯同和左思是我們學習的好榜樣！然而學習的過程是艱苦的，不過只要我們找到合適的方法，學習也會變得輕鬆快樂。可是同學們何為自主學習？請同學們為自主學習下個定義，或者借具體事例加以分析。

（1）什麼是自主學習？

提示：“自主學習”是指人們通過多種手段和途徑，進行有目的有選擇的學習活動，從而實現自主性發展，就是學習主體主導自己的學習，它是在學習目標、過程及效果等諸方面進行自我設計、自我管理、自我調節、自我檢測、自我評價和自我轉化的主動建構過程 。

主持人A：在理解了什麼是自主學習的基礎之上，我們又該如何自主學習呢？

（2）如何自主學習？

提示：1、制定計劃，並嚴格按照這個計劃開展學習；2、目標意識，確立一個目標，有利於學習中的堅持；3、範圍的確定，從所用的教材到知識面要先確定下來，除特殊情況，一般不能改動，不能今天以這為主，明天又改成以其他為主了；4、注重學習的氛圍和環境，可以和好朋友一起開展學習上的比賽，讓學習的環境活起來。5、自我檢查。

主持人A：經過大家的討論，同學們是否總結出自主學習的方法了呢？如果有些同學依然不能很好掌握學習方法的話，那麼就借鑑成績好的同學的自主學習方法吧！下面有請XX為我們講講他的學習心得吧！（成績好的同學演講）

聽過XX同學的介紹，同學們是否對自主學習有了一個全面的認識呢？我們要像XX同學學習，在下一次的考試中爭取超越現在的自己。接下來就讓我們一起欣賞XX同學們為我們帶來的小品。請學們在看的時候思考一下這個小品給你怎樣的啟示？

3、小品：《轉變》

場景：教室

班長：同學們，同窗們，同志們，同胞們，同。。。同。。。同什麼們！請大家聽我説一句！ 兩人：説吧。

班長：你們再不能醉死夢生了！你們一定要自強不息，自告奮勇，自，自，自。。。好好改過，抵制日貨！

A：這都什麼亂七八糟的！

班長：A！你為什麼上課要睡覺？

A：我困故我睡！

班長：你為什麼不在家睡？

A：我也想啊！可老師不讓走！

班長：你就不能下課睡？

A：我下課了也睡！

班長：那你晚上做什麼？

A：你晚上做什麼？

班長：睡覺啊！

A：我們這個習性一樣！

班長：你除了睡覺還做什麼？

A：很重要的事！----吃飯！

班長：那學習怎麼辦？

A：我也想諮詢這個問題呢！

班長：同學！請端正態度！為什麼一天到晚都睡覺？

A：是啊！

班長：就不能一晚到天睡嗎？

A暈倒。

B：哈哈哈！

班長：B，你怎麼總是玩遊戲？

B：心理需要！

班長：遊戲有什麼好玩的？課餘時間玩玩就算了！最瞧不起你們這些玩遊戲的，一點技術含量沒有！告訴你老師很生氣，後果很嚴重！

班長：同學們，燃燒我們的青春吧！

A：沒火柴！

班長：努力奮進吧！

B：沒力氣！

班長：拋棄你們的壞習慣！我們一起用功吧！

兩人趴下：唉！

班長：打起神精來，抓緊時間，讓我們??

下課鈴響。

班長：??吃飯去！

兩人：耶！

班長：你們怎麼可以這樣啊？你們這樣對得起黨，對得起國家，對得起人民，對得起你們老母嗎？對得起??我嗎？

B若有所感：媽！

班長：哎！

B：佔我便宜！

班長：純屬意外！music!

( < 魔法風> 之類抒情曲)

A：其實，我也不是那麼想睡覺！睡了，只是為了逃避現實！睡了，就看不見講課的老師，看不見認真的同學，什麼也不用想，什麼也不用思考！我也想學習，但總覺得，想休息。。。

其他兩人鼓掌。

B：説真的，我也不一定要玩遊戲。是因為覺得學的好累，又學不好，只是想借遊戲來麻痺自己！越是苦悶，越是玩遊戲，遊戲中我是王者，給了我暫時的快樂，但是成績也

越差。成績越差，又越苦悶！

其他兩人鼓掌。

班長：我想我明白你們的心情，你們是走入了心靈的陰影！所以我想拉你們一把！作為班長，幫助你們是我的責任!作為同學，我更希望掉隊的同學歸隊！（音樂停）因為我們來到同一個集體，從那一天起，我們就是一家人了！（音樂《因為我們是一家人》） 班長：好！也許你們一時間無法適應，但我會一直幫助你們，指導你們，引誘你們！ 兩人：啊？

班長：不！引導你們!誘惑你們！

兩人：哎？

班長：總而之言一句話，大家一起努力吧！

兩人：fightting！

幾個人一塊努力學習，互相幫助，下。

A：在班長的幫助下，我終於明白了兩萬六千日，夜夜當秉燭！我的成績，終於出現了 （拿出牌子！）優！

（唱）我喜歡酸的甜這就是真的我，不及格的煩惱從此不再來，多麼美好的世界，等待着我去發現！

B：（夾着書）自從我不再打遊戲，學習變得輕輕鬆鬆，現在我努力學英語，目標：―――第一！

（唱）呵呵哈hi快別再打遊戲！呵呵哈hi快別再打遊戲！紅燈天王的招牌，被我一腳踢開！

（合唱）我要變成童話裏努力的那個孩子，不再掛科快快樂樂地學習！

班長：同學們，同窗們，同志們，同――――怎麼都走光了？同什麼們！你們終於成為優秀學生啦！要繼續努力，永不放棄啊！

兩人：謝啦！同什麼們！

主持人B：謝謝XX同學給我們帶來的幽默而富有哲理的小品！哪位同學能為我們説説這則小品告訴了大家怎樣的道理？

同學們都各抒己見，説出了自己對學習的心得和體會。現在有請我們班主任薛老師為同學們説幾句話。（鼓掌）

主持人A：謝謝薛老師的講話！曾經我獨自徜徉在新知識的海洋，通過自主學習，我發現，原來學習一點也不可怕，一點也不艱難，相反，有那麼多樂趣隱藏其中，只是現在才被我發現。

主持人B：曾經我和小組的同學一起熱烈地討論、交流。雖然我們也會為一個問題爭得面紅耳赤，但當水落石出時，我們相視而笑，欣慰無比。我們互相幫助，互相監督，發生了好多好多精彩的故事，這些故事都讓我增長了智慧，並豐富了我的童年！

主持人A：一個人的努力是有限的，而一羣人的力量卻是無窮的。只有在學習中互相幫忙、互相鼓勵，才能共同進步！

主持人B：我們的班會也快接近尾聲，送給同學們一首兒歌希望大家互相勉勵！（齊讀） 初中生，愛學習，養成習慣終受益；

早晨起，不懶睡，揹着書包上學去；

課堂上，專心聽，基礎打牢成績好；

勤于思，善動腦，積極發言才聰明；

寫作業，用心記，煉就本領比高低；

課堂外，多讀書，課外知識更豐富；

好習慣，我第一，健康向上有活力。

學習計劃 篇2

名稱：集中學習4

形式：黨委中心組學習

內容要求：研討專題二：嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，自覺做政治上的“明白人”，堅守個人乾淨的為官底線，做到“腳跟站穩”。

參加對象：黨委中心組成員

交流發言：江懷、陸全林

時間：8月14日

學習計劃 篇3

一、 指導思想

學習是人類生存和發展的重要手段，教師專業發展，不

僅是時代的呼喚，教育發展的要求，也是教師教學自我提升

的需要每個教師都需要終身學習。教育工作是動態的鮮活的

進步的，作為一名教師，要緊跟社會時代的步伐，為了做一

個深受學生喜歡的老師，創建高效的課堂。能更加深入地研

究教材，根據學生特點研究切實可行的課堂教模式。

二、 進修目的

為了順利完成教育教學任務，為了要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發他們學習地理的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養創新精神；整體設計目標，體現靈活開放，目標設計以學生技能，地理知識，情感態度，學習策略和文化意識的發展為基礎；突出學生主體，尊重個體差異；採用活動途徑，倡導體驗參與，讓地理成為學生學習生活中最有趣的學科，讓他們在使用和學習地理的過程中，體味到輕鬆和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼。

三、 進修內容

積極參加進修學校組織的各種培訓學習和河北省農村中小學教師的國培計劃，通過學習大學地理的學習等讓自己的知識面和授課水平得

到提高，系統學習大學地理課程，擴大知識面，讓自己能輕鬆的駕馭課堂。

四、方法措施

1、反思教學過程中的得失，反思教育學生的點滴，在反思中感悟，寫出高質量的教學隨筆、教育故事等。、堅持認真學習專業知識的書籍，及教育教學理論書籍，並且廣泛閲讀文學書籍充實自己，以不斷給學生新信息、新知識，使課堂教學效果更好。

2、藉助先進的媒體學習，瞭解學科的發展動向和最新的研究成果，通過網絡和電視提高自己的地理水平。

3、做一名學習型的教師，充分利用課餘時間，堅持每天一個小時的學習時間。

4、積極參加相關的課題研究，用課題促進自己教研學習，增強教育科研能力。

5、善於思考善於創新，積極探索教學規律，遵循教學規律的基礎上形成自己的教學特色。

五、進修安排

2月份---3月份，學習整理整個初中的基礎知識點。

4月份 世界地理，

5月份 人文地理學

6月份 系統自然地理學

學習計劃 篇4

我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。

以資本為最重要生產力的資本家的時代將要過去，以知識為特徵的知本家的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的中學教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。

首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間，時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。面對繁重的社會工作，有的同學問我為什麼在社會工作中花了那麼多時間（多是相對其他同學而説的，在總時間上，在與學習時間對比並不是很多）又怎能將學習搞好？我説這是效率與方法的問題。有些同學上課打瞌睡，課下複習甚至自學，這無形之中浪廢了時間。如果上課認真聽講，聽懂了，理解了。課下就只需花很少的時間取得很大的效果。

其次，要保質保量的完成老師佈置的作業，老師佈置的作業一般是他（她）多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真複習。另外，積極閲讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關係，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。

在上學期的期末考試中，儘管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

學習計劃 篇5

學校學習部部作為校學生會的中堅力量，經過整個暑假的.休整，蓄勢待發，必將在新的學期一展往日風采。

學期伊始，我們的首要的任務是確定部門的工作方向，這將是整個學期部門工作及活動圍繞開展的主線，不容輕視，所以我們應慎而為之。

總的來説，這一學期我部工作將從以下幾方面入手：

一.恢復狀態，有序開展好常規工作

二.積極籌備，開展好部門“招新工作”

三.抓緊時間，策劃新近部門特色活動

四.主動協作，為校運動會保好駕護好航.

五.協同校學生會其他部門做好校慶期間後勤方面工作.

其具體工作開展如下：

一、關於常規工作：

常規工作是一個部門工作的核心，它直接反映了一個部門存在的價值和意義。就學習部而言，營造好的學習氛圍，搞好我校“學風、校風”方面建設。必將是我們終始工作的目標和方向。

當然我們也應看到，高的出勤率、好的學習氛圍不是一蹴而就的事情，它需要一個長期的過程和眾師生的共同努力。所以面對常規工作中的一些瑣碎問題，我們將從以下方面做起：

1、大力宣傳學習的重要性，鼓動全體同學加強自主學習的能力。

2、教學信息反饋——定期組織各院系學習部、學習委員反映廣大同學們的意見與建議，增強“教與學”的互動性。

3、要求內部成員熟練業務素質，提高工作效率。

4、號召我部成員從我做起，好學敬業，為身邊的同學起好模範帶頭作用。

5、加強“誠信考試”宣傳力度。讓廣大同學意識到，考風考紀不僅影響到每個學生的學習成績，而且會直接影響到學校的學風，甚至影響到學校在社會上的聲譽和地位。宣傳期間，我們將在我校各教學樓門口利用展板和海報把考試違紀相關規定和典型案例張貼上榜，以使廣大同學引以為戒；並起草《誠信考試倡議書》，通過宣傳欄、宣傳單呼籲廣大同學相互監督。

二.關於部門招新：

為吸納新人才，開拓新局面，爭創新佳績。在充分細緻的宣傳準備和 招新籌備工作告一段落後，我部將於十月初面向08級大一新生大力開展部門招新工作。

我部招新工作將以招新面試的形式展開，在充分體現公平、公正、公開的原則下，通過面試過程中富有創意的提問，考官與面試者面對面交談和提問的方式，從各個方面考察了面試同學的表達能力、應變能力、創新能力、學習能力、個人才藝、團隊合作精神、以及責任心等。 這樣一方面挖掘了一批有才華、有能力的同學進入我部，為我部帶來了新的血液，新的動力，新的活力，為今後各部門工作的順利開展奠定了良好的基礎；另一方面，與時代接軌的招新方式、激烈的競爭過程讓新同學們看到了以後踏入社會求職面試的側影，明白了從此刻開始需要更加努力地充實自己，提高各方面的素質和能力。

三.關於新人培養：每一屆學生會的更新換代都為各部門注入了新的活力，卻也遺憾地發現這些新干事雖熱情有餘，但往往實戰經驗不夠。為此我們學習部培養新人將從此方面着重把握。回首以往活動的舉辦，主導力量是幹部們，

幹事們只是消極地配合，這學期的活動將逐步放手給新一代人操作，幹部只提供意見，進行相關工作指導。

四.關於部門例會：

與往常無異，仍然是每週一次，具體時間在中午12：50，地點為4-1-3教室。開會內容為一段時間工作開展情況的彙總，部門工作及有關活動方面的部署和安排，無則以聊天或其他形式地溝通和交流，增進彼此的瞭解。

五.關與部門活動：

本學期因上學期課程調整原因導致本學期教學任務繁重，同時院級活動安排較多，所以我部不打算刻意舉辦部門特色活動，當然倘若時間充裕，我部必定開展一些豐富多彩活動。 一來充實廣大同學課餘生活，二來給大家一個挑戰自我展示自我的平台。

六、關於部門制度，要求如下：

1、每次例會不準遲到早退；

2、不得無故缺勤，有事需請假；

3、學習部是個大家庭，成員親如一家，有困難開口講，大家一起幫忙。 校學習部部是團結的整體，是上進的集體，不管本學期的工作任務如何艱鉅和繁瑣，我們都相信：齊心可以辦大事，困難面前我們必將奮勇向前。

學習計劃 篇6

今年很慶幸進了這所所謂自學的大學，很高興能成為這所大學的學生。剛入學時，我還不知道現代遠程教育究竟是怎麼一回事， 開學後，學校給我們上了入學教育第一課，通過《入學指南》課，我才瞭解遠程開放教育的學習模式，也深刻理解開放教育的內涵，明白了學生是學習活動的主體。我們成為學習的真正主人，是在和諧、友愛寬鬆的氣氛中進行學習的，改變了過去那種被動聽課的局面，我感到很新鮮。

通過《入學指南》，老師還向我們進行了人生觀、價值觀的教育，培養我們高尚的精神境界，精神世界豐富了，我們就會積極主動的去汲取知識、努力學習，就會自覺思考社會、思考人生，渴望探究周圍世界，從而也激發了我的求知慾。

通過《入學指南》，老師讓我們明確認識到知識的作用，使我們懂得，在高校不斷擴招的今天，人才競爭日益激烈。要想在社會上有立足之地，必須擁有豐富的知識，拋棄混文憑的思想，要增強我們的危機感，以積極進取的態度來學習。

1．制定合理科學的自學計劃

制定學習計劃是自主學習的首要環節，也是一種自我監控的手段。必須在老師的指導下進行，我根據自己的實際情

況，制定一個比較科學合理的學習計劃。如：學期計劃、課程計劃、單元計劃、複習計劃、多媒體使用計劃。有了學習計劃，保證自學活動有計劃、有步驟地進行。只要持之以恆地堅持學習，自然會養成良好的自學習慣。

2．認真聽好面授輔導課

在上課前按自學計劃預習有關課程，做好了充分的準備，帶着疑問和渴求知識的心情來聽輔導課。 在聽課過程中，認真聽、認真思考，做好聽課筆記。 記好重要的內容， 如果聽不懂，無法跟上教師講授的進度時，不要驚慌，在課後儘快地尋求輔導老師和其他學生的幫助。做到當堂的問題當堂解決。

3．詳細做好自學筆記

除了做聽課筆記外，還應在閲讀文字教材時直接在教材上做筆記，有助於理解和記憶教材內容。 利用音像教材、CAI課件學習，或收看直播課堂、瀏覽網絡和VBI教學信息時，也必須在教材的相應位置記下重難點和其他有價值的信息， 在做自學筆記的過程中，必須思考教材的內容，隨時把對於內容的理解記錄下來，在複習時就能有的放矢，胸中有數。

4、積極參加學習小組活動

學習小組活動因為是在教師的精心指導下進行的，它是知識性、趣味性相結合的一種學習形式，在活動中我感受到

一種濃厚的文化氛圍，同學們通過討論焦點問題、交流心得體會、溝通學校信息等。獲得了大量的信息，對我來説也是一個再學習、再提高的過程。所以，這種活動效果很好，即拓寬了我的視野，又培養了我的各方面的能力。

5、利用多媒體技術進行學習

利用多媒體進行學習是遠程教育的重要學習方式，充分利用媒體資源進行學習，是一種十分必要的措施和手段。我在自學的過程中，利用CAI課件進行學習，課件包括了教學中的重點、難點，還有自測練習。通過使用CAI課件，幫助我檢查、複習和鞏固學習取得了較好的效果。

另外，為了學習方便，我經常在家或在單位上網學習，瀏覽電大學習資源，補充了自己自學方面的不足；遇到不懂的問題，我及時通過電子信箱或電話及時向老師請教。 我希望在這種所學校能學到真正的本領，為自己的將來奠定堅實的基礎。願更多的人來電大，來參加遠程教育學習，它才是你真正的"授業者"，願每個人都能在這裏受益。

學習計劃 篇7

1、促進學習目標的實現

相信每個同學心目中都有自己所向往的高中。這就是大家的學習目標。想要實現目標，絕非一日之功，必須腳踏實地，有步驟地努力去做才行，因此，從實際出發，安排好學習時間和學習任務就十分必要了。學習計劃是實現學習目標的藍圖，每一個想把學習搞上去的學生，要拿出的第一個實際行動，就是制訂一個切實可行的學習計劃。

2、有利於良好的學習習慣的養成

很多學習習慣不是一天養成的，總不能到了初三我們才開始培養學習習慣。良好的學習習慣的養成是離不開科學的學習計劃。長期按學習計劃辦事，就會使學習生活很有規律，甚至逐漸形成“條件反射”。到時候，就不必為起不起牀，睡不睡覺，學不學習再付出意志上的努力了。學習生活完全達到了“自動”進行的境界：不起牀睡不着了，不睡覺就困了，不學習就好像缺了點什麼似的。

3、提高學習效率，減少時間上的浪費

不少同學心裏也很想從初二開始好好學習，但是往往由於沒有計劃，長期蹉跎下去很容易影響學習效率。有了學習計劃的學生知道，自己多玩1個小時，多聊1個鐘頭，將會使計劃上的某項任務告吹。根據學習上循序漸進的原則，將使整個計劃中的許多任務受到影響，所以，他們對時間特別珍惜，不會隨便地浪費時間。

4、磨練學習意志

在實際的學習生活中，學習計劃的實施不會一帆風順，而會受到種種“衝擊”。特別是到了初三以後，我們所遇到的挫折會越來越多，只有經過長期的磨練，才會使自己在實現一個又一個的計劃中，意志品質(自覺、頑強、堅持、自制)不斷地得到磨練。意志上的收穫，往往容易被人忽略，可實際上這是寶貴的精神財富。

學習計劃 篇8

品嚐完豐盛的年夜飯，欣賞過絢麗的禮花，隨着大年鐘聲的敲響，我得到了爺爺奶奶給我的第一份壓歲錢。

我已經是一名五年級的學生了，以往我收到的壓歲錢都是交給父母，由他們來計劃保管。而今年，在我收到第一份壓歲錢之前，我就已經和爸爸媽媽商量好了我的理財計劃。正月裏走家竄户，忙的不亦樂乎！與此同時，我也得到了一份份可觀的壓歲錢。到了年初十那天，我數了數足足有1580元，看着這些壓歲錢，我便開始了我的理財計劃。

首先，我拿出一部份錢買幾本好書來增加我的課外知識，豐富我的學習生活，使自己在學習聲有所進步。其次，今年我國南方大範圍地區遭受了百年一遇的雪災天氣，我的家鄉也不例外。被譽為"中國竹鄉"美稱的安吉，幾夜之間，上億株翠竹被厚厚的大雪折斷了腰。一些鋼結構的廠房更是不堪重負，被壓得只剩下一個空空的框架了。有些英雄為了保護人民羣眾的安全獻出了他們寶貴的生命。

作為一名小學生，我深有感觸，大雪無情人有情！我要拿出一部份錢捐助他們，為他們重建新家園出一份薄薄的力。接着，我再拿出一部分錢，捐給那些失學兒童，相信，只要人人都能獻出一點愛，那些失學兒童的臉上就會露出微笑，充滿陽光！最後，剩下的錢我要把它存到銀行的"教育基金"中去，使我以後在上大學時能輕鬆的得到一筆學費，為爸爸媽媽減輕負擔。

我們每個人都要合理的支配自己的壓歲錢，從小養成勤儉節約，熱愛儲蓄的良好習慣，這樣的人生才會更美好！

學習計劃 篇9

作為一名語文教師如何能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈着創造的活力和快樂。我想那便是——讀書。所以我為自己定下了以下的讀書計劃：

一、讀書安排：

1、經典閲讀：《給教師的100條新建議》、《盡心就是完美》。

2、教育新理念類：著名教育家李鎮西的《愛心與教育》、《教師以德育人的行為細節》、汪中求的《細節決定成敗》。

3、每月必讀一本教育教學雜誌，如：《青年教師》、《讀者》等。

4、自由閲讀。

二、閲讀內容:

1．重點閲讀: 《教師以德育人的行為細節》、《給教師的100條新建議》、《盡心就是完美》。

2．準備閲讀：《愛心與教育》、《細節決定成敗》、《一生的成功計劃》。

三、主要措施：

1、每天確保半小時到一小時的讀書時間。每週撰寫一篇讀書筆記；每月研讀一本教育刊物；每學期研讀一本教育名著；每學期撰寫一篇有價值的讀書心得體會或論文；保證讀書的效果，並學以致用。

2、讀書活動做到“六個結合”：讀書與反思相結合，提倡帶着問題讀書，研究問題，解決問題；讀書與實踐相結合，學以致用，注重實效；個人閲讀與集中學習相結合，廣泛交流，相互啟發，共同提高；讀書與課改相結合，理解新課程，融入新課程，實施新課程；讀書與不斷解放思想相結合，提高認識，創新工作思路。

3、充分利用網絡，進行網上閲讀，瞭解、把握教育教學的信息和動態。抓住培訓、聽課、博客等機會，努力向專家、名師、優秀教師學習，使自己的教學方式、方法有更大的發展和成功。多學習他人經驗，經常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實地去實現目標。

我將根據上述計劃，多讀書，勤學習，努力作一名學習型的青年教師。

四、時間安排

（三、四、五月份）

五月份：重點閲讀《教師以德育人的行為細節》

每月必讀《中學語文教學論》、《讀者》

（六、七、八月份）

六月份：重點閲讀《一生的成功計劃》，提交一份讀書心得以及平時做的讀書筆記。

七月份、八月份：利用暑假，自我閲讀《盡心就是完美》。

每月必讀《中學語文教學論》、《讀者》

（九、十、十一月份）

九月份 ：重點閲讀《給教師的100條新建議》

十月份：重點閲讀《細節決定成敗》

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學習計劃 篇10

上世紀70年代初，魏來出生在一個文化氛圍很濃的家庭。父母的很多朋友都是文藝繪畫界的名人，從小耳濡目染，魏來對繪畫有着非常濃厚的興趣。小學五年級，魏來被送到中央美術學院地下學習班學習繪畫。那是一個很有名的學習計劃班，魏來在那裏一學就是十年，這十年的勤奮學習計劃，為魏來打下了紮實的美術功底。

就在所有人都理所當然地認為魏來會在這條道路上走得更遠時，魏來卻出人意料地選擇了放棄。在當時，想考美院，就必須學習計劃傳統美術的繪畫技巧，一向崇尚天馬行空的魏來對那種死板教條的畫法非常討厭， “老師居然會像醫生一樣，告訴你人的每一根骨頭、每個骨架應該怎麼畫”，這與魏來之前十年來所接觸的美術理念完全不同，徹底地顛覆了他對美術學習計劃的定義。魏來不想用這種所謂的“標準化”而束縛自己的想象力。經過一年的思考和掙扎，1992年，在與家人激烈爭執後，魏來在高考的前一年放棄了考中央美院的機會。

而此時，國門剛剛打開，很多新潮的東西開始在中國流行，尤其是搖滾音樂，很多年輕人都難以抵禦那種重金屬聲音的誘惑，魏來也一樣。這一年，魏來離開北京，到哈爾濱組建了自己的樂隊，他在哈爾濱最豪華的一間夜總會做搖滾伴奏。在舞台上的表演練就了魏來的口才和膽量，也讓他體會到了生活的艱辛與不易。

1996年，由於對未來的追求各不相同，樂隊成員相繼離開，樂隊就此宣佈解散，魏來的音樂夢想也隨之破滅了。

就在這時，一次很偶然的機會，魏來發現三鹿皮鞋廠的倉庫裏，有一千多雙積壓了三年的皮鞋。看着這些樣式陳舊的皮鞋，魏來的腦子裏突然閃現一個念頭，他馬上跟廠家協商，以很低的價格拿到了這批貨。魏來憑着良好的審美功底，連夜給這一千多雙皮鞋都加了一條鏈子，然後拿到一個朋友的搖滾商店去賣。結果，一千多雙鞋子全被搶購一空，魏來因此而發了一筆“鞋財”。還沒來得及高興，就在同一年，魏來做了另一筆大賠的生意。不但財產一空，還欠了十幾萬的外債。

從發財到破產，僅僅一年的時間裏，魏來體會到了人生的狂喜大悲。經歷了從大起到大落後，魏來的心態反而變得更加平和。

為了還債，魏來做了推銷員，那些日子他走遍了北京的大街小巷，受盡了別人的漠視與白眼。有一天，魏來在街上奔走了很久，又渴又餓，又累又困，在三四點的時候他終於忍不住偷偷跑回了家，母親心疼兒子，流着眼淚讓他休息，可是姐姐的話卻讓他從牀上爬了起來，“在工作時間裏，你不應該還沒完成任務就回家”，魏來雖然已經沒有一點力氣了，但他知道姐姐的責備是對的，他咬咬牙，又重新出發。

憶及這段往事，魏來沒有一點傷感，反而充滿感激：“很多的企業家都是從做推銷員開始的，這是一個最鍛鍊人的職業，你的自尊會在瞬間蕩然無存，但是，人只有打倒心目中那個高大的、體面的自己，才能踏踏實實、無所畏懼地去做份事業，這對年輕人是很重要的。”在魏來看來，年輕人就必須從最底層做起，必須能夠在別人的否定中調整心態，在發現自我的不足中慢慢成長。

後來，在朋友的介紹下，魏來到一個廣告公司做文案策劃。在那裏，魏來第一次接觸了設計行業。很快，他便發現公司管理鬆散，不僅效率低下而且員工怨聲載道。經過仔細觀察與思考，魏來發現，由於老闆盲目追求高收益，犧牲員工休息時間來加班趕稿，員工不得不在高壓下絞盡腦汁想方案，這樣一來作品質量很不理想，所以方案成功的機會很小。此外，魏來發現，競稿這種傳統的招標方式對廣告公司而言，無疑是一種損傷，10個人競爭一個廣告，其中有9個人最後要被淘汰，這樣對於他們而言就是投入了大量時間與精力最後卻是無用功。而且，方案的好與壞並沒有具體的評判標準，往往是員工日思夜想，好不容易設計出的方案，最後卻被客户不明不白地槍斃了，這在很大程度上打擊了設計師的積極性。

剛開始魏來也在埋怨着，慢慢地，他開始思考對於廣告公司而言更好的運作流程以及管理方式。魏來認識到，設計不同於其他行業，機器一開可以批量生產，設計師在沉重的氣氛中往往失去了對事物的想象力，不可能創作出好的作品。而且，設計靠的不是數量，而是質量。只有給設計師足夠的時間去跟客户溝通，瞭解客户需要什麼，找到突破點，讓設計師在足夠清醒的條件下去思考，才能創作出好的作品。這些想法雖然不成熟，卻是魏來作為廣告公司一個最普通員工的切身體會，這為他日後打造自己的設計公司積累了經驗。這些想法後來都被魏來運用到了對“早晨”的構建與運營中。

一次偶然的機會，魏來在報紙上看見一個叫KITTY的外籍設計師在招聘助理，急於想擺脱加班生活的他抱着試一試的心態去參加面試。見面後，魏來和KITTY一見如故，兩人聊得很投機，雙方都很欣賞對方的觀點和才能，魏來如願以償地得到了這份工作。

在那裏，魏來第一次見識到了外國設計師的設計作品和設計風格，他還從從KITTY那汲取了很多設計方面的技巧和優秀的管理的方法。在那段日子裏，魏來常常思索：什麼是設計師，如何才能成為一名優秀的設計師。在傳統的觀念裏，設計就是藝術，但在魏來看來這兩者卻是完全不同的概念：“藝術是走心的，設計是走表的。設計是消費的一個環節，設計師必須要充分理解消費者的需要，並通過設計把消費者的需要表現出來，讓消費者願意去買這個商品。”

這一次，魏來算是真正意義上踏入了設計行業。

細節成就未來

魏來從來沒有想過，有一天他也會走上創業之路，他説平常無奇的自己似乎和“創業”扯不上任何關係。但是，歷史的大潮總是在不經意間將時代的英雄“淘”出。1997年，由於經濟危機，很多廣告公司一夜之間紛紛倒閉，國家為了緩解就業壓力，出台了相關扶持政策，在當時3萬元便可以註冊一個小公司。這給以前在一些廣告公司做過文案、搞過設計的魏來一個絕好的機會，他很快就成立自己的工作室。“當時的目的很單純，沒想過把公司做多大，就是不想死板地上班下班，自己乾的話可以多掙些錢，還可以自由一些。”

東拼西湊了3萬元的註冊金後，魏來在一個衚衕裏租了一間只有十幾平方米的平房作為工作室，當時的全部家當就只有一台電腦，魏來是老闆也是員工。還有兩個朋友在工作之餘會過來幫忙，一個比較熟悉業務，一個比較熟悉出版印刷。

在給工作室起名的時候，魏來想起一個畫面：在哈爾濱做歌手的時候，往往演出剛結束了天就亮了。有一次，看着街上匆匆忙忙趕去上班的人羣，魏來突然感覺做一個“正常人”很幸福。所以工作室一成立，魏來就下意識地想到“早晨”這個名字。1997年，魏來的北京早晨設計顧問有限公司成立了。不過他沒想到的是，這個名字給他的品牌建設起到了意想不到的作用，因為非常簡單明瞭，很多人聽過一次就記住了，就像他的名字“魏來”。

公司成立之初，魏來就把香港著名設計師陳幼堅的“不競稿、預收費、只做最高端”做為運營理念與目標，當時，很多業內人士並不看好“早晨”，在他們看來，一個沒有任何知名度的小設計公司提出這樣的要求是非常狂妄和不切實際的。而魏來認為，如果競稿選擇權就會全部掌握在客户手裏，這就造成了設計師的地位低下，而且會浪費很多不必要的時間和精力。客户如果選擇“早晨”，就不允許競稿，而且還要預付定金。魏來説，“這既是雙方的一種信任，也是對設計師的尊重。”魏來根據實際情況，給“早晨”定了一個標準：超過一萬的業務不去考慮，先通過小單的業務讓客户瞭解“早晨”的水平，等“早晨”的知名度提高之後，再逐步提高價位，因為設計靠的不是數量而是客户信賴品牌和過硬的質量。

而當時，大部分公司走的正好是和“早晨”相反的道路，他們競稿，不收定金，不是幾萬以上的業務不接，當時那些和“早晨”競爭的公司現在幾乎都銷聲匿跡了。

魏來給KITTY做助手的時候認識了不少客户，他們都知道魏來的“手藝”不錯，就把那些大公司不願意去接、小公司又做不好的零散業務交給魏來的“早晨”去做。這些業務的價位一般都在五千到一萬左右，不需要太多的成本。魏來以極其認真的態度對待每一次業務，他從不小覷任何一單生意，將每個作品都做到最好。魏來的“手藝”得到了很多客户的認可，“早晨”的知名度也在漸漸提高。

有一次，魏來給長安俱樂部製作菜譜，拍到最後一道菜時，攝影師剛舉起相機，就被經理阻止住了。只見那位經理拿起餐巾紙，將盤子邊的一個很微小的、別人都沒注意到的油漬認真地擦乾淨了。當大家都稱讚經理細心時，她説了一句話：“這是做經理應該承擔的責任”。這次經歷讓魏來感慨很深，“它讓我知道必須注重細節，必須做好當下的每一件事”。魏來説，在與客户交流和溝通的過程中，客户會教給了他很多東西，他的很多管理經驗都是從客户那裏取來的真經。

魏來把這次經驗謹記在心，並付諸行動，他很認真地對待每一單業務，用心把每一次設計做到最好，因此也真的收穫了很多意外的驚喜。有一次，魏來為中新集團一個部門的經理設計結婚請柬，中新的老闆看到設計得如此新穎獨特的請柬後非常欣賞魏來，於是，將中新集團的企業品牌設計都交給了“早晨”。魏來覺得自己很幸運，“以早晨當時的規模，給中新這樣的企業作品牌是我們想都不敢想的。”

對細節和完美的執着追求也讓“早晨”有幸接觸到了電影行業。一次偶然的機會，“早晨”幫崔健設計了一張演唱會的海報，業內人士看過後都給予了很高的評價，這引起了西安電影製片廠的注意。20xx年，西安電影製片廠把《美麗的大腳》的宣傳設計工作交給了“早晨”。隨着《美麗的大腳》的熱映，“早晨”的名氣也越來越大，此後，“早晨”相繼參與了《英雄》、《十面埋伏》、《夜宴》等多部影視著作的設計與商業宣傳工作。20xx年位居票房榜第一位的《畫皮》也是“早晨”的得意之作。電影雖然只是“早晨設計”很小一部分的業務，但是卻為“早晨設計”打開了一扇通往成功的窗，為“早晨”的品牌建設起到了不可估量的作用。

魏來説，“今天做的事都會成為明天做另一件事的基礎，所以，不用去爭去比，幹好當下的每一件事，總會有人看得到的”，就是以這樣的信心與姿態，成就了魏來和“早晨”的今天。

站在世界的高度看“早晨”

20xx年，魏來去了很多世界知名的設計公司學習，在那裏，國外優秀的設計氛圍和設計理念讓他受到強烈的衝擊，魏來覺得，和國外的大設計公司相比，“早晨”不過是一個小打小鬧的“作坊”而已。回國之後，魏來不再侷限於“多掙點錢”的初級目標，他開始將把成為北京乃至中國最好的設計公司定為自己的發展目標。

由於品牌知名度的提高，“早晨設計”的客户越來越多，規模越來越大，在兩三年的時間裏，“早晨”由最初的一個人發展為擁有十幾人的設計團隊。魏來説，在國內，對於設計這個行業，一個人帶領十幾個設計師，就是最好的狀態，但在國外，魏來看到，很多大的設計公司規模已經達到幾百甚至上千人，依然井井有條，有的公司甚至連創始人都不在了，但是設計師們依然聚在一起共同維護他們的品牌。魏來深深地意識到，一個設計企業要想做大做強，就必須培養人才，留住人才，然後打造出於屬於自己的品牌。

而在接下來的一段時間裏，公司裏陸續有人提出辭職，魏來非常清楚，設計師的最終目的就是成立自己的公司，這一點魏來可以理解，但做為老闆，魏來求賢若渴，特別想留住人才。20xx年，在一位律師朋友的幫助下，魏來開始實行新政策—合夥人制。所謂合夥人制就是選擇優秀的員工加為自己的合夥人，合夥人可以建立團隊去作自己的項目，自負盈虧。合夥人共同歸屬一個品牌，共同承擔品牌建設費用。

之後，魏來採納了另一好友王中磊給他提出的一套將設計師“明星化”的方法，就是將榮譽還給設計師，讓他們在自己的作品上直接署上自己名字。魏來像包裝明星一樣包裝“早晨”的設計師，把他們從幕後推到台前。

實施這個方案時，魏來也曾猶豫過，“自己創立的品牌和別人一起分享，那別人不是坐享其成？把設計師明星化，那他們出了名以後還會跟我幹嗎？”但是，換個角度想，魏來認為這是兩項雙贏的方案。談及這段經歷，魏來頗感驕傲，“這是心胸的問題，心胸有多大，事業就有多大。”

現在，魏來有了好幾個合夥人，“早晨”也浮現了許多像李蕊、石頭這樣的明星設計師。在“早晨”，每個人都有機會成為魏來的合夥人，只要他有足夠的實力。即使是學徒，也可以從學徒升為設計師，再到簽約設計師，最後成為合夥人。所以，在早晨，每個人都很勤奮，因為每個人都在是帶着希望在為自己奮鬥。

實行新政策後，早晨設計由一支“統一軍”分散成了六個隊伍，每個隊伍負責不同的業務，這種模式起到了滾雪球的作用，“早晨”的隊伍迅速增加六十多人，服務的項目也不斷拓展，業務更加專業。

在魏來的領導下，“早晨”無論是在形象包裝、環境設計還是在項目定位上，都為客户提供了高水平的策劃方案。20xx年，“早晨設計”的部分作品被收入美國權威雜誌《GRAPHICS DESIGN》的季度年鑑，被稱為亞洲設計的希望；20xx年“早晨設計”成功收購國內著名的視頻設計工作室Timeline，順利進入中國的高端視頻包裝行業。近年來，香港中新集團開發的北京後現代城和遠洋地產其下的產品都是由“早晨”來設計的，此外，“早晨”還和愛立信（中國）、愛慕內衣、長城人壽等一批知名企業建立了長期合作的夥伴關係。從20xx年到20xx年，三年內，魏來成功地完成了對“早晨”的優化升級，他站在世界的高度把“早晨”打造成為一流的設計品牌。

魏來説，他的經營理論都是東拼西湊四處學來的，可正是因為這些大膽的拼湊強大了提升了“早晨”在設計行業的地位。

魏來的未來不是夢

11年的時間，魏來把一個“小作坊”打造成為一個集地產廣告、電影娛樂、品牌設計於一身名牌企業，如今，成為中國最好的設計公司已不再是早晨設計的目標，他要帶領他的團隊在國際上佔據一席之地。在飛速發展的同時魏來也一直強調發展“慢一點”的理論，魏來説“慢一點”是以退為進，與他的國際目標不是相悖，而是相輔相成。現在的魏來把更多的精力放在了企業文化的塑造和企業人才的培養上。

魏來説，設計來自生活，“設計師的腦子有如魔術師的帽子，只有先前把東西放進去，你才能在台上變出花鳥蟲魚。要想設計出好的作品就須讓設計師們享受生活，享受品牌。一個人如果沒有開過寶馬，沒有享受過開着寶馬在路上奔馳的感覺，那麼他無論怎樣憑空想象，也無法體會買寶馬的人想要的是哪種感覺。”

所以，在此後的品牌建設裏，魏來的工作一直圍繞“設計，品牌，生活”。魏來把早晨設計公司設在華遠靜林灣的一座別墅裏，窗外是鳥語花香，屋內更是舒適温馨，沙發柔軟，咖啡香濃。公司還特意為設計師配置了健身房、圖書館，“早晨”是國內第一家建立專業私人圖書館的設計公司，“早晨”圖書館的面積有100多平米，擁有專業藏書30個品種，5000餘冊，資料的收藏量佔據全行業第一。魏來希望“早晨”能給設計師們提供最人性化的工作環境，他希望在“早晨”設計師們既能出最佳的設計方案，又能充分地享受生活。

在人才培養上，“早晨”會為員工提供公關禮儀方面的培訓，公司裏定期會舉行演講訓練，培養員工的演講膽量，演講技巧和表達能力。設計師的作品需要設計師用流利生動的語言去詮釋作品背後的予以和內涵。設計師如果沒有良好的表達能力，作品就會大打折扣，魏來不允許“早晨”的員工做“茶壺裏的餃子”。

為了給設計師提供了良好的學習條件，魏來還定期地派遣設計師出國學習。長遠的人才戰略彰顯着魏來長遠的發展眼光。“早晨”的模式、“早晨”的文化成了中國設計行業的一朵奇葩，是日後魏來將設計做得更大的“法寶”。

回顧魏來的創業之路，從開始到現在多半的經營理念都是“舶來之品”，都是大背景中的特例。看似信手拈來實則靈活運用，恰到好處，每一次都冒着強大的風險。智慧，勇氣，心態可見一斑。

魏來的目標是通過他的探索，找出一條全新的經營之路，把“早晨”推向更高的平台，做成設計行業的華誼兄弟，作成中國的福斯特，成為設計界的領袖。

“早晨”實現了很多年輕人的夢，成為設計行業的“夢工廠”，築夢人魏來設想的未來也不會是夢。