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實用的學習部新學期學習計劃4篇

實用的學習部新學期學習計劃4篇

日子如同白駒過隙,不經意間,很快就要開展新的學習了,此時此刻我們需要開始制定一個學習計劃。相信大家又在為寫學習計劃犯愁了吧!下面是小編收集整理的學習部新學期學習計劃4篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。

實用的學習部新學期學習計劃4篇

學習部新學期學習計劃 篇1

為響應學院號召,嚴格管理學生學習工作,加強學院與學生的聯繫。在新的學年,我係部認為,一個完整的計劃是做好工作的前提。對於優秀的,我們會繼續發揚下去,爭取做得更好;對於做的不足的,我們會繼續努力加以改善。我係將本着創新的原則,腳踏實地一步一個腳印,在盡職完成本部門工作的同時,積極配合我係其他各部門開展各種活動。對於新學期,我係部將作出以下計劃:

一、學習部例會

(1)對於雙週的學習部例會,我係部會準時參加,不早退。會議期間認真做好相應的記錄,會後及時向各班傳達有關信息。在我係會議中,我部也會按時參加我係兩委會的例會,並認真記錄,聽取上級的會議精神,認真做好上載下達;在本部門中,我們也會認真召開一週一次的學習部例會,對上一週的工作進行詳盡的總結,針對系裏出現的問題進行探討以及對未來一週的學生工作進行計劃,並針對上一週存在的問題採取措施加以解決。在此期間,我們也會做好相應的會議記錄。通過這樣的方式,不僅能加強我係內部對學習方面的管理。同時我們會及時上報相關工作,讓學院能隨時瞭解學生學習工作。

二、活動方面

在這一學期中,活動方面我係部將有以下計劃:

1、在十月份我係將配合院學習部開展新生交流會。

2、十一月我係將開展與“11·27”有關的紀念活動。

3、在十二月份我部門將協助我係其他部門開展“夢想演説”演講比賽等活動。

三、晚自習考勤方面

在上學期,因為活動比較多,加上選修課的原因,我係晚自習情況不是特別的好,在這一學期當中,我係將總結上學期的不足,加強晚自習的考勤力度,做到公正公開。對於未出勤的情況,我們會認真落實名單。努力將上學期存在的缺點改正過來。

在這學期我係將招聘新的幹事,我們會認真選擇優秀,負責的同學,並努力培養他們。儘快讓他們適應學習部的工作,並能獨立自主解決學習部的`相關工作,另外我們也會一起認真履行職責。

以上就是本部門的計劃,學習部的全體成員會以飽滿的熱情,求實的態度投入到工作中去,發揮學習部在同學和學院的橋樑紐帶作用,為全系同學服務,為全系同學取得好成績服務。

自動化系

學習部

學習部新學期學習計劃 篇2

在秉承上一屆學生會的常規任務之外,新一屆的學習部希望可以做出自己的風格,現將本年度工作計劃介紹如下:

(1) 十佳教師評選 在本學院範圍內進行十佳教師評選,由同學們投票角逐出最優秀的十名教師,由這十名教師代表學院在全校範圍內舉辦講座,學術部主要負責舉辦講座的籌劃工作,新學年學習部工作計劃。講座的題材要符合現實社會和同學們日常生活以及大家多感興趣的話題,講座的形式要新穎,同時要有建築學院自己的風格。 通過這個活動,希望更多的師生了解我們建築學院,認識我們建築學院,也為我們自己樹立起一個品牌。

(2) 院內座談活動 學術沙龍活動主要是針對新老生的交流座談,以解決同學們在學習生活中遇到的問題為主要目的,工作計劃《新學年學習部工作計劃》。座談可以分為大一新生的專業認識或者轉系情況的瞭解,大二對分專業的考慮,大三對考研情況的瞭解,大四關於就業的座談。同時還可以邀請一些已經工作的師兄師姐們介紹他們的工作學習經驗。

(3) 學術沙龍 學術沙龍活動主要是以培養同學們的專業素養為目的。我們可以定期向同學們介紹一些專業最前沿的東西,可以以影片的形式,生動有趣而又不缺乏知識性。比如介紹台北101大樓,看貝聿銘先生的一些簡介,或者解決結構問題上出現的一些新技術等等,相信同學們都應該很有興趣。 學術沙龍的另一方面是還可以舉辦一些展覽,面向全校師生。比如我們結構設計大賽的優秀作品,建築系的許多優秀建築模型,這也是讓全校師生了解我們的一個重要窗口。 舉辦院內乃至全校的辯論大賽,這是我們建築學院的強項,希望可以繼續發揚廣大。

(4) 跨院系講座 與在學科知識上有重合的院系共同舉辦一些講座,比如建築系跟美術系,土木工程系與機械材料物理系等等,選好兩個學科之間的切合點,可以同時調動兩個院系的學生,這樣活動的成功率就大大上升了。並且對提高同學們的知識面和學習興趣有很好的作用。

(5) 走進農村 在學校範圍內搞好活動的同時,我們可以延伸到校外,走進農村。對農村的孩子們進行知識教育以及介紹外面的生活,讓他們也更好地瞭解外面的世界,而不是處於一個閉塞的狀態。 以上是我個人的一些想法,很多東西都還需要推敲補充,希望老師給出寶貴意見

學習部新學期學習計劃 篇3

校學習部部作為校學生會的中堅力量,經過整個暑假的休整,蓄勢待發,必將在新的學期一展往日風采。

學期伊始,我們的首要的任務是確定部門的工作方向,這將是整個學期部門工作及活動圍繞開展的主線,不容輕視,所以我們應慎而為之。

總的來説,這一學期我部工作將從以下幾方面入手:

一、恢復狀態,有序開展好常規工作

二、積極籌備,開展好部門“招新工作”

三、抓緊時間,策劃新近部門特色活動

四、主動協作,為校運動會保好駕護好航、

五、協同校學生會其他部門做好校慶期間後勤方面工作

其具體工作開展

一、關於常規工作:

常規工作是一個部門工作的核心,它直接反映了一個部門存在的價值和意義。就學習部而言,營造好的學習氛圍,搞好我校“學風、校風”方面建設。必將是我們終始工作的目標和方向。

當然我們也應看到,高的出勤率、好的學習氛圍不是一蹴而就的事情,它需要一個長期的過程和眾師生的共同努力。所以面對常規工作中的一些瑣碎問題,我們將從以下方面做起:

1、大力宣傳學習的重要性,鼓動全體同學加強自主學習的能力。

2、教學信息反饋——定期組織各院系學習部、學習委員反映廣大同學們的意見與建議,增強“教與學”的互動性。

3、要求內部成員熟練業務素質,提高工作效率。

4、號召我部成員從我做起,好學敬業,為身邊的同學起好模範帶頭作用。

5、加強“誠信考試”宣傳力度。讓廣大同學意識到,考風考紀不僅影響到每個學生的學習成績,而且會直接影響到學校的學風,甚至影響到學校在社會上的聲譽和地位。宣傳期間,我們將在我校各教學樓門口利用展板和海報把考試違紀相關規定和典型案例張貼上榜,以使廣大同學引以為戒;並起草《誠信考試倡議書》,通過宣傳欄、宣傳單呼籲廣大同學相互監督。

二、關於部門招新:

為吸納新人才,開拓新局面,爭創新佳績。在充分細緻的宣傳準備和

招新籌備工作告一段落後,我部將於十月初面向08級大一新生大力開展部門招新工作。

我部招新工作將以招新面試的形式展開,在充分體現公平、公正、公開的原則下,通過面試過程中富有創意的提問,考官與面試者面對面交談和提問的方式,從各個方面考察了面試同學的表達能力、應變能力、創新能力、學習能力、個人才藝、團隊合作精神、以及責任心等。 這樣一方面挖掘了一批有才華、有能力的同學進入我部,為我部帶來了新的血液,新的動力,新的活力,為今後各部門工作的順利開展奠定了良好的基礎;另一方面,與時代接軌的招新方式、激烈的競爭過程讓新同學們看到了以後踏入社會求職面試的側影,明白了從此刻開始需要更加努力地充實自己,提高各方面的素質和能力。

三、關於新人培養:

每一屆學生會的更新換代都為各部門注入了新的活力,卻也遺憾地發現這些新干事雖熱情有餘,但往往實戰經驗不夠。為此我們學習部培養新人將從此方面着重把握。回首以往活動的舉辦,主導力量是幹部們,幹事們只是消極地配合,這學期的活動將逐步放手給新一代人操作,幹部只提供意見,進行相關工作指導。

學習部新學期學習計劃 篇4

在學習部工作的這一年裏,我感到非常的幸運,因為最終我留在了這裏,留在了這個已經工作一年的部門,在這裏我學到了很多在學習上學不到的東西,他是我的辦事效率、質量都成熟穩重了許多,與此同時,我也感覺到了肩上的壓力,因為,我作為學生會的一員,要擔負起學習部在學生會下一年的穩固運營。

為了切實搞好我係學生的學習,今年我們學習部開展了很多與學習有關的活動,以充分調動我係學生學習的熱情,也為大家營造了良好的學習氛圍,因此,我想學習部在下一年中將採取一系列的措施加以監督和管理,也使學習部工作更順利的開展,現將我的個人計劃擬定如下:

一、在新學期開始,我會做好我係XX屆的迎新工作,我也將積極的配合學生會裏其他的迎新活動,真正做到為心聲服務,方便新生,是我係的迎新工作有條不紊的開展下去。

二、有句話説的好“學習是學生的天職”相信大家也和我一樣,在大學學習了一年,更相信大家都知道大學和高中的學習有很大的差別,為使XX屆的新生及早正確自己的定位,避免走彎路,我會根據我們部關於學習的特性來舉行一個學習交流會,讓新生初步瞭解大學,感受大學。

三、在學風建設方面,繼續完善考勤制度,制定考勤規定和考勤表,統計各班課表及做好點名工

工作,考察上課出勤率,將這一措施落實到實處,這也是學習部日常工作之一,考察方案如下:

1、首先,帶領12屆的學生考勤,讓他們逐步瞭解學習部考勤的具體流程,讓他們熟悉在學習部所幹的事物。

2、然後,讓他們分小組,每天由專人負責每天的考勤情況。

3、最後,有專人負責每週到辦公室統計出勤表,並公示缺勤人員名單。

四、科技文化藝術節來臨之際,我會積極投入到各種活動中,引導他們組織各種活動,指導他們舉辦各種活動的流程,怎麼做,我們會相繼開展演講比賽、詩詞文化大比拼系列活動、知識競賽、辯論賽等等。

以上就是我對這一學期的個人工作計劃,當然,他只是為我提供了一個大體的思路,計劃趕不上變化,我會具體情況具體分析,在老師的指導和幫助下,與學生會一同努力,相信我係學習部的明天會更加的美好和輝煌。

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