關於學習計劃模板彙總5篇

時間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來新的進步，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。好的計劃都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的學習計劃5篇，希望對大家有所幫助。

學習計劃 篇1

新一屆院學生會學習部將繼續上屆進行的系列工作，同時開拓創新，開展有意義有新意的活動，加強學院的學風建設。針對已經過半的本學期，有以下幾點計劃：

1.順利完成和上屆的交接工作，和黃院長積極聯繫，做好教學信息員方面的工作。

2.多和各班學習委員聯繫溝通，使學習委員和學習部成為一個整體。

3.學習部4名成員分工，讓每個人都有工作可做，讓每個人都有得到鍛鍊的機會,同時也可以減輕大家進行工作時的壓力。

4.準備5月張程書記的面對面活動，主題是學生工作。

5.針對即將到來的英語四六級考試，開展相關活動。

6.完成好老師及主席團交給的工作。

7.加強學習部與學生會其他部門的聯繫，讓各部門像一個大家庭一樣，有事情了大家一起做，防止出現有事情找不到人手的情況。

經過了剛剛完成的院長面對面活動，學習部各成員之前關係更加緊密，辦事效率更加提高，相信我們可以把今後的工作做得更好，為學院和學生會貢獻自己的力量。

　　儲建學院學生會學習部

　　20xx.5.4

學習計劃 篇2

初中三年的英語學習，對於所有受正規教育的學生而言，是具有決定性作用的三年。學生一般在進入初中之始已經具有一定的外語基礎，但那種只能算是建立在新鮮感之上的對外語的好奇，真正開始意識到自己所學為何物的，還看初中這三年。利用初中三年充分培養對英語的興趣，找到學習外語的感覺，對以後能自由的和各國朋友交流和順利闖過求學路上大大小小的外語考試不無裨益。三年説長不長，説短也不短，應如何規劃方能興趣考試兩不誤呢?

建議廣大初中學生不宜過早準備中考，原因有三：

一、過早的準備初三下學期的中考沒有意義，是因為備考的實質乃複習已學知識和研究考試技巧，因此在還沒有掌握大量的英語知識之前何談複習，又如何複習呢?

二、過早的備戰中考會侵蝕甚至磨滅自己對學習英語的興趣從而喪失很多能真正提高自身英語水平的機會。人在備考和學習中的心態是迥異的：備考的心是功利的，一心想着如何戰勝試題，博取高分，其他的都變得並不重要了;而學習的心是開放的，它接受自己喜歡的知識，也因此迎來了進步的機會。常言道，考試考的好並不代表水平高。考試分高但仍是英語啞巴的學生不在少數，用大部分的學習時間備考而忽略了實際英語交際能力的鍛鍊，實在令人痛心!

三、過長的備考狀態反而不利於考試。考試的準備時間一般以半年時間為宜，長於這個準備時間，人就會很自然的對這門考試產生厭煩情緒和抗拒甚至逃避心理了。中考所考的英語絕非學生所陌生的，半年的複習時間是足夠的。

因此，建議學生從初三的開始整理和歸納初中所學的英語知識。複習的時候先把知識形成知識網絡，並適當瞭解初中英語和高中英語的差距以清晰為自己定位。在臨考前三個月進行足夠量的做題訓練，邊訓練邊檢查自己的知識漏洞，然後充滿信心的上考場。

那麼學生在初中三年的前兩年半時間內應如何規劃自己的英語學習呢?為此提出三點建議：

一、培養對英語學習之興趣，提高實際英語應用能力。認為天分是在興趣中發現的，而興趣是可以培養的。一個人不可能在沒有接觸一個東西之前就知道自己在這方面有天分，而是因為投入了，沉迷了，再逐漸發現自己不但愛它而且能把它做好。而興趣也是一個很有個性的精靈，它不會主動靠近你，只有你先親近了它，而且是連續堅持一段時間的主動親近，它才會慢慢地進駐你的內心，説不定到了哪天你驀然回首，就發現你再也離不開它了。所以，如果你對英語太矜持，是無法體驗興趣和樂趣的。

提高實際英語能力，尤其應注重英語口語和聽力的提高。到了初三，課程安排日益緊湊，各科複習的任務也越來越重，學生會覺得越來越難找機會練習口語。初一、初二不多學多練，更待何時?事實上，根據中考近年頻繁的改革，對初中生英語水平和能力的要求已經發生巨大變化：從以往的重語法輕應用轉移為重應用輕語法，即更看重初中學生實際運用英語交流和學習的能力。中考改革的種種跡象表明，初中學生的英語能知道多少不是最重要的，能用上多少才是最重要的。

二、學習英語語言，就要學習西方文化。學英語並不僅在於學語言本身，而更需要學習西方那一套豐富多彩的文化內容。作為中國人，我們當然也要了解自己的文化，然後把中西文化比較一下，就會當即發現很多有趣之處。對同一件事，西方人想問題和我們想問題有什麼不同?他們有哪些生活習慣和我們不同，又有哪些相同的地方?等等。

事實已經證明，掌握更多英語國家文化的學生，在英語成績和大小考試中表現更優越。瞭解了更多的文化背景，在閲讀英語文段，聽對話或短文和在語法題中體驗語境都有非常明顯的幫助。

三、平時積累更多單詞，做好儲備。不少學生恐懼英語的原因就是難過單詞關，而影響學生表現的也往往體現在單詞量上。備考的時候不是儲備單詞的最好時機，要真正掌握以致能運用一定量的單詞是需要長期積累的，因此從初一開始就應該狠下功夫開始儲備。

記憶單詞和學英語一樣，是沒有捷徑的，只能狠下功夫，但有方法可掌握。要選擇適合自己的背單詞方法，一旦找對了方法，並形成用功的習慣，語感就會不期而至，到時記憶新單詞也不再是刻意的事。

總而言之，英語學習不是一朝半夕的事情，把握好初中三年的英語學習，日後就有瀟灑學英語的資本。

學習計劃 篇3

學習部以提高廣大學生文化素質，促進良好學風的形成為目標。所以學習部所舉辦的活動總與學習密切相關。先制定如下工作計劃一方便日後更好的工作。

一、自我工作

以部門為中心，努力配合好各項工作，在每一次的工作中提升自我，鍛鍊自我。

二、部門內部建設

1、舉行一次部門出遊，以促進部門幹事熟悉，及默契度。

2、整理各班課程表：將各班課程表整理，彙總，找出各班都沒有課程的時間（即無課表），這樣便於日後為各班開展活動。

3、例會：例會目的主要是安排、跟進工作，總結工作等。參與人員是學習部全體成員。例會要求全體成員按時出席，如有特殊情況不能按時出席者必 須向部長請假，並且説明原因，事後瞭解會議的相關內容。

4、加強與各班學委的聯繫：可選三個幹事分別負責與10.11.12級學委的聯繫，便於工作需要時及時聯繫及通知事務。並且舉行一次學委茶話會，以促進了解各班學習動態及需求。

三、部門日常工作

1、舉辦一次以12級為對象的英語情景劇表演，以班級為單位，確立幾個情景劇供各班

選擇，提供較豐厚的獎金以提高同學們的參與的積極性。

2、新老生交流會：請10.11級學習優秀者為12級新生講述大學的學習方法，讓新生更快適應大學學習生活。

3、各種考試前的複習工作：做好每次都及時將報考信息通知同學們並安排在各種英語等級考試、計算機等級考試及各種考試前的輔導工作，讓考生更有自信心，提高通過率。

4、協助學生會及團總支各個部門進行各項活動，與各部門配合完成各項活動。 計劃三：學習部幹事工作計劃

新學期伊始，我係團總支學生會的日常工作也有序的開展起來。為了能夠更好的配合我係把常規的工作做好，現學習部將本學期的主要個工作計劃歸結如下：

一、日常工作

1、認真做好系裏的考勤工作，嚴格按照考勤制度執行，協助配合各班信息員做好學生的考勤，做到"公正公平"。

2、要求各班信息員在每週日的晚上及時把本班的考勤狀況遞交到系辦公室，易使學習部同學及時彙總.統計出來，並配合體育部同學做好晨操彙總，同時將考勤情況存入電子檔案。

3、為了加強同學們對晚自習的重視，並且讓同學們有足夠的學習時間，每晚將組織人員對晚自習進行檢查並做好彙報。

4、每週統計好的考勤將於次週週一在1號教學樓宣傳欄中通報，同時為了使各班班主任及時方便的瞭解本班的考勤信息，學習部將把每週的考勤信息公佈在機電系的博客上。

5、為了提高各班信息員對考勤工作的熱情，學習部將會對信息員進行評比，並給一定的獎勵。

二、活動部分

1、大學和高中的學習有很大的差別，為使xx級新生儘快適應大學生活，及早正確的為自己定位，避免走彎路，舉行新生學習經驗交流會，由老生向新生介紹經驗。這也是學習部每個學期工作的重點。具體計劃另附。

2、20xx年是奧運年，提倡全民奧運，為了讓大學生對奧運深入瞭解，讓同學們更加重視北京奧運，學習部將在4月份中旬舉辦"20xx我與北京奧運"的主題知識競賽。

學習計劃 篇4

本學年，學習部將在團委老師的指導下，學生會主席團的領導下，從廣大同學切身利益出發，與兄弟部門的緊密合作，認真開展各類活動，開拓創新、積極進取，濃厚校園學習氛圍。在開展傳統活動、完成既定任務的基礎上，本學年學習部將繼續開展更多的創新特色活動，為更多的同學提供一個展示自我的平台。具體工作安排如下：

一、常規工作

（一）招新工作

新學年部門招新工作將在團委老師和學生會主席團的統一安排和指導下進行，展開大規模的招新宣傳和麪試工作。

在新干事的培訓上，本學年要加強幹事的自主性與創新性，主要結合部裏的具體活動進行，鍛鍊幹事們在團結協作、溝通交際、自我協調等方面的能力。另外，我們會積極組織幹事參加學生會的各種幹事培訓，讓他們及時寫心得體會和對部裏工作的建議和構想，爭取讓他們在無論是在理論上還是實踐中都有所收穫，有所發展。

（二）部門建設

1、部門例會

交流日常工作意見，佈置活動任務。且在學年初，新干事初進學習部，容易出現情緒波動，如感到無法平衡工作與學習的關係，怯於表現自我，較少與他人溝通的情況。部門內部須及時找其溝通，鼓勵幹事在工作和生活中遇到問題及時説出來，分享解決的經驗與方法，培養整個部門成員對學習部的一種歸屬感。

2、活動總結會議

在每個分活動結束後，及時思考出現的問題並做好相關總結，通過總結不足與優點，羣策羣力，集思廣益，及時完善下場比賽工作。如在上學期，學習部實行的輪流體驗崗位制度就使得幹事對各個工作崗位都有所熟悉，在活動總結會議上分享經驗。

3、部門文化

本部門以“膽大心細，嚴肅活潑”為座右銘，注重部門成員在工作時不忘細節，嚴肅嚴謹的態度。生活中互相溝通，親切温馨似家的氛圍。本學年，學習部將會更加着力於建設部門文化，打造精英團隊。

（三）協助兄弟部門工作

各個兄弟部門同屬於學生會大家庭，在歷年的演講賽和辯論賽中，各兄弟部門給予我們大力的幫助。對於各兄弟部門的工作，我們也儘自己最大的努力協助。相信通過兄弟部門間的'互助，學生會成員關係將會更加親近融洽，學生工作會越做越好。

二、傳統活動

新生演講賽和大學生辯論賽這兩項是學習部具有悠久傳統和深厚底藴的賽事。

（一）新生演講賽

“浙江師範大學新生演講賽”是由共青團浙江師範大學委員會主辦，浙江師範大學學生會學習部承辦的20xx級新生第一個重要賽事。是大學生跨進大學校園的第一個展現自我、鍛鍊自我的大舞台，是新生讓廣大師生認識自己的絕佳平台。這在活躍校園文化氛圍，使大一新生更快融入大學校園生活等方面都將起到很大的作用。在這學期的工作計劃中，將從以下幾個方面做好演講賽工作：

1、爭取比賽中每一個環節的到位

一場活動是否成功，取決於工作人員的態度與工作過程中的零失誤。因此，在賽前，我們將根據任務的分配進行多次的模擬，例如計時組的按表訓練，計分組提前設定excel計算表格並用上年分數進行演練等。

2、規範比賽的每一個細節

細節決定整場比賽的流暢性、完整性，所以注意對比賽中可能遇到問題的規範就顯得尤為重要。因此，在賽前我們將根據每個分工區制定詳細的細節檢查方案。例如，要制定詳細的規則説明計時起於何時、終於何時，ppt的製作上是否有紕漏，文件上是否有錯別字等。

3、吸取往年的工作經驗，針對往年演講賽工作中的難點制定新的方案。

（1）入場方式：由於校新生演講賽的參與度很高，觀眾進場及比賽秩序維護是歷年來的工作中最難掌控的一部分。針對這個問題，今年的入場方式仍保持上年的三個入口，分別進出工作人員，選手和觀眾。（2）主持人溝通：往年與主持人的協調工作仍然不夠充分，在初賽與複賽中都出現了主持人唸錯評委名字及報錯分的現象，針對這種情況，我們將制定一系列方法。例如：在賽前主持人提早到場進行開場彩排；統分工具及方式進一步完善，減少算錯分的可能；增加在溝通這方面的工作人員數量，尋找更優的溝通方式等。

（3）人員調度：為了維護好觀眾秩序，比賽很多部門人員的幫忙，但是工作人員過多工作席缺少也因此產生，對此我們將所需對工作人員數量通過模擬安排來確定，並適當增加工作席的數量。

4、即興演講

（1）為了提高即興演講的質量，本學期擬召開選手會議，通過對即興演講方面的知識及技能講解，讓選手更加註重即興演講的質量。

（2）延續上屆演講賽決賽給予選手半小時左右的即興演講準備時間，在給予選手更多的發展空間的同時為工作人員爭取更多的統籌時間。

（二）大學生辯論賽

舉辦大學生辯論賽，提升大學生辯論能力、人文素養和綜合素質，培養大學生團隊協作和創新精神，展現當代大學生良好的精神面貌。

本學年，本部門將繼續傾力打造本部門承辦的校園特色品牌活動，着力在舉辦校大學生辯論賽中有所創新，紮實推進大學生素質拓展計劃。怎樣創造出當代大學生喜聞樂見的新形式，如何進一步提升大學生思辯能力等均是我們需要思考的問題。

繼承上學年創新之舉並發展：

1、同一時段的兩場辯論賽採用同一個辯題。

2、辯論賽賽前播放參賽隊伍介紹短片。

3、賽後採訪辯論賽風雲人物，並撰寫訪談稿。

4、學習部幹事輪流體驗崗位，總結交流經驗。

三、創新活動

（一）繼續與外院合作舉辦“我愛記單詞”比賽

上學年，為營造良好的英語學習環境，激發同學們對英語學習的興趣，使同學們在輕鬆愉快的氛圍中感受英語的魅力，學習部與外院合作舉辦了“我愛記單詞”比賽。本學年，如外院也有意願，計劃繼續合作，更好地交流了院校學生會工作，為同學們的學習活動服務。

（二）我們的新讀書時代——校學生會好書推薦展板（具體方案見附件1）

好書展板包括“多讀一本書”書籍推薦清單、讀者留言兩個個板塊。主要以紙質展板及網絡新媒體兩個平台展出，校學生會成員能在學生會辦公室閲覽展板推薦的好書，也可以在展板上寫下自己的留言，或者在網絡平台上發表自己的看法。展板以一月一更新的方式在展出，最後以讀書交流會的形式為各部門提供一個閲讀交流的平台。

（三）四六級培訓與口語提升計劃（具體方案見附件2）為了給在校的同學更多加強英語學習，特別是對四六級英語考試的應試能力和口語提升的機會，學習部計劃在本學期開展系列培訓活動。以校學生會內部成員為活動的主要參與者，聯合外院專業優勢合作策劃此活動。通過常規的培訓活動，根據參與人員的不同培訓需求分組，分為口語組、閲讀組、聽力組、寫作組等。分區分層次提高英語水平，拓展英語學習能力。

（四）向未來遠航——學習經驗交流會（具體方案見附件3）

為了促進同學們的學習熱情，明確大學四年奮鬥目標，學習部計劃在本學期開展學習經驗交流系列活動，主要以三場講座的形式開展，分別是考公考研篇，出國留學篇和就業篇。通過歷屆優秀學子的經驗介紹，使大一更早接觸瞭解考研考公等知識，使大二大三學生更全面充分認識就業情況，使他們能有更充分的準備。同時在互動提問環節可以解決他們可能或已經遇到的一些疑惑和問題。

（五）與調研部合作關注校園學習氛圍與思想動態，引領校園學習風尚

學習部將攜手調研部，關注校園學習氛圍和學生學習思想動態，並結合調查結果開展一系列學風建設活動。如圖書館自習室不文明行為勸導活動，教室學習標語張貼活動。本學期，學習部將着力於開展此類活動，擴大學習部服務範圍，做到真正服務於羣眾，引領校園學習風尚，濃厚校園學習氛圍。

新學年，學習部制定的計劃都有待與在實際的工作中得到改進和完善，我們將在工作中不斷總結經驗教訓，根據實際情況迅速調整原定計劃，制定適應當時實際的方案。上學年學習部的輝煌成績，是我們工作的壓力，同時也是鞭策我們前進的動力，相信學習部將在校團委及主席團的指導下，其他兄弟部門的幫助以及同學們的支持下，認真工作，全心全意為校學生會的發展而努力，在本學年收穫更大的成績！

學習計劃 篇5

項目名稱萬家福“隨身外教”電子學習機商業計劃

團隊名稱萬家福信息技術有限公司

所屬高校北京大學

團隊介紹

公司通過先進的語音技術，致力於為廣大的學生提供全新的口語訓練方式，使學生能夠得到逐詞，逐句，逐段的語音糾正，從而真正解決中國人外語口語開口難的問題。

負責人簡歷

郭欣同學，北京大學經濟學院碩士研究生，對管理和商務很感興趣，曾在校內外多項活動中擔任組織角色。在團隊中主要負責組織管理工作，協調技術與商務部分的銜接。

項目簡介

隨着wto進程的深入、XX年奧運會的臨近和素質教育改革的推進，國內掀起了學習英語的熱潮,數碼學習機成為該市場的新的增長點，市場規模將近500億元。目前市場上類似產品魚龍混雜，但是卻都在一個重要的、而且日顯重要的細分市場——語音市場上停滯不前。

北京萬家福（wonderful）信息技術有限責任公司利用北京大學視覺與聽覺國家重點實驗室自主開發的語音校正技術和先進的嵌入式系統開發技術設計開發了“隨身外教”語音學習機。該技術可以分別應用於“隨身外教”學習機終端生產和語音室的構建。

萬家福“隨身外教”掌上電子學習機以提供全方位的英語服務和支持為宗旨，在市場已有的學習機基礎上，推出具有圖形化輸出效果對比糾正、情景對話等高端功能的新一代語音學習機，通過給用户以“隨身外教”的精彩體驗，佔領語音學習的巨大市場。該產品不僅技術領先，難以模仿，更是攻克了以往學習機的版權難題，強大的語音庫與對話管理標註語言speechxml的採用使得“隨身外教”的內容來源極為豐富。相關技術已經申請專利,專利號分別為XX10118507.1，XX10002916.1，XX10126185.7。

除此之外，配合終端產品的售賣，我們還致力於推出數字語音室的構建，為其提供軟件及解決方案，有望成為支撐公司發展的重要利潤點。

以北大視覺與聽覺信息處理國家重點實驗室雄厚的科研實力為技術依託，結合我公司的團隊營銷、財務管理等方面的優勢，預計我公司XX年將佔領整個英語輔助學習器市場的6.0%，達到預計税後利潤1296萬元，具有光明的發展前景。