關於個人學習計劃8篇

時間流逝得如此之快，我們的學習目標和學習任務同時也不斷變化，一起來學習寫學習計劃，為今後的學習制定一份計劃吧。什麼樣的學習計劃是學霸都稱讚的呢？以下是小編為大家整理的個人學習計劃8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

個人學習計劃 篇1

剛剛結束了為期16天的軍訓.我又過了一關!

我不想像其他剛進大學門的學生一樣，在學校裏發着青春風.人活着做人還是做事，頭腦要時時保持清醒，知道自己是幹什麼的，知道自己想要什麼.

我要做着充分的積累，在機遇未來之前默默無聞，在機遇來臨之時，異軍突起，一鳴驚人!

下面我要寫出我的大一計劃的考慮.

一，我學德語的兩個考慮

1.20xx年之後中國的經濟走勢到目前為止很難預測.我的一個朋友説中國股市還能上升80年，在我看來卻沒有那麼樂觀.現在經濟跑沫已經出現了，3G市場的火暴程度遠遠超過預期的想象.還有房地產等等.至於投資市場在20xx年後的形勢更加難以琢磨.

今年以來，德國經濟形勢表現良好，呈現出口、投資和內需三駕馬車一齊拉動的局面。出口是德國經濟增長的最大動力。據預計，今年德國出口將增長約9%， 進口將增長約8%，國際貿易對經濟增長的貢獻將達0.9%，德國將繼續保持出口大國的地位.如果是這樣的話，德國的投資市場還是可以考慮的。

2.如果，我是説如果我不選擇創業這條路的話，那麼中國的德國公司也在我的考慮範圍之內.其實在中國相比較之下，日本企業多，但是我學不下去日語，一看日語就想吐.

二，關於社會實踐

在大學裏，我最多參加兩個社團活動，因為太多的課外實踐很分散精力，也得不到更為直接的利益.社會經驗是要長在腦子裏的.

三，關於數學的學習

我是學法學的，市教委居然不安排我們系學高等數學!太過分了!太過分了!數學學不好，其他的科目也別想好，這是硬道理.我準備向我在北師大附中的班長 借書複印，還要抄他的數學筆記，向他借卷子等等.不知道人家肯不肯給我面子.這以為着我將在很長的一段時間裏與我的同學討論數學，而且又是在沒有任何老師 監督的情況下，就看我的意志了.

四，關於股票投資

我的股票投資真正的實施應該是在明年初，因為剛上大學要忙功課，還有好多事情要熟悉.我不反對當代大學生以打工的方式掙錢，但是這種方式起點太低.年 輕人，有體力有精力有時間，不要以做零工為長社會經驗的藉口.當然，不是所有的人都適合做股票投資，因為要看很多關於經濟學類的書，還要適當地進行企業， 市場類的分析.

就先寫到這裏吧，還有好多考慮是要馬上實施的'，沒時間寫了.

我的博客是我對自己的一種監督，監督我能堅持我的計劃，實現我的考慮.做什麼事情都一樣，目的性針對性要強，不能慢無目的地混日子.雖然我對大學科目的容量和實踐強弱性有點不滿意，但畢竟是最系統的教育.

我想重複我曾經説過的話：做別人能做且做到的事情，沒有不可超越的，除了自然法則!

個人學習計劃 篇2

1.收心!就是端正學習態度，剋制自己。

少上網!一定要有恆心!因為初二是很重要的一年，一定要下定決心!

少出門!週末不要在和朋友出去玩了，若擔心得罪他們的話，就邀請他們和你一塊學吧!

少睡覺(指的是懶覺哦)!

2.狂學!就是抓緊時間，學習!

買一些適合自己的資料書自己提前學。我該上初三了，向你推薦一些好用的資料書：語文(陝西人民出版社《中學教材全解 八年級語文(上)》)數學(輕巧奪冠)物理(北 京教育出版社 倍速學習法.八年級數學)英語(鄭州大學出版社 魔法英語 同步新課堂 八年級(上))或者龍門書局的雙色筆記等。

通過結合資料書的預習，認真學習，認真作業，一定會學好的!不懂的一定要學會多問哦!

3.專心!

做作業一定要用心，做作業之前先複習今天所上的內容。認真獨立完成!

4.專業!

對各科的學習要用不同的方法，學數學，要的是多做題;學語文，要的是記憶;學英語，要的是記單詞;學物理，要的是多思考!

5.祝自己取得好成績!

學習時間安排如下：

5:40 起牀，聽英語，直到6:10

6:20 打羽毛球、乒乓球，調節視力

7:00 上學(路上背《增廣賢文》)

7:20 到校預習數學、物理

7:40 早讀英語、語文

8:10——11:35 上課 (課間調節視力、做作業、做練習)

11:40 回家(路上背課文)

12:00 練字(漢字、英文)

1:20 上學

2:10——4:35 上課(課間聽英語帶、寫作業、看書)

第八節課 1、做完作業

2、複習當日所學、做練習

3、活動

晚修

1、做當日所學的有關練習

2、預習物理、數學

3、默寫文段、單詞、詩詞

4、複習其他科目

5、看課外書

6、作文、隨筆

臨睡前 聽錄音帶

口號：只有堅持不懈地努力，才會有想做出的優秀成績。

個人學習計劃 篇3

一、指導思想

為認真貫徹落實市進修學校關於《進一步加強中小學教師網絡學習的實施意見》文件精神，及繼續教育網絡培訓的相關政策，為進一步落實“網絡學習培訓計劃”，促使我校參加網絡學習的教師按期順利完成網絡培訓學習任務，切實提升教師業務能力，積極發揮教師在專業發展中的作用，廣泛推動素質教育進程，全面提高教育教學質量，根據我校實際，制定我校教師網絡學習計劃。

二、網絡學習組織機構

組 長：王建軍

副組長：孟繁榮

成 員：劉永峯 張慶梅 劉鳳傑 陳學文 劉淑傑

三、學習目標

根據《市繼續教育學分管理登記辦法》，在每週內每位教師必須完成三大板塊的學習任務。

(1)“網絡學習”時間每週不少於兩個半小時。

(2)課程分為必修課程和選修課程，每位教師每學期按課程計劃必修一門課，也要根據自身需要確定好選修課程。

(3)“拓展學習”內容在“動感課堂”和“前沿大講堂”欄目資源中自主選擇。

四、學習對象

符合網絡學習條件的教師

五、方法及措施

1、學習的形式：

參加網絡學習的教師可以採取自學形式進行，利用課外時間在家裏自學;也可以利用下午第三、四節課沒有課的時間到微機室進行學習。

2、學習的措施：

(1)教導處每週負責檢查教師參加網絡學習的情況，必需保證教師按要求完成學習任務。並能及時進行網上論談，網上交流達到共同提高共同發展的目的。

(2)實行結對幫扶。會的輔導不會的，達到共同促進和提高。

(3)利用週末和節假日由計算機教師進行解疑質難。

六、相關考核制度

1、嚴格將教師的網絡學習與教師年度繼續教育考核掛勾，實行網絡學習評估。

2、每學年教師參加繼續教育沒有完成任務者，當年的年度考核不能評為優秀，不能參評各級各類的評優表彰等。另外參加網絡學習的教師在年終考核中要優先沒參加網絡學習的教師。

3、無不正當理由拒不參加繼續教育的，年度考核為不及格。

附：教師網絡學習制度

個人學習計劃 篇4

一、指導思想:

以“教師閲讀年”為契機，以我校20xx教師閲讀年讀書計劃為行動指南，緊密結合繼續解放思想大討論活動，通過讀書拓展知識、更新觀念，提升教育教學能力及人文素養。

二、讀書目標：

1、通過學習教育經典理論，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創新能力和教育科研能力。

2、通過學習教育經典理論，使自己業務精良，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師。

3、通過學習教育經典理論活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，建立新型的師生關係，塑造良好的教師形象。

4、通過學習教育經典理論活動，豐富自身個人文涵養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

三、讀書內容：

1、經典閲讀（三本書）：《柳州教師培訓讀本》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

2、教育新理念類（四本書）：著名教育家李鎮西的《愛心與教育》、《做最好的老師》、孟繁華主編的《賞識你的學生》、 汪中求的《細節決定成敗》。

3、每月必讀一本教育教學雜誌：《小學教學設計》。

4、自由閲讀：縣教育局“教師閲讀共享資源庫”推薦的文章。

四、主要措施：

1、每天確保一小時的讀書時間。每週撰寫一篇讀書筆記；每月研讀一本教育刊物；每學期研讀一本教育名著；每學期撰寫一篇有價值的讀書心得體會或論文；保證讀書的效果，並學以致用。

2、讀書活動做到“六個結合”：讀書與反思相結合，提倡帶着問題讀書，研究問題，解決問題；讀書與實踐相結合，學以致用，注重實效；讀書與“校本教研－校本培訓一體化”工作相結合，切實化解實踐中的難題；個人閲讀與集中學習相結合，廣泛交流，相互啟發，共同提高；讀書與課改相結合,理解新課程,融入新課程,實施新課程；讀書與不斷解放思想相結合，提高認識，創新工作思路。

3、建立個人網頁成長記錄袋，把個人簡歷、讀書材料 、讀書體會、工作成果歸檔，迎接檢查。

五、具體安排：

將公共讀本《柳州市教師培訓讀本》作為重點閲讀讀本，貫穿與整個讀書年中，成為一根主線。

一月份：

領取《柳州市教師培訓讀本》。

二月份：

1、利用寒假初讀《柳州市教師培訓讀本》。。

三月份：

1、領會學校頒佈的“教師讀書活動方案”。

2、參加讀書活動啟動儀式及集中培訓。

3、結合校本教研製定1份《“教師閲讀年”個人學習計劃》。

四月份：

1、認真學習《柳州教師培訓讀本》，並掌握新時期教師應知應會的教育政策法規和教育理論。

2、重點閲讀：《柳州教師培訓讀本》第一章：教育政策。

3、參與教研組“讀書沙龍”，與組內老師交流讀書心得，不斷提高學習水平。

4、閲讀《小學教學設計》，做好讀書筆記。

五月份：

1、參加以“我閲讀，我快樂，我閲讀，我成長”為主題的徵文活動

2、按照學校提出的讀書指導意見，認真學習教育家的書如《陶行知教育名篇》專業書籍，做到邊讀書，邊反思。

3、閲讀《柳州教師培訓讀本》第四章：教學實踐，做好讀書筆記。

4、積極上載優秀徵文稿及讀書心得到“讀書共享資源庫”及都樂網的個人博客中。

5、閲讀《小學教學設計》，做好讀書筆記。

六月份

1、閲讀《柳州教師培訓讀本》第五章：師德楷模。

2、總結閲讀完的《柳州教師培訓讀本》，寫好心得體會、思考的問題。

3、讀書指導教育教學實踐工作，實踐與所學相互印證，形成自己的成果。並提交一份讀書心得、一份讀書筆記。

4、閲讀《小學教學設計》，做好讀書筆記。

七、八月份：

1、進一步參與對《柳州教師培訓讀本》的專題討論活動。

2、利用暑假時間，進行自我閲讀《陶行知教育名篇》和《給教師的新100條建議》兩本書籍，做到邊讀書，邊反思。

3、利用暑假閲讀《給教師的一百條建議》1--40條。做好讀書筆記。

4、閲讀《小學教學設計》，做好讀書筆記。

九月份：

1、閲讀《給教師的新100條建議》40--80條，並做到邊讀書，邊反思。

2、閲讀《小學教學設計》，做好讀書筆記。

3、參與教研組“讀書沙龍”，與組內老師交流讀書心得，不斷提高學習水平。

十月份：

1、閲讀《給教師的一百條建議》80--100條。做好讀書筆記。

2、閲讀《陶行知教育名篇》1--100頁。做好讀書筆記。

3、參加學校以“快樂閲讀，潛心思考，勇於創新，成就名師”為主題的讀書沙龍、讀書交流會、讀書報告會、讀書論壇等活動

十一月份：

1、閲讀《陶行知教育名篇》101--300頁。做好讀書筆記。

2、閲讀《小學教學設計》，做好讀書筆記。

3、參加學校以“快樂閲讀，潛心思考，勇於創新，成就名師”為主題的讀書沙龍、讀書交流會、讀書報告會、讀書論壇等活動。

十二月份：

1、積極準備參加全市教師閲讀考試。

2、認真做好一年讀書活動的總結、心得體會。

3、完善整理個人讀書成長紀錄袋。

個人學習計劃 篇5

教學理論的感悟需要在相應的實踐中融會貫通。在這次培訓中，教學實踐佔了三分之一的時間，美其名曰“影子教師”，分兩個階段。第一階段全體學員回原單位進行調研活動，深入瞭解學校品德教育教學現狀，並以所學反思總結，形成報告。通過調研，我們為品德教育教學的現狀深感不安，也明白了此次培訓的重要性和往後我們應擔當的使命。第二階段全體學員分散到常德市區的幾所有名的小學進行教學實踐。我們組在兩週的實踐活動期間，參加了常德工農小學品德教研活動。在課堂展示，分析交流的過程中，領略了該校濃厚的教研氛圍。教師都是在不斷地歷練中獲得成功，沒有什麼捷徑可走。

在實踐導師的帶領下，我們不僅進行了導師和學員的雙向選擇，還進行了教學內容的安排工作，教學內容以“教——研”的形式進行組合教學，即先上“原味”的診斷課，經過自我診斷和導師與同伴的診斷後進行教學策略的修正，再上提高課，在這樣對比教學的方式下，使我們每個學員都感觸到自身課堂教學中最本源的東西，在教學中反思，在反思中成長。此外，在這期間我也領略到了一些老師在長期的教學實踐中，積累了豐富的教育經驗，鍛成了精湛的教學技藝，積澱了深厚的文化素養，是我值得學習和借鑑的。

個人學習計劃 篇6

書籍是人類寶貴的精神財富，讀書是人們重要的學習方式，是人生奮鬥的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯；有句英國諺語：“書籍不讀如廢紙”可見讀書的重要性。教師的一個重要特徵就是愛好讀書、樂於學習，善於從有用的書中中汲取營養。所以，我要多讀書，不斷更新教育理念，豐富自身人文涵養和生活、生存的能力及自我保健。

一、讀書目標

(一)讓自己成為更富內涵的教師

不斷通過學習教育經典理論，提升自己的理論和實踐水平，重構自身專業知識結構，提高自身修養，豐富自己的人生。

(二)在讀書中提高自己的思想境界。

在通過品讀美文，豐厚自己的文化底藴，構建自己的精神家園。以“營造書香教師，利用一切可以利用的時間進行讀書學習，為師生的共同成長打下堅實的基礎，為建設文明社會，推動學習型社會的形成作出我應有的貢獻。

(三)在讀書中提高自己的生活保健意識。

通過讀醫學書籍，瞭解保健常識、利用保健常識、健全體魄，有了健全的體魄才能更好的做事。同時也把保健常識轉告同行，一起分享健康與快樂。

二、讀書時間安排

確保自己每日下午安排一定的讀書時間，充分利用網絡，進行網上閲讀，瞭解、把握教育教學的信息和動態，利用qq羣與同行交流心得。

三、閲讀安排：

1、《新課改心理健康教育活動設計與教學指南》

2、《綜合實踐活動課程開發》

3、《新課程中的教師角色與教師培訓》

4、《新課程中教師行為的變化》

5、《賞識你的孩子——一個父親對素質教育的感悟》

6、《不生病的智慧》

7、《求醫不如求己》

四、讀書步驟安排：

(一)根據自身的實際制訂切實可行的讀書計劃，結合教育局推薦的繼續教育書目及有利於提高自己各方面能力和水平的書籍有重點地加以閲讀。

(二)充分利用學校圖書室、閲覽室的設備和書籍。

個人學習計劃 篇7

1.本課程計劃表在編制時由行政人事部作了一些取捨、增加和綜合，本計劃分必修和選修，必修為必學內容並且需要進行效果評估，服從行政人事部的計劃安排，選修為自學、自願課程，不作培訓任務，也不作測評和要求，根據員工學習意願，自己安排。本學習計劃週期一年，於20xx年12月31日前完成。

2.部分員工所選課程如未納入本計劃的，員工可以根據各自學習能力和時間進行自主學習，公司鼓勵這種學習精神，但不作培訓任務和目標要求。 3.技能、工具課程的培訓大部分也以選修、自學為主，學習資料可以通過網絡等各種渠道獲取，如需想檢驗學習成果的，可以告知行政人事部設計一套諸如通過情景模擬、結構化、文件筐等方式進行評估。

4.相同崗位的課程儘可能安排一致，以利於主管掌控和彼此交流。 5.內訓部分培訓時間請關注公司公告。

個人學習計劃 篇8

為了適應時代的需求,促進自己專業發展，掌握教改動態，提高課堂效率，增長自己的見識，樹立終身學習意識，決定做到以下幾點：

一、理論方面：

作為一名教師，要繼續認真學習《教師職業道德規範》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治説教，而是具有深刻的知識內涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠説教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底藴的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神聖使命。

二、業務方面：

1、認真學習領會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，教的最優化要落實到學的最優化，形成自己的教學風格。

2、繼續探索生活化、情境化的創設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。

3、使自己具備一定的教學科研能力。

4、計算機水平有較大的提高，計算機能與課程整合。

我們教師的工作對象是學生，教師的專業素養和教育教學能力直接影響學生的發展。教師自我發展的信念、自我調控的科學實踐過程中所表現出來的執着與嚴謹的品行，將影響學生的終生。為此我準備做到以下幾個方面：

一、科學安排學習時間

1、每天利用早中晚各半小時為學習時間，早上6：00-6：30閲課外各種有利書籍，擴大視野，增長知識。

2、午餐後12：00-12：45閲覽報刊雜誌，瞭解當前國家大事及國內外新聞，增長見識。

3、睡前半小時，晚上10：00-10：30學習教育教學專著，增強自己的業務知識。

二、適當選擇閲讀書籍

1、擇借一些優秀的文學作品進行閲讀，特別是名作家的。

2、借閲有關名家專著如魏書生、竇桂梅、賈志敏等名家專著學習。

3、訂閲報刊雜誌選擇學習。

4、常閲讀有關教育的報紙。

5、閲讀一些有關教師專業發展的書籍。

三、讀思結合及時運用

1、加強師德師風的修養，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。

2、樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現代教學能力、研究學生能力、自我調控能力，今後我要在這些方面多下功夫。

3、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不僅認真鑽研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恆。

4、做點摘抄，做到經常反思。

貴在有恆，只要自己堅持到底，我相信自己一定會在教育教學上會越來越完善，專業素質逐步得到提升。我愛教師這個職業，我願意為此付出，我相信我會在這條路上越走越好。