高三學生寒假學習計劃(15篇)

日子如同白駒過隙，我們又將有新的學習內容，迎來新的挑戰，一定有不少可以計劃的東西吧，該寫學習計劃了哦。學習計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的高三學生寒假學習計劃，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

高三學生寒假學習計劃1

作為一名文科生，我給自己制定一份寒假學習計劃，具體的計劃安排如下：

(一)、主動回想，重温昔日。

主動回想，簡單地説，就是獨立地把老師課上所講的內容回憶一遍。這樣做實際上就是自己考自己，是逼上梁山着自己專心致志去動腦筋進行思考的一種方法。經過這樣的回想，彷彿自己又上了課，重難點會清晰地印在腦中。

(二)、細讀課本，步步為營。

複習時若不認真鑽研課本，則難以達到課本的基本要求，也難以系統地掌握中學階段所學的知識，因為課本是教與學的唯一憑據。課本實際上是我們學習用書中最重要、最精粹的讀物，千萬不可掉以輕心。

(三)、整理筆記，注重感悟。

整理筆記的任務有：

1、補。補上該記而沒記的內容，使知識系統化。

2、正。更正課堂記錄不太準確，用詞不當，深度不夠的地方。

3、添。添上個人學習的心得、見解、評價等。整理筆記的時候，還可順帶將自己的感悟寫下來，這些感悟，是你最可寶貴的一筆財富。

(四)、精心挑選，參考書籍

市場上的參考書很多，所以大家一定要精心挑選，選擇真正適合自己的。閲讀參考書應注意的幾點事項：

1、要圍繞課本的內容和教師講課的中心去閲讀。

2、要千萬仔細閲讀課本內容，後看參考書。讀時，心裏要有個目的：要麼加深理解;要麼解疑;要麼加寬知識面;要麼瞭解知識間的聯繫。

3、讀有所得，適當記錄。在聽課筆記的相應章節或記參考書的書名、頁碼，或記參考要點，或記個人的有關思路等。

(五)、高質課堂，聆聽名師。

聽名師的講解，會起到事半功倍的效果。北京四中網校的網絡面授班課程是寒假很好的選擇，需要注意的問題是：

1.讓自己的耳朵始終站立着

最有效的一個學習方法就是要牢牢抓住課堂。力求通過提高課堂學習的效率來減輕課下的負擔。因此，上課要做到全神貫注，全力以赴。相反，如果本末倒置，不是寄希望於課上解決問題，而是專靠課下加班加點，自然就很難做到集中注意，專心聽講了。

2、讓自己的大腦始終飛跑着

對教師所講的知識要多瓿幾個為什麼，要善於從不同的角度，不同的側面去分析和理解，將問題進行加深和拓寬。只有這樣，才能將知識真正把握，從而做到舉一反三，觸類旁通。對老師的提問要勇於回答，積極參加課堂講座和爭論，以闡明自己的見解和看法，以培養我們的思維能力和表達能力。

3.讓自己的思路始終歡暢流動着

不要中斷聽講而去死鑽“牛角尖”，而應先將暫時不懂的問題記下來，留到課後去解決，以保持聽課的連續性。否則，如果中斷聽講而去死摳某個問題，就會使課堂的整體性遭到破壞。待到你從“牛角尖”中醒悟過來時，老師已經又講到其它問題上去了。這樣就會因一步掉隊而步步被動，甚至造成整堂課都聽不懂的嚴重後果。所以，上課時一定要緊跟老師的思路，不走神，不掉隊，不鑽“牛角尖”，始終保持思維的靈活性和聽課的連續性。

4. 讓自己的筆端不斷飛揚着

第一，做筆記時要記下老師的思維方法、思維過程和思維結果，以便課後複習和指導作業。

第二，筆記要儘量完整而簡潔。重點、難點、疑點要記全，但不必照抄老師的原話，否則會因忙於筆記而顧不上聽下面的內容。記錄最好能用自己的話或“關鍵詞”概括老師講授內容。這樣可迫使自己集中精力，邊聽邊積極思考，抓住重點，重新歸納，既省時，又省力，還能提高聽課效果。

第三，筆記不要寫得太密，要留有空白，以便課後補充和修正。

假期還是一個親近親人的好時間，主動和父母聊聊心事，幫父母做點兒家務，去老家看看久違的親人……虎年到了，和諧規劃，學習進步，一定要有過年的感覺哦，來年必然虎勢巍巍，虎虎生風。

高三學生寒假學習計劃2

半個學期很快就過去了，這次的期末考試也已經結束了，馬上就要開始放寒假了。這一次寒假對我來説是最為特殊的一個寒假，同時也是最重要的一個寒假，在這個寒假結束之後，很快我就要面臨高考了，所以是必須要抓住這個寒假的時間好好的學習的，若是不利用好寒假一個月的時間的話，我的成績是會比別人落後很多的。所以我決定給自己制定一個寒假的學習計劃，按照這個計劃來分配我的假期時間。

首先是要完成自己的寒假作業，完成作業的過程也可以説是一個複習的過程，因為在這其中也會做到一些自己不會做的題目，就能夠進行查漏補缺，把自己沒有學好的知識點都學會，所以假期的作業是必須要認真的去完成的。我的計劃是每天上午做假期的作業，下午就自己認真的複習。買了很多的複習的資料還沒來得及去做的就可以趁着假期的機會去做完，自己利用好假期的時間進行一輪複習，歸列出自己沒有學好的知識點，要有重點的學習。對於自己已經熟知了的知識點就只要加深記憶，沒有學好的就需要去多花一點時間了，這樣才能夠讓自己會做的題目多一些。

我也制定了一個作息安排表，嚴格的按照在學校時的作息來安排自己的時間，每學習45分鐘就走出去放鬆一下，這樣是能夠提高效率的。同時按照學校的作息表來度過假期也能夠讓我在開學之後很快的投入到學習中去，不會浪費很多的時間在適應開學之後的生活上。上午是四節課的時間，加上一個早自習，早自習我是打算要背一些需要背的知識點的，每天輪着來，每個學科的知識點都要去背。四節課我是分給了高考的四個科目，每個科目寫45分鐘的作業。下午就做自己買的一些資料，邊做邊複習。週末兩天我是計劃自己進行模擬考的，一邊訓練自己的做題速度，一邊也通過這樣的方式去查漏補缺。

剩下的時間是很緊張的，如果自己不抓緊一點的話是不行的，所以寒假的時間是一定要充分的利用起來的，這樣才能夠讓我在高考中有一個更好的成績。我相信我如果能夠按照這個學習計劃學習的話在開學之後是一定會有很大的進步的，因為我把很多自己以前沒有學好的知識點都給補上來了。我是一定會按照自己制定的計劃去學習的，我是很想讓自己的學習成績能夠提高的。

高三學生寒假學習計劃3

有限的寒假內我們能做什麼?首先還是要制訂一個學習計劃，包括一個可實現的目標。可以提供一個供參考的簡單辦法：每天學習英語一個半小時。

這一個半小時用來幹三件事：

第一，多識字。詞彙是英語的基礎，新課改後，對學生英語的詞彙量大增，寒假中這些詞彙至少得默寫兩遍吧。

第二，抓大頭。閲讀和完形填空是英語試卷中分數比例最高的項目。建議學生每天都做一點，比如3篇閲讀理解，1篇完形填空，記住必須限時做，和考試一樣。

第三，勤背誦。這個寒假最好能背誦3-5篇經典範文，每天再朗讀20分鐘。中國有句古語：熟讀唐詩三百首，不能做詩也會吟。朗讀和背誦可以增強語感。其實很多英語學得好的學生並不是做每一道題目都是按照老師説的語法一條條對照着做，大多時候他們能憑語感迅速找到要填寫的詞彙，或者能迅速抓到一篇文章的中心意思。

此外，放假時娛樂總是需要的，如果能適當看一些英語原版電影或CCTV9的電視節目，那就更好了。這和朗讀背誦英語課文的道理一樣。

高三學生寒假學習計劃4

生物科學離不開社會生產、生活實踐，離不開自然環境。因此在複習過程中要注意結合自然現象、生產生活實際，運用所學知識對自然現象或社會事物進行系統的分析和多角度的描述，加強實踐體驗與創新思維的訓練，促進學科知識的交叉與滲透，從而提高實踐能力與創新能力。

實驗複習時，學生關鍵要掌握的是實驗思想和實驗方法。注意科學思維能力的培養，科學思維能力是生物學實驗達到預期實驗目標的核心，是發揮學生實驗能動性的關鍵環節。

學霸菌真心希望每個人都能將複習狀態調整到最佳，高效率、高質量地完成自己的複習計劃!

高三學生寒假學習計劃5

高考前的最後這個寒假怎麼安排?對於寒假的高考複習很重要的一點還是心態，“態度決定一切”。最好的心態就是：嚴謹而放鬆。嚴謹是邁入高考戰場必不可少的品質，不妨反覆告訴自己，這是高中生涯最後一個寒假，這是高考衝刺前最後一個自我主宰的時段，沒有退路，當真正明白了這一點後，就能夠嚴謹地安排好寒假，踏實並有條不紊地完成每一件事。另外，嚴謹還體現在假期作息上面。假期可以少安排一些學習任務，但是作息方面，最好跟上學的時間保持一致。

A 給高三學生的八點複習建議

人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實現的，我們也不可能改變所有的事，但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收穫。這是多麼好的一件事呀。在18歲的時候，我們終於可以做自己的主，選擇自己的生活了。

還有，我們並不孤獨。和同學三年同窗，甚至更久，在這關鍵時刻，我們有同樣的奮鬥目標，還有關心我們的老師和家長的陪伴。這種感覺是無比幸福的，所以真的應該好好珍惜。

説了這麼多，希望高三學生能夠以愉快的心情迎接寒假的到來。另外，給大家提幾點複習建議。

1.每天學習時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內);

2.學習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。

3.制定自己的學習計劃，但主要是以保證每科的學習時間為主。例如：你數學定的是2個小時，但2小時過後任務還沒有完成，建議你趕快根據計劃更換到其他的複習科目。千萬不要出現計劃總是趕不上變化的局面。

4.晚上學習的最後一個小時建議把安排設置為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。

5.每天至少進行三科的複習，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。

6.不要前趕或後補作業。記住，完成作業不是目的，根據作業查缺補漏，或翻書再複習一下薄弱環節才是根本。

7.有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，打電話請教一下老師或同學吧!

8.每天晚飯前後和父母散散步，既鍛鍊了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進了溝通。真心的希望每個人都能將複習狀態調整到最佳，高效率、高質量地完成自己的複習計劃!

B 三類高三考生備考指南

分析與定向

在制定寒假複習計劃之前，要科學、準確地自我解剖、自我分析高三第一學期的學習狀態、狀況，包括平時測試、期中考試成績、期末考試成績，其中以期末考試成績為主，因為期末考試的可信度比較高。

自我分析的目標包括兩個方面，一是定位，二是定向。所謂定位，就是説期末考試後，每個學生都可以知道自己總分的位置，你處在一個什麼位置上?心裏要十分清楚，這基本反映了你的實力。

定位不必過細，一般分為上、中、下三個等級。“上”指的是成績優秀的考生，“中”指的是成績一般的考生;“下”指的是基礎薄弱考生，這是定位。所謂定向，就是説你的優勢學科是什麼?你的弱勢學科是什麼?薄弱環節在哪兒?優勢學科的優勢原因是什麼?

三類考生具體複習建議

★優秀考生

認真反思每一學科的失分點，如果是中低檔題失分過多，一定要引起考生的警惕，這是優秀生高考大忌!

對於難題也要認真分析，高考試題中的難題是給優秀考生預備的，你們不但要會做，而且還要做對。對於不會做、做錯了的難題要認真分析。

優秀考生的各科成績要均衡，原則上不能出現薄弱學科，考生思想上不應該出現“以強補弱”的思想傾向，要科科抓緊，均衡發展，突出強項學科。

優秀學生要學會反思，做對了的題要反思，進一步掌握解題方法、解題規律，不會做、做錯了的題更要反思，從思維方法上、方式上尋找原因。

適度的難題訓練是十分必要的，“少做、做精”，邊做邊思考過程、方法、規律，在一定量的基礎上，以質求勝。

★一般考生

“不是每一道題都是給每一個考生預備的!真正拉開考生差距的是中低檔試題!”這是規律，這是經驗，一般考生一定要明白這個道理。

道理明白了，方向也就清楚了——抓住中低檔試題。高考命題以中低檔試題為主，一般佔全卷的80%，也就是説750分中有600分的中低檔試題，對於一般考生來講，抓住中低檔試題就意味着抓住了成功的鑰匙。

一般考生要認真抓好薄弱學科，這個空間升值的可能性更大、更容易、更迅速。失分原因要分析透，這是“病因”，只有查出“病因”才能“對症下藥”。

★基礎薄弱考生

上述一般考生的複習原則也適用於基礎薄弱考生。基礎薄弱考生要記住：沒有捨棄就沒收穫!

基礎薄弱考生要記住：弱就弱在基礎上!要抓基礎知識、基本技能、基本方法。要抓非智力因素：信心、目標、意志、毅力、方法、心態。要多練，特別是中低檔試題，要看、要想更要練。

對三類考生綜合建議

“知識與技能，過程與方法，情感與價值觀”——新課程目標。

收集、整理、分析、改正錯誤——錯誤也是資源。

學會反思，通過反思達到昇華、升值。

看清楚不如想清楚，想清楚不如練清楚，一定要動筆，動筆才是思維的開始。

調整心態，考生心理是高考的基礎。

C 各類學科複習攻略

英語得高分10建議

1.練習解題時，揣摩出題者意圖，詳細閲讀在考試結束後另做。比如查重點單詞、詞組的確切含義等工作。

2.文法、語法只做有必要的。

3.做泛讀時不要出聲念。

4.不要執著於中文解釋，重要的是能理解大意。

5.不要一葉遮目。重要的是閲讀整段文章後把握要表達的東西。

6.堅持擴大詞彙量是提高綜合能力的關鍵，但要在語境中記詞，才能印象深刻。

7.每日摘錄、背誦範文中的好句型，為積累寫作基本功打下必要的基礎。

8.做個整理本，整理自己做錯的題、常翻看，掃除漏洞;整理閲讀、完形、乃至聽力中的固定搭配，多瞭解語言中的固定搭配現象。

9.每日堅持聽力練習，聽的題材要廣泛，要多練習各種口音的聽力材料，增強高考聽力時的適應能力。

10.要對自己有信心，就能比別人掌握更多知識。

理科學習戰略

重視與時事密切結合的題型和生活結合的題型：節能、環保、奧運、航天……

1、基本概念要重視

理科不是多做題就能分數上去的科目，基本概念掌握牢固最重要。

2、解題先質後量

大量解題可以放到寒假以後。就算解一道題也要把問題的全部概念理解清楚，徹底解決。最後階段每道題都能把握出題者的意圖才能達到高分境界。

3、把聽課和自習適當結合

為提高概念學習和解題的效率聽一些名師講課是必要的。要選擇適合自己水平和進度的課程。聽課以後要配合適當的時間把聽課內容消化總結。

4、完成寒假學習目標的綜合對策。

D 各種能力的培養方法

1.計算能力：考計算能力是通過基本概念和公式的單純題，所以只要細心就能得分。這類題失分是因為公式不熟悉或計算失誤造成的。所以平時多練習速度和正確率，從這部分考查中爭取時間。嚴肅對待平時考試中的失誤，爭取不犯計算錯誤。

2.理解能力：平時學習時多思考概念和公式是如何推導出來的，特別是教科書中的公式、概念推導過程都要自己獨立做一遍。多做一些類似題，並在解題時思考所包含的概念是什麼?出題者想考察知識點是什麼?對錯題分析時要標記錯在概念的哪個部分。

3.推理能力：正確分析已知條件，及其所包含的衍生條件，明確所要求證的問題與已知之間的相互聯繫，既可由因尋果，亦可執果求因，注意做完題目後的總結。

高三學生寒假學習計劃6

在學習的投入總是讓人忘記了時間的存在。在努力和拼搏中，不知不覺，高三的第一個學期已經成為過去了。

作為一名高三階段的學生，對於現在課程的學習和進度我們的是一點也不敢怠慢！眼看着高考倒計時的縮短，我們心中也個個心急如焚。只能在學習上一再的努力，更多的付出。

眼下，高三上學期的結束的，意味着我們將進如最後的一個高中寒假。儘管寒假較短，但在這個時候卻還要分心放假，真讓人擔心萬一自己在假期裏鬆懈了怎麼辦！當然，也正是為了不讓這樣的事情發生，我在此對自己寒假的學習制定如下計劃：

一、思想態度

寒假的時間並不長，但這樣短暫的放鬆反而更容易影響到學習的心態。為此，在這個寒假裏，我首先就要在思想上做足準備，明確自己的目標和目的，不能輕易受到其他事物的打擾。

第一，不能將這看做是一次假期，而是一次珍貴的自習機會，讓我機會好好的反思回顧過去的學習，並對自己進行梳理。

第二，要與父母做好溝通，父母經常關心我的生活，但在學習上我也有自己的節奏，提早和父母溝通，避免自身不必要的活動的安排。

第三，管理好自身心態，在家中學習最大的弊端就在於生活中有太多的誘惑，我必須儘早的認識到這些，並及時的摒棄，值保持適當的調整和放鬆，對自身嚴格管理。

二、實際計劃

寒假中在家，有很多的弊端，也無法輕易的找老師請教。但同樣的，也有時間安排寬鬆，靈活，可以讓自身隨意安排的優勢。為此，我將自己寒假的每天做了如下規劃：

一、早晨：x點起牀，整理好衞生後開始背單詞和語法。在x點早飯後進行默寫牢記。

二、上午：上午的時間思想比靈活，適合對數學等科目進行分析和鍛鍊。同樣，我在這個階段的要多準備一些題目，並根據及的錯題集去進行反思，針對自身不會和不足的題目去重複鍛鍊，讓自身得到充足的鍛鍊。

三、中午：休息，進行一些優秀作文的閲讀，放鬆上午緊繃的思想。有空閒的話也可以閲讀一些英語文章，瞭解自身在單詞上的空缺。

四、下午：開始對語文、英語以及其他科目進行梳理，在梳理上，要認識自身的不足，做好詳細筆記。

五、晚上：睡覺前的時間用來完成對應的作業，反思自己一天來複習的不足，如果出現問題要及時處理。但要在規定的時間及時的入睡，保證第二天的學習效率。

以上就是我在寒假的自我計劃，這次的時間很短，我要抓緊梳理知識，並積極的改進自身梳理出來的問題，認真預習準備下學期的學習，做好對接準備。

高考已經不遠，接下來我會以最高的要求和態度完成自身的學習！這三年的努力一定會有最好的收穫！

高三學生寒假學習計劃7

全面積累素材 集中重點突破

有不少高三學生在學習中有一個共同的困惑：用功複習了語文，成績卻很難提高。因此很多學生在寒假各科目的複習中，也將語文放在了最後一位。和學大教育的老師認為，高三的語文複習同樣有規律可循，學生應在寒假裏調整心態，摒除焦慮之心和拔苗助長的念頭，增加積累，增強語感，提高應試技巧。

語文學習最重要的就是積累，但是在短短的寒假裏，如果才能做到更有效的積累呢？的老師認為，語文基礎知識的積累，具體而言，就是拼音、文字、詞語（含熟語）、古詩文默寫、文言實詞和虛詞、通假字等知識需要日積月累。寒假裏相對輕鬆一些，可以適當記憶一些。另外，作文素材的積累也可以利用寒假進行，比如説讀一些時政文章（自然科學類文章、社會科學類文章的小閲讀往往有很強的時效性，也可以通過網絡、電視、雜誌積累）。

作為應試之前的準備，積累的另外一種形式就是把上一個學期大小考試的試卷整理出來。建議看得細一些，看看哪些已經明白了，記得還很牢固；還有哪些當時不明白，現在再看，覺得已經很清楚；還有哪些會有突然的頓悟——這些地方對你更重要——因為感悟越多説明收穫越大。主要從兩個方面思考：一是命題規律；一是答題思路。當然，還會出現一些仍然不明白、沒有掌握的地方，要做好標記，或者乾脆抄下來，以便請教老師或與同學討論。

由於語文板塊較多，所以總體看上去的話，複習任務並不輕鬆，但考生完全可以選取自己薄弱的版塊加以集中突破，使得自己的語文應試水平（而非語文水平）在短時間內取得一個較大的飛躍。學大教育的老師建議説，如果考生各個板塊實力相對比較平均的話，建議考生將精力放在兩部分：一是閲讀延伸題，需要注意的是不要忽略詩歌鑑賞後面的閲讀延伸；二是文言虛詞複習。這兩部分在寒假短時間內突擊一下，應該會有比較好的效果。

作文是語文考試的重點，也是很多學生最頭痛的部分。作文是對你審題、佈局、選材、行文等多種能力的綜合測試。其中材料一項，尤其需要較長時間的積累。寒假期間，針對作文可以進行以下準備，一是熱點梳理。建議參考各大報紙的年終梳理，熟悉近年的社會熱點。所謂熟悉，指的是既瞭解事件的來龍去脈，又能夠對其做理性（哲學的、文化的）的思考。二是整合梳理。建議打通各種界限，將政治、歷史、語文等所有學科中的材料和報紙雜誌、影視網絡中的所有信息，加以整合。三是角度梳理。可以靜下心來想一想，在一個主題之下，你能匯聚多少材料？面對一個材料，你又能想出多少分析的角度？

學大教育的老師特意強調説，高三學生要注意規範答題。高考這種選拔性考試很重視規範答題。考生可以把一輪複習的考點積累本、糾錯本，語文晨讀、晚練，好好看看，在整理中積累應試技巧。此外，字跡的工整也很重要，如果字寫得不好，最好在寒假裏抽出時間練練字。

高三學生寒假學習計劃8

一、放鬆身心

健康的身體是緊張複習的基礎，良好的精神狀態是高效複習的保證。考生經過一個學期的緊張複習，深感身心疲憊。好不容易熬到了一個假期，確實該好好地休息一下，使心靈得到放鬆，精神得到調整。儘管高三學生大多都感到時間總是不夠用，還有很多東西需要學，但人畢竟不是機器，即是機器也要定期進行保養，只有這樣，才能開足馬力高速運轉。文武之道，有張有弛，勞逸結合，相得益彰。寒假是漫漫複習路上的驛站。在假期好好過把瞌睡癮，睡它個天昏地暗;好好與親朋好友團聚，盡享家庭親情的温暖;抽空陪家人到公園、田野漫步……從而使緊張的心情放鬆、使疲憊的大腦得到緩衝。

當然，凡事都要有個度。對高三學生來説，雖是假期，也不可給自己徹底“放假”。不能天天躺在牀上睡大覺，不能無休止地玩，更不可迷戀網絡遊戲、言情武打小説。因為你還有很多知識需要學習，別忘了高考這個大目標。生命之中最快樂的是拼搏，最痛苦的是懶散。學習要耐得住寂寞、抵禦住誘惑，“業精於勤，荒於嬉”，我們應該用理性戰勝惰性。如果你白白浪費了一個假期的時間，即使到了下學期開學也很難把浮躁的心很快收回。

二、制訂複習計劃

寒假雖只有半個月左右的時間，但對於分秒必爭的高三複習來説，也算是一個不小的整塊時間了。如果能把假期有效地利用好，從某種程度來説，可能會比在校正常複習效果還好。因為在校有統一的時間，課堂上有老師有計劃的講解。學生幾乎沒有自主學習的時間，很難根據自身的實際彌補學習的不足。假期就不一樣了，時間完全由你支配，你可以根據自身的學習情況來安排複習。如果物理是拉後腿的學科，你就可以利用這個時間來系統彌補物理的不足;如果你的基本概念不牢，知識體系不完整，你就可以系統地對各科進行查漏補缺。假期在家複習還有一大好處：“靜”。你聽不到了那教室的喧鬧，離開了同學之間的相互干擾，拋開了各種紀律約束，也沒了考試、排名的煩惱。

“凡事預則立，不預則廢。”要想提高複習效率，首先要制訂一個符合自身實際的“假期複習計劃”。不能跟着感覺走：想啥時候學啥時候學、學到哪兒算到哪兒。制訂計劃應分兩部分：一部分是複習內容的計劃。複習內容要有針對性，找準薄弱環節，分清輕重緩急;另一部分是時間的安排。時間的計劃應分兩方面：一是假期整體時間的安排，比如，大年初一休息和家人團聚，初二串親訪友，初三下午約同學去踢球，其他時間用來學習等;二是每天的時間也要有具體安排，比如，早晨幾點起牀，晚上幾點休息，上下午時間怎樣利用等。在這裏我順便提醒一點：早上晚起會兒，晚上多學會兒是可以的，畢竟是假期嘛。但常見的現象是：相當一部分學生早晨不吃飯，睡到10點還不想起牀，晚上到兩三點還不休息。這樣不好，人的生物鐘是有規律的。一旦打亂，開學後很難適應正常的作息時間，這會直接影響下學期的複習。

三、落實計劃是關鍵

計劃好制訂，落實是關鍵。請不要當計劃的巨人，行動的矮子。為了使你假期的複習任務落實到每天的學習之中，我建議同學們把你的學習計劃及時間安排貼在書桌前。醒目的計劃會時刻提醒你，當你有鬆懈的想法時，看看它就會驅逐你的惰性，喚醒你的激情。長計劃，短安排，把握今天最重要。為了避免隨意性，真正把學習任務落到實處，應把每天的學習任務、學習時間具體化。

下面是一個參考：早晨6：30起牀，鍛鍊20分鐘身體，隨後背英語單詞30分鐘;吃完早飯，8：00~10：00，趁思維活躍，精力充沛，先完成假期的重點任務：補“瘸腿科”;10：00~10：30看30分鐘體育節目，調節一下大腦;語文重在平時積累，作文更要多寫多練，10：30~11：30完成一篇作文;11：30~12：00看一些英語的課外讀物，以擴大知識面。午休40分鐘。下午2：30~4：30完成由老師佈置的數學模擬試卷，為開學後的'模擬考試做準備;4：30~5：00聽30分鐘音樂，放鬆一下心情;5：00~6：00複習英語。晚飯後7：00~9：00對物理、化學、生物學科的基礎知識、基本概念查漏補缺;9：00~9：30，看一些自己喜歡的課外書，比如《青年文摘》什麼的，其實這既是消遣也是學習;9：30~11：00歸類整理模擬試卷的錯題檔案;11：30休息。在學習時還要注意適時轉換學習內容，大腦會有一個新鮮感，從而提高學習效率。想想看，當你按計劃完成一天的學習任務時，伸伸懶腰，離開書桌時，會有一種成就感。

等假期結束，回頭想來，雖然有些機械，但感覺會很充實。天道酬勤，你付出的辛勤與汗水收穫的必定是喜悦與成功。

另附各科方法：

語文：每天閲讀，語感“保鮮”

語文學習其實是一個品味和感悟的過程，每天都進行一定量的閲讀，可以對語感進行保鮮。

我是這樣為高三學生設計寒假語文作業的：首先，每天自選一篇現當代作家的散文、雜文進行閲讀。這既是讓學生在假期能夠有時間賞析美文，而且也能提高人文素養。

其次，古詩文的背誦和默寫也不是一日之功，所以同學們要充分利用寒假，來完成這些準備工作。因為熟背古文不僅可以提高自己的鑑賞能力，而且對文言文的語感也會提高。

比如，我所在的學校就有選擇地收錄了一些明清散文，讓同學每天選擇其中的一兩段進行翻譯。

最後，針對高考中的客觀題，同學們需要進行錯題的收集，這也是幫助同學們把知識點進行整理和積累。

由於語文高考題中的主觀題佔分越來越多，所以同學們要通過訓練來掌握一些答題的規範，在老師平時的講解中，尋找到一種解答語文主觀題的方法。

根據學校的佈置，我想每天完成上述三項作業的時間可以控制在一個半小時，這樣的節奏可以讓學生對語文學習有一種審美感受，對於古文和近現代文學都有一些感悟。

數學：做兩件事：查漏、“晨跑”

從數學這門學科看，我認為高三同學可以利用寒假時間做兩件事情。

第一件事情是“查漏”。把上個學期複習過的內容進行整理，以自己做錯的習題作為線索，來檢查對基礎知識和基本方法的掌握情況。可以專門準備一個筆記本，把經過查漏補缺找到的知識點，詳細地記錄下來，以便最後階段複習時參考。

我認為同學們一定要珍惜“錯誤”，弄清錯誤的原因。因為只有牢固掌握基礎知識、基本方法，才能獲得數學學習的通解和通法。而在明確解題思路的錯誤後，才能真正鞏固所學的知識。

第二件事情是“晨跑”。由於下個學期時間短，所以同學們在寒假裏可以提前進行復習。而複習的方法和模式可以類比已經經歷過的複習方法，這樣的超前準備類似於晨跑，可以帶來一個穩定的心態。當新學期開始，複習進入緊張狀態，還可以有能力來關注自己最容易犯的錯誤。

對於學習能力較強的同學，可以通過做專題來提升對知識的綜合能力。比如同學們可以結合寒假作業的每個大題，把整個章節的知識都進行融會貫通。

我想，高三學生每天可以安排兩個小時來複習數學，時間過長過短都不適合;而有的同學把家中整個寫字枱上都鋪滿課本、練習冊，常常是做一題換一本書，這樣的方法可並不利於循序漸進。

我最後要提醒同學們，千萬不要每晚弄到深更半夜，而第二天卻一直睡到中午，結果精神萎靡不振。

英語：朗讀，大聲讀出來

有限的寒假內我們能做什麼?我想首先還是要制訂一個學習計劃，包括一個可實現的目標。我可以提供一個供參考的簡單辦法：每天學習英語一個半小時。

這一個半小時用來幹三件事：

第一，多識字。詞彙是英語的基礎，新課改後，對學生英語的詞彙量從1910個增加到20xx個，寒假中這些詞彙至少得默寫兩遍吧。

第二，抓大頭。閲讀和完形填空是英語試卷中分數比例的項目。建議學生每天都做一點，比如3篇閲讀理解，1篇完形填空，記住必須限時做，和考試一樣。

第三，勤背誦。這個寒假能背誦3-5篇經典範文，每天再朗讀20分鐘。中國有句古語：熟讀唐詩三百首，不能做詩也會吟。朗讀和背誦可以增強語感。其實很多英語學得好的學生並不是做每一道題目都是按照老師説的語法一條條對照着做，大多時候他們能憑語感迅速找到要填寫的詞彙，或者能迅速抓到一篇文章的中心意思。

此外，放假時娛樂總是需要的，如果能適當看一些英語原版電影或CCTV9的電視節目，那就更好了。這和朗讀背誦英語課文的道理一樣。

理綜：領悟科學精神

物理：重視解題規範

首先在假期之初回顧一下在剛剛結束的這個學期中自己還有哪些事情沒時間去完成，可以將它們一一列出，在假期中有計劃地將它們完成。

其次還可以整理一下這學期的練習和筆記，用活頁夾的形式將自己平時容易錯的問題重新歸類，並把相關的一些問題都整合在一起，可以重新再做一做，並想清楚它們之間的相同點和不同點。不僅要知道這些問題怎麼做，還要知道為什麼這樣做。

另外可以整理一下自己的物理知識的框架結構。可以以章節為順序，先在筆記本上畫一下各個章節的知識、概念的框圖，然後再看一看書本進行補充和完善，做到對高中的物理知識、概念瞭如指掌。

最後還可以適當做一些練習，練習可以計時也可以不計時，通過練習可以瞭解自己的複習效果，並尋找新的問題。練習中要注意自己的解題規範，特別是作圖、書寫、計算中的規範要求，不要追求練習的數量，而要注重練習的質量，追求解題的正確率。

化學：重點突破模糊知識點

總體上説大綱仍然側重對考生的基礎知識、基本技能的掌握情況和考生應具有觀察能力、實驗能力、思維能力、自學能力等方面的測試，但就化學各部分知識內容的要求及其程度有一些變化，考生需要特別注意。

經過高三第一個學期的學習，大部分學校的學生已經完成了章節內容的複習，接下去便是進行專題複習了。學生應自己將所學的知識作重點的整理，尤其是重點突破一些平時感覺比較模糊的知識點。

在此基礎上，可以嘗試將一些相似、相異甚至相反的知識點進行分析、歸納，逐步形成自己的知識網絡。

練習與試卷分析相結合。從應試的角度看，能有足夠的時間進行大運動量的訓練無疑能使考生取得好成績，由於平時在校的整塊訓練時間不多，所以要充分利用好寒假的時間進行系統的模擬性訓練。

生物：關心生物技術應用

生物科學離不開社會生產、生活實踐，離不開自然環境。因此在複習過程中要注意結合自然現象、生產生活實際，運用所學知識對自然現象或社會事物進行系統的分析和多角度的描述，加強實踐體驗與創新思維的訓練，促進學科知識的交叉與滲透，從而提高實踐能力與創新能力。

實驗複習時，學生關鍵要掌握的是實驗思想和實驗方法。注意科學思維能力的培養，科學思維能力是生物學實驗達到預期實驗目標的核心，是發揮學生實驗能動性的關鍵環節。

近幾年，“理科綜合能力測試”與當前社會熱點，生物科學技術發展的最新動態、成果緊密聯繫。例如，克隆技術、轉基因技術、基因組工作計劃、生物技術的安全性和倫理問題、生態工程、現代農業、sars病毒、愛滋病、PPA、瘋牛病、口蹄疫等。這就要求同學們注意從課本之外獲取一些生物學信息。

高三學生寒假學習計劃9

語文學習是一個需要多加品味和感悟的過程，每天都進行一定量的閲讀，可以對語感進行保鮮。

首先，每天自選一篇現當代作家的散文和雜文進行閲讀，讓自己在假期能夠有時間賞析美文，而且也能夠提高人文素養。其次，古詩文的背誦和默寫也不是一日之功，同學們要充分利用寒假，有選擇地讀一些古代經典作品，並且每天選擇其中一兩段進行翻譯。

由於語文高考題中的主觀題佔分越來越多，所以高三學生要通過訓練來掌握一些答題的規範，在老師平時的講解中，尋找到一種解答語文主觀題的方法。

高三學生寒假學習計劃10

作為一個高三的學生，寒假本已經應該沒有了的，但是無奈還是有過年，還是有學校給我們和家人們團聚的時間，這也就意味着這些時間，我們得自己做好安排了，不可以懈怠，不可以在吃了幾頓團年飯之後就忘了自己的使命了。哪怕是我們這個寒假簡短到只有幾天時間，我也不想把我的這幾天時間浪費現在吃吃喝喝上，團圓一會兒就可以了，沒必要把時間都耗費在此時的交流感情上，我的家人親戚也都會明白我的難處的！

一、高三的寒假是高中最後的寒假

雖只有短短的幾天時間，但這算是一個寒假，一個我們高中最後的寒假，而且，如果沒有考上大學的話，那這就是人生中最後的寒假了，往後就再也沒有作為一個學生，正兒八經不用考慮生計的假期了，再也沒有正大光明可以去學自己喜歡的東西，做自己喜歡的事情的假期了。當然，這個假期也已經不能去做那些花裏胡哨的愛好了，但這個簡短的假期，還可以做一些有利於自己考上理想大學的事情。加油吧！少年！這個寒假就是你搶到的時間，不可以浪費一點半點。

二、具體作息時間表

06：00—07：30 鍛鍊去吧！只有健康強壯的體魄，才是你參加高考的前提保障。沒有健康，哪來的未來呢？

07：30—08：00 打開英語聽力，在英語的環境裏吃早餐，聽聽力。已經沒有別的時間可以供我專心聽英語聽力了，早餐的時間聽聽力，既可以保障英語聽力的複習不間斷，也可以讓自己早餐的時間不至於因為時間緊張而胡思亂想。一日之計在於晨，不能把早餐的時間浪費掉。

08：00—12：00 每天都複習文科的所有知識，用最快的速度複習，不求一遍記住，但求多遍加深印象。這樣做是為了後期的複習，先不要想那麼多。

12：00—14：00 和當老師父母溝通交流，把自己在學習上遇到的問題在此時向父母親提出來，看看他們能不能讓你開闊思路去解決掉，以防這些問題繼續拖延到後期的複習。後期的複習會很大強度，這些問題不能成為拖後腿的問題。

14：00—18：00 做數學題。數學是我的薄弱環節，現在文科成績已經沒有很大上升空間了，但數學可以，不能放棄數學。

18：00—19：00 晚餐時間，休息時間，放空時間。

19：00—23：00 重新複習一遍今天所學的所有知識，讓記憶更牢固！

23：00—06：00 好好睡覺，不給自己精神狀態不佳的機會。

高三學生寒假學習計劃11

化學總體上仍然側重對考生的基礎知識、基本技能的掌握情況和考生應具有觀察能力、實驗能力、思維能力、自學能力等方面的測試，但就化學各部分知識內容的要求及其程度有一些變化，考生需要特別注意。

經過高三第一個學期的學習，學校已經完成了章節內容的複習，接下去便是進行專題複習了。學生應自己將所學的知識作重點的整理，尤其是重點突破一些平時感覺比較模糊的知識點。

在此基礎上，可以嘗試將一些相似、相異甚至相反的知識點進行分析、歸納，逐步形成自己的知識網絡。

練習與試卷分析相結合。從應試的角度看，能有足夠的時間進行大運動量的訓練無疑能使考生取得好成績，由於平時在校的整塊訓練時間不多，所以要充分利用好寒假的時間進行系統的模擬性訓練。

高三學生寒假學習計劃12

寒假過大年，作為學生如何兼顧學習、玩樂可，科學安排寒假的學習和生活呢？希望同學們能充實而有意義地度過寒假，彌補過去的不足，適當預習，給下學期的學習鋪平道路，小鹿給大家提以下建議，供大家參考。

1、快速完成寒假作業；

完成寒假作業切記拖拉，一鼓作氣把會的題目先做完，通過思考能夠做出來的題也儘量完成。然後把不會的他們整理好，帶到書店，看對應的參考書對應的例題，不管有多少也都可以在半天裏統統完成！當然，回家後還需要細細消化吸收一番。有個別難題，到年後請教同學或老師。

2、制定一張計劃表

做一個寒假的學習計劃，安排好自己每天要做的事情，按照計劃學習。寒假裏，同學們可自由安排的學習時間比較充足，每個同學可以根據自己的情況，選擇記憶效果最佳的時段，來安排需要記憶的語文、英語等內容，複習效果會事半功倍。

另外，一天中各學科的複習應該穿插進行，也利於提高效率。

3、注意補短；

各科成績均衡很重要。同學們可以利用這個寒假糾正自己的偏科習慣。在時間的分配上，很多同學都把自己不喜歡的學科放在最後，等到不得不做時，才硬着頭皮做，這樣更加加重了畏難情緒。

建議同學們不妨把自己薄弱的學科都放在每天學習的最好時間來做，這時精力比較集中，克服困難的信心也會增強。其實只要努力，大部分學生的偏科現象都可以糾正過來。

為了保證有效果，還必須使用學習流程補差，先查漏後補缺。當天以收穫半成品為主，後面三天再完成半成品的加工。這樣可以大幅度提高學習的效率，同時也保證學習的質量。

4、勞逸結合，安全過假期；

放假期間，同學們可以利用充足的時間每天安排一些有意義的體育活動，既能增強身體素質，還能陶冶情操、磨鍊意志。例如，籃球、足球、兵乓球、羽毛球等都是不錯的選擇。尤其對初三學生而言，更要加強體育鍛煉，別因為假期懶惰而影響自己的中考體育成績。

高三學生寒假學習計劃13

眼看假期臨近，我個人的學習進度依舊趕不上，我真是想在心裏急在手上。作為一名高三的學子，我時時刻刻都在嚴格的要求自己，讓自己能抓緊每一分每一秒。但時間實在是太少了，自己，有有些説不上的無力。現在是高三階段，老師講課已經越來越快，自己也感到了有些跟不上。儘管在聽課上沒問題，但是想要聽懂，記熟就有些困難。我知道，時間是不等人的，所以，我在今後也會好好的準備和提升自己，讓自己能更好的跟上課程。

現在，趁着假期，我剛好能在這短暫的休息時間裏好好的鞏固過去的所學，讓自己在下次開學時，以一個紮實的基礎面對老師的教導。為此，我對自己的寒假規劃如下：

一、寒假的前段

這次的假期裏，我將自己假期分為了三個階段，在這個第一個階段裏，我要先總結好自己在這個階段的情況。

首先，在這個階段我要總結一下自己的情況，瞭解自己在哪些科目，哪些地方有怎樣的不足，要詳細的瞭解自己，這樣才能更深入的去改正自己。

其次，我要收集準備好複習的資料，準備在年前去書店或網上購買習題和參考書。還要規劃好寒假作業的完成步驟。

最後，要確定好自己的日程，過年較忙，要將必須消耗的時間算進去。進行進一步規劃。

二、中期階段

中期階段複習應該早已進入正軌，具體的安排大致如下：

早晨：閲讀、記憶。增加自己的語文好詞、好句的積累，以及增加英語的詞彙量累積，同時複習過去的單詞。

上午：趁着頭腦清醒學習數學，對過去的難題、錯題進行分析和練習，提高自己的應變能力。

中午：休息，整理上午的所學，並外出運動。

下午：學習語文、英語，等文科類題目。主要針對背誦的知識點，增加自己的知識量。並且在晚飯前解決今天量的作業和試題。

晚上：休息，緩解疲勞的同時複習今天的學習。

基本上第二階段就是按照這樣的流程度過，但如果有意外事情，就需要自己做出調整。

三、末期階段

這時寒假已經快要結束，對我來説，最重要的已經不是在假期中學習更多的知識了。在這個階段，我要加緊複習在上個學期末所學的知識，並對下學期的內容再次進行復習，做好在開學後的接軌工作，讓自己能更好的與老師的教學接軌。

四、結束語

假期的時間非常的漫長，也非常的短暫，關鍵在於怎麼去利用，以及自己的堅持。我相信我一定能在這次的假期裏做好自己的工作，完成自己的學習計劃！

高三學生寒假學習計劃14

隨着新年的腳步一步步逼近，學生也要開始放寒假了。放假對我們來説是對緊張學習的一個小小的放鬆，但是高三年級馬上就要面臨高考這一重大考試，在寒假裏做好學習計劃是非常重要的。

首先每天保持和在學校差不多的作息習慣，把握好每一個早晨，早上起牀先放鬆自己，稍微運動一下，慢跑十幾分鍾；然後開始早讀，記英語單詞或者背誦語文課文。

到了高三基本已經沒有新課要上，都是關於高中知識的複習與回顧。因此，在跟上老師進度的同時要自己梳理好各個學科的知識。吃過早餐以後就可以開始對自己所學的知識進行梳理，尤其薄弱科目，不能待在舒適區。有一些課程要背誦的地方不能省略，而有一些課程難題不能不去攻克。不過為了使自己疲乏，可以將喜歡的課程與不喜歡的課程交替複習，避免產生厭倦感。

語文課程主要是要增強自己的語感。對文言文要多背誦，掌握實詞虛詞的意義；對於主觀題要掌握好答題規範，根據老師平時的講解以及試卷的答案找到解答問題的辦法。

數學課程主要要多做題，就會慢慢掌握解題技巧。平時要準備好錯題本，在假期講自己做錯過的題目再做一遍，梳理其中的知識點。

英語課程主要靠記憶，晨讀時大聲讀出來，擴大自己的詞彙量。背一些好詞好句，以及老師上課講過的一些常用的句式。

對於理化生這類理科課程，公式不能忘記，更不能弄混，雖然靠記憶的地方不多，但是一些經常出現的原理要記得。通過做題來進行對知識的記憶、梳理是最方便快捷的，也能糾正常出現的錯誤。

文科類課程主要是靠背，但是也要有條理的背，整理好知識框架，所學的知識能夠聯繫起來，通過聯想記憶就不難忘記了。

到了晚上對自己的一天進行回顧，有哪一些事情沒有做到，查漏補缺。

寒假對於高三學生來説時間雖然以往的長，但是重要性卻比以前要高，學習如逆水行舟，不進則退，學習計劃不是特別清晰沒關係，重要的是要自己有自制力，能控制自己，每天都學習。

高三學生寒假學習計劃15

夯實基礎 提高語言運用能力

很多經歷過高考的學生都有這樣的感覺，那就是在高考的各個科目中，英語是比較容易在較短時間內提分的科目之一。因此，在高三寒假期間，很多學生非常重視英語的複習。對此，倍加中小學個性化教育和現代教育的老師建議説，高考之前英語的複習應重點打牢基礎，並提高實際運用語言的能力。 每個學生都要了解一下在詞彙、語法、慣用法這三個方面，自己最差的地方在哪裏，在最差的地方多下工夫。現代教育的高老師建議，首先必須充分認識詞彙的重要性。詞彙表裏的詞彙必須背得滾瓜爛熟，制定一個詞彙的背誦和複習計劃。記單詞是令很多學生頭疼的問題，記憶過的單詞過不久就會忘記，這是很正常的，但並不代表永遠記不住，要多次重複記憶並聯系相關問題記憶，可以將一個單詞放到一句話中去記憶，既記憶了單詞又潛移默化的對語法知識和寫作有所幫助。

其次，重視實戰。語法知識、慣用法當然很重要，可是如果抱着一本語法書研究，可能是效率最低的學習方法。不斷做題目、對答案、抄下自己做錯的題目、回過頭來再研究語法和慣用法，可能是效率比較高的方法。在做題的同時要把知識系統化、網絡化，並悟出特點、悟出規律、悟出方法，以達到熟能生巧、事半功倍的效果。可以聯繫教材和考試題型，梳理出易考題型和知識點。例如：詞類對動詞的考察佔相當大比重，形容詞、名詞和副詞也是學習的重點，語法角度講，則仍然關於動詞的有時態和語態，狀語從句、定語從句和名詞性從句、非謂語從句等要把握規律重點理解，而無論是語法知識考察還是完型填空及改錯甚至寫作，主謂一致、強調句型和倒裝句都是易錯點，有了這樣的深入認識，在複習和答題時也可以時刻提醒自己注意。

閲讀理解是高考中佔分最高的題型，利用寒假的空暇時間，每天讀一些題材不同而又符合自己程度的語篇，是備考中不可或缺的部分。可利用每天起牀前的半小時，閲讀幾篇文章。務求讀懂全文，切不可“浮光掠影”。對於較長較難的文章，可採用先讀問題與選項，後讀文章的辦法。答完所有的題後，可以再快讀一遍文章，逐一校對各題答案，查看答案是否前後照應，並在關鍵的地方結合上下文認真思考。

聽力的提高是一個潛移默化的過程，是與學生的聽力訓練時間成正比。每天保持一定量的聽力，訓練並保持聽覺的靈敏度才會有所提高。走親訪友或宴會吃飯的間隙，用mp3或者隨身聽練習聽力，不僅方便也很可行。不過記住，聽的時候要確保用心聽，碰到聽不懂或理解錯的部分可以在事後對照答案和參考，切忌自以為聽懂了大概卻抓不住關鍵信息的做法。