初中生語文差怎麼提高

“語文”的語源是“語言文字”，“語言文字”縮略為“語文”一詞出現19世紀80年代。下面是小編為大家整理的初中生語文差怎麼提高，僅供參考，歡迎閲讀。

1、語文成績提升方法

首先，要養成預習的習慣，主要包括閲讀課文和精讀課文。其次，要有好的學習方法，即聽、説、讀、寫的能力。聽，即要求認真聽，能聽到並抓住課本的核心內容；關於説，應主動尋找鍛鍊説活能力的機會；關於讀，對於好文章或古詩、文言文等相對難度較高的文章要反覆讀。寫，則可以通過課外閲讀和生活積累好句和作文素材。

書寫要工整，這是中考閲卷的要求。除了兩分的書寫送分題，整個卷面書寫好的和不好的分數差距會多於十分，所以書寫一定要重視。有的家長質疑書寫不是短時間能做好的，是，書寫是個厚積薄發的過程。但是考試要求的工整是中國漢字的橫平豎直，不是寫多好，而且多工整。這裏家長有個誤區，認為平時不對孩子那麼高要求，考試自然他會好好寫，錯，那時他想好好寫也寫不好了，慣性的力量不要小覷。所以平時書寫對孩子得有要求。

2、提高寫作水平

要想寫好作文，首先要積累足夠的素材。這就要求學生要多讀、多積累，這樣在寫作文時才不會沒有內容可寫。其次要多寫多練。只有多寫多練才能提高寫作水平，但多寫多練不是盲目的多寫多練，而是應該抓住各種文體的特點多寫多練才能有效果。

再次要注重作文的修改。修改作文可以讓學生的作文水平得到很大的提高。所以可以選擇學生寫的一篇文章，重點進行修改訓練，從中教會學生寫作文的一些基本方法和套路。除此以外，還可以通過讀滿分作文來幫助孩子掌握作文技巧。總之讓學生積累並掌握寫作素材和得分套路，能夠讓學生的作文水平得到很大的提高。