家庭教育工作計劃

時光在流逝，從不停歇，又迎來了一個全新的起點，來為以後的工作做一份計劃吧。我們該怎麼擬定計劃呢？下面是小編精心整理的家庭教育工作計劃 ，歡迎大家分享。

家庭教育工作計劃 1

家庭教育是學校教育和社會教育的橋樑。家長學校的開辦對提高家長的自身素質、家教水平、家教質量起着極其重要的作用。結合我校教育教學工作計劃的實際及開辦家長學校的經驗，特制定家長學校工作計劃。

一．目標任務

通過開辦家長學校，指導和幫助家長提高自身的素質和修養，讓家長進一步瞭解國家教育方針，政策和法規，明確家庭教育的重要性。幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，學習家庭教育的科學知識，掌握教子成才的方法，充分發揮家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，營造良好的家庭教育氛圍，使家庭教育充滿愛意、充滿温馨。增強家長與學校之間的聯繫，明確家庭教育職責，積極構建學校、家庭、社會三位一體的育人網絡，共同培育一代新人。

二.家長學校的組織管理：

1、設立家長委員會

家長委員會由六位家長代表構成。由學校教導主任主持工作，負責指導、協調家長學校工作；家長代表負責收集家長對家長學校組織的活動的信息反饋及對學校的建設性的意見或建議。

2、家長委員會每學年召開兩次會議，學習有關文件特別是有關的教育法規，結合學校工作重點，制定家長學校工作計劃，針對家教中的熱點和普遍存在的問題，確定科研課題及個案研究。

三．家長學校具體工作：

1、根據區有關家庭教育指導精神，進行家庭教育工作指導者進行培訓。

2、制定家長學校分年級活動安排，結合實際情況，對家長予以家庭教育指導。

3、分層次進行家長學校講座，共商教育學生良方。家長會分校級、年級、班級等。重點以年級組為單位，由組長負責，一學期至少二次，有計劃、有內容、有考評。

4、進一步進行學習型家庭的創建活動，評選校級示範性學習型家庭和合格（優秀）學習型家庭。

5、教師走出去，為進一步搞好家長學校工作，要求班主任至少每學年對每位學生上門家訪一次。

6、把家長請進來。（（1）進課堂聽課（2）請部分家長與孩子參與活動）

7、加強家庭教育現代化課題研究。每個年級列好課題、個案，進行研究。

8、在學校教育工作涉及不到的時間和空間裏，通過家長學校求得家長們的支持和配合。①請家長充當家庭監督員。學校的許多活動，通過家長督促，學校檢查，促進孩子自理能力的提高。②聘請家長擔任校外輔導員。請有特長的家長指導孩子的實踐活動。

家庭教育工作計劃 2

一、指導思想:

以國家教育部頒發的《幼兒園教育指導綱要》(試行)為指導,在區教育局家委會的領導下,認真貫徹實施《上海市中小學、幼兒園家庭教育指導大綱》,打造公信教育,正確認識幼兒園與家長是合作關係,積極尋求交流合作的機會,創造各種途徑去主動地與家長溝通,促進家長改善家庭教育質量,改善親子關係,為子女的發展提供良好的家庭教育環境。

二、工作重點和措施:

本學年我們要在“互動”上下工夫,使家長真正成為幼兒園教育和教學過程中的積極貢獻者,加強幼兒的家庭教育,並在一定範圍內有限度地參與幼兒園的教育過程和活動,有效發揮幼兒園的實際教育功效。

(一)加強學習、宣傳,發揮幼兒園的教育指導功能。

1、加強教師們對家教認識的理論學習,充分發揮家長合作伙伴的作用,提高家教工作的實效。

2、採用有關教育專家來園講座和本園有經驗教師講學的形式,讓家長感受教育新觀念、瞭解幼兒園的教改進程,逐步提高家長的教育素質。

3、不斷豐富完善“上海市學前教育網”的家園互動管理平台,讓家長得到更多的信息,瞭解最新的教育動態、決策,增加相互交流的渠道。

4、班級針對本班需要,經常更換家長園地,,為家長提供廣泛的資源信息,提升家長的教育意識和方法。

5、保健室根據季節變化和傳染病的防治工作,適時地出好黑板報的宣傳工作或向家長髮放衞生宣傳資料,提高家長的科學和教養方法,增進幼兒身體的健康。

(二)加強基地建設,尋求多方位的家園溝通渠道。

1、充分發揮幼兒園環境的作用,讓孩子的作品佈置環境,向成人展示孩子在活動中的表現,使家長感受到孩子的進步,增進對孩子的瞭解,從而逐步建立和諧、互動的家園合作關係。

2、向家長敞開大門,定期邀請家長前來觀摩班級的教育教學活動,參加各種大型的家園同樂活動、親子活動,讓家長了解幼兒園、瞭解自己的孩子,提高家園合作的積極性、主動性。

3、認真開展家訪工作,做到新生入園前100%和老生每學期一次的上門家訪率,平時根據需要及時進行電話家訪,要求保質保量,有效地解決雙方的矛盾和難題。

4、根據幼兒的實際行為表現,家長和教師進行溝通、分析,尋求一致的教育方式和態度,促使幼兒的人格得到健全地發展。

(三)開展豐富的“家長參與”活動,促使家長真正成為合作者。

1、建立“家長建議箱”和每月一次的家委會在園辦公制度,並定時地召開家委會,擺脱家長單純旁觀者的角色,鼓勵家長參與到學校的教育與管理中來,讓家長真正感受到自己是學校教育的合作伙伴,對教學工作起到督促作用。

2、開展素質教育徵文活動,為廣大家長介紹一些成功的育兒經驗。

3、在園內或班內進行家長座談和交流,提出共同探討教養中的問題,在爭論中對某些問題達成共識,使家長在良好的互動中獲得教育信息方法。

(四)確立大教育意識,努力使幼兒園與家庭、社區生活一體化,注重加強對0—3歲的嬰幼兒的早期教育。

1、發揮教師的特長和作用,鼓勵教師積極參加社區的活動。

2、為社區孩子提供鍛鍊活動場地,做到資源共享。

3、制定完善《親子苑管理辦法》,提高親子苑的活動的實效,為嬰幼兒的發展,奠定一個良好的基礎。

三、具體活動安排:

二月設立家長建議箱、家委會辦公室和制訂家委會計劃。

三月講座:保健醫生:預防春季傳染病和討論制訂家委會具體辦公時間、人員、要求。

四月幼兒點心展示評比、反饋辦公情況。

家庭教育工作計劃 3

新的學年開始，在新的學期裏，我們要按照上級的要求，做好家庭工作。特制定本學期家庭如下：

一、指導思想

是學校教育和社會教育的基礎，家長水平的高低，決定着孩子的發展水平和家家庭的生命質量。幫助家長掌握必需的教育知識，促進未成年人思想道德建設，是我們的責任和義務。為此，根據《全國家庭教育指導大綱》、《自治區關於指導推進家庭教育的五年規劃（XX—20xx年）》及的精神和《克拉瑪依區“xx”教育事業改革與發展規劃》根據本幼兒園的特點，不斷提升學校家庭教育工作的針對性、科學性和實效性。切實發揮家庭教育組織、領導機構的職能作用，以服務家長為宗旨，以提升家長素質為核心，努力營造有利於兒童發展的家庭教育環境和社會氛圍。

二、工作重點

（一）夯實家庭教育基礎常規工作，完善各項建設。

1、指導站的站長要按時參加組織家庭教育工作例會。平時要掛在網上，以方便工作。

2、指導站要按時上載本學期工作計劃和期末的總結到校園網家庭教育欄目。期末上報開展各項工作統計表給家庭教育辦公室。

3、加強家長學校建設工作。制定家長學校工作計劃，要定人員、定時間、定內容。家長培訓採用講座、讀書交流會、改革家長會、優秀傳統文化培訓等方式進行。指導站每學期一次優秀家庭教育工作者和優秀家長評選表彰。家長學校工作要做到十有，即有組織、有經費、有場地、有教材、有計劃、有教案、有作業、有制度、有考評。文章轉載自：計劃規劃頻道原文地址：幼兒園家庭教育工作計劃

4、網頁建設工作。及時更新校園網家庭教育欄目，每月至少上載兩份資料，要及時報道家庭教育工作開展情況，同時將更新內容後的網址轉發指導師qq羣。

（二）重視家庭教育專項問題研究，形成系列化講座。

1、為提高家庭教育理論，規範家庭教育指導內容和要求，確定幼兒園分年齡段教學課題設計及其綱目。

2、家庭教育基礎常規工作研討會。

3、安排首期講師研修班未參加人員培訓。

4、徵集家庭教育名言及家庭教育指導菜單。

5、家庭教育參賽徵集。

6、家庭教育公益視頻徵集及遴選。

7、家庭教育講座錄像課評比。

（三）加強家庭教育隊伍能力提升，強化呱呱課堂。

為提升家庭教育指導師、講師授課能力，準備12月份的呱呱課堂。承擔呱呱課堂按照要求每次的要求每期3人，每位教師用時15分鐘，活動時間為1小時；説課前指導站站長負責將説課教師的（電子版）發市家庭教育研究指導中心。

（四）拓寬家庭教育宣傳服務渠道，力促家庭教育落地。

為貫徹落實《關於進一步加強家長學校工作指導意見》要求，提高家長的家庭教育素養，使家庭教育工作做到落地式、平民化。各校園的家庭教育指導師深入到社區，為每一個家庭服務。

家庭教育工作計劃 4

一、指導思想：

以《克拉瑪依市家庭教育“xx”發展規劃》為指導，全面落實《20xx年克拉瑪依區家庭教育工作計劃》的有關精神，利用各種渠道、各種形式積極開展家庭教育指導工作，幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握科學的教育方法，充分發揮學生家長參與學校教育管理的積極作用，建立和諧的家校關係，形成學校、家庭、社會教育共同體，使學校的家庭教育工作再上一個新台階。

二、具體工作：

1、加強隊伍建設。重點加強家庭教育指導師、班主任的隊伍建設。定時召開學校家庭教育工作例會，認真做好校本培訓工作，通過多種形式加強對家庭教育隊伍的培訓與指導。

2、規範組織機構。調整、完善新學期家庭教育委員會成員，並充分發揮委員會成員的作用，將家庭教育工作形成制度化、常規化，讓家長積極參與家庭教育學習、交流中來。今年要進一步改革家長會，舉辦讀書會、經驗交流會等，讓家長會成為家長交流、學習育兒經驗的有效途徑。本學期將在家長中開展“我的育兒故事”徵文大賽。

3、組織問卷調查。本學期組織一至兩次的問卷調查，通過學生問卷、家長問卷來了解家庭教育狀況，以此來進行有針對性的家庭教育講座。

4、積極開展3A訓練，學生學業自我成長系列訓練。本學期將在4、5年級開展3A訓練，在4、5、6年級開展學生學業自我成長系列訓練。

5、將傳統文化的學習納入到家庭教育工作中。在全校普及《弟子規》的學習，以誦讀經典，傳唱經典，手語展示等形式，將孝道、感恩教育融入家庭教育工作中。

6、充分利用網絡資源開展指導工作。

（1）充分利用學校和諧家庭教育羣、學校的家庭教育網站，使之成為學校“家教熱線”，做好諮詢服務工作。

（2）利用學校網絡“校訊通”和家校聯繫冊，多渠道與家長進行交流、聯繫、反饋。

7、積極開展家庭教育特色活動。以班級、年級為單位，積極開展家庭教育特色活動，例如親子活動，家庭主題活動等。

8、總結學校家庭教育工作。整理、總結學校家庭教育工作特色，參加3月份區小學家庭教育指導站考核工作。

附本學期具體工作安排表：

月份主要工作

2月

1、參加克區家庭教育指導站工作例會（2月25號下午四點）。

2、召開本學期第一次指導站工作例會，學習克拉瑪依市、區家庭教育研究指導中心“20xx年（上）工作計劃”。

3、參加市合格、優秀家庭教育指導站評選工作。沈凌雲

3月1、召開本月家庭教育工作會議。

2、上報本學期學校家庭教育工作計劃。

3、召開本學期第一次家長交流會。

4、參加克區合格、優秀家庭教育指導站的評選工作。

5、參加克區合格、優秀家庭教育指導站的評選。

6、完成1次學生自我成長訓練工作。

7、呱呱課堂説課展示活動。

8、發放本月菜單、每月一題。

9、開展感恩活動。張丹

4月1、召開本月家庭教育工作會議。

2、各班學習《不輸在家庭教育上》家長讀書交流會。

3、第三批指導師參加面授培訓。

4、參加市3A訓練、學生自我成長訓練經驗交流座談會。

5、各班根據情況，開展家庭教育特色活動。

6、發放本月菜單、每月一題。沈凌雲

5月1、召開本月家庭教育工作會議。

2、參加全市“親子對照簽約”活動。

3、上報本校指導師、講師個人信息。

4、參加“六一”現場諮詢活動。

5、發放本月菜單、每月一題。

6、開展親子活動。沈凌雲

6月1、召開本月家庭教育工作會議。

2、參加優選指導師參加家庭教育講師培訓（10天）。

3、參加克拉瑪依市家庭教育志願者招募。

4、參加克區20xx年（上）家庭教育學期末工作例會。

5、發放本月菜單、每月一題。

6、各班召開改革家長會，表彰優秀家長。沈凌雲

7月6月25日前上載20xx（上）家庭教育工作總結。

6月25日前上交20xx（上）家長學校教材預訂單。張丹

家庭教育工作計劃 5

一、指導思想

家庭教育是學校教育和社會教育的基礎，家長家庭教育水平的高低，決定着孩子的發展水平和家家庭的生命質量。幫助家長掌握必需的教育知識，促進未成年人思想道德建設，是我們的責任和義務。為此，根據《全國家庭教育指導大綱》、《自治區關於指導推進家庭教育的五年規劃(xx—xx年)》及的精神和《克拉瑪依區“xx”教育事業改革與發展規劃》根據本幼兒園的特點，不斷提升學校家庭教育工作的針對性、科學性和實效性。切實發揮家庭教育組織、領導機構的職能作用，以服務家長為宗旨，以提升家長素質為核心，努力營造有利於兒童健康發展的家庭教育環境和社會氛圍。

二、工作重點

(一)夯實家庭教育基礎常規工作，完善各項制度建設。

1、指導站的站長要按時參加組織家庭教育工作例會。平時要掛在網上，以方便工作。

2、指導站要按時上載本學期工作計劃和期末的總結到校園網家庭教育欄目。期末上報開展各項工作統計表給家庭教育辦公室。

3、加強家長學校建設工作。制定家長學校工作計劃，要定人員、定時間、定內容。家長培訓採用講座、讀書交流會、改革家長會、優秀傳統文化培訓等方式進行。指導站每學期一次優秀家庭教育工作者和優秀家長評選表彰。家長學校工作要做到十有，即有組織、有經費、有場地、有教材、有計劃、有教案、有作業、有制度、有考評。

4、網頁建設工作。及時更新校園網家庭教育欄目，每月至少上載兩份資料，要及時報道家庭教育工作開展情況，同時將更新內容後的網址轉發指導師qq羣。

(二)重視家庭教育專項問題研究，形成系列化講座。

1、為提高家庭教育理論，規範家庭教育指導內容和要求，確定幼兒園分年齡段教學課題設計及其綱目。

2、家庭教育基礎常規工作研討會。

3、安排首期講師研修班未參加人員培訓。

4、徵集家庭教育名言及家庭教育指導菜單。

5、家庭教育參賽論文徵集。

6、家庭教育公益視頻徵集及遴選。

7、家庭教育講座錄像課評比。

(三)加強家庭教育隊伍能力提升，強化呱呱課堂管理。

為提升家庭教育指導師、講師授課能力，準備12月份的呱呱課堂。承擔呱呱課堂按照要求每次的要求每期3人，每位教師用時15分鐘，活動時間為1小時;説課前指導站站長負責將説課教師的説課稿(電子版)發市家庭教育研究指導中心。

(四)拓寬家庭教育宣傳服務渠道，力促家庭教育落地。

為貫徹落實《關於進一步加強家長學校工作指導意見》要求，提高家長的家庭教育素養，使家庭教育工作做到落地式、平民化。各校園的家庭教育指導師深入到社區，為每一個家庭服務。

家庭教育工作計劃 6

一、指導思想

根據20xx年閔行區家庭教育指導中心工作操作要點中的'要求，結合幼兒園園務計劃相關工作指導思想，深入提高家庭教育師資隊伍的指導水平，進一步開展家庭教育指導工作，發揮各層面家庭教育委員會的作用，加強社區共建，優化幼兒園、社區、家庭的育人環境。

二、工作目標

1、參加上一級部門的培訓，提高教師在家庭教育、早期教育方面的指導水平。

2、加強家庭教育指導工作的實效性，以讀書活動為抓手，提高家長的家庭教育知識和水平。

3、繼續發揮家長志願者的作用，有效運用家長資源，進一步開展家長助教活動，拓展幼兒園課程。

4、加強培訓，提高早教師資隊伍水平；開展免費親子早教等活動，提高周邊0-3歲嬰幼兒教養人員的育兒水平。

三、工作措施

1、參加區級各類家庭教育培訓，依託區家教中心師資提高教師能力。

2、深入開展家長學校的各類活動，開展各層面的家庭教育講座，增強每月一題等家長學習的互動性。

3、結合主題活動開展家長助教活動，加強對活動設計的指導性。

4、開展家庭教育指導委員會讀書活動，帶動全體家長積極開展家庭教育學習活動。

5、開展免費早期教育親子活動，進行深入指導，提高周邊居民的家庭教育的能力。

四、具體安排

三月份：

1、部分幼兒家訪工作

2、家委會會議

3、班級期初家長會

4、家長開放日

5、家長學校教材徵訂

6、家庭教育工作例會

四月份：

1、家長學校每月一題

2、親子春遊

3、家庭教育講座（一）

4、家庭教育讀書活動（一）

5、家庭教育工作例會

6、免費早教活動

五月份：

1、家長開放日

2、家長學校每月一題

3、親子運動會

4、家庭教育講座（二）

5、家庭教育讀書活動（二）

6、期中家長會

7、家委會會議

8、家庭教育工作例會

六月份：

1、家長開放日

2、家長學校每月一題

3、家長助教活動

4、家庭教育講座（三）

5、家庭教育讀書活動（三）

6、家庭教育工作例會

7、期末家長會

8、家委會會議

9、家庭教育工作例會

家庭教育工作計劃 7

一、指導思想

認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神,以幼兒園教育為主陣地,遵循教育規律,加強教育研究,規範教育管理,把實施素質教育貫穿於幼兒教育的全過程;以家庭教育、社區教育為兩翼,積極創設良好的育人氛圍和環境,努力辦好家長學校,提高家庭教育水平,重視與家長同步同向的合作教育,加大宣傳力度,提高家庭教育的主動性、積極性、實效性,努力使家庭教育與幼兒園一體化。

二、工作要點:

1、加強家長委員會工作,公路護欄網召開家委會座談會,發揮家委會的作用。

2、充分發揮優秀家長的示範、輻射作用,積極培養家長的先進典型。

3、做好網絡論壇工作。

4、定期召開家長會,每次都制定一個主題,請家長共同討論。

三、工作措施

1、家長委員會管理紮實有效。本學期,將在上學期的基礎上進一步完善家長委員會的相關職責,進一步加強與家長的聯繫,及時反饋家庭教育信息,收集並反映家長對幼兒園工作的建議和意見,協調並參與幼兒園管理,進一步提高管

理的實效。

2、採用多種形式,豐富家長學校的活動。

①、本學期初,根據幼兒園工作安排及工作的連續性,周密制定好各項計劃,做到有序實施。

②、按計劃認真實施。能注意理論聯繫實際,通過座談,問卷等方式來加強調查研究,來發現和整個問題，並將改進措施落實到以後的工作中去。

③、對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討,提高研究水平。

④、通過家長學校的學習,在家長中廣泛徵集家庭育兒經驗論文。

3、抓好理論學習,切實提高教師及家長的家教理論水平。 ①、每一位家長學校的教師應不斷學習新理論,瞭解新信息,掌握新知識,形成新觀念,使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。

②、本學期,我們將通過每月一次的家長會組織家長學習有關專題內容,使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題,明確新形勢下家庭教育的重要性,瞭解當今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發,從家庭教育的實際出發,加強學習、更新教育觀念,提高家庭教育的水平。

家庭教育工作計劃 8

一、指導思想：

隨着知識經濟、網絡時代的到來和我國經濟體制改革的不斷深入，社會生活正發生着深刻的變化，這種變化也必然會引起家庭的變化。面對這些變化，創建學習型家庭，倡導一種與時俱進的家庭生活方式便被作為家庭生活的變革提了出來。學習型家庭作為一種順應時代潮流，與社會發展同步的健康家庭形態，它把學習作為家庭生活不可缺少的組成部分，重視對家庭成員的人文關懷和家庭建設中的文化含量。這樣的家庭，有利於親子間的溝通和家庭親和力，凝聚力的增強，保證家庭與飛速前進的社會和諧地同步發展。因此，創建學習型家庭意義重大，它是落實終生教育理念，推進學習化城區，加強社會精神文明建設必不可少的組成部分。

二、主要工作：

1、成立以教師、家長、學生三者合一的校級課題組。

2、通過教師會、家長會、校會組織全體教師、家長、學生學習有關學習型家庭的理論知識。

3、推選各年級中的家長積極分子聯繫自己的家庭特點，參加學校組織的推進學習型家庭創建的專題研討活動。

4、結合本校校園文化節，展開各類學習活動。

5、動員家長、學生參加《在家庭學習中自我改變》徵文活動和演講比賽。

6、發動家庭參加全市《手拉手走向世界》親子英語會話比賽。

7、開展二十世紀，我如何做家長的討論，並組織家長參加徵文或在班內發言交流。

8、開展以申辦世博會，學習abc的活動，努力營造學生家庭學習英語的良好氛圍。

家庭教育工作計劃 9

一、指導思想

根據克拉瑪依區“xx”教育事業發展規劃，以市家庭教育研究指導中心xx—xx學年度第一學期工作計劃總要求和重點工作為指導，以克拉瑪依區教育局家庭教育xx-xx學年度第一學期計劃為主，認真落實《幼兒園教育指導綱要》的精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規律，加強教育研究，規範教育管理，把實施素質教育貫穿於幼兒教育的全過程;以家庭教育、社區教育為兩翼，積極創設良好的育人氛圍和環境，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。

二、情況分析：

在上學期，幼兒園開展了較多形式的家庭教育工作，如：家長會、家長學校、家長開放日、家長問卷等，班級聊吧、育兒心得交流等。啟動了家長助教團，充分利用家長資源，鼓勵班級家長和教師39人蔘與家庭教育志願者的學習。經過一學期的家庭教育工作，家長對家庭教育的觀念已有很大改變，家長們能主動地完成家庭教育作業，主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況及反饋孩子在家的情況，配合幼兒園做好家庭教育工作。

三、任務和措施：

1.加強各班教師對家庭教育理論的學習，做到主動學習和定期培訓，閲讀《不輸在家庭教育上》家長學校教材，主動學習及時摘錄下來，對照自己行為進行反思，並寫入成長檔案記錄階段總結。

2.提高家長羣體的家庭教育觀念，定期組織家長學校，班級組織家長會，嘗試進行改革家長會，班級教師鼓勵家長利用個人特長，組織形式多樣的家長會，定期發放家庭教育指導菜單，督促家長自主學習。

3.根據不同年齡段佈置家長作業，請家長委員會成員收集並給予批改，並張貼家長園地，讓家長隨時進行閲讀交流，促使家長之間相互學習。鼓勵家長結合親身經歷撰寫“育兒心得”，並將優秀心得進行投稿。

4.通過調查問卷、家長委員會成員等聽取家長的建議，改進工作。

5.運用幼兒園網站中的家庭教育版塊，搭建家園交流學習軟件，各班老師、家長共同管理班級網頁，發揮園長信箱作用，通過網站讓家長了解幼兒園的最新動態，幼兒的活動情況，網站還鏈接了“中華家庭教育網”“中心幼兒園家庭教育博客“，讓家長在瀏覽幼兒園網站的同時可以搜索更多家庭教育的內容。鼓勵家長踴躍參與呱呱課堂。

6.採用多種形式的家園聯繫方式：網絡聯繫、面談聯繫、電話聯繫、書面聯繫。鼓勵教師撰寫家庭教育個案指導案例，並進行投稿。

7.鼓勵家長參與家長助教團活動，讓爸爸媽媽作為老師走進幼兒園，走進孩子中，體驗幼兒園的集體教學，共享家長資源。

四、具體安排:

八月份

1、《不輸在家庭教育上》十六卷家長學校教材徵訂工作

2、制定xx-xx學年度第一學期家庭教育工作計劃

3、組織小班新生家長會

九月份

1、配合區教育局家庭教育xx-xx學年度第一學期教材費用

清理工作。

2、完善幼兒園的家庭教育網站建設工作

3、中班家長學校

4、大班家長開放日(改革家長會，學習一篇《不輸》文章)

5、慶“國慶”廣播體操比賽

6、教師培訓：幼兒個案的撰寫要求及格式

十月份

1、大班家長“幼小銜接”主題活動

2、小班、中班家長開放日

3、積極配合指導中心做好召開“自治區家庭教育經驗交流現場

會”的各項工作。

4、教師培訓：家庭教育菜單指導“

5、中心幼兒園園報及家園櫥窗(中班組負責)

十一月份：

1、大、中班家長開放日

2、中心幼兒園園報及家園櫥窗(小班組負責)

3、小班組家長學校

4、家庭教育名言及家庭教育指導菜單收集整理

5、迎接市指導中心對幼兒園家庭教育工作的檢查指導

十二月份：

1、中心幼兒園園報及家園櫥窗(小班組負責)

2、中、小班家長開放日活動

3、大班家長學校(幼小銜接)

4、選派指導師參加指導中心家庭教育講師培訓

5、各班組織家長和幼兒開展迎新年活動

一月份：

1、各班評選優秀家長進行表彰

2、期末家長問卷調查

3、總結本學期家庭教育工作

4、收集論文、個案和講座稿，推選優秀家長心得

5、xx—xx學年度第二學期家長學校的預訂工作。

家庭教育工作計劃 10

一、 指導思想

認真貫徹落實國家九部委《關於指導推進家庭教育的五年規劃（20xx-2020年）》和《自治區教育系統20xx年家庭教育工作要點》，以培育和踐行社會主義核心價值觀，加強兒童思想道德教育為核心，以強化家長家庭教育主體責任，提高家長家庭教育水平，培養兒童優良品質和健康人格，促進兒童健康成長為目標，以家庭教育宣傳實踐活動為載體，拓展家庭教育服務陣地，促進家庭教育工作均衡深入發展，充分發揮學校在家庭教育中的重要作用，促進兒童健康成長和全面發展。

二、 工作思路

堅持立德樹人，始終把培育和踐行社會主義核心價值觀作為家庭教育的核心和根本；堅持需求導向，始終把家長和孩子的需求作為家庭教育工作的出發點和落腳點；堅持家長主體，通過幼兒園家庭教育指導服務，強化家長主體責任，幫助家長掌握科學的家庭教育理念和方法，切實履行家庭教育職責。

三、工作任務

（一）辦好家長學校

1、充分認識家庭教育的重要性，發揮好家長學校的主陣地作用。我們不僅要教育好孩子，還要有意識地教好父母，引導家庭重言傳、重身教，教知識、育品德，幫助孩子扣好人生的第一粒釦子，邁好人生的第一個台階。

2、落實自治區家教委《關於開展自治區中小學、幼兒園、中等職業學校家長學校校長培訓的通知》。通過學習家庭教育相關政策法規、家庭教育指導內容和家校合育相關研究，提高家長園長科學管理水平和管理能力。

3、做好家長學校課程設計和完善工作。幼兒園要依據《新疆維吾爾自治區教育系統家長學校管理工作的實施意見》，落實家長學校組織管理要求和保障措施。完善家長學校選修課和必修課，通過必修課提高家長的整體素質,選修課解決部分家長遇到的困難和問題。

（二）規範家長委員會建設

4、落實自治區家教委《關於開展自治區中小學、幼兒園、中等職業學校家長委員會成員網絡培訓的通知》。組織我園家長委員會成員（班級、年級、校級、區級）逐年、分批次參加面授和網絡培訓，通過家長委員會相關政策法規、職責範圍和方法經驗等專題培訓，提高家長委員會成員的思想認識和參與能力，優化育人環境，促進家校合育。

5、充分發揮家長委員會在幼兒園發展中的作用。切實加強家委會的內部管理，家長委員會每學期至少舉行一次會議，以充分發揮各級家長委員會的橋樑紐帶作用、教育示範作用、支持協助作用，調動全體家長的主觀能動性，不斷增強家委會工作的主動性、針對性、預見性和實效性，使全體家長能夠積極參與幼兒園活動。

（三）加強家庭教育隊伍建設

6、開展“第四期家庭教育講師培訓”，通過定期培訓，切實提高家庭教育團隊的基本理論、專業知識和執教能力。

7、加強家庭教育講師團的管理，持續開展宣講活動。邀請熱愛家庭教育事業、具備教育學、心理學相關專業資質、富有家庭教育經驗的領導、骨幹教師加入我園家庭教育講師團隊。

（四）做好家庭教育研究、指導工作。

8、開展《克拉瑪依市中小學、幼兒園家庭教育現狀調查》。

9、面向幼兒園、家庭教育工作者和家長，做好服務工作。通過讀書會、經驗交流會、骨幹培訓會提升家庭教育工作的專業素養和工作能力。

（五）做好家庭教育工作的宣傳

10、做好5月家庭教育宣傳日（世界母親日）的各項集中宣傳工作。充分利用校園宣傳主陣地，結合幼兒園實際，組織幼兒和家長開展好宣傳教育活動。

家庭教育工作計劃 11

家園共育，才能讓孩子更健康快樂的成長。現代家庭教育水平的高低，決定着幼兒的發展水平，所以幫助家長樹立和掌握現代家庭教育理念及科學的教育方法，是教育工作者義不容辭的責任和義務，也是幼兒園保育保教工作中重要的一個環節，根據我園的實際情況現制定家庭教育工作計劃如下：

一、建立家庭教育工作小組：

組長：羅xx（園長）

成員：各班班主任、家委會成員

二、工作目標：

1.以點帶面，動員每一位教師、家長都參與到家庭教育工作中。

2.形式多樣的開展家庭教育工作,讓家長樹立和掌握現代家庭教育理念及科學的教育方法。

三、工作要點：

1.建立以園長為組長的家庭教育工作小組；

2.各班建立家長委員會，充分依靠家長委員會的力量，共同搞好家庭教育工作；

3.加強對家庭教育指導者隊伍（全體教師）的培訓，特別是要加強對各班班主任教師的培訓工作，提高她們的理論水平和指導能力，使其成為合格的家庭教育指導者；

4.開展豐富多彩的家庭教育活動，以家長為主體，將指導、服務家長與家長的自我教育、自我提高相結合。

5.做好家庭教育工作的資料積累等工作。

四、具體措施：

1.本學期將在各班建立班級家長家委會，進一步加強與委員們的聯繫，及時反饋家庭教育信息，收集並反映家長對幼兒園工作的建議和意見，協調並參與班級管理，進一步提高管理的實效。

2.對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討。

3.利用微課掌上通班級圈、公眾號、微信班級羣等不定時發佈現代家庭教育理念及科學的教育方法。讓家長們經常性的學習科學的教育方法，樹立正確的家庭教育觀念。

4.每學期各班級至少召開一次線上或線下的家庭教育工作會議，由班主任主持，帶領家長學習現代家庭教育理念及科學的教育方法。

　　東莞市xx幼兒園

　　20xx年七月

家庭教育工作計劃 12

教育包括家庭教育、學校教影響、相互作用的互動狀態，很難界定出明晰的分工範圍。但家庭教育又是一種不同於學校教育和社會教育的“特殊”教育。它的作用不容忽視，正如福祿培爾在《人的教育》中所闡述的：“家庭生活在兒童生長的每個時期，在人的整個一生中，是無可比擬的重要的”。

通過一學年的家庭教育學習和指導，我園家長對家庭教育的認識和在孩子的教育方面有了很大的改觀和進步。上學期家長調查問卷中，家長希望與本班教師能多交流、多溝通，各班沒有很好的利用網絡、QQ與家長進行溝通，在家長工作繁忙時才用比較合適的方式與家長交流。但家長對我們的工作也是很理解和配合，也越來越支持和關注我園的家庭教育工作。因此，我園堅持做好家長工作，爭取家長的密切配合。現結合《XX區教育局家庭教育工作計劃》，特制定本學期家庭教育工作計劃如下：

一、指導思想：

以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭、社區密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件”精神，進一步樹立“服務第一、質量至上”的觀念，爭取家長的理解、和主動參與，共同為幼兒營造健康、愉悦的成長環境。

二、工作目標：

在本學期我們要繼續以“讓每個教育者、家長都參與到家庭教育工作中”的目標，紮實有效、形式多樣的開展工作。

三、具體措施：

（一）加強學習，轉變教師的家長工作觀念。

1、將家庭教育指導工作融入每日的幼兒離園活動活動中，將家庭教育工作真正作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。

2、教師有針對性的給幼兒家長髮放菜單，並及時與家長進行交流。

3、要把家長和教師作為共同促進幼兒發展的主體來看待。雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通。

4、在家園溝通問題上，教師要切實樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。

（二）開展多種形式的家長活動。

1、充分利用家長園地，宣傳家教知識、交流幼教信息。

（1）向家長提供先進的家庭教育經驗和理論，充分利用《不輸在家庭教育上》的漫畫、專家支招等圖片、文字進行宣傳。

（2）幼兒園和班級教師利用業餘時間，幫助家長分析和解決家庭中的難題。

（3）各班級充分利用家長園地開設“幼教信息”、“家園溝通”等欄目，及時與家長溝通、交流。

（4）充分利用幼兒園宣傳欄向家長介紹幼兒衞生保健、心理健康方面的知識；宣傳家庭教育的經驗與信息；報道幼兒園活動動態及成果，從而增進家長與教師的有效互動。

2、十一月向家長髮放“家長問卷調查表”，虛心聽取家長的意見，不斷改進幼兒園的工作。

3、邀請家長參與家長開放日活動，讓家長了解孩子在園的一日生活和幼兒園特色教學、日常教學情況。

4、向家長開放幼兒園的“家長意見箱”，同時通過談話、家訪等各種方式徵求和虛心聽取家長的意見，爭取家長的幫助，不斷改進幼兒園的工作。

5、由各班級選出家委會和夥委會的成員，幼兒園將組織家長參與家委會和夥委會，並在會議中向幼兒園提出“管理、幼兒伙食、費用、教學、保健”等方面的意見和建議。

6、每學期初幼兒園組織全園家長會、各班級組織班級家長會，讓家長了解幼兒園的整體特色教學情況和需要配合的工作，並請家長提出寶貴的意見和建議。

7、分別在大中小班組開展家長學校活動，各年級組根據家長需求制定話題，並邀請家長和XX市區的高級指導師進行講座。

四、具體安排：

八月份

1. 制定20xx-2021學年度第一學期家庭教育工作計劃

2. 組織小班新生家長會

九月份

1.完善幼兒園的網站建設工作，搭建與家長交流平台

2.小、中、大班家長會（期初家長會）

3. 大班家長開放日

4.小班家長學校

5. 中心幼兒園園報（小班組負責）

十月份

1.大班家長學校

2.中班家長開放日

3.中心幼兒園園報（中班組負責）

4.組織家長委員會例會。

十一月份：

1.小班家長開放日

2.中心幼兒園園報（大班組負責）

3.中班家長學校

4.家長問卷調查

十二月份：

1.中心幼兒園園報（後勤組負責）

2.大、中、小班家長開放日活動（慶元旦）

4.家庭教育名言及家庭教育指導菜單

一月份：

1.各班評選優秀家長進行表彰

3.總結本學期家庭教育工作

4.收集論文、個案和講座稿，推選優秀家長心得

5.20xx—20xx學年度第二學期家長學校教材預訂工作。

　　中心幼兒園

　　20xx年8月20日

家庭教育工作計劃 13

一、指導思想

積極貫徹中共中央《關於加強未成年人思想道德建設若干意見》和《上海市家庭教育指導綱要》的精神，以創建學習型家庭為重點，努力探索新形勢下家庭教育指導的新途徑、新方式，切實提高家庭教育指導水平，努力使學校教育和家庭教育達到“同步”，教師和家長教育達到“同心”，學校和社區教育達到“合力”。

二、主要工作

一加強對家庭教育工作的領導和管理

1、爭取上級領導重視，逐步形成鎮政府、鎮婦聯牽頭，社區配合，學校具體負責家庭教育指導工作的一級管理網絡。

2、調整和補充家長委員會成員，召開家長委員會會議，明確家庭教育工作的重點，充分依靠家長委員會的力量，共同搞好家庭教育工作。

3、調整充實家長學校講師團成員，組建以在職優秀教師為主體、社區婦代會主任和好家長代表參加的講師團隊伍。

二加強家庭教育工作指導者隊伍建設

加強對家庭教育指導者隊伍的培訓，通過多種培訓形式，提高家庭教育指導者的理論水平和指導能力，努力使全體班主任真正成為一名合格的家庭教育指導者，在創建學習型家庭活動中開展有效的指導。

三繼續開展學習型家庭創建活動

積極探索各種生動活潑、行之有效的創建學習型家庭的指導載體，努力形成我校創建學習型家庭的特色。

1、低年級以親子活動為載體開展創建活動。指導家長在家庭中開展豐富多彩的親子游戲活動，在遊戲中培養孩子的求知慾和創造能力;同時開展父母和孩子共讀一本書的活動，利用家長學校和家教小報進行交流。

2、中高年級以家庭讀書活動為載體開展創建活動。各班班主任要認真做好推薦閲讀書目的工作，在父母和孩子中開展“我最喜歡的一本書”的評選活動，指導家長開展家庭讀書活動，並開展徵文活動。

3、每個班級要選取不同類型的家庭開展創建指導，如學習困難家庭、外來民工子弟家庭、單親家庭、隔代教養家庭等等，促進不同家庭在原有層次上的提高。

四繼續辦好家長學校

家長學校是對家長進行家教指導的有效途徑，要做到時間、內容、形式、人員四落實。要貫徹家長與教師、家長與孩子相互作用、共同成長的互動教育思想;貫徹以人為本、貼近學生生活實際的教育思想，開展豐富多彩的家長教育活動，以家長為主體，將指導服務家長與家長的自我教育、自我提高相結合。要努力改進家長會的形式，提高家教指導的效果，使家長參與家庭教育活動率達到95%。

繼續開展“請家長進課堂”的半日開放活動，讓家長了解學校教育、教學狀況，使家長在瞭解中熟悉學習學校的課程改革，瞭解孩子在校學習生活，促使家庭教育和學校教育同步協調，相互促進。

充分發揮北雙村婦代會的作用，邀請有家教經驗的家長來校現身説法，交流創建學習型家庭的做法和經驗。

五繼續辦好港西小學家庭教育小報

以家庭教育小報為載體，及時向家長介紹教改信息、校園動態和教子一得。善於發現我校家長在家庭教育方面好的做法和成功經驗，在家教小報上發表，做到資源共享，促進共同提高。

六加強家庭教育指導的研究

要充分認識家庭教育在學校實施素質教育中的作用，探索新形勢下加強家庭教育指導的新途徑，要在如何營造學習氛圍、如何創新家庭教育指導的載體、如何開展學習型家庭創建指導等方面開展研究。

家庭教育工作計劃 14

一、指導思想

學校將以浦東新區家庭教育示範校評估參考指標為指南，努力做好家校合作工作，充分發揮各級家委會的作用，辦好“家長學校”，開展家庭教育指導工作，引導家長樹立正確的家教觀，促進學生健康成長，真正形成家庭、學校、社會三結合的教育氛圍。

二、具體工作

（一）完善工作機制，建設師資隊伍

借學校管理手冊完善之際，修訂相關家庭教育指導各類規章制度，調整、充實家庭教育指導的領導小組和工作小組；充分挖掘、整合家庭與社區的資源，建立“家-校-社”家庭教育協調共建機制。

面向全體教師開展家庭教育指導方法和技能的培訓，切實提高教師家庭教育指導能力。同時，組建一定數量的具有較高家庭教育指導能力的穩定的教師核心團隊，並聘請優秀的學生家長及社會上有專業特長的人員組成家庭教育指導的兼職隊伍，開展分學段、分年級、分層次的家庭教育指導和研修活動。

（二）完善家委會工作，提升工作效能

1、學校在年級組長、班主任的組織下，成立“學校-年級-班級”三級家長委員會，每學期組織家長委員會學習、研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態，及時反饋家教信息，收集並反映家長對學校工作的建議和意見，協調並參與學校管理，進一步提高管理的實效。

2、在學校（年級、班級）為家長委員會的運轉提供必要條件和有力保障的基礎上，突出家長委員會的自治作用，引導家長委員會主動通過微信等新媒體、講座等多種途徑為家長提供形式多樣的家庭教育指導服務，面向家長定期宣傳科學的家庭教育理念、知識和方法。

3、通過宣傳和招募，讓部分熱心教育、願意為學校出力的家長通過家長志願者的形式參與到學生興趣社團、學生安全教育、學生在校行為規範巡查等活動當中，進一步開拓家長委員會的工作範圍。

4、為提高家長委員會的監督、管理職能，提升家長委員會的自治意識，學校聘請部分班級的家委會負責人介紹工作經驗，邀請有關專家進行工作指導。

（三）辦好家長學校，提高家教水準

家長學校是一種特殊的成人教育，家長學校工作力爭做到有計劃、有教材、有主題、有活動開展和成效評估。針對家長實際，學校將採用多種形式進行教育：

1、面授。面授針對性較強，能面對面交流，學校將家長會、專題講座作為主要的教學形式，設想開展“讓孩子帶着自信走進校門——家長如何幫助孩子適應小學生活”“上海市0—18歲家庭教育指導內容大綱（第三部分 6-11歲小學生）”“如何教育孩子養成良好的行為習慣”“重視孩子的正面管教”等方面進行家庭教育指導，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，瞭解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從家庭教育的實際出發，加強學習，更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

2、自學。家長學校的各個學員處在不同的區域和單位，因此，將相關家庭教育的內容通過紙質媒體等作為面授的補充，供家長學習與參考。為保證其效果，學校通過撰寫學習體會等形式以加強效果。同時，學校《瀾星》報第二版“德育導航——xx亭”欄目，刊登家庭教育方法、措施、途徑等專題文章，給各位家長有效開展家庭教育提供借鑑。本學期，就“上學第一天，家長要引導孩子走好人生的第一步”“家庭教育十個一分鐘”“教育孩子應做好這10點”“父母再忙也要陪孩子做的七件事”“家長簡單易學的20句教子祕方”等內容指導家長有效開展家庭教育指導。

3、觀摩。根據學校計劃，制定面向家長的開放日，供家長到校觀摩、聽課、交流。讓家長了解學校教學情況，瞭解子女的學習過程，增進家校聯繫，加強家長與老師的溝通。

4、親子活動。寓教於樂，把教育滲透到由家長參與的活動中去，增加教育的實踐性。此形式主要針對低年級家長。

（四）開展家校互動，保障信息暢通

1、精心策劃組織校園開放日、接待日、家長會等，依託學校重要活動等平台，讓家長走進學校，瞭解學校，增進親子溝通和交流。

2、建立完善的家訪制度，引導班主任與任課老師進一步瞭解學生家庭生活狀況和家庭教育指導情況，及時為家長提供有針對性的指導。

3、充分運用現代信息技術和微信等新媒體，建立家校互動、信息溝通服務平台，有家庭教育指導相關內容。

4、藉助“百家信”全國百所小學一年級新生家庭教育嚮導項目，以日積月累、水滴石穿的方式和態度，利用移動互聯網和智能手機，廣泛地分享一年級家庭教育理念、技巧、手段和成功經驗。

5、學校注重信息反饋，積極關注家長意見和建議，並建有多種家長提出訴求的渠道；能及時處理家長訴求，並反饋、存檔。

6、學校積極參與社區家庭教育指導工作，給社區以專業支持。

（五）完善課程建設，提煉特色經驗

積極開展家庭教育研究，根據家庭教育指導需求進行專題調研，並能用於指導家庭教育中的熱點和難點問題；不斷總結工作經驗，豐富並梳理家庭教育的內容、形式，初步建有符合學校實際、家長實情的家庭教育校本指導手冊。

家庭教育工作計劃 15

一、指導思想

本學期緊緊圍繞《自治區教育系統20xx年家庭教育工作要點》以市、區兩級家庭教育研究指導中心的工作計劃為指導，以學校工作計劃為依據，樹立為學生服務、為家長服務、為社會服務的思想，充分利用學生家長參與學校教育管理的積極作用，開展適合本校的家庭教育指導工作，建立和諧的家校關係，努力優化家教環境，提高家教質量，以良好的家庭教育促進學生全面、健康地發展。形成學校、家庭、社會教育共同體，使學校的家庭教育工作再上一個新台階。

二、工作目標

1、充分發揮三級家長委員作用，讓家長積極參與到學校教育教學的活動中，有效體現發揮家長委員會的知情權、評議權、參與權和監督權。

2、整合一切教育資源，辦好家長學校。通過家長學校，提升家長家庭教育素養，把家長學校作為推進家庭教育理念普及的重要抓手。

3、繼續做好自治區教育廳“網上家長學校”的宣傳工作，做好《家長教育平台》的註冊及《家長手機課堂》的訂閲，廣泛傳播家庭教育知識和成功經驗，提高家長的家庭教育水平，為兒童健康成長創造良好的環境。

4、組織開展豐富的家庭教育活動，調動家長“爭做合格家長，培養合格人才”的積極性和主動性，開展創建“學習型家庭”“書香家庭”“一日優秀校長”等評選活動。

5、努力打造家長學校的品牌。並且積極準備參加上級領導部門組織的家長學校的考核評選活動，積極參加優秀家長學校、示範家長學校的申報工作。

三、工作任務

1、完善三級家長委員會組織機構，定期召開家長委員會會議，充分發揮家長委員會的作用，讓家長積極參與學校管理、監督、決策等，充分發揮家委會特有的教育功能。堅持多維互動原則，促進家長、學生和學校之間的理解和支持。堅持服務性原則，為全體家長服務，為學生成長服務，為學校發展服務。

2、加強教師、家庭教育指導師、講師及家長志願者的培訓，調動他們參與家庭教育的積極性，組織好“家長助教”“一日校長”等活動。

3、利用家長資源，開展多種形式的親子活動，比如：親子共讀、徒步、聯歡等感恩活動。

4、通過家長學校提高家長科學育人的水平，開好大型和小型家長會，創新家長會的形式和內容，家長學校開班要做到“三個落實”(即落實家長學校的上課時間，落實上課地點，落實上課教師)，“兩個保證”(保證有計劃、有教案，保證家長的參與率)。努力打造“家長學校”教室文化，完善家長學校學員管理制度、考勤制度等，開展優秀學員評比，調動家長參與和學習的積極性。

5、關注兒童身心健康，組織好家長、孩子心理健康教育講座，把心理健康教育落實到各科教學活動中，全員參與其中。

6、做好家庭教育活動的資料整理工作，積極申報優秀家長學校。