開學第一課班主任優秀髮言稿（精選8篇）

隨着社會一步步向前發展，我們總不得不需要用到發言稿，發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。如何寫一份恰當的發言稿呢？下面是小編整理的開學第一課班主任優秀髮言稿，歡迎閲讀與收藏!

開學第一課班主任優秀髮言稿 篇1

尊敬的家長朋友：

您好！

很高興我們相聚在這個秋意漸濃碩果豐收的九月，也十分的歡迎我們的寶寶加入我們幼兒園的大家庭，我們此刻都是小一班的同學了。

我們能在此相聚是一種緣分，我們將開始三年的有緣生活，我們在那裏相知熟悉成為親密的朋友，相信孩子們在那裏也能夠獲取知識和生活的本事，為將來的學習生活打下良好的基礎，也是幼兒園教育指導綱要的重要精神！

從今日起，你們的寶寶們將在這個温馨的家庭裏一齊學習、一齊遊戲，一齊玩耍，一齊歡樂地成長着！請相信：在以後的日子裏，我們必須把孩子們當作自我的孩子一樣去關心疼愛，也必須會以一顆最真誠的心教他們認知與交流，讓寶寶們在這個温馨的大家庭裏歡樂生活，健康成長！

同時，在今後的工作中，學校的教師領導期待得到我們家長朋友的理解和配合，讓我們手拉手一齊為了孩子的成長努力吧。我們小一班的教師衷心祝福每一個孩子歡樂生活，健康成長！祝福家長朋友工作順利，身體健康！

開學第一課班主任優秀髮言稿 篇2

新的學期是一個新的開始。

對於上一學年的成績，考得如何都不要感覺失望，也不用得意。

我們要從考試中發現存在的問題。不管考試發揮得不是很理想或者成績有些退步，這些都是正常的，這説明其他同學也在進步。這是班級競爭力，對你的成長也是有利的。我們應當想辦法在新的學期中怎樣努力學習，提高成績，成就自己的夢想。所以從現在開始，我們就應當對自己的學習提出一個切實可行的目標與方案，給自己一點壓力，做好預複習工作，找到學習的感覺。

自信是成功的前提。要相信自己，不要對自己喪失信心。我們要抱着每天進步一點點的信念來學習。

同學之間在學習方法要相互交流。考得不怎麼好的要分析一下自己學習方法方面的原因：是不適應還是聽不懂？向成績好的。同學取取經，為我所用。

在新學期裏，同學們要繼續切實提高課堂四十分鐘的學習效率，減輕學習的負擔。

希望同學們在新的一學期，走出以前成績不良、表現不好的陰影，我們相信，你一定會做得更好。

態度決定一切，行動成就未來。讓我們一起努力，從來再來，給自己一個驚喜！

開學第一課班主任優秀髮言稿 篇3

小朋友們：

大家好！經過了一個短暫的暑假，我們滿懷着新的希望又迎來了新學期。讓我們用熱烈的掌聲祝福新學年的到來！

新的學期、新的課本、新的老師、新的開始。希望小朋友們在新的學年從今天開始，認真聽好每一節課，認真寫好每一個字，認真讀好每一篇課文，認真做好每一次作業。每一位小朋友都要爭取老師的表揚，爭取每一面小紅旗。用自己的實際行動來提高自己的學習成績。

同學們，新的學年開始了新的希望，每一位同學都是我們班的好同學。為了讓小朋友們做得更好，在這裏，我給小朋們提幾點希望和要求：

1、在行為禮儀方面，要嚴格按照《小學生日常行為規範》來要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。

2、在安全與紀律方面，一定要按學校的要求，聽從老師指揮，上樓下樓、早操、課間活動都要注意安全。

3、在學習方面，人人都要知道一個小學生的主要任務是什麼，改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，在同學中開展學習比賽與一幫一活動，人人要下決心做一名好學生。在這裏要特別提醒我們那些在學習中有一定困難，成績較差的同學，要加倍努力，把自己的學習成績提高。

同學們，讓我們在新的學期裏努力學習，快樂生活，爭取在新的學年取得滿意的成績，向老師和爸爸媽媽彙報。

開學第一課班主任優秀髮言稿 篇4

同學們好，我是在新學年裏擔任你們班主任的温老師。過了一個暑假你們就從四年級的學生變成五年級的學生了。同學們知道這意味着什麼嗎？這意味着你們變成高年級的學生了。既然是高年級的學生、是這個學校裏面的大哥哥大姐姐了，那我們就應該有大哥哥大姐姐的樣子了呀。所以在新的一個學年裏我希望我們班的同學能變得比以前更成熟、更懂事。珍惜你們未來兩年的小學生活，在未來的兩年裏創造最美好的回憶。

你們知道在校園裏最美好的回憶是什麼嗎？最美好的回憶是，你和你身邊的這些小夥伴們一起創造的。現在坐在你身邊的、或者是在這個班裏面的每一個同學都有可能會成為你今後最好的朋友，當然也有可能會在小學畢業後你們就不再見面、不再聯繫了。我們無法預知未來會發生什麼，所以我們更應該把握現在。不管將來的你們是一種怎樣的狀態，現在你們都應該珍惜彼此間的緣分，好好珍惜你們在一起的時間。在這段簡短的時間裏，創造屬於你們之間最美好的回憶。你們應該學會珍惜，珍惜你們身邊的小夥伴、珍惜你們之間寶貴的友誼。你們現在可能無法體會，但是以後當你們再回憶起這段和同學一起奮鬥、一起玩耍的時光時，你們會覺得那是一件非常幸福的事。友誼是最寶貴的情感之一，而在校園裏建立的友誼是最純粹、最潔白無瑕的。所以老師希望在小學這最後的兩年裏，我們班的同學不僅是以同學的關係相處，而是彼此間成為朋友。在這最後的兩年裏，創造出屬於你們的最美好的回憶，並收穫屬於你們之間最寶貴的友誼。

你們想想看，以後你們每個星期有五天的時間都是和好朋友一起度過。在這五天的時間裏，你們每天一起上課、一起學習、一起玩耍，這樣想難道你們還會覺得上學是一件很累的事嗎？當然不會啦，那時候你們每天都會帶着好心情來學校。心情好了，學習效率自然也就會高了。既能交到好朋友，又能提高學習，沒什麼事是比這個更划算的了。所以，同學們在學習之餘不要忘了和你身邊的小夥伴們增進友誼，這會讓你受益良多呀。當然，也歡迎各位同學來找我，老師也很希望和可愛的你們成為好朋友。如果以後老師能每天都給好朋友們上課的話，自然也就輕鬆很多了啊。

新學期，新開始，老師希望你們今後能從“心”出發，在外來兩年裏無論是學習還是其他都能有最好的收穫，留下最美好的回憶。

開學第一課班主任優秀髮言稿 篇5

人之初，性本善；性相近，習相遠。

所有的人，在降生之初，都是赤條條的，都是很簡單的動物，只會哭啼不會説話，只知吃奶不知做事。既無貴賤之分，也無貧富之別。任何人腦門上都沒有標註總統或乞丐，也沒有標註富豪或無賴。實為真真正正的“性相近”。

度過幾年盡情嬉戲的幼年之後，大家一起走進小學，走進初中。有的人依舊嬉戲，玩耍無度，於是這些人進入二高三高。還有的人則十分認真，敢於吃苦，這些人考入一高中。在小學初中裏的行為習慣上的一點差異，帶來了人生的第一次分流，讓人第一次體驗到“習相遠”產生的差別。一高中學生大多是憧憬無限，二三高學生則多是傷心無限。

初高中交替之時，恰值每個人的青春期，生理萌動，心理叛逆，期待獨立，勇於嘗試。這是所有高中新生都具有的正常現象，屬於青春期階段的“性相近”。

有的人把生理萌動納於理性之中，用理智支配行為，做應該做的事，控制因衝動而想做之事。於是，在高中裏處處都能看到孜孜以求、不辭辛苦的莘莘學子。還有的人按生理需求做事，常做衝動的事，耽誤該做之事。因此在高中裏也能看到相當數量的“泡妞”羣體，而且越是無所事事的人，就越容易去泡妞或者泡男。

開學第一課班主任優秀髮言稿 篇6

親愛的同學們：

你們衝過了中考的封鎖線，又通過了軍訓的檢閲，而鍛鍊成為一個個鬥志昂揚的高中生，迎接新的人生挑戰正如汪國真寫給青少年的詩句：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想，身後會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影”在跌打中，我們也明白了只要堅持不懈地努力，就沒有徵服不了的東西！很有緣認識新的同學們，相信我們能一起度過美好充實的學習時光！

我是同學們的語文老師，我叫餘榮軍，筆名餘兮，江西九江都昌縣人，就是出產過田園詩人陶淵明的地方，白居易的《琵琶行》也寫於那片土地，還有廬山，還有鄱陽湖有山有水有人，正如王勃所説“物華天寶，人傑地靈”我2002年畢業於西南大學影視文學專業（那時還叫西南師範大學，西師的園子很美很大，暱稱“西施”，也是出美女的地方）

高中第一節語文課，我們“磨磨刀”，俗話説“磨刀不誤砍柴工”“工欲善其事，必先利其器”“授之以魚，不如授之以漁”我們就一起輕鬆地聊聊關於學習與生活的問題以便同學們儘快適應高中的學習生活

一、初中與高中的語文銜接

1、高中的學習量加大，讀寫的要求明顯提高教材內容增多，課文篇幅加長，深度也明顯增加，課文大多要從哲學、人生的角度來解讀，思辨、哲理意味濃，高中教材選入的文言作品，數量和篇幅都有較大增加，有長篇的人物傳記、論説文等這些給同學們帶來學習上的困難

2、初中屬九年制義務教育，加上學生年齡特徵等限制，在能力方面要求較低初中中考語文試題大部分是知識型的，只要記裝是什麼”，“為什麼”“什麼樣”等能力型的思辨題較少雖然同學們中考分數較高，但科學的學習習慣未充分養成，能力沒有完全培養出來升入高中後，同學們如果仍然延續原有的學習方法和思維定勢，過多地依賴老師，掌握知識以機械記憶為主，如：考前才背書，看課文，記解釋等則跟不上高中學習的快節奏因為高中屬於非義務教育階段，要通過有一定難度的高考來選拔人才學習圍着高考轉，更加註重考查能力，需要同學們有靈活的思維遷移能力

3、語文學習離不開語法知識，但由於中考語文不涉及語法知識，致使初中語文教學淡化語法，如拼音、詞法、句法，雙聲、疊韻，語素、單純詞、合成詞，主語、謂語、賓語、定語、狀語等因而，在學習文言文和完成語言運用題目中，學生感到學習難度加大同學們普遍存在着知識漏洞，主要是語法知識的殘缺

4、為應付升學考試而沒有養成讀書、思考、積累、勤練筆、寫好字、使用工具書的好習慣

在高一學習文言文時，老師將查漏補缺，給大家補充一些文言語法知識，如一詞多義、特殊句式、詞類活用等，到時同學們一定要認真記些筆記，慢慢鞏固並系統化到高考總複習時就會水到渠成、迎刃而解，否則還是不知所云

在學習方法上，做到“三先三後”、“三戒三倡”“三先三後”是：先預習後聽課；先複習後做作業；先獨立思考後請教別人“三戒三倡”是：一戒把學習當做苦役，提倡對知識和智慧的追求；二戒過多地、單純地死記硬背，提倡以掌握事物本質規律的理解記憶為主；三戒解題模式化，提倡勤于思考，提倡思維的靈活性

同學們，我們面前可能有不少困難，有些不適應的地方有個故事：一位得道高僧帶着門徒，在山谷裏傳道説：“信心是成就任何事物的關鍵，人有信心，就一定能獲得成功”一位門徒對高僧説：“您有信心，您能讓這座山過來，讓我們站到山頂嗎？”高僧充滿信心地把頭一點，喊了一聲：“山，你過來１山谷裏響起了他的迴音，回聲消失後，山谷又迴歸寧靜大家都聚精會神地望着那座山，高僧笑了笑説：“山不過來，我們過去吧１於是他們開始爬山，經過一番努力，終於到達了山頂

是啊，山不過來，我們過去；環境不適應我們，我們去適應環境機遇不靠近我們，我們去靠近機遇只要多一些“山不過來，我們過去”的積極思想，每個同學都應該以最短的時間來完成從初中到高中的過渡，你最早適應了新的環境，你就是最大的勝利者高中的學習生活沒有主動來，我就主動積極地走進高中生活，征服高中生活、享受高中生活不迷茫地等待，不自怨自艾，何愁學習不進步，人生不幸福！

二、為什麼要學習語文？

語文是一門枯燥無味的高考必考科目，語文是字詞句段章，語文是語言文字、語言和文學，語言和文化、語文是聽説讀寫，語文是工具性和人文性的統一，語文是人靈魂的修煉場，語文是靜聽先賢遺留的心跳和呼吸，語文是“我善養吾浩然之氣”（孟子）┅┅如何給它定位將決定語文在你心目中的地位

讓我們來聆聽大家怎麼説語文的吧有人這樣説：

“語文是顛沛流離的孔子、逍遙雲遊的莊子

語文是曹魏王的老驥之志，諸葛孔明的錦囊妙計

語文是李太白的杯中酒，曹雪芹的夢中淚

語文是執過羊鞭的《兵法》，受過宮刑的《史記》，功垂青史的《四庫全書》

語文是炫目的先秦繁星，語文是皎潔的漢宮秋月；

語文是一往無際的蒹葭蒼蒼，語文是浩浩湯湯的洞庭絕唱，

語文是“推”“敲”不定的月下門，語文是但求一字穩的數莖須……

語文是對秦磚漢瓦的嚮往；語文是對唐詩宋詞的熱愛；

語文是對陶淵明“不為五斗米折腰”的歎服；語文是對《紅樓夢》的崇拜

語文是一手流利的方塊字；語文是離不開名著的'雙眸；

語文是聽人講話時的那份專注；語文是從筆端流出的錦繡文章；

語文是侃侃而談的風度和氣魄

語文是與生人見面時，彬彬有禮的“您好１；

語文是與他人辯論時，智慧的應對；

語文是處變時鎮定自若的神情；語文是舉手投足間的“書卷氣”

語文是撿紙屑時彎下的腰；語文是拋向不守公德者厭惡的眼神；語文是……”

語文是一座巍峨而冷峻的守護人類文明的長城，語文是一座滋養人類生命的後花園人類的生活有多寬廣，語文的視野就有多高遠！希望同學們給語文一個有尊嚴的高貴的定位，去走進語文，吟詠語文，書寫語文，熱愛語文，進而感謝語文，創造語文……因為語文學習不僅關乎同學們的前途命運，更關乎我們的生命質量通過學習語文，我們尋找人生的意義，用知識改變命運，塑造優雅的性情，更為了活出人生的境界與品位

為了自己心靈的慰藉、自由、幸福和快樂；甚或為了民族復興，為了發現，為了創造，為了奉獻自己作為一個大寫的人的獨特價值┅┅為心靈自由的人會帶着感恩的情懷來聆聽先人的撫慰和教誨，為創造奉獻的人將有捨我其誰的氣概，滿懷豪情其樂無窮地從書籍中獲得源源不斷的滋養，使自己成長為一個勇敢自信堅強，永葆青春活力的人併為社會為他人播散出自己的智慧

三、學習語文的十條祕笈

語文學習是一個循序漸進，潛移默化的過程它的週期性很長，決定它不能一蹴而就，學習語文不能急功近利，它需要一個積累的過程，必須明白持之以恆才有收穫現在我告訴大家“學習語文十條祕笈”：練好語文基本功，優秀詩文勤記誦，報紙雜誌常翻閲，買書看書做書蟲，語文筆記貴堅持，課外練筆不放鬆，生活處處皆學問，他山之石把玉攻，基礎知識早複習，課本學習貫始終

1、練好語文基本功説一口流利而標準的普通話，寫一手端正而瀟灑的字，消滅作文中常見的錯別字

2、優秀詩文勤記誦在高中三年內，早讀時要努力做到——引吭高歌式大聲讀，誦讀講究停頓、節奏、速度、語氣、感情等，要不折不扣地完成教材規定的必背詩文的基本任務，再熟讀非基本篇目，在此前提下再向課外延伸，誦讀一些適合中學生的名篇動手寫，用心記，勤引用教材內要求背誦的篇章我們一律默寫過關

3、報紙雜誌常翻閲推薦《中國青年報》、《嘉興日報》《南湖晚報》《語文報&8226;高中版》、《作文點評報》、《作文與考試》、《讀者》《中學生閲讀》、《語文月刊》《小小説選刊》《雜文選刊》等等還可以剪報——看到有好文章就剪下來，貼在自己的語文摘抄簿裏日積月累，你終有一天你會為自己擁有豐富的精神食糧而驕傲

4、看書買書做書蟲多逛逛書店（市內書店簡介），多進閲覽室，多去圖書館，你會學到許多課本上學不到的東西我們應儘量買一些有收藏價值的書，豐富小書櫃的藏書，如《現代漢語詞典》、《唐詩三百首》、《宋詞精遜、《成語典故詞典》、《語文演義》、“中國四大古典名著”等文史哲方面的書喜歡看書、勤于思考的人，語文一定學得好！（講一講自己的購書讀書經歷感受）一個學期“一本書主義”：讀一本好書就是與一位偉人促膝長談讓外在的視野與博大的境界引領提升個體內心的力量我要求同學們在一個學期內讀完一本經典作品第二週內將自己選擇的書目報給語文課代表，其中考試時候選一節課開閲讀經典交流會第十五週上交讀後感悟一篇，不少於1000字

5、語文筆記貴堅持語文知識點（含各知識點的概念、運用實例、高考例題等），詩詞名句、對聯、名人名言，佳作美文及寫作技巧歸納，錯別字、病句蒐集，文學常識……這些都值得我們抄在自己的語文筆記簿上在測驗時候收集錯題，集成“錯題本”，到高三的時候就會成竹在胸！

6、課外練筆不放鬆每天堅持寫日記，記錄青春的精神成長寫多了，思維就敏捷練筆的題材廣泛得很，校園中，家庭裏，社會上，自己的所見、所聞、所感；都可以成為練筆內容；文體也可不限，記敍文、小説、散文、議論文、説明文、詩歌、劇本、對聯……什麼都可試試長短也可隨意，每次既可寫全篇，也可寫片段，還可寫“小説連載”式的文學作品寫作時間最好固定在某個時間段的十分鐘左右，如中午飯飽之後，傍晚遐思之時，晚自修結束之前回顧一天的點點滴滴，展望明天等等如此堅持，高考作文到時就像寫日記一樣思如泉湧，一兩千言，一揮而就在高一階段，我們首先要有量的積累，養成寫的習慣，我相信同學們習慣形成之後就會對自己思想情感的抒發欲罷不能的！我要求同學們每週至少完成五篇日記，每週我值班的晚上我來檢查，課代表在自修前收好放在講台上可能有同學會説我的日記有隱情什麼的，不方便老師看可以，我只要同學們能寫就好所以如果你願意老師分享你的生活感悟，與你交流寫作方法，你就在文末標明“可閲”，否則我不會侵犯你的隱私的！

7、生活處處皆學問跳不出語文課本，跳不出語文課堂，我們就學不到更多的語文知識校園裏的牆報，街上的招牌，旅遊景點裏的楹聯，報紙上的廣告，廟宇裏的碑文……都含有豐富的語文知識，只要我們留心，就會發現“生活處處皆學問”看電視、聽廣播，開校會，乃至聽其他人聊天，也一樣可以從中學到不少語文知識

8、他山之石把玉攻孔子説得好：“三人行必有我師焉”韓愈也説過：“道之所存，師之所存也”要想學到更多的知識，平時就應多向身邊的人請教，虛懷若谷，不恥下問，從而取人所長，補己之短；借人所長，為己所用如果有人向你請教，你也要耐心熱情地解答《團隊激勵》一書中講到“學習金字塔”是由不同的學習方法和不同的學習效率構造而成的，聽講的學習效率是5%；閲讀是10%；聲音和圖片是20%；示範和演示是30%；小組討論是50%；實際演練和做中學是75%；馬上運用和教別人是90%

9、基礎知識早複習。

10、課本學習貫始終從應試的角度，語文主要是考對語文知識點的理解、分析和運用，直接考課本內容很少但經典篇章的課文裏本身就含有許多語文知識點，學習、理解課文的過程，其實就是進一步理解和掌握知識點的過程從高一起就自覺地開始複習這些知識點，而不是到了高三才複習，那麼，你就會贏得主動

其實，這十條祕笈都是一些學好語文的常識記得馬三立先生有段相聲，説一個小夥子晚上一睡覺就渾身癢一天，他恰好看見路邊有小販賣家傳祕方，小夥子禁不住誘惑買了回來晚上，渾身又癢起來小夥子趕緊拿起祕方，打開了一層又一層，最後出現在眼前的是一張小紙條，紙條上寫着兩個字：“撓撓”學好語文的關鍵是去堅持不懈地做好這些常識！養成學習語文的良好習慣思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運命運之劍，就握在大家自己的手中，怎樣使用它，完全在於你自己成功就是簡單的事情重複着堅持去做！

開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生們説：“今天，我們只做一件最簡單也是最容易做的事兒：每個人把胳膊儘量都往前甩，然後再儘量往後甩”説着，蘇格拉底示範了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？”學生們都笑了，這麼簡單的事情，有什麼做不到的？過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了？”有90%的同學驕傲地舉起了手又過了一個月，蘇格拉底再問，這回，堅持下來的同學只剩下了八成一年過後，蘇格拉底再一次問大家：“請大家告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了？”這時候，整個教室裏，只有一個人舉起了手這個學生就是後來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖成功就是簡單的事情重複着去做！那成功的人就是你、你、你們！

同學們，我講課追求一種民主，開放，個性的風格，課堂不是老師我一個人的事情，教學相長，課堂是我和同學之間的事情如果大家認識到這一點，那麼我相信大家能做到在上課的時候主動投入，積極參與問題的討論，大膽地質疑，並做好筆記的積累整理，按時完成作業

作業明確：

1、結合《詞語手冊》、工具書和課下注釋預習課文，大聲地早讀

2、認真按時完成作業，作業情況課代表要做好記錄，一次未交，平時總評成績扣1分

3、日記（所見所聞所思所想所學皆可入文）每天“10分鐘”，每週不少於5篇教師晚值班時上交檢查，如果願意和老師交流可以寫上“可閲”，否則老師不會看內容只記個日期

4、大作文適時佈置，在老師詳批的基礎上，引領同學進行作文的自評互評

5、一學期讀懂一本經典作品，走近、理解一個人，同學們選擇好，第二週內課代表登記每位同學選擇的書目，十五週上交一篇不少於1000字的讀後感

6、多讀多寫，我們一起編輯《海嶽詩報》，大家踴躍寫作投稿，好的作品我將推薦發表

同學們，我的説話得簡單，你能做到嗎？成功在於堅持，這是一個並不神祕的祕訣“問蒼茫大地，誰主沉副你們要成為未來社會的主人，成為自我幸福人生的成全者，那就和我一起學好語文吧！

開學第一課班主任優秀髮言稿 篇7

同學們：

新學期好!我們意氣風發的走進了新的學期。相信每一個同學心中都有了新目標。今天，對於你們來説，就像是你們手中剛剛拿到的新書一樣，散發着油墨的清香，嶄新嶄新的。在那整潔的封面上，寫滿了我們老師對你們的祝福。期待着你們健康地成長,希望你們長得更高、變得更懂事。在新的學期裏，我們要戒驕戒躁，勇於進取，進一步嚴格要求自己，我們要為創設一個“安全、文明、上進、有序”的校園環境而努力，我們要讓校園成為師生學習的樂園和愉快生活的家園。

在此，我代表全體老師對同學們提出如下希望：

一、人人爭做有愛心的孩子

首先要愛自己。人的生命只有一次，要為自己擁有生命而自豪。學會正確評價自己，善待自己，有自信心、進取心，樂觀向上，正確的面對批評和挫折，做生活的強者。要象中國女排那樣面對失敗不灰心，堅持不懈的努力，取得成功。相信自己我能行，相信自己一定能做好!其次是要愛他人。每個人都願意面對一張微笑的臉，看到別人的微笑，我們會覺得別人對自己很友善、和藹可親、彬彬有禮。會微笑的人無論走到那哪裏都是最受歡迎的人。在學校見到老師、同學説聲：你好!報以微笑，接受別人幫助時，微笑着致謝，別人不小心冒犯了你，用微笑表示諒解。在家裏愛父母、尊長輩，在學校尊老師、愛同學。

二、人人爭做刻苦學習的孩子

1、每個同學都要有自己喜歡的書籍，讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣。這學期，我們將繼續舉行讀名書、吟古詩打造學習型班級活動，各級部可開展各種豐富多彩的讀書活動。百科知識問答、古詩吟誦比賽、故事大王擂台賽、我最喜歡的一本書演講比賽等等，我們要通過讀書活動的開展表彰一批小小讀書迷。

2、每個同學在刻苦學好各門功課學習任務的同時，一定要有一門自己特別喜歡的學科，自己去鑽研更多更深的問題。同學們，學海無涯苦作舟，學校是展示你們才華的舞台，要想贏得掌聲，不下苦工夫可不行，從現在開始好好努力吧!

三、人人爭做刻苦鍛鍊的孩子。

健康的身體是學習的保證，在搞好學習的同時，我們每個人都要積極鍛鍊身體，做好每節操，上好體育活動課。做一個健康、活潑的好學生。

四、人人爭做講文明有禮貌的孩子

在學校要堅持説普通話，試着説英語，對待來賓有禮貌，學會接電話、借還東西、向人請教的禮貌用語，做到語言美，排隊集會做到快、靜、齊，學會文明用餐，課間輕跑慢走，做到行為美，穿着整潔、端莊，做到儀表美。愛護學校的公共財物，不踐踏草坪，不亂塗亂刻，特別是要學會愛護的圖書、公物，要學會文明使用，用過的東西要歸還原處。教室裏的電腦、投影儀等物品要愛護，特別是不能

在教室、走廊玩球，每個學生要學會正確使用拖把，時刻保持班級的整潔，把班級真正當成自己的家。

五、人人爭做誠實守信的孩子誠實守信是中華民族的傳統美德。每個同學要做到：言行一致，誠實對人，真誠待人答應別人的事要努力做到;做事有責任心。

同學們，新學期的號角已經吹響，成功永遠屬於刻苦學習的人!屬於持之以恆的人!屬於永不滿足的人!讓我們行動起來，向着新的目標奮進!同學們，讓我們在新的學期中共同努力，創造六(4)班新的輝煌!

開學第一課班主任優秀髮言稿 篇8

同學們：

俗話説，正月裏都是年，今天是20xx，所以在這裏我要向同學們拜個晚年，祝同學們身體健康，學習進步！

今天是新年新學期第一個班會，看到你們都精神飽滿，喜氣洋洋，我感到非常高興！借用這個寶貴的機會，我非常想對同學們再説幾句鼓勵的話：

首先，要有進步的信心和決心。新年伊始，當你認真總結過去時，如果你感覺自己上學期在各方面表現都不錯，請你千萬不要驕傲，你應該在新學期再接再厲，爭取取得更好的成績，取得更大的進步。如果你發現自己有好多不足或問題的話，請你也不要太難受，更不能灰心喪氣，你應該振奮精神，爭取迎頭趕上。面對失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個人如果失敗了，並不證明他永遠完了；如果他認輸了，並且退卻了，那他才永遠完了。不論怎樣，老師都希望每位同學都有“我會比昨天更進步”的信心和決心。

第二，要有明確的目標和科學的計劃。有了進步的信心和決心就有了前進的動力，但是這還不夠，每位同學還應在老師和家長的幫助下，分析自己、認識自己，在思想上、學習上、紀律、衞生等方面制訂一個經過自己努力就可以實現的奮鬥目標，再訂出一個切實可行的計劃，以便在今後的學習生活中學有方向，學有目標。演講稿

第三，要特別注意良好學習、生活習慣的養成。老師、家長很關心同學們的學習成績，其實更關心同學們是否能從小養成良好的生活學習習慣。過去有許多學生在家裏和學校兩個樣、課上與課後又是兩個樣。許多學生儘管學習成績很好，但是在紀律、衞生、誠實守信、禮貌待人等方面做得不盡人意，給老師、家長和同學帶來了很多麻煩，造成了不良影響。為什麼會出現這種情況呢？因為他的成績只是老師和家長逼出來的，他不懂怎樣去自覺學習，怎樣有效地學習，怎樣與人交往，怎樣做才是誠實守信，這樣的學生不是好學生，這樣的學生最終是沒有競爭力的，也決定着最終是要被社會淘汰的。因此我希望同學們在努力學習過程中，一定要從小去培養良好的生活、學習習慣，比如，你要認真上好每一堂課，做好每一次作業，規範完成每一次練習，兩操、課前歌和宣誓做好做到位，這樣會讓你的學習受益無窮啊！

第四，要通過“勤奮和認真”來完成本學期的各項任務。俗語説：“一生之計在於勤，一年之計在於春，一日之計在於晨。”俗語還説：“勤能補拙”。從這些俗語民諺中可知，勤奮對於人很重要。在新學期裏我希望每位同學能勤于思考、勤於動手、奮發向上、勇於創新。另外，還要認真，世上最難辦的事也怕“認真”二字，對待學習要認真，對待做人更要認真。如果每位同學都能做到勤奮與認真，那麼每位同學本學期都能成為好學生。

同學們，從自我做起，從現在做起，我衷心希望大家儘快收回心思，使班級各方面工作儘快步入正規，投入到愉快的學習工作中去！